苏教版五年级数学分数的意义和性质单元测试卷.doc

苏教版五年级数学《分数的意义和性质》单元测试

班级 姓名 得分

一、填空：（1×41=41分）
分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就等于1。

（1） 下图阴影部分用分数表示是（ ），读作（ ），

（2）是4个（ ） 2里面有（ ）个
6个 是（ ） 里面有（ ）个
（3）用最简分数表示：
45分=（ ）时 380千克=（ ）吨
13时=（ ）日 450平方分米=（ ）平方米
（4）在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”：
（ ） （ ） 4（ ） ( )

(5) 4 = = =3 =6÷（ ）==（ ）←(小数)
（6）在0.75、、、0.7四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）。
（7）5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。
（8） 分数，当X=( )时，它是这个分数的分数单位； 当X=( ) 时，
它是最大的真分数； 当X=( )时，它是最小的假分数； 当
X=( )时，它的分数值为 0 。
（9）的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
（10）一个分数的分子是12、18的最大公约数，分母是这三个数的最小公倍数，这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）。
（11）一个分数的分子是12、18的最大公约数，分母是这三个数的最小公倍数，这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）。
（12）把下列各组分数从小到大排列。（2×2=4分）
（1） 、 、 （2） 、 、
﹙ ﹚﹤﹙ ﹚﹤﹙ ﹚ （ ）﹤（ ）﹤（ ）
二、在直线上填空。（1×9=9分）

（1）在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。

（2）在直线上面的括号里填上适当的小数，在直线下面的括号里填上适当的分数。

三、判断：（对的打“√”，错的打“×” ）（5分）
①3米的和1米的一样长。 （ ）
②假分数都大于1 。 （ ）
③一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。 （ ）
④分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。 （ ）
⑤分数都比整数小。 （ ）
四、选择：（把正确的答案填入括号）（3分）
①和相等的分数是（ ）。
A、 B、 C、
②在、、、、中，最简分数有（ ）个。
A、4 B、3 C、2
③A 是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（ ）
A、 B、 C、
五、计算题 （18）
1、 把下列各小数化成分数。3%
① 0.875 ② 4.41 ③ 3.125

2、 把下列各分数化成小数。3%

3、约分：（结果是假分数的要化成带分数或整数） （4分）

4、通分，并按从大到小排列：（2×4=8分）
和 和

、和 、和

六、解决问题：（4×6=24）
1、 小华看一本书，8天看完，平均每天看全书的几分之几？

2、工程队15天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？7天可以完 成这项工程的几分之几？

3、一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？ 一千克花生油需要多少花生？

4、小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，两人各看5天，他们各看这本书的几分之几？

5、同学们采集树种，第一组5人拾了4千克，第二组6人拾了5千克，第三组7人拾了6千克，按人数平均，哪一组拾得最多？

6、把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友，每人分得几块？每人分得多少千克的巧克力？每人分得全部巧克力的几分之几？