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2022高考地理一轮复习 第三章 三 第一节 水循环学案 湘教版
2022高考地理一轮复习 第三章 三 第一节 水循环学案 湘教版
年级:
姓名:
15
第一节 水循环
考点呈现
知识构建
1.水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义
2.世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响
核心素养
1.掌握水循环的类型、环节及地理意义(综合思维)
2.理解陆地水体之间的补给关系,明确河流的补给类型及特点、原因(综合思维)
3.掌握洋流的分布规律,学会判断洋流性质类型,能够理解洋流对地理环境的影响(区域认知)
第一节 水循环
必备知识自主诊断
一、水循环
1.概念
水在地理环境中 的移动,以及与之相伴的 的变化。
2.主要环节
D蒸发、C 、B降水、G 、F下渗、H 、E降水、A蒸发。
3.地理意义
(1)维持全球水体总量 。
(2)使地表物质得以运动,并塑造 。
(3)促进地理环境中的 转化和交换。
(4)使水成为洁净的 资源。
4.人类对水循环影响的主要方式
(1)影响 :如引水灌溉、修建水库、跨流域调水。
(2)影响地下径流:如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水。
(3)影响水汽输送和降水:如人工降雨等。
(4)影响 :如植树造林、修建水库增加局部地区水汽供应量等。
二、陆地水体的相互补给
1.陆地水体类型及补给关系
陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等,它们之间的补给关系如下图所示:
2.相互补给
河流水、地下水和湖泊水之间具有水源相互补给的关系,三种水体的补给状况取决于水位高低和流量大小的动态变化,如下图所示:
(1)丰水期:河流水位高于地下水位或湖泊水位,河流水补给地下水或湖泊水;
(2)枯水期:河流水位低于地下水位或湖泊水位,地下水或湖泊水补给河流水。
特别提醒河流水与地下水、湖泊水之间并不总是存在相互补给的关系。如黄河下游为地上河,河流水位总是高于地下水位,因此总是河流水补给地下水;河流源头的湖泊,湖泊水位总是高于河流水位,因此总是湖泊水补给河流水。
关键能力整合突破
考向一水循环
规律·深化整合
1.影响水循环各环节的因素
(1)影响蒸发的因素
人类活动对蒸发的影响:如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量,路面硬化等会减少蒸发量。
易错易混错误观点:地面硬化后,蒸发量会增大。
正确观点:硬化地面积水的蒸发只是一个短暂的过程,而裸露的地面土壤中的水分蒸发是长期的持续过程。因此地面硬化后,蒸发量会减少。
(2)影响水汽输送的因素
①风风带(信风带、西风带、极地东风带)海陆热力性质差异形成的季风
②距海远近。
③地形是否阻挡。
(3)影响降水的因素
易错易混植被增加,会使大气中的水汽含量增加,但对降水增加的贡献作用并不是十分明显。这是因为降水的形成是受诸多因素共同作用的结果。
(4)影响地表径流的因素
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
决定地表径流量大小的最主要的因素
流域面积
(支流数量)
同地表径流量呈正相关
植被
涵养水源,起到“削峰补枯”的作用
地质条件
(土壤质地)
河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区,河水易下渗,减少地表径流量
蒸发
干旱、半干旱地区对地表径流的影响大
(5)影响下渗的因素
(6)影响地下径流的因素
