2022版高考政治一轮复习-第二单元-文化传承与创新-整合提升学案-新人教版必修3.doc

2022版高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 整合提升学案 新人教版必修32022版高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 整合提升学案 新人教版必修3年级：姓名：- 8 -第二单元整合提升体系构建要点整合一、文化交流与传播(1)文化交流与传播是什么表现(1)民族节日：是民族文化的集中展示(2)文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志过程学习各民族优秀文化，发展本民族文化的过程；不同文化相互借鉴，取长补短的过程；文化交流基础上，推出新文化的过程；文化多样性是文化创新的重要基础(2)加强文化交流与传播的原因为什么原因(1)文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征(2)文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩意义(1)文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求(3)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求(3)如何推动文化的交流与传播怎么做态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步原则遵循各民族文化一律平等的原则。在交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣途径与手段商业贸易、人口迁徙、教育和大众传媒任务既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力反对民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义和守旧主义二、全面把握文化发展的措施或要求(1)文化传播：要尊重文化的多样性，既要认同和尊重本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各民族文化一律平等的原则；要重视民族节日，保护好文化遗产；要利用商业贸易、教育等方式加大文化传播力度，要充分发挥大众传媒等手段在文化传递、沟通、共享等方面的强大功能；要主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。(2)文化继承：要正确对待传统文化，做到“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，辩证地认识其在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕；要积极引导传统文化顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的文化需求，发挥其对社会与个人发展的积极作用；要在文化继承的基础上发展，把握好文化继承与发展的关系，不断推陈出新，革故鼎新；要发挥社会制度、科学技术、思想运动和教育等在推动文化发展中的作用。(3)文化创新：要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；要继承传统，推陈出新，要为传统文化注入时代精神；要面向世界，博采众长，加强不同民族文化之间的相互交流、借鉴与融合。坚持文化创新的正确方向，正确处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。克服错误倾向。必须充分发挥人民群众的主体作用，坚定地走与人民群众实践相结合的道路；要推进文化体制机制、内容形式和传播手段等的不断创新，解放和发展文化生产力，促进文化的全面繁荣。三、如何正确对待传统文化(1)态度：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。(2)把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。(3)弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。(4)反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。四、如何正确对待外来文化(1)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。(2)承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。(3)以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。(4)反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。五、理解文化多样性、文化传承和文化创新之间的关系答题模板一、传统文化的保护与传承的命题模式设问模式(1)运用文化生活知识，说明为什么要继承传统文化。(2)运用文化生活知识，分析如何正确对待传统文化。(3)结合材料，说明如何处理继承与创新的关系。