小学二年级语文课外阅读题专项训练题库.doc

1.羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、 读拼音写词语。 ci yun lu bo x hng sh gu sh( ) ( ) ( ) ( )2、短文共（ ）个自然段。3、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1） （2） （3） 4、填空。（1）西红柿的 好吃。（2）萝卜的 好吃。（3）白菜的 好吃。 2.猴山动物园猴山上的猴子真多！有的蹲（dn）在地上摆弄小石子，有的互相打闹（no），跳来跳去，还有的在荡秋千。猴妈妈一只手搂（lu）着小猴子，一只手给小猴抓痒（yng），小猴依(y)偎(wi)在妈妈怀里，好像在说：“真舒服！”1、这段话共有 句。用“”画出最主要的一句。2、找出文中的动作词，用“”画出。（4个以上）3、用“有的有的还有的”造句。 4、看到了这些猴子，你最想说的话是 。3.蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。1、 划去括号里不恰当的字词。2、 照样子写词语。绿油油 慢慢腾腾 3、蜗牛先是在 爬，后来慢慢爬上了 ，最后爬到 4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为 5、短文的寓（y）意是：（在正确的括号里打“”）a、蚯蚓太骄傲了。（ ） b、蚯蚓瞧不起蜗牛。（ ）c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（ ）4.孝 鸟 乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。可是它很可爱。它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。 乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西吃了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后，自己从来都不先吃。叼（dio）回来，一口一口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬父母啊！难怪人们叫它“孝鸟”。乌鸦真可爱！1、 为什么乌鸦被称为“孝鸟”？它是怎样做的？用“”在短文中画出来。2、 我们应当向乌鸦学习什么？ 3、 我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。 5神笔马良 从前，有个叫马良的穷孩子，特别爱画画。 一天夜里，马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。第二天醒来，手里真的握（w）着一枝画笔。 马良特别高兴，他在墙上画了只公鸡，公鸡竟然“喔喔（w）”地唱起歌来。原来，这是一枝神笔！从此，马良就为穷人画画。穷人缺什么，马良就画什么。 贪心的县（xin）令知道了这件事，就让马良画金银珠宝。马良在墙上画了座金山，又马上在金山周围画了一条大河。县令命令马良画船，带着衙（y）役（y）驾（ji）船直奔（bn）金山而去，说：“让船快些！”马良又画了几笔风，顿时江面狂风大作，船被掀（xin）翻了，县令和衙役都被淹死了。 马良又回到了穷人中间，为穷人画画了。1、全文共有（ ）个自然段。第三自然段共有（ ）句话。2、找出文中近义词。居然（ ） 非常（ ）3、从“穷人缺什么，马良就画什么”中，你能感受到马良是个什么样的人吗？ 4、 你想让马良画个什么？为什么？ 6借书 星期五下午一下课我和小红就来到图书馆。我们借到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜书，谁也不在书上乱画，看完一页，轻轻地翻过去，再看另一页。1、这段话共（ ）句。2、讲谁 ，什么时间 ，在什么地方 ，干什么 。3、哪句话讲我们读书很专心？用“ ”在句子下面画出来。哪句话讲我们很爱惜书？用“ ”在句子下面画出来。4、我会选择恰当的词。我们要(爱护 爱惜)粮食。动物是人类的朋友，所以我们要（爱护 爱惜）它们。同学们学习要（专心 用心），不能三心二意。只要你（专心 用心）学习，一定会取得好成绩的。5、小练笔：在家里你是怎么看书的？用35句话写一写。 7.秋天 秋天是收获（hu）的季节。柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子，把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆堆在燃烧的火焰（yn）。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像一只只起舞的金蝴蝶。只有松树、柏树还是那么绿，像一排士兵守卫着美丽的公园。秋天真美啊！1、这段话共有（ ）句。写了 、 、 、 、 五种植物。2、用“ ”画出文中一处是比喻句的句子。3、找出文中三个写颜色的词。 、 、 4、整篇短文围绕哪一句话来写的？ 5、改写句子柿子树上的大柿子把枝头都压弯了。 枝头被柿子树上的大柿子压弯了。秋风把片片枯叶吹起来了。 8.啄木鸟 人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿（zo）子。