工程学校教学住宅综合楼工程项目可行性策划报告.doc

第一章　　总论
1.1　项目概况
1.1.1　项目名称：XX机电工程学校教学住宅综合楼工程
1.1.2　建设性质：新建
1.1.3　建设地点：XX市XX大道16号XX机电工程学校校区
1.1.4　建设单位：XX机电工程学校
1.1.5　法人代表：XXX
1.1.6　项目负责人：XXX
1.1.7　建设规模：占地面积：4100.6平方米
总建筑面积：43692.0平方米
其中：
商场（一至三层）：6600.0平方米
培训中心（一至十五层）：9346.0平方米
住宅楼（四至三十二层）：27747.0平方米
1.1.8　建设内容：商场、教学培训楼、住宅
1.1.9　项目总投资：7848.03万元
其中：工程费用：6780.78万元
其他费用：1067.25万元
1.1.10 资金来源、实施进度
职工住宅建设资金由校方自筹，商场和培训中心建设资金由XXXX集团出资建设。
进度安排：
（1）2008年12月份至2009年3月前，完成立项、项目总评、可研究报告及批复、确定目的地点、征地、画红线图、初步设计及批复、施工图设计及招标等开工前各项准备工作。
（2）2009年4月开工，2010年7月竣工。
1.2　XX机电工程学校概况
XX机电工程学校创办于1960年，属国家公办学校，是一所全日制国家级重点中专，学校面向全区和部分外省招生。学校认真贯彻执行党的教育方针和政策，形成了多渠道、多形式开办职业技术教育的格局；形成了注重实践技能教学、理论联系实际、教学与行业产业相结合、积极承担教研科研任务的办学特色；形成了“严谨、求实、创新、进取”的优良校风。办学实力雄厚，办学经验丰富。据不完全统计，办学以来，学校共为社会培养了16000多名高素质中等职业技术人才，为外校、社会培训机电技术人员5000人，为外校及社会考证1164人次，获得了较好的经济效益和社会效益。
在校学生5600多人，现开设的专业有：计算机及应用、机械制造与控制、制冷和空调设备运用与维修、汽车运用与维修、模具设计与制造、电气技术运用、电子技术应用、机电技术应用、机电设备安装与维修、工业与民用建筑、机电一体化、电子商务、数控加工技术、物资经营与管理、通信技术等十八个专业。其中电子技术应用、汽车运用与维修和数控技术应用三个专业被区教育厅确定为示范性专业。
(一)校园基础设施
校园占地125亩，建筑面积为7万平方米，教学设备精良，拥有包括从美国、日本等国进口先进设备在内的56间实验室，拥有数控加工中心为主的数控机床、普通机床近250台套的校内大型实训实习工厂，拥有15辆小汽车的汽车驾驶培训学校及大小车辆，国产、进口发动机、底盘近150台套的汽车修理拆装调试车间，拥有近700台计算机的电脑实操室，有智能电气平台，电视机等近500台套的设备的电工电子实验室，设备总值近2500万元。文体设施齐全，公寓式学生宿舍，每间宿舍均配有电话，女生宿舍配有热水供应系统。
(二)现有师资队伍
师资力量雄厚。其中高级职称30人，中级职称88人，初级职称55人，高级考评员11人，考评员35人。
(三)教学手段
开通校园网，建有多媒体教室，多媒体双向教学系统和设备优良的电教中心。实现教学手段信息化、现代化。
(四)学生管理
管理机制完善，校风、学风良好。
1、实行全封闭管理，校纪严明。
2、建立奖学金制度。
3、设立优秀学生、优秀学生干部奖励制度。
4、增设特困生减免学费制度、勤工助学制度和贫困生困难补助制度。
5、第二课堂活跃，校园文化生活丰富多彩。
近年来，学校先后被评为“校内实习基地先进单位”、“职业技术教育先进单位”、“XX花园式单位”、“首府创建园林城市先进单位”、“多渠道筹措教育经费先进单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“XX大中专学生暑期‘三下乡’实践活动先进单位”、“价格计量信得过单位”、“自治区级文明单位”等，社会声望较高。
（五）办学特色：
★职业资格鉴定：我校设有经国家劳动部和农业部批准设立的XX“特有工种职业技能鉴定站”，负责学生各种工种培训考核。
★毕业文凭加多种证书制度：学生毕业可获取区教育厅统一颁发的毕业证书、中级职业资格证、上岗证和可考取汽车驾驶证，为就业拓宽门路。
★订单办学：我校与富士康科技集团、鸿准模具公司、华永科技有限公司、广东风华高科技集团等企业订单办学，毕业生毕业后直接到企业就业。
★联合办学：我校与上海信息技术学校、北大青鸟信息教育公司、XX市机械技术学校联合办学。
★就业率高：我校与富士康科技集团等区内外近100多家企业建立良好人才供需关系，学生毕业全部由学校推荐就业，就业率达98%以上。