答题要素提示：传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。二、有关文化创新的命题模式设问模式(1)运用文化创新的知识，分析上述材料体现的文化生活道理。(2)运用文化生活知识，说明为什么要进行文化创新。(3)运用文化生活知识，分析如何振兴文化产业，建设社会主义文化强国。(4)运用文化生活知识说明如何实现文化的跨越式发展。答题要素提示：文化创新可以推动社会实践的发展，文化创新能够促进民族文化的繁荣。社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。文化创新的两条基本途径是继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。解题指导措施、建议类非选择题解题方法题型特点政治学科非选择题按照设问的指向一般分为“是什么”“为什么”“怎么办”，措施、建议类非选择题属于“怎么办”一类的题目。措施、建议类非选择题一般是题目给出现实生活中存在的问题，让学生运用经济、政治、文化、哲学等相关知识说明解决相关问题应采取的措施或就解决某一问题提出建议。这类试题主要考查学生运用所学理论知识论证和探究问题的能力。解题方法(1)解答此类问题首先要读懂材料，找到问题症结所在，这是答题的依据和切入点。发现问题是解决问题的关键，这类非选择题首先应明确要解决什么问题。(2)明确解决问题的主体，经济生活中的主体通常为国家(政府)、企业(经营者)或劳动者、消费者等；政治生活中的主体通常为党、人大、政府、政协、人大代表、政协委员、公民个人等；文化生活中的主体通常有国家、社会、个人等。(3)明确答题的范围，是从经济生活中找对策，还是从政治生活、文化生活以及生活与哲学中找对策。(4)根据问题有针对性地提出切实可行的方案，方案要从三个方面进行考虑：课本知识、时政知识、材料提示的信息。(5)这种试题具有较大程度的开放性。因此，学生应当具有一定的发散性思维，突破思维定式，尝试从多个角度解题。例(2019全国卷40(3)阅读材料，完成下列要求。走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。(注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议。解析要紧扣“保护和利用传统村落”中心主题提出建议。所提建议要答出具体的做法并考虑达到的目的或效果。答案利用传统村落品牌，发展特色乡村旅游。开发特色手工艺产品，传承传统技艺。修缮古民居、古建筑，完善基础设施，增强传统村落吸引力。开展民俗节庆、寻根问祖活动，传承历史文化。针对训练1阅读材料，完成下面要求。在2020年新冠肺炎战“疫”中，中医药在患者救治上发挥的作用令人关注。中医药(民族医药)是中国各族人民在几千年生产生活实践和与疾病做斗争中逐步形成并不断丰富发展的医学科学，为中华民族繁衍昌盛做出了重要贡献，对世界文明进步产生了积极影响。我们在充分挖掘中医药在防治病毒方面作用的同时，推动中医药创造性转化，创新性发展，积极参与国际学术交流，充分发挥中医药在时代背景下的新作为。在经济社会高速转型发展的今天，为中医药产业插上“互联网”和“大数据”的腾飞之翼，无疑是进一步将中医药这一宝贵资源利用好、使用好、发展好的重要途径和关键之举。“互联网中医药”将成为新时代的健康模式！结合材料，运用“文化创新的途径”的知识，说明如何推动我国中医药学的发展。答案立足于社会实践。发挥中医药学在当前新冠肺炎和重大传染性疾病防治中的作用，维护人民群众生命安全。继承传统，推陈出新。充分挖掘中医药在防治病毒方面作用的同时，推动中医药创造性转化、创新性发展，充分发挥中医药在时代背景下的新作为。面向世界，博采众长。积极参与国际学术交流，借鉴其他民族优秀文化成果。解析本题考查“文化创新的途径”的相关知识。根据所学知识，文化创新的途径有根本途径与基本途径。材料中，中医药(民族医药)是中国各族人民在几千年生产生活实践和与疾病做斗争中逐步形成并不断丰富发展的医学科学，故可以从立足社会实践的角度分析说明；材料中，我们在充分挖掘中医药在防治病毒方面作用的同时，推动中医药创造性转化、创新性发展，故可以从继承传统，推陈出新的角度进行分析；材料中，要推动中医药的发展，需要积极参与国际学术交流，借鉴其他民族优秀文化成果，充分发挥中医药在时代背景下的新作为，故可以从面向世界，博采众长的角度进行分析。2阅读材料，完成下列要求。A村历史悠久，富有当地特色的“A城古腔”生动形象的反映名人故里厚重的历史。近年来，A村民间老艺人在当地政府“传承先进文化，追逐历史脚步”的统一号召下，结合该村特色对集传统戏曲、道腔、古乐为一体的“A城古腔”进行搜集和整理，将唱、念、弹、吼、舞等多种表演形式穿插互补，配以农家日常生活和劳作场景，依据不同演出需求现场配词，使这一地方民间艺术发出新的活力，深受群众欢迎。结合材料，运用文化创新的相关知识，说明“A城古腔”是如何发新活力的。答案深入农家日常生活和劳作场景，立足于社会实践进行创新。广泛收集整理“A城古腔”的唱腔和表演形式，在继承传统中实现创新。解析本题要求从文化创新的角度指出“A城古腔”是如何发新活力的。可结合材料中A村民间老艺人结合该村特色对集传统戏曲、道腔、古乐为一体的“A城古腔”进行搜集和整理，将唱、念、弹、吼、舞等多种表演形式穿插互补，说明继承传统，推陈出新，在继承传统中实现创新；可结合材料中配以农家日常生活和劳作场景，依据不同演出需求现场配词，使这一地方民间艺术发出新的活力，深受群众欢迎，说明立足于社会实践进行创新。