二年级下册《一匹出色的马》同步练习.doc

二年级下册一、看拼音，写词语。 fn jn li lin yo qi b wn ho xin bn wn ru run ji mi b sh q m二、比一比，再组词。四（ ） 纹（ ）匹（ ） 蚊（ ）波（ ） 舍（ ）坡（ ） 会（ ）三、在括号里填上合适的词语。（1）量词一()果园一()小河一()柳树 一()枝条 一()骏马 一()小路（2）形容词（ ）的田野 （ ）的景色 （ ）的枝条（3）近义词捡（ ） 黄昏（ ）非常（ ） 漂亮（ ）（4）反义词抓紧（ ） 坚硬（ ）难过（ ）丑陋（ ）从上面选一组反义词填空。（ ）的外表无法掩盖（ ）的内心。四、在正确的词语上打“”。1、我们恋恋不舍（ sh sh）地离开了这里。2、你怎么还（hi hun）没有回家？3、女生宿舍（ sh sh），男生止步。4、一个春天的傍晚，我们一家到郊外散（sn sn ）步。五、照样子，写词语。恋恋不舍 _ _ _碧绿碧绿 _ _ _ _葱葱绿绿_ _ _ _六、照样子写句子。(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。_，像_。(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。_一边_，一边_。(3)我早回来啦！_！七、根据课文内容，给下面的句子排序，并回答问题。()往回走时，妹妹累了，求妈妈抱她，妈妈不肯。()我们看着美丽的景色，恋恋不舍，不想回去。()一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。()妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是一匹出色的马，让妹妹骑回家。()妹妹跨上“马”，高兴地回了家。（1）爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”“这匹出色的马”指的是()A一匹好马 B一根又长又细的枝条（2）为什么说这是一匹出色的马？( )A因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。B因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。（3）文中妹妹累了，爸爸、妈妈却没有抱她，你对这件事怎么看？参考答案：一、看拼音，写词语。（风景） （留恋）（要求） （波纹）（好像）（傍晚）（柔软） （姐妹 ）（不舍） （骑马）二、比一比，再组词。四（四个） 纹（波纹）匹（马匹） 蚊（蚊子）波（波浪） 舍（不舍）坡（山坡） 会（开会）三、在括号里填上合适的词语。（1）个条棵 根 匹 条（2）（绿色） （ 美丽） （ 细长 ）（3）（ 拾） （傍晚）（格外） （美丽）（4）（松开） （柔软 ）（高兴）（美丽 ）（美丽）（丑陋）四、在正确的词语上打“”。1、我们恋恋不舍（ sh ）地离开了这里。2、你怎么还（hi ）没有回家？3、女生宿舍（ sh ），男生止步。4、一个春天的傍晚，我们一家到郊外散（ sn ）步。五、照样子，写词语。依依不舍 滔滔不绝 源源不断 欣欣向荣火红火红 乌黑乌黑 讨论讨论 了解了解清清白白 清清楚楚 完完整整 弯弯曲曲六、照样子写句子。(1)孔雀的尾巴，像一把五彩洒金的大扇子(2)妈妈一边洗衣服，一边听音乐。(3)我终于到山顶啦！七、根据课文内容，给下面的句子排序，并回答问题。(3)(2)(1)(4)(5)（1）(B)（2）(A)（3）观点1：我觉得爸爸妈妈没有抱妹妹是对的，因为小孩子也要学着独立，克服困难。观点2：我觉得妹妹年纪还小，爸爸妈妈可以抱她回家的。