第二章 项目建设的必要性
2.1　项目建设的背景
2.1.1 经济社会发展情况
XX市作为XXXX自治区的首府城市，是XX的政治、经济、文化中心，也是中国—东盟开放合作的区域性国际城市、XX北部湾经济区的核心城市和XX的“首善之区”。管辖兴宁区、江南区、青秀区、西乡塘区、邕宁区、良庆区6城区和武鸣、横县、宾阳、上林、马山、隆安6县。居住着壮、苗、回、瑶等36个少数民族。经历改革开放和经济高速发展时期以后，XX的社会经济水平得到了极大的提高。XX成为中国—东盟博览会永久会址以后，国内、国际社会地位显著提高，为城市的全面发展带来了前所未有的机遇。
2007年，全市上下认真学习贯彻党的十七大、自治区第九次党代会和XX市第十次党代会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕发展这个第一要务，全力推进改革开放和现代化建设，加快推进经济结构调整，不断深化改革创新和开放合作，加大固定资产投资和招商引资力度，实现了工业、农业和服务业、商贸业等三大产业稳定快速增长，人民生活得到了更多实惠，全市经济继续保持增长快、运行稳、效益好的发展势头。
据统计，2007年，全市地区生产总值突破1000亿元，达到1062.99亿元，增长17.1%，增速高于全区2.2个百分点，高于全国5.7个百分点，为1994年以来最高。GDP总量首次突破1000亿元，这是XX市全面建设小康社会进程中的一个重要里程碑，表明全市经济实力跃上了新台阶，经济发展进入了新阶段。财政收入突破150亿元，达到150.84亿元，增长25.32%，提前实现三年翻一番目标。全社会固定资产投资突破500亿元，达到560.22亿元，增长25.27%。全社会消费品零售总额突破500亿元，达到515.62亿元，增长18.4%，增速创1997年以来新高。城镇居民人均可支配收入 11877元，增长16.52%；农民人均纯收入3453元，增长13.84%。
与此同时，全市工业发展势头强劲，工业经济总量大幅提升；县域经济发展提速，新农村建设扎实推进；服务业快速发展，城市服务功能进一步增强；“城乡清洁工程”成效显著，城市建设步伐加快，节能减排取得突破，荣获“联合国人居奖”； 承接东部产业转移取得重大进展，对外开放出现新局面；各项社会事业全面协调发展，精神文明建设进一步加强。
这些成绩的取得，是与国家不断深化实施“科教兴国”战略以及我市大力引进人才的政策分不开的。
2.1.2 教育事业发展情况
经过建国以来几十年特别是本世纪头五年的努力，我区教育迎来了历史上最好的发展时期。（一）农村义务教育接近全面普及，2005年底全区“两基”（基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲）达标县区达到98个，人口覆盖率达到92%；到 2007年可以在全区全面实现“两基”。（二）普通高中发展迅速，规模进一步扩大，在校生达70万人。（三）中等职业教育恢复和发展，走上了快速发展轨道，在校生达47万人，全区高中阶段毛入学率达到46%。（四）普通高等教育连续7年扩招，规模持续快速发展，普通本专科在校生达33.8万人，研究生达1万多人，高等职业教育的发展势头更好，全口径高等教育毛入学率达到15%，开始进入高等教育大众化阶段；高等教育结构布局得到优化，办学条件随着办学规模的扩大而改善。（五）少数民族教育和女童教育取得巨大成就，高中阶段以下各级各类教育的少数民族在校生比例已经与民族人口比例大体相当，高等学校本科及本科以下教育在校生中少数民族学生在区内生源中的比例也接近少数民族人口的比例，小学、初中女童入学率与男童的差异缩小到1%以下。（六）教育管理体制改革得到推进和落实，特别是义务教育管理体制得到了较好的落实，中小学教师工资由县统一发放的制度得到了较好的贯彻，“两免一补”（免杂费，免课本费，补助寄宿制贫困生生活费）政策的实施，对义务教育的发展和巩固起到了促进作用。（七）初步建立了与社会主义市场经济体制相适应的招生、就业、助学、收费等制度。（八）教育法制建设取得初步成效，推进了依法行政、依法治教和依法治校工作。（九）拥有一支训练有素、经验丰富的教师队伍和管理队伍。（十）信息技术教育普遍开展，现代远程教育技术在大部分地区得到应用，教育管理信息化和教育教学信息化程度提高。（十一）德育和思想政治工作得到了加强和改进，加强了党的建设，增强了德育工作的针对性、实效性和说服力、感染力。（十二）教育行政管理和学校管理更加规范，教育质量和效益明显提高。（十三）教育发展对经济建设和社会发展做出了巨大贡献，向社会输送了大量专业人才，促进了国民科学文化素质，特别是劳动力素质的明显提高，对科学技术发展和普及也做出了重大贡献。总之，“十五”期间XX经济和社会快速发展，人民生活水平大幅度提高，教育起到了先导性、全局性和基础性的支撑作用。