舌头又细又长，舌尖上长着钩（gu）子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾（tu）沫（m）把小虫和虫卵（lun）都带出来。这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。用“”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。用“ ”画出文中的比喻句，并写出把 比作 。找出表示啄木鸟捉虫顺序的词，写在括号里。（ ）（ ）（ ）（ ）9.家乡蓝蓝的天上飘着白云。山脚下，河水缓（hun）缓地流着。一群鸭子在河里游来游去。山坡（p）上种着许多果树。秋天，果树上结满了红红的苹果、黄澄澄的梨。熟了的柿子挂在树上，远远看去像一个个红灯笼。啊，我的家乡多么美丽啊！1、哪些词语是说颜色的？ 2、哪些词语是说动作的？ 3、短文有几句话？ 4、哪一句能概（gi）括全文意思？ 10.北京的冬天长安街上车多了，人多了。刚才还披着丝绒软被的马路，此时，早已换上了印花棉袄。天安门的两边宛如两个巨大的入河口，人流如云，车流如海。人们冒着雪花匆匆忙忙地奔向各自的岗位。帽子上、羽绒服上、胸前，甚至连眉毛上都缀（zhu）着雪花，偶尔瞟（pio）去，几个老人正站在雪地里舞剑。拥挤的车站上，一些年轻人手里拿着书，一边蹦跳着，口里还一边念念有词。一切都显得那么繁忙，却又井然有序。1、这段话是围绕哪句话写的？在文中用“ ”划出来。2、短文中写了长安街上的（ ）、（ ）和（ ）等三种人。3、为什么说“刚才还披着丝绒软被的马路，此时，早已换上了印花棉袄？”说说你的理解。 11. 南京长江大桥 小朋友，你知道吗？南京有座长江大桥，它是一座很大很大的桥。如果你走路通过这座大桥，要走一个多小时呢。 大桥分两层。上面的公路桥上可以并排行驶八辆汽车。下面的铁路桥上南来北往的火车可以同时对开。大船小船在桥底下穿行。 长江大桥多么雄伟啊！1、短文有（ ）自然段。2、第1自然段有（ ）句话。3、大桥分（ ）层，上面是（ ）桥，下面是（ ）桥。4、哪些句子写桥很宽？请你在这些句子下面划“ ”5、看到如此雄伟的大桥，你想说些什么？ 12. 展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆东南海面上。这就是我国第一大岛-台湾。晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾（w）。台湾有“米的世界”“东方库”“水果之乡”等美名。它的山岭上，林木茂（mo）密，四季常青，地下有几十种矿藏。四周有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。1、短文共有（ ）个自然段。2、找出文中打比方的句子，画上“-”。3、从哪些地方可以看出台湾是祖国的宝岛？在文中用“ ”画出来。 4、我给短文加的标题是 。 13.公鸡和鸭子 有一天，公鸡和鸭子比谁本领大。 它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（l）下了一大段路。鸭子一摇一摆（bi），怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！” 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳（wn），公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。” 它们谁也不服谁。1、这个故事讲的是 和 比本领大。他们先比 ，又比 。2、 跑步的本领大， 游泳的本领大。3、读了这个故事，我明白了这样一个道理： 14.盲人摸象有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！”摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。”摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。”摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。”最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他摸到的是像鼻子。他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。1、全文共有（ ）段，写出（ ）个盲人摸象的事。2、在括号里填入合适的词。一（ ）盲人 一（ ）扇子 一堵（ ） 一棵（ ）一（ ）绳子 一（ ）萝卜 一头（ ） 一颗（ ）3、你觉得盲人错在哪里？ 15.太阳花你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，细细的花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了，叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁。早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒越美。它仰（yng）着头。好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（hng）花瓣，安安静静地睡觉了。