影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点关注喀斯特地貌,因为喀斯特地貌区溶洞、地下河众多,储存有大量的地下水。
2.人类活动对水循环的影响
目前,人类活动对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响。
改变地
表径流
人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态
影响地
下径流
人类对地下水资源的开发利用,局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等
影响局部
地区大气
降水
如人工降雨
影响蒸发
如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量
影响下渗
城市铺设渗水砖,可增加下渗;城市路面硬化,可减少下渗
思路·典题透析
【典例】(2020全国Ⅰ卷,7~8)利用大型挖泥船将海底岩石搅碎,并将碎石和泥沙一起吹填造地,成为在海中建设人工岛的主要方式。下图示意人工岛地下淡水分布。据此完成下列各题。
(1)参照上图,在造岛物质满足水渗透的前提下,人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是( )
①降水充沛且季节分配均匀 ②降水充沛且季节集中
③人工岛足够长 ④人工岛足够宽
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
(2)人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源,主要因为其( )
A.取水难度大
B.开采周期长
C.水质较差
D.储量较少
【素养解读】本组题以人工岛地下淡水分布图为载体,考查地下淡水保持相对稳定的条件,以及地下淡水资源的利用。通过对该组题的考查,加深了学生对岛礁的开发与利用的认知。将人工岛与淡水资源利用相结合,培养了学生的综合思维。
【思路导引】第(1)题,题意为保持人工岛地下淡水区稳定的条件,需抓住人工岛面积、地下淡水与 的相互补给进行分析。第(2)题,题意为人工岛地下淡水一般不作为日常生产生活水源的原因。需抓住人工岛特点,结合水循环进行分析。
[尝试解答](1) (2)
题组·训练突破
角度1 水循环及其影响因素
土壤水分是陆地水循环过程的关键环节。马尾松是我国分布最广、数量最多的一种松树,对土壤要求不严,能耐干旱瘠薄的土壤,成为我国南方红壤丘陵区荒山造林首选的先锋树种。但近年来研究表明,“远看绿油油,近看水土流”的“林下水土流失”问题十分严重。据此完成1~2题。
1.土壤水分与下列水循环环节相关性较小的是( )
A.降水 B.地表水
C.地下水 D.水汽输送
2.造成“远看绿油油,近看水土流”问题的主要原因是( )
A.林层结构单一,拦蓄降水能力减弱
B.降水强度比以前增大
C.放松了水土保持的管理
D.红壤土质疏松
角度2 水循环的意义
(2020安徽六校联考)达来诺尔湖面积约189平方千米,湖水pH约为9.6,该湖区现为温带季风气候,寒暑变化剧烈,其年平均降水量约400毫米,年平均气温-2~2℃,植被以草地为主。下图为达来诺尔湖等水深线(单位:米)图。据此完成3~4题。
3.达来诺尔湖区域气候近期正在由暖湿向冷干转变,湖泊水位下降3米时湖岸线变化最小的是( )
A.亮子河河口 B.耗来河河口
C.贡格尔河河口 D.沙里河河口
4.随着近期湖泊面积的萎缩,该区域变化可信的是( )
A.流域面积会增加 B.湖水盐度会增加
C.入湖堆积物增多 D.生物多样性增加
考向二陆地水体的相互补给
规律·深化整合
1.河流水的主要补给类型
补给类型
补给特点
主要影响因素
我国主要分布地区
流量过程曲线图
雨水补给
①时间集中,以夏秋两季为主;②不连续性;③水量变化大
降水量的大小、季节分配及年际变化
普遍,以东部季风区最为典型
季节性积雪融水补给