2.1.3 政府对教育投入发展规划
现在我区进入了全面建设小康社会的伟大历史时期，我们要走新型工业化的道路就需要大量的人才支撑，经济结构、产业结构、地区结构和城乡结构调整，正需要加大实用型人才的培养力度。大力发展职业教育，培养高素质的劳动者，正是加快发展的重要保证。XXXX自治区党委、自治区人民政府于2007年11月24日下发了《关于全面实施职业教育攻坚的决定》（以下简称《决定》），制定了职业教育攻坚发展的总体目标，到2010年，XX当年就读的中等职业学校的初中毕业生将45%以上，中等职业学校招生数量达32万人，在校生数量达89万人，中等职业学校与普通高中的在校生数量比例达到1:1以上；高等职业学校在校生数量达33万人，占高等教育在校生数量的50%以上。到2010年，XX职业院校年度培养技能型新生劳动力将达40万人以上。
XXXX自治区党委书记郭声琨指出，近年来XX职业教育办学规模逐步扩大，办学特色初步显现，办学活力日益增强，服务经济发展水平不断提高，但与实现经济又好又快发展的要求相比，在发展规模、专业结构、资源分布、投入力度、体制机制以及群众要求等方面，还存在不适应。
根据《规定》，在国家助学金覆盖规模的基础上，XX还将对农业、林业、水产、地质、矿产、卫生、演艺等难以通过工学结合、顶岗实习获得稳定收入的特定专业学生继续给予第三学年生活费资助，对库区移民、扶贫异地安置、城镇低保人员、农村特困家庭子女及退伍士兵和国办福利机构大龄孤儿等特定人员进入中等职业学校学习，给予学费资助。
“十一五” 期间XX将从自治区本级财政拿出４亿元资金，支持XX职业教育的发展，重点支持职业教育实训基地和技能型紧缺人才专业建设，培养培训职业教育师资，发展艰苦行业、贫困地区和少数民族地区职业教育。
XX职业教育工作会议指出，发展职业教育是开发人力资源，是推进XX工业化进程的迫切需要，是促进社会就业、解决“三农”问题的重要途径，是合理调整教育结构、完善现代国民教育体系的必然要求。
目前，XX城镇每年新增需要就业的劳动力100万人，农村富余劳动力需要转移就业300万人，企业职工需要转岗就业80万人，促成这480万人顺利就业的关键，就是通过实施职业教育，提高城乡需要就业人口的素质和就业、创业能力，以适应经济社会发展对劳动力需要的变化。
XX财政安排用于职业教育的经费，要列入年度预算，尽量减少用于供养人员的支出，增加支持办学条件的投入。
根据“十一五”期间XX职业教育的规划，到2010年，XX中等职业教育在校生要达到80万人左右，与普通高中在校生规模大体相当，中等职业学校要为社会输送110万名以上毕业生；高职高专院校达40所左右，在校生规模30万人以上，占高等教育在校生规模的一半左右，高等职业学校要为社会输送38万名以上的毕业生。
2.2 项目建设的必要性
2.2.1　项目建设可以促进XX的社会进步和经济发展
改革开放以来，XX国民经济实现较快增长，经济运行的质量和效益继续提高，经济结构调整不断取得新进展，基础设施建设进一步加强，人民生活水平继续提高，社会事业全面发展。近几年，XX职业教育也得到快速发展。2001年，XX有普通中等专业学校97所（不含师范学校），在校生13.3万人，职业中学213所，在校生11.68万人，技工学校77所，在校生8.56万人。举办机电类专业职业教育的学校多达191所，开设的专业多达30多个，现在校生超过5万余人。然而XX中等职业教育也面临诸多问题：主要是由于XX经济相对较落后，对中等职业教育投入不足，造成基础薄，办学条件较差，极不适应办学需要，学校的教学实验设备不足、老化,陈旧的设备难以更换，加上近几年招生人数的迅猛增长，造成校舍面积严重不足，导致学校的教学实验场所严重短缺，教学实验设备未能充分发挥作用，教学与实践未能有机结合，往往重理论轻实践，一方面培养出来的毕业生因动手能力差而难以就业；一方面生产企业又急缺一大批高素质的实用型、技艺型人才。这些已影响到XX工业的发展。
“十一五”期间，我区把发展职业教育作为区域经济发展的工作重点，用创新的思维、创新的办法、创新的机制，努力实现人力资源开发与社会经济同步发展。国民经济特别是机电工业的快速发展，需要大批既懂得机又懂得电的复合型高素质的劳动者。2005年XX机电工业职工总数达14.65万人，目前企业技术人才占总职工数比例约为10%，1.47万人，而“十五”规划发展要求到2005年这一比例要提高到15%，2.2万人。在此基础上，到2010年每年递增约17%，达3.7万人。因此，应加强机电类专业的建设，加大力度培养机电类专业技术人才，以适应机电行业发展的需要。
2.2.2　项目建设可以促进XX特别是农村教育的发展