太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！1、 填入合适的词。伤心地（ ） 安静地（ ） 兴冲冲地（ ）悄悄地（ ） 高兴地（ ） 飞 快 地（ ）2、写出与下面词语意思相反的词。（1）这是一种很美丽的小花。 ( )（2）叶子细细的。 （ ）（3）太阳一照，太阳花就兴冲冲地开放了。（ ）3、短文共（ ）个自然段。4、太阳花最好看的时候是（ ）。因为（ ） 16.助人为乐 星期天，我和妈妈去买菜。一到市场，我看见有位老奶奶，她把买好的菜放进一个大塑料袋中，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚（gn）了一地。老奶奶很着急。一个小女孩看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧！”说完，连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中，老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“ 。”1、我知道本文共有 自然段，第 自然段写出了“帮”。2、本文写发生在 和 间的事。3、我能在短文中发现五个动作词： 、 、 、 、 4、老奶奶对小女孩是这样说的，我能在文中划“ ”部分写出来。 17.金鱼我家养了几条金鱼，漂亮极了。这些金鱼红得像一团火，圆圆的头是红的，细长的身体也是红的，连鱼尾也是红的。游动起来，好像那跳动的火焰（yn）。1、这一段中的内容是围绕着哪一句话的意思来写的，将这句话用“ ”划出来。2、短文介绍了金鱼的 、 、 。3、找出文中的比喻句，读一读。（1）把 比作 。（2）把 比作 。4、按短文内容填空。（ ）的头 （ ）的火焰 （ ）的身体 （ ）的金鱼18.石榴树我家阳台上有一（棵 颗）石榴（li）树，叶子碧（b）绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结（ji ji）了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它（快 块）长大。1、这段话共有 句话。2、选择（ ）中正确的字或拼音打“”。3、按课文内容填空。（ ）的叶子 （ ）的小花4、找出文中的比喻句，用“ ”画出来。5、找出两个写颜色的词。 、 6、请找出描写石榴花和石榴形状的词。 、 7、请仿照“碧绿碧绿”写三个词。 、 、 19.小羊和灰狼小羊在路上走，灰狼跟上来说：“小羊弟弟，咱俩一块走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？” 小羊说：“猎狗大哥在后头呢！”灰狼一听，连忙走开了。1、给短文加一个标题： 。2、故事里出现了几个小动物？用“”写出来。 （小羊 猎狗 狼）3、小羊的后头真的有猎狗吗？ 4、你觉得这是一只怎样的小羊？ 20.山羊走钢丝 山羊走钢丝，表演也很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去，山羊还表演了它的绝技。钢丝上插着一块金属（sh）圆板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。1、这段共有 句话，主要讲的是 。2、换一个词解释句子中的词：（1）山羊走钢丝，表演也很出色。（ ） （2）山羊还表演了它的绝技。（ ）3、请你用“ ”画出文中的比喻句。4、观众表现得怎样？请用“ ”画出来。5、请你用“喝彩”写一句话。 21.风和风筝风托（tu）着风筝在天上飘，孩子们看见了，高兴（地、的、得）说：“看这风筝多美啊！”风筝神气地对风说：“老兄，你（那、哪）么卖办气，谁也不表（洋、扬）你。我呢，一点儿力气也不花，可大家都（du d）夸我。”风听了这话，悄悄地走了，风筝马上往下落，一直掉在地上，（在、再）也飞不起来了。1、选择（ ）里正确的字或拼音打“” 2、短文共（ ）个自然段。3、在恰当地词下面画“”。 风筝听了孩子们的（夸奖 表扬），就（瞧不起 讨厌）风，风走了，风筝就（落下来 飞上天）。所以说这是一只（骄傲 自满）的风筝。4、风筝为什么会掉下来？ 22.明明我叫明明，今年八岁了。我有一个幸福的家庭，家里有：爸爸、妈妈、我和小猫喵喵，爸爸是一名出色的医生，（ ）总是那么忙碌。妈妈是一名老师，（ ）的工作很忙。我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。小猫喵喵的我的伙伴，（ ）经常陪我一起玩。你也想和我成为好朋友吗？如果你到我家做客，（ ）们都会欢迎你。1、你能帮明明把“他、她、它”分别填到（ ）里吗？2、读一读，选一选。（1）明明家有（ ）a、爸爸 b、妈妈 c、爷爷 d、奶奶 e、小狗 f、小猫（2）明明爸爸是一名（ ），妈妈是一名（ ）a、老师 b、经理 c、工程师 d、医生 e、会计（3）明明喜欢（ ） a、唱歌 b、踢足球 c、看书 d、玩电脑 e、画画23.学本领一天，白头翁看见喜鹊在大树上造房子，觉得造房子很有意思，决定学这一行。开始白头翁学得很认真，但是没有过多久，就厌倦了。它说：“天天衔树枝，太累了！”它不再学造房子了。结果白头翁没有学到本领。1、按短文内容填空。白头翁学造房子，开始它学得 ，但没过多久，就 ，结果 2、短文共有 句话。 