1、董地中学2019年秋季学期教学计划年级：八年级 科目：数学 拟写人：曹进龙一、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，在我们班上，两极分化问题很是严重，对优等生来说他们能够理解知识形成技能具备一定的数学能力，而对后进生来说简单的基础知识还不能够掌握成绩不容乐观。为使学生学好进一步学习所必需的代数、几何的基础知识与基本技能，进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念，使学生能够运用所学知识解决实际问题，逐步形成数学创新意识，作为教师，我将实行因材施教策略。二、教材内容分析 本学期数学内容包括第一章勾股定理、第二章实数，第三章位置的确定，第四章一次函数, 第五章二元一次方程组，第六章数据的分
2、析，第七章四边形。 第一章勾股定理的主要内容是勾股定理的探索和应用。第二章实数主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。 第三章位置的确定主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。 第四章一次函数的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。 第五章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。 第六章 数据的分析主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。 第七章四边形的主要内容是四边形的有关概念、几种特殊的四边形（
3、平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形）的性质和判定以及三角形、梯形的中位线。 三、教学目标要求 上半学期完成第一章到第四章第四节，下半学期完成第四章第五节到本册教材结束。掌握平方根与立方根、实数、平面坐标系、一次函数、勾股定理、四边形性质等知识并形成相应数学技能。在情感与价值观上认识图形中的数量关系，培养学生的实事求是认真严肃的学习态度，在民主和谐合作的学习过程中养成独立探究勤与思考大胆创新，发展学生的非智力因素提高学生的数学素质与素养。具体教学目标如下：1. 正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二次根式的化简。 2. 掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二
4、次根式的运算。掌握二次根式 的化简，进一步提高学生的运算能力。 3. 理解四边形及有关概念，掌握几种特殊四边形的性质定理及判定。4. 理解相似一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。 四、教材的重点和难点重点：勾股定理探索、四边形性质的探索、实数的概念、一次函数图象及其应用、二元一次方程组及其应用。难点：勾股定理探索、四边形性质的掌握一次函数图象及其应用的数形结合技能、二元一次方程组及其应用能力培养。五、本学期提高教学质量的主要措施： 1、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上
5、课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极参加知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探索、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的创造。4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。5、运用新课程标准的理念
6、指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。7、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，让每个学生尽可能获得最大发展。六、教学进度安排教学进度表周次起止时间教材内容及备注节数备注19.19.61.1探索勾股定理（2）1.2能得到直角三角形（1）1.3蚂蚁怎样爬最近（1）回顾与思考（1）529.109.12第一章测试讲解（1）2.1数怎么不够用了（2）2.2平方根
7、（2）5教师节39.159.192.3立方根（1）2.4公园有多宽（1）2.5用计算机开方（1）2.6实数（1）549.229.262.7 二次根式的加减法2.8二次根式的乘除2.9二次根式的混合运算2.10二次根式的有理化5510.110.7国 庆 节国庆节610.810.11期中复习5710.1310.17期中考试及试题讲解5810.2010.243.1确定位置 （1）3.2平面直角坐标系 （1）3.3变化的“鱼” （2）回顾与反思（1）5910.2710.314.1函数 （1）4.2一次函数的图象 （2）4.3一次函数的图象 （2）51011.311.74.4确定一次函数表达式 （1）4
8、.5一次函数图象的应用 （2）回顾与思考、复习与测试51111.1011.145.1谁的包裹多 （1）5.2解二元一 次方程组 （2）5.3鸡兔同笼 （2）51211.1711.215.4增收节支 （2）5.5里程碑上的数 （1）5.6二元一次方程与一次函数 （2）51311.2411.286.1平均数 （2）6.2中位数与众数 （2）6.3利用计数器求平均数 （1）51412.112.5前三章小复习与题目讲解（1）7.1平形四边形的性质（2）7.2平形四边形的判别（2）7.3菱形（1）51512.812.127.4矩形、正方形 （1）7.5梯形 （1）7.6探索多边形的内角和与外角和 （1）7.7中心对称图形 （1）51612.1512.197.8平行四边形性质英应用7.9平行四边形性质和判定综合应用7.10特殊平行四边形判定习题课51712.2212.267.11梯形的辅助线7.12四边形基本知识和基本复习7.13四边形的综合计算51812.291.2总复习15191.51.9总复习25201.121.16总复习35211.191.23总复习45221.261.30总复习5及期末考试以上计划从制定之日起执行，若有不妥之处，请学校教科处给予指正，并督促执行
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