从长远和整体上看，劳务输出难以成为农村劳动力就业的主渠道。农村劳动力资源的开发利用和合理转移，必须立足农村，着眼农村，走农村工业化、城镇化的路子，拓宽就业领域，扩大就业容量，才能实现农民充分就业。
从XX的发展来看，2001年XX人均GDP只相当于全国平均水平的50.24%，到2007年尽管有了西部大开发的项目支持和中央强有力的转移支付以及北部湾经济区已上升为国家战略，XX人均GDP也仅为全国的61.8%。有沿海地缘优势的XX为何得不到应有的发展？除资金投入不足外，人的观念、劳动者素质、人才队伍的建设，正是制约XX发展的瓶颈。
XX机电工程学校现有在校生5600人，其中农村生源近4000人，占70%左右。学校高度重视就业指导工作，专门成立职业指导委员会，负责学生就业指导工作。学校与70多家企业达成长期输送毕业生的协议。2005年、2006年、2007年学校应届毕业生分别是1500人、2100人、2200人，当年的就业人数分别是1434人、2037人、2134人，就业率分别为95.6%，97%，97%。
2.2.3　项目建设可以促进学校的发展
根据学校“十一五”发展计划，学校的发展思路一是力争到2010年，把学校建设成为XX一流中等职业学校，成为XX中等职业教育的排头兵，成为集中等职业教育、高等职业教育、短期培训、职前岗前教育与职后教育培训并举，学历教育与职业岗位技术培训为一体的XX职业技能教育培训摇篮，培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的、直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质实用型、技能型人才；二是为XX机电行业从业人员提供再教育和新技术岗位培训，提高XX机电行业劳动者的素质；三是继续为XX老、少、边、山地区的农村初高中毕业生、城镇下岗失业人员、新增劳动者及其他社会成员提供多种形式、多种层次的职业教育和职业培训，为XX农村和西部地区培养留得住、用得上的技能型和实用型人才，推动XX农村经济的发展，为实现富民兴桂新跨越的宏伟目标作出更大的贡献。预计到2010年，学校的办学规模达9000人以上。
2.2.4 项目建设可以促进学校教学质量和办学效益的提高
近几年，学校每年招生人数急剧增长2007年招生2200人，预计到达2010年招生3300人，但由于办学场地紧缺，现有的教学场所和学生宿舍已不能满足日益庞大的教学规模的需要，导致教学实验场所严重不足，部分教学实验设备没有场所安装，学生人均拥有教学场所和住宅面积达不到有关规定的标准。为解决这个问题，进一步提高学校的办学水平和竞争实力，确保上述发展目标的顺利实现，学校于2009年4月开始兴建一栋教学住宅合楼，该项目建筑总面积43692平方米，计划投资7500万元。
项目建成后，扩大了我校的教学培训和学生住宿面积，提升了教学和实训的科技含量，从而增强了学校的办学能力和办学水平。学校的办学规模可由现在的5600人增至近万人人。可充分发挥重点学校的示范、辐射作用。
项目建成后，有利于提高普通中专生的职业技能。由于历史原因，普通中专注重理论教学，专业技能相对薄弱，项目建成后，为学生提供了高水平的实训场地和更多的实训机会和空间，从而为社会培养出更多的实用型人才，将全国职教会议精神落到实处。
项目建成后，更利于为农村劳动力培养人才。农村劳动力进入城市就业市场，迫切需要培养他们的职业素养和技能。
与我校签订毕业生就业协议的部分单位：XX高速公路管理局、XX三联冷气公司、XX科拓电子科技有限公司、XX农机贵港公司、XX农机梧州公司、XX桂奇力有限公司、XXXX市华联超市、XX华联制冷有限公司、XX发展大厦、中国石油西南销售XX分公司、XX永恒婚纱摄影集团、XX梦之岛有限公司、XX胜者通信有限公司、XX胜利科技电脑有限公司、深圳富士康集团、松下·万宝（广州）空调器有限公司、松下·万宝（广州）压缩器有限公司、伟创力科技有限公司、三洋半导体（蛇口）有限公司、肇庆风华高科电子有限公司、福立网电子（深圳）有限公司、广州宏仁集团、索尼电子有限公司、深圳中兴通讯有限公司、深圳立信染整有限公司、深圳胜立工业有限公司、成都市一体数码科技公司（XX分公司）、香港依利安达电子有限公司、TCL空调器（中山）有限公司、广州白云电气集团、广州正凌重工有限公司、深圳华阳通机电有限公司、广东江门中康机械制造有限公司、华为华频科技、深圳新利电子有限公司、中山市小鸭空调有限公司、中山市复盛机电有限公司、中山广盛体育器械有限公司、深圳理光科技有限公司（日资）、顺德市万和电器有限公司、深圳东洋通讯公司、LG伊诺特（惠州）有限公司、广东长虹电器有限公司、东莞三星SDI（东莞三星视界有限公司）、珠海新东升集团有限公司、珠海三菱电机有限公司、松下电工·万宝电器有限公司。