3、白头翁为什么要学造房子？在文中用“ ”把句子划下来。 24.小鸡和小鸭 早上，小鸡和小鸭决定到山羊伯伯家做客，它们高高兴兴地出发了。可是一条河挡住了去路，只有小鸭会游泳，小鸡却不会，怎么办呢？ 小鸭望了望周围，它发现草地上有一块大大的木板。它们把木板扛到河边，小鸭让小鸡站到木板上，小鸭使劲把木板推下河。接着，它也跳下河，推着木板，向对岸用力游过去。 就这样，这对好朋友过了河继续上路，终于到了山羊伯伯家。1、请将小鸭想出的办法的语句用横线画出来。2、如果没发现木板，你还能给小鸭和小鸡想出什么过河的好办法？ 25.梦昨天晚上，我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。我没有让妈妈买。我说把钱节省下来，可以买好多书。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴地围着我跳起舞来。1、用换词法理解下面的词。（1）“节省”的意思是 （2）“高兴”的意思是 2、短文共有 句话。3、“我”从书包里拿出书送给苗家小姑娘，这件事“我”想着要做呢还是已经做了？你是怎么知道的? 4、面对漂亮的衣服与给困难同学的帮助，你准备怎样选择？ 26.花 树山里有棵大树，每年都开满了花，大家来到树下玩耍，心里好快活。一年春天，别的树都发芽了，可这棵大树枯枯的，原来它死了。“啊！怎么办啊？”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。“我有办法了。”小松树取出一包种子，和大家一起种到了树下。几天过去了，种子发芽了，长叶了，它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。又过了些日子，树上开满了五颜六色的喇叭花。哈，都来吧，小动物们来到花树下开起了联欢会，不论是谁，对准一个小喇叭一唱，整个花树都会响起美妙的歌声。1、读短文填空。五颜六色的（ ） 美妙的（ ）（ ）的茎 （ ）地哭2、根据短文内容判断对错。（1）“花树”是说这棵树自己开了一树的花。（ ）（2）“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。（ ）3、一棵大树枯萎了，可是它又变成了一棵花树，你知道这是为什么吗？ 27.恐龙笨笨 恐龙笨笨没有png yu（ ），因为他的个子实在太大了。 恐龙笨笨只好d z（ ），呆着（zhe zho）。有一次，他趴着睡着（zhe zho）了。他觉得（de d）身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦。”当背（bi bi）上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才f xin（ ），肚子一直浸（jn）在水里，现在好凉哦。小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉（ru）肚子。后来恐龙笨笨肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一（坐、座）zhn zhng（ ）的独木桥。1、请在带色字正确的读音下面画横线。2、根据拼音在文中（ ）里填上恰当的词。3、小兔子说的桥是 。真正的桥是 。4、你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？ 28.送 温 暖小松鼠生病了，小动物们都来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了泪。1、 生病了， 、 、 、 、 都来看望她。2、本文共有 句话，第 句话写了黄鹂送温暖。3、小松鼠为什么流泪？（ ）A、小松鼠身体不舒服。B、小松鼠被伙伴的热情而感动。C、小松鼠想到自己病好了，又可以和伙伴玩而高兴流泪。4、如果你是小松鼠，你想对这些好朋友们说些什么？ 29.雪花冬天来了，北风吹着口哨，雪花纷纷扬扬从天上（漂 飘）下来雪花落在树上，树枝（伸、申）出小手，把冬天接在手里：“谢谢你，给我们送来雪白的棉衣！”雪花落在窗（台、抬）上，把耳朵贴紧玻璃，悄悄在（愉、偷）听奶奶的童话。雪花落在操（厂、场）上，小朋友们堆呀堆，堆起一个雪人：“雪人，雪人，欢迎你，我们一起（做、作）游戏！”1、选择（ ）中正确的字在下面画“”2、短文共（ ）个自然段。3、雪花都落到了哪些地方？ 4、雪花还可能落到什么地方？想像一下，接着再写一句话。 30.奇妙的鼻子 昆虫是没有鼻子的。它们靠什么来闻气味呢？ 原来，昆虫头上有一对细长的须，叫做触角。昆虫的触角东摇西摇，就能够闻到各种各样的气味。 如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了。1、短文讲了什么？（ ）昆虫没有鼻子 昆虫的鼻子很奇妙2、昆虫的鼻子是什么?( ) 头 眼睛 嘴巴 触角3、昆虫怎样闻到气味？（ ）张开翅膀飞来飞去 触角东摇西摇 双脚跳来跳去4、“如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了”这句话的意思是（ ）触角是多余的可以剪掉 昆虫不需要鼻子 触角就是昆虫的鼻子5、你还知道昆虫的哪些奥秘，写给大家看一看。 31.绿色空调机森林像一台巨大的空调机，把火辣辣的盛夏吸进一片片绿叶里，仔细地加工、过滤，然后把凉丝丝的新鲜氧气送给大地。于是被烤红了脸的城里人，