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(完整word)开音节和闭音节
学生讲义
学员姓名: 年 级:六年级 第 课时 辅导科目: 英语 教师:
课 题
开音节和闭音节
授课时间:
教学内容
一、英语中有 个英文字母
5个 字母:
21个 字母:Bb Cc Gg Jj Ll Nn
Pp Rr Ss Vv Xx Zz
26个字母的发音表
二、开音节和闭音节
1)音节按读音可以分为 和
u开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1) 绝对开音节:是指以 结尾,后面再也没有其他字母的音节。
例如:we, hi , yo—yo,he ,she, me, bee等
(2) 相对开音节:是指以 (除r)之外,最后是一个 构成的音节,如:take, make 在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如:use |ju:z|
即一个元音+一个或几个辅音+不发音的e构成的音节。
u (3) 闭音节:指 (辅音字母r, w, y除外),结尾只有 构成的音节.
即:元音+辅音/辅音+元音+辅音 如:leg, cross, map, egg, pen, desk
(4)结构特点(重点)
u开音节:a) 单个元音字母后面没有辅音字母 (绝对开音节)
Eg: he, go, hi, do, be, tree, three, hello
b) 单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节 (相对开音节)
Eg: name, bike, home, plane, shine,these,cute
u闭音节:a) 元音+辅音
Eg: it, is, of, in, on, up, ant
b) 元音+辅音+辅音
Eg: bad, bed, sit, hot, cup, let, map
判断下列哪些是开音节,哪些是闭音节。 开音节画横线,闭音节画双横线
bee map egg desk joke
face take he cute bed
apple pig bag these that
this those bus tube coke
like cup grape kite fish
重读闭音节
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节。
比如apple 划音节就因该是apple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素:
1. 必须是重读音节; 2. 最后只有一个辅音字母; 3。元音字母发短元音
有时重读闭音节就要双写。
如:sit-——sitting swim———swimming
总结:
开音节:1。以发音的 结尾的音节;
2。以 (r除外)+不发音的e结尾的音节,即
闭音节:元音+辅音 或 。
重读闭音节的三要素: 。
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三、元音字母的两种音标
Aa Ee Ii Oo Uu
[ei] cake face name make place take snake grape potato
[æ] pants map at cap can has black splash salad
读一读,找出划线部分发音不同的单词.
( ) 1、A。 many B。 cap C. potato
( ) 2、A. plate B. have C. lamb
( ) 3、A. water B. rabbit C。 washroom
( ) 4、A。 tomato B。 tasty C. splash
( ) 5、A。 and B. cat C。 want
[i:]we me she knee tree sheep three canteen these Chinese
[e] leg egg bed desk pen elephant get seven yes eleven
读一读,找出划线部分发音不同的单词.
A B C A B C
( ) 1、twelve hen fleece ( ) 2、feet geese smelly
( ) 3、me elephant twenty ( ) 4、these fifteen tender
( ) 5、let help sheep
[ai] white rice write ice like nice time ride
[i] milk minute fish window fit rabbit is music his fifteen
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
A B C A B C
( ) 1、slippers nice kite ( ) 2、in wiggle ice
( ) 3、pink expensive five ( ) 4、time chicken kitchen
( ) 5、dinner rice drink
[əu] coke those hold OK over so go potato tomato photo
[ ] socks not of hot sorry tock donkey long off stop
读一读,找出划线部分发音不同的单词.
( ) 1、A。 hope B。 coke C. clock ( ) 2、A. so B。 go C。 tomato
( ) 3、A。 those B。 socks C. off ( ) 4、A。 hold B。 lock C. cold
( ) 5、A. on B. OK C. fold
[ju:] use music tube computer cute cucumber unite student
[ V ] sunny lunch duck but jump fun run hundred much just
读一读,找出划线部分发音不同的单词。
( ) 1、A. lunch B。 cup C。 blue ( ) 2、A。fun B。 music C. computer
( ) 3、A。 hurry B. minute C。 run ( ) 4、A. cute B. put C. hurry
( ) 5、A。 tube B。 use C。 cucumber
随堂练习:
一、读一读,判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
1. five fish ( ) 2. cake apple ( )
3。 cup duck ( ) 4。 those sorry ( )
5. three we ( ) 6。 kite milk ( )
7. no only ( ) 8. have face ( )
9。 second me ( ) 10。 much uncle ( )
二、读一读,找出划线部分发音不同的单词。
( ) 1、A。 knee B。 green C. red
( ) 2、A. name B。 have C。 cake
( ) 3、A。 nice B。 ice C. fish
( ) 4、A. blue B. but C. toothbrush
( ) 5、A. hot B. hold C。 open
三、根据音标写出符合题意的单词。
根根据音标写出合适的单词:
四、阅读训练。
本次课内容回顾:
1、今天我们学习了这些知识:
课后作业
一、判断下列各词划线部分发音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”.
1、first her ( ) 2、fifth there ( )
3、today Saturday ( ) 4、say says ( )
5、eat keep ( ) 6、April May ( )
7、look cartoon ( ) 8、blow touch ( )
二、单词辩音,选出不同的一项。
( )1. A。 ruler B. her C。 teacher
( )2。 A. bear B. dear C。 hear
( )3. A. hobby B。 over C。 pocket
( )4。 A. front B. month C。 orange
( )5. A。 grass B. cage C。 skate
三、找出划线部分发音不同的选项。
( )1. A. must B. public C。 question D。 cup
( )2。 A。 danger B。 her C。 litter D. mother
( )3。 A. stay B。 away C 。today D. Saturday
( )4. A。 great B bread C。 ready D。 head
( )5。 A. dear B. bear C. here D. nearby
四。 给下列句子选择合适的应答句:
( )1.Where does he work ? A。 He’s Mike。
( )2。 What do you often do ? B. I like playing the violin.
( )3。 How do you go to school? C. Yes,she does.
( )4。 What is your mother? D。 You’re welcome.
( )5. Who‘s this boy? E。 He works in a cinema。
( )6。 What are you going to do? F. He is a worker。
( )7。 What‘s your hobby? G. I go to school by bike。
( )8。 Does she teach math? H。 I often read newspaper。
( )9。 Thank you very much. I。 My mother is a nurse.
( )10. What does your father do? J. I'm going shopping.
五、阅读理解.
阅读短文,判断句子的正误。对的写T,错的写F.
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