第三章 选址方案及建设条件
3.1　项目建设方案及内容
根据学校的教学设施布局和发展规划，教学住宅楼选址定于教学大楼的西面，XX大道的东面，三十中球场的北面，彼此相距在20米之内，有利于教学实践活动的进行。在教学住宅楼的功能设计上，既考虑了学校现有教室、宿舍的基本状况，同时也为将来的发展需要留下一定的空间。
3.2　建设条件
3.2.1　教学实验楼在校园内建设，需要拆除一幢4层半的办公楼，施工场地较为开阔，施工前需要进行三通一平。
3.2.2　外部条件
①给排水
目前XX市给排水城市基础设施基本配套，城市污水处理能力较强，市区已基本消灭低水压区，项目区给排水条件良好，完全可以满足项目要求。
②供电
XX市电网供电系统和供电能力已趋于完善，可供本项目用电和增容的要求，备用应急电源由设于本楼内的柴油发电机组提供。
③电信及信息网络
XX市已拥有有线、无线、载波、光缆卫星等通讯网络及电脑信息网络，可为本项目提供有效的现代化的信息服务。
3.2.3 施工条件
现有场地、公用设施和辅助设施均能满足本期工程施工场地、施工用电、用水等方面的需要。

第四章　　建设目标及主要内容
4.1 建设目标
为落实全国职教会议精神，加快培养面向生产第一线的适用人才，为加强教学设施建设和实验设备，需要建设综合实训大楼，他将有利于提高普通中专生的职业技能，可增强学校的办学能力和办学水平，更利于为农村劳动力培养人才，为农村劳动力进入城市就业市场提供培养职工素养和技能一个基地。
4.2 建设内容
4.2.1　平面设计
教学住宅综合楼的建设规模设计为：总建筑面积43692.0平方米，其中：住宅楼26880.0平方米，商场6600.0平方米，教学培训楼建筑面积为9345.0平方米。
项目规划在机电学校校园内沿XX大道建设一栋地下两层地上三层裙房，A、B两栋主楼的高层综合楼。A栋为15层教学培训楼，B栋为32层职工住宅。两栋主楼均为南北朝向，间距24米，保证良好的采光通风。
4.2.2 单体平面功能
综合楼地下二层为停车场、设备用房及人防设施工程，地上一至三层裙楼除教学培训楼及住宅楼候梯厅、大堂外均为大空间商场。
A栋教学培训楼一层为大堂、接待中心等，二层为展示中心，三层为会议室（小会议室3间、中会议室2间）、四至六层为培训教室，七至十五层为学员公寓。
B栋四至三十二层为两单元职工住宅，住宅总户数232户。
4.2.3 剖面及立面造型
综合楼建筑总高度98.9米，地上一层5.7米，二层4.5米，三层4.5米。A栋教学培训楼四至六层每层3.9米，七至十五层每层3.3米；B栋住宅楼每层层高2.9米。
裙楼设两部自动扶梯，教学培训楼设两部电梯、两部楼梯，住宅楼每单元设两部楼梯、两部电梯。
建筑造型力求简洁明快，反应校园建筑特点，具有强烈的时代感及文化特色。
4.3　结构工程设计
①根据《建筑抗震设防分类标准》的划分，本工程教学培训楼属乙类建筑，职工住宅属丙类建筑。
地震作用按本地区抗震设防烈度（6度）计算。基本风压为0.35kN/m2。
②上部结构选型
按照教学住宅综合楼的使用要求，本工程拟采用框架-剪力墙结构体系。

