初级中学生物中考模拟试题.doc

2006年生物模拟试卷（4）一、 选择题（每题3分，共60分）1、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（B）A、目镜 B、物镜C、镜筒 D、准焦螺旋2、土壤中的水分和无机盐能进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于（B）A、细胞壁能控制物质进出 B、细胞膜能控制物质进出C、细胞质能控制物质进出 D、细胞壁的保护作用3、细胞分裂完成后，新细胞和原细胞所含的何种物质一致（D）A、糖类 B、脂类C、无机盐 D、遗传物质4、下列属于器官的是（A）A、肺 B、心肌C、人体 D、脑细胞5、下列关于病毒的描述中，错误的是（C）A、病毒没有细胞结构 B、病毒不能独立生活C、病毒能在培养基上生存 D、病毒一般由蛋白质外壳和遗传物质构成6、下列哪项是藻类、苔癣、蕨类植物所具有的共同特征（D）A、都是多细胞植物体 B、都没有根、茎、叶器官的分化C、大都生活在阴湿的环境中D、都不产生种子7、下列生物中，属于藻类植物的是（B）A、地钱 B、海带C、小墙藓 D、蕨8. 菜豆种子里的两片子叶是由下列哪个结构发育的（ A ）A. 受精卵 B. 卵细胞C. 珠被 D. 子房壁9、关于生命起源不正确的叙述是（ C ）A、生命起源于非生命物质 B、生命起源于原始海洋 C、生命起源于陆地 D、生物进化不可逆转10、人类起源于（C）A、类人猿 B、黑猩猩 C、森林古猿 D、长臂猿11、中国人是黄皮肤黑眼睛，欧洲人是白皮肤蓝眼睛，决定眼球颜色的结构是（ B ）A、角膜 B、虹膜 C、晶状体 D、视网膜12、“中风”的病人四肢没有任何损伤，但出现了一侧肢体不能活动的症状，是因为哪个结构受伤？（ C ）A、骨头 B、血管 C、大脑 D、脊髓13、人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是（ A ）A、细胞 B、肺泡 C、毛细血管 D、静脉14、切除小脑的狗将（B ）A、立即死亡 B、行动不协调 C、不能运动 D、嗅觉丧失15、家蚕的发育过程为（C ）A、变态发育 B、不完全变态发育 C、 完全变态发育 D、直接发育16、牛的体细胞内含有30对染色体，牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是（A ）A、30条、30对 B、30对、30条C、30条、30条 D、30对、30对17、下列关于“细胞、染色体、DNA、基因、性状”五者之间关系的叙述中，错误的是（ B ）A、染色体存在于细胞核中 B、染色体就是DNA C、基因位于染色体上 D、生物的性状主要由基因决定18、造成家养动物与同种野生动物较大差异的原因是（ B ）A、自然选择 B、人工选择 C、遗传基因 D、不同环境长期影响19、用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（D）A、鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B、生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C、由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短D、长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的20、若人类一味发展工业，向大气中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，造成的后果是（C ）A 、大气中二氧化碳含量增多，植物光合作用增强B、植物的光合作用受到影响，无法进行C、生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡，影响人类生活D、工业发展，人们的生活水平提高二、填空（每空1分，共20分）1、观察标本时，若光线太强，应将反光镜的平面镜对准光源，同时光圈应调到较小。2、人体结构和功能的基本单位是细胞。构成人体的基本物质是蛋白质。构成人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元。构成人体肾的结构和功能单位是肾单位。3、蚯蚓生活在土壤中，能从外界环境中获得所需要的营养物质，这说明生物能适应环境；蚯蚓的活动能使土壤肥沃，这说明生物能影响环境。4、在一个由草蝗虫青蛙组成的食物链中，若捕捉了全部青蛙，蝗虫的数量会增加；在春末夏初，雄蛙利用鸣囊不停地鸣叫，是一种繁殖行为。5、尿的形成过程，主要包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。7、自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这称为自然选择。8、“一母生九子，九子各不同”这句成语表达了生物界中普遍存在的变异现象。二、 综合题（共20分）1. 右图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：（3分）（1）图中所指的1是花粉，它是在花药里产生的。（2）图中4是花粉管，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成受精作用。这一作用一经完成， 3 胚珠将发育成种子， 2 子房将发育成果实。 2右图是演示呼吸运动教具的模型图，据图回答问题：（3分） (1) 写出下列字母所代表的结构名称：A气管；B肺（或肺泡）。（2）当用手拉下橡皮膜D时，小气球膨大表示吸气过程。(3)此图表示的是膈肌舒缩引起胸廓容积改变的演示过程。3、某同学的父母是双眼皮，而他本人则是单眼皮，这是怎么回事呢？下列图解可以解释。（3分）（1）右图能说明，人的眼睑是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性、隐性之分。 (2)在形成生殖细胞时，位于成对染色体上的成对基因要随染色体的分离而分别进入两个生殖细胞中去。 （3）该同学父母分别会产生哪几种类型的精子或卵细胞?A、a。 （4）该单眼皮同学正是图中哪种类型的受精卵发育而来的?aa。 （5）该同学父母再生一个小孩是单眼皮的机率是多少？25%。4、小强午饭只吃了馒头、白菜、豆腐，请同学们用自己所学的知识，分析下列问题：（4分）（1） 这顿午饭，能为他提供的几类营养物质是糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐。（2） 小强咀嚼馒头是有甜味，这是因为口腔内的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖。（3） 午饭中可被直接吸收的营养物质是水、无机盐、维生素。（4） 含有多种消化酶的消化液存在于消化道的小肠器官。5、下面是昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式比较，请在空白出填写上相应的内容。（2分）生物种类生殖方式发育方式昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态两栖动物有性生殖、体内受精、卵生多为变态发育，幼体离不开水鸟类有性生殖、体内受精、卵生没有变态发育6、给你提供西瓜种子和其它必要的实验器材，请设计实验探究种子萌发与光的关系。（5分）实验目的：探究西瓜种子萌发与光照的关系实验方法：分组对照实验实验步骤：取两个大小一样的锥形瓶，分别记为A、B，瓶中垫数层餐巾纸，并加水使餐巾纸湿润。然后将西瓜种子等分为两份，一份放入A中，一分放入B中（其它条件如温度、空气等都相同且适于种子萌发）。将 A放在有光环境中，将B放在无光环境中（其它条件相同）。观察记录瓶中种子萌发情况。若实验结果出现如下三种情况之一，请说明实验结论。A和B中的种子同样萌发，说明西瓜种子萌发与光照无关。A中种子萌发，B中种子不萌发，说明西瓜种子萌发需要光。A中种子不萌发，B中种子萌发，说明西瓜种子萌发不能有光。叶的气孔散失3 / 3