多集中在春季
气温高低、积雪多少、地形地势
东北地区
永久性积雪和冰川融水补给
有明显的季节、日变化,主要在夏季
气温变化、积雪和冰川储量
西北和青藏地区
续 表
补给类型
补给特点
主要影响因素
我国主要分布地区
流量过程曲线图
湖泊水补给
较稳定,对径流有调节作用
湖泊水位与河流水位的高低关系
普遍
地下水补给
地下水位与河流水位的高低关系
方法归纳河流补给类型的判断方法
(1)雨水补给为主的河流,与降水期一致。根据不同气候区降水的季节差异,河流的径流年际变化存在以下三种形式。
①全年径流量较为稳定:热带雨林气候区和温带海洋性气候区;
②冬季为汛期,夏季为枯水期:地中海气候区;
③夏季为汛期,冬季为枯水期:热带、亚热带和温带季风气候区以及热带草原气候区。
(2)冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响,径流高峰出现在夏季;以冰川融水补给为主的河流,径流量季节变化较大而年际变化较小,冬季有断流现象。
(3)季节性积雪融水补给的时段主要出现在春季,此时径流量会有较大幅度的上升。
(4)地下水补给为主的河流一般径流量小,比较稳定。
2.湖泊(水库)的调蓄作用
(1)湖泊对河流径流具有削峰补枯作用,受此作用影响,在相同情况下,湖泊上游河段水位变化大,而下游河段水位变化相对平缓。
(2)修建水库前后,受水库调蓄作用影响,水库下游在建设水库前水位变化大,建设水库后水位变化平缓。
思路·典题透析
【典例】〔2019江苏卷,27(1)(2)〕阅读材料,完成下列各题。
材料一 恒河、布拉马普特拉河分别源于喜马拉雅山脉的南、北麓,并在达卡西北汇合成恒河—布拉马普特拉河水系,最后注入孟加拉湾,流域总面积超过170万平方千米,年径流总量约1.3万亿立方米,年输沙量超过10.6亿吨,形成了世界上最大的河口三角洲。
材料二 下面图1为恒河—布拉马普特拉河流域概况及其部分城市气候资料图,图2为恒河—布拉马普特拉河水系的月平均流量图。
图1
图2
(1)恒河—布拉马普特拉河的主要补给类型有
。
(2)比较恒河、布拉马普特拉河月平均流量的差异并解释其成因。
【素养解读】本题以恒河—布拉马普特拉河流域概况为背景材料,以河流月平均流量图为载体,主要考查河流的补给类型以及流量差异产生的原因,突出对区域认知以及综合思维的考查。
[尝试解答]
题组·训练突破
角度1 陆地水体的相互补给
(2020江苏扬州三模)荆江指长江干流枝城到城陵矶段,位于荆江南岸的松滋河、虎渡河和藕池河简称荆南三口水系。长江荆南三口水系在汛期分泄荆江水沙到洞庭湖。图1示意长江荆南三口水系及洞庭湖,图2示意1959—2017年该水系水位、流量及流域降水量(图中数值是各时段的均值)。据此完成1~2题。
图1
图2
1.与长江荆南三口水系各时段水位变化关联度较大的是( )
①三口水系径流量 ②荆江输沙量 ③流域蒸发量 ④流域降水量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.造成长江荆南三口水系平均水位明显变化的原因最可能是( )
A.荆江段补给量总体减少 B.洞庭湖面积明显缩减
C.流域用水量急剧增加 D.植被覆盖率明显增加
角度2 湖泊(水库)的调蓄作用
(2020浙江宁波高三二模)下图为某外流河上一水库建成前后某水文站平均径流量变化图。据此完成3~4题。
3.相对于水库建成前,建成后该水文站所在河段的( )
A.河水含沙量变小 B.泥沙沉积增多
C.年均径流量增大 D.河床宽度增大
4.水库的建成对其河口三角洲生态环境产生的影响有( )
A.流水侵蚀更严重 B.水土流失加重
C.生物多样性增加 D.旱涝灾害减少
三 水循环和洋流
第一节 水循环
必备知识·自主诊断
一、1.空间位置 运动形态和物理状态
2.水汽输送 地表径流 地下径流
3.(1)平衡 (2)地表形态 (3)能量 (4)可再生
4.(1)地表径流 (4)蒸发