4.4　电气工程设计
①供电设计
从市电网引入一路10KV高压电源。
②照明和动力设计
本工程照明电源以荧光灯为主，照度设计除满足国家标准确定的有关教室、办公、住宅等场所要求外，还综合考虑照明设计的环保、节能。除普通照明外，本工程还设置事故情况下仍可正常工作的事故照明和疏散指示照明。
③防雷接地设计
利用建筑物基础钢筋网作接地体，利用柱内钢筋作引下线，防雷接地的工作接地共用接地体，接地电阻小于1欧姆。整个建筑物作总等电位联结。
④综合布线设计
设计一套操作灵活、经济实用、扩充性强的综合布线系统，以适应现代化信息社会教学功能、环境和高效率管理的要求。
⑤火灾报警系统设计
在地下一层和商场一层设置火灾探测器和火灾报警系统。
4.5　给排水工程设计
1、给水系统
(1)本项目仅负责场内的生活给排水及消防给排水。以市政自来水为给水水源。
(2)生活给水系统
生活给水系统按建筑物高度分区供水。
①各单体建筑的1～3层为低区，由市政管网直接供水；4～17层为中区，18~32层为高区，由建筑物内变频加压泵供水。
②在建筑物地下建约100m2的蓄水池并设置变频稳压供水设备，以便满足本工程高区生活用水。
(3)生活日用水定额按250L/d，商场用水定额3L/次.顾客。
(4)消防给水
①消防用水量
本工程火灾次数按同一时间内发生火灾一次计，一次用水量为：
室外消防水量30L/s，
室内消火栓用水量40L/s，
室内自动喷水灭火用水量30L/s，
火灾延续时间按3小时。
地下室设消防水池约540立方米，分两格。
②室外消防
室外消防采用低压制，给水管网与低区生活给水管网合并设置，管网上设室外消火栓，并布置成环状，火灾时由市政消防车从室外消火栓取水向着火点加压灭火。
③室内消防
室内消防采用临时高压给水，平时由屋面消防水箱保持常高压，屋面消防水箱容积18立方米，水泵房设固定消防泵，室内消防设施有消火栓系统和自动喷水灭火系统。
消火栓管网设置成环状。室外设三套水泵接合器与室内消火栓管网连接。
A、消火栓给水系统
室内消火栓间距控制在30m以内，保证同层任何部位都有两股充实水柱同时到达，本系统给水管网采用环状管网，建筑的屋顶设试验用消火栓。
B、自动喷水灭火系统
在培训楼内的走道，办公室等设置自动喷水灭火装置。按有吊顶设计为吊顶型喷头，系统管网采用枝状。危险等级按中危险Ⅰ级。
在地下室设置自动喷水灭火系统，采用直立型喷头。危险等级按中危险Ⅱ级。
自动喷淋系统采用临时高压系统，平时由屋面消防水箱保持常高压。室外设两套水泵接合器与自动喷淋系统连接。
④灭火器
各单体建筑均按照“建筑灭火器配置设计规范”配置MF/ABC4干粉灭火器。
⑤为保证消防用水安全，给水总管用两根DN200给水管从场外不同方向的市政给水网接入场内，并在场内布成环状。室外环网供室外消火栓及生活共用。
（2）排水系统
本建筑排水采用污水雨水分流排放制。
污水废水采用单立管排水方式，收集后经化粪池处理就近接入市政污水管。
雨水
屋面雨水经收集后，就近排放到小区周边市政雨水管道。
降雨雨水采用天面雨水斗及道路雨水口收集，降雨重现期采用P=2a。降雨强度公式q=（L/s.ha），相应q5=4.83L/s.100m2。
屋面设雨水溢流设施。
（3）管材
①生活给水系统采用衬塑钢管。
②消防给水系统采用热镀锌钢管。
③污水雨水排水管d≤300采用U-PVC硬塑料排水管，粘接；d>300采用HDPE双壁波纹排水管。
（4）其他
给排水管道设计至每个卫生洁具用水点。卫生洁具均采用节水型产品。
第五章 项目技术、节能环保措施
5.1　项目技术
教学住宅综合楼的设计严格按照国家工程建设标准强制性条文及有关要求来设计，以满足工程的安全和使用功能。项目实施过程中，按照“先地下后地上”，“先土建后安装”，“先主体结构后装修”的原则，甲方合同质监站、监理公司、施工方实行全过程监控，除要求施工方严格按图，安全、文明施工外，将严格按照《建筑安装工程质量检验评定标准》来进行工程质量检验和评定，确保工程质量达到和满足设计要求。
5.2 节能措施
为全面推进节约型社会的建设，本项目的建设、运营均严格贯彻国家节能方针。为达到效果，拟采取以下节能措施：
1、 在建筑设计中，遵守和执行有关建筑节能标准和规范，确保项目投入使用后的节能效果。
2、 建筑照明尽量采用国家规定的节能型灯具，电器设备采用可靠的新技术低能耗产品。
3、 室外照明以能满足行走照度即可，不应大开大照。
4、 给、排水设备推广使用科技新产品，做到节水、节能。
5、 对群众、员工实行节俭制度要求，做到人走灯灭、人离水停、不浪费水电。
6、 各种机械设备均采用节能型的设备。
7、 对群众、员工节能教育常抓不懈。
5.3 节水措施
1、 在给排水设计中应考虑使用节水型的给排水设备、耗水大，技术过时的产品不得使用。
2、 多渠道采取多种措施进行节水活动。
3、 在广大群众员工中做好节水教育，使节水观念深入人心。
5.4　环境保护
环境保护是我国的一项基本国策。教学实验楼工程在实施过程中应合理安排好生产，在投入使用后应注意废气、废水的排放，不违反有关环境保护的法律法规。具体措施有：①建立健全环保体系，开展环保宣传教育，提高施工人员的环保意识。②严格按计划有序地堆放和利用弃土弃渣。③经常对施工道路进行维护，晴天道路要洒水，防止灰尘飞扬。④采用先进机械设备和新技术、新工艺、减少废气、粉尘、噪音污染，做好废水、废油的处理和排放。⑤项目投入使用后，产生废气、废水、废油的实验室要采取措施进行环保处理。

第六章 环境影响评价
6.1 环境影响评估
项目的建设不可避免的会引起项目所在地自然环境、社会环境、生态环境的变化，对环境状况、环境质量产生不同程度的影响。主要可能影响如下：机械废气、废水（施工、生活废水），固体废弃物（建筑、生产生活垃圾）、施工噪音、建筑粉尘以及对地面现有残存植被德破坏。
通过对本项目的环境影响的初步研究预测认为：本项目的建设对区域的环境影响轻微，不产生严重的污染源，对生态环境、社会环境的负面影响轻，通过在今后项目建设中按照国家环保原则采取有效的环保措施，项目建设、运营带来的环境影响是可以接受的，故此，项目对环境影响是满足要求的。
6.2 环保措施
1、符合国家环境保护法律、法规和环境功能规划要求；
2、坚持污染物排放总量控制和达标排放的要求；
3、坚持“三同时”原则，即环境治理设施应与项目的主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用；
4、力求环境效益与经济效益相统一；
注意资源综合利用，争取能够三废再利用。

第七章　　投资估算与资金筹措
7.1 投资估算
1、估算范围
根据本工程项目的建设内容、建设方案及其具体情况，本项目的投资估算考虑新建建筑物的建设费用、新增的设备设施费用以及辅助工程费用，因此，本项目投资估算范围主要包括：土建工程、水电工程、电梯工程、工程建设其它费用及预备费等。
2、估算依据及说明
（1）本方案设计图纸、文字说明
（2）同类型或相似类型工程的概算指标
（3）国家建设部编制的《城市建筑方案设计编制深度规定》
（4）国家和XX现行文件规定
（6）部门或行业制定的投资估算办法和估算指标。
（7）拟建项目建设方案确定的各项工程建设内容及工程量。
（8）拟建项目所需设备、材料的市场价格。
（9）工程费用分为各单体工程费用、室外工程费用等。
（10）设备购置费主要指电梯费用，未考虑空调、家具、智能工程等。
（11）工程建设其他费用:
a．建设单位管理费：XXXX自治区财政厅桂财建[2003]1号文《转达发财政部关于基本建设财务管理规定的通知》。
b．勘察费、设计费：国家发展计划委员会、建设部关于发布的《工程勘察设计收费管理规定》的通知，计价格[2002]10号。
c．施工图审图费：《施工图设计文件审查收费标准》（桂价费[2006]191号。
d．施工监理费：国家发展改革委、建设部关于印发《建设工程监理与相关服务收费管理规定》发改价格[2007]670号。
e．招标代理费：国家计委计价格[2002]1980号。
f．城镇建设市政工程配套费：XXXX自治区物价局、财政厅文件，桂价房字[1997]078号。
g. 环境影响报告表编制费：XXXX自治区环境保护局桂环管字[2002]261号文，《建设项目环境保护分类管理名录》的通知。本项目为编制环境影响报告表。
h. 竣工图编制费：按设计费的8%计算。
i. 建筑工程一切险：中国人民保险公司XX分公司提供建筑工程一切险按工程投资额的3‰计算。
（12）预备费：参照[1991]XXXX自治区工程建设其他费用定额，预备费只计算基本预备费。根据现行规定，暂不计算价格指数增长预备费。
3、本投资估算内容包括：土建安装工程费、设备及工器具购置费、工程建设其它费用、预备费。
7.2 资金筹措方式
项目总投资7850万元人民币左右。
依据全国统一建筑工程基础定额XX自治区单位估价表，结合钢材、水泥、木材等建材价格上涨的经济因素，教学住宅楼工程建设资金来源如下:职工住宅楼学校职工自筹约3360万元，培训中心由XX纬创集团承诺拨付配套资金2820万元，其余不足部分学校自行解决。