关键能力·整合突破
考向一 水循环
思路·典题透析
思路导引海水
解析第(1)题,据图可知,岛屿的地下淡水、地下咸水和海水之间是相通的,若要地下淡水区保持相对稳定,必须保持地下淡水区的水位高于地下咸水区和海平面水位,这样就需要满足季节分配均匀、降水充沛、足够的面积、完整的平面形态等关键条件。此人工岛比较狭长,宽度较小,地下水易受南北方向海水的干扰,因此需要有足够的宽度。B项正确。第(2)题,人工岛面积狭小,地下淡水储量有限,生产生活用水量大,如果作为日常水源,则会使地下淡水水位下降,海水入侵,地下水水质破坏。D项正确。
答案(1)B (2)D
题组·训练突破
1~2.1.D 2.A 第1题,土壤水分是陆地水循环过程的关键环节,土壤水分存在于土壤中,与水循环环节相关性较小的是水汽输送,D项正确。降水补给土壤水分,地表水、地下水与土壤水分有相互补给关系,相关性较大,A、B、C三项错误。第2题,马尾松是我国南方红壤丘陵区荒山造林首选的先锋树种。造成“远看绿油油,近看水土流”问题的主要原因是林层结构单一,拦蓄降水能力减弱,A项正确。我国气候特征不变,降水强度没有明显变化,B项错误。该地植树造林,并没有放松水土保持的管理,C项错误。红壤土质黏重,D项错误。
3~4.3.A 4.B 第3题,当湖泊水位下降3米时,由当前3米等深线与湖岸线距离可知,亮子河河口湖岸变化最小,A项正确。第4题,根据“湖水pH约为9.6”可知,该湖为咸水湖,随着湖泊面积萎缩,湖水减少,盐度会增加,B项正确。
考向二 陆地水体的相互补给
思路·典题透析
解析第(1)题,恒河—布拉马普特拉河流域面积大,支流多,位于热带季风气候区,降水量丰富,主要补给水源为雨水补给。恒河、布拉马普特拉河分别源于喜马拉雅山脉的南、北麓,上游地区主要为雨水补给和高山冰雪融水补给。此外,该流域还存在比较稳定的地下水补给。第(2)题,恒河、布拉马普特拉河月平均流量的差异主要从流量大小及季节变化两个方面进行分析。读图可知,布拉马普特拉河月平均流量大于恒河,且出现峰值的时间早。导致两河月平均流量差异的原因主要从河流补给类型进行分析。雨水补给是河流的主要补给方式。比较题目中四个城市的气候资料图可知,布拉马普特拉河流域降水量更大,雨季开始早,结束晚,雨季长。
答案(1)冰雪融水、雨水、地下水
(2)布拉马普特拉河月均流量较大;布拉马普特拉河峰值较早。
布拉马普特拉河流域内降水量大,雨季长。
题组·训练突破
1~2.1.B 2.A 第1题,由图2可知,1959—2017年的四个时段荆南三口水位、流量均呈下降趋势,各时段水位与三口水系径流量关联较大,①正确。输沙量受径流量、植被等多种因素影响,输沙量和水位之间关联不大,②错误。第三到第四个时段降水量减少,水位急剧下降,说明区域降水量与水位变化关联较大,④正确。该地降水较多,故流域的蒸发量对水位的变化影响相对较小,③错误。B项正确。第2题,由材料“长江荆南三口水系在汛期分泄荆江水沙到洞庭湖”可知,荆南三口水系平均水位受荆江补给量影响大,A项正确。洞庭湖位于长江荆南三口水系的下游,洞庭湖的变化对荆南三口水系的水位影响较小,B项错误。流域用水量与工农业发展有关,变化缓慢,C项错误。植被具有涵养水源的作用,植被覆盖率增加会使水位变化趋缓,与图2的变化不相符,D项错误。
3~4.3.A 4.D 第3题,对比水库建成前后水文站的径流量变化曲线可知,水库建成后,河流的径流量变化幅度减小,径流平缓,且丰水期径流量下降,河流的侵蚀作用减弱,则河流的含沙量变小,A项正确。河流含沙量减少,泥沙沉积减少,B项错误。由图仅能知道径流量季节变化,无法得知年均径流量变化,C项错误;该河段径流量季节变化减小,泥沙沉积减少,河床宽度不一定增加,D项错误。第4题,水库具有削洪补枯、调节径流的作用,可以拦截泥沙,减少下游河水含沙量,减少下游泥沙淤积,减少旱涝灾害。D项正确。
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