建设投资估算详见附表一。

第八章 项目实施进度建设
学校成立教学实验综合大楼工程管理小组，法人代表XXX校长任组长，行政副校长XXX同志任副组长，成员由总务科、财务科有关人员组成。总务科负责项目的建设方案的论证、设计、报批等前期准备工作及施工过程中的监督与协调，财务负责工程款的筹措，拨付和监督，校领导负责监督和协调实施过程。

工程进度计划表
序号
项目内容
2009年
2010年
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
1
编写工程可行性报告及工程方案设计

2
工程可行性研究报告及设计方案报批

3
施工图设计

4
工程施工招标

5
主体工程施工（含设备安装及装修）

6
验收阶段

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第九章 项目效益分析
9.1 社会效益
XX机电工程学校教学住宅楼建成使用后，学校的总建筑面积由原来近7万平方米增加至近12万平方米。招生人数从5600人增加至近万人，将对学校产生较为显著的社会效益和经济效益。
项目实施后，将扩大学校教学和学生住宿场所，大大改善XX机电工程学校的办学条件，使学校先进的教学实验设备发挥更大作用，为XX机电行业培养出更加适应企业要求的实用型、技艺型高素质人才，进一步提高机电行业的劳动者素质，从而进一步提高机电产品和机电行业的竞争力；学校将成为XX机电类中等职业学校的示范性学校，将有力推进XX中等职业教育的发展。同时，为面向XX农村初、高中毕业生和城乡新增劳动者、下岗失业人员、在职人员、农村劳动者提供多种形式、多种层次的职业教育和职业培训，为他们进一步拓宽就业渠道。由于学校生源大都来自XX广大农村，相当部分是来自XX老、少、边、山地区的农村，毕业生毕业后大部分都回原出生地工作，成为当地的农村经济建设的生力军，必将进一步推动农村机电行业的发展，部分解决XX农村机电行业高素质人才严重不足的问题，是实施科教兴桂战略、促进XX农村经济和社会可持续发展、调整农村经济结构、培养农村留得住、用得上人才、加快农村人力资源开发、带动贫困地区的贫困家庭脱贫致富奔小康的重要途径和重要举措。
9.2 经济效益
项目的建设对实现XX机电工程学校的可持续发展和促进XX的教育事业的发展，为XX培训高素质的专业人才具有极为重要的意义，对经济和社会发展的贡献是很大的。同时，现代化培训中心的建设，对改善XX机电工程学校的教学设施、教学环境也具有重要意义。项目的建设，在产生较大的社会效益的同时，也将产生较好的环境效益。

目录
第一章 总 论 1
1.1 项目概况 1
1.2 可行性研究报告编制依据及原则 1
1.3 可行性研究报告的内容 3
第二章 项目背景与建设的必要性 4
2.1 项目建设的背景 4
2.2 项目建设的必要性 5
2.3 结论 5
第三章 效益分析 7
3.1 社会效益 7
3.2 经济效益 8
3.3 环境效益 8
3.4 评价结论 9
第四章 项目选址及建设条件 10
4.1 项目选址 10
4.2 项目建设地点 10
4.3 项目建设条件 10
第五章 项目建设方案 17
5.1方案设计原则 17
5.2 总体方案设计 17
5.3 道路工程 17
5.4 平面交叉口设计 22
5.5路灯布设 23
第六章 投资估算与资金筹措 24
6.1 投资估算 24
6.2 资金筹措 25
第七章 环境影响分析 26
7.1 编制依据 26
7.2 项目建设与运营对环境影响及治理措施 27
7.3环境影响结论 30
第八章 劳动安全 32
8.1 影响劳动安全的因素分析 32