三年级语文下册第二单元试卷.pdf

小学语文三年级下册第二单元考试卷小学语文三年级下册第二单元考试卷第一部分：写字（第一部分：写字（3 3 分）分）1 1、正确、工整、美观地抄写下面的句子。、正确、工整、美观地抄写下面的句子。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。第二部分：积累运用（第二部分：积累运用（3131 分）分）一一、选选择择题题。下下列列每每小小题题都都有有四四个个备备选选答答案案，请请你你按按题题目目要要求求选选择择一一个个恰恰当当的的答答案案，把把序序号号填填在在 里里。（每每小小题题 2 2 分分，共共 1 10 0 分分）2 2、下下面面四四个个词词语语中中，带带点点字字读读音音不不正正确确的的一一个个是是 。A A、饲（、饲（ss）养）养 B B、跋涉（、跋涉（shsh）C C、苇秆（、苇秆（gngn）D D、衬（、衬（chnchn）衫）衫3 3、书写都正确的一个词语是、书写都正确的一个词语是 。A A、各事各样、各事各样 B B、饥寒交破、饥寒交破 C C、郁郁怱怱、郁郁怱怱 D D、小巧玲珑、小巧玲珑4 4、“翠鸟爱贴着水面疾飞。翠鸟爱贴着水面疾飞。”中的中的“疾疾”字应解释为字应解释为 。A A、疼痛、疼痛 B B、病，身体不舒服、病，身体不舒服 C C、快，迅速、快，迅速 D D、恨，厌恶、恨，厌恶5 5、选词填空，最恰当的一项是、选词填空，最恰当的一项是 。“家家户户靠着家家户户靠着 的斧头，日子过得还都不错。的斧头，日子过得还都不错。”A A、锐利、锐利 B B、麻利、麻利 C C、顺利、顺利 D D、锋利、锋利6 6、下下面面四四组组词词语语中中，意意思思不不是是相相反反的的一一组组词词语语是是 。A A、廉、廉贪贪 B B、善、善劣劣 C C、勤勤懒懒 D D、奖、奖罚罚二二、判判断断下下列列句句子子说说法法，对对的的打打“”，错错的的打打“”。（1 10 0 分分）7 7、“宽阔的宽阔的”和和“宽敞的宽敞的”两个词都可以和两个词都可以和“操场操场”搭配。搭配。（）8 8、“春天，山坡上开满了五颜六色的红杜鹃花。春天，山坡上开满了五颜六色的红杜鹃花。”这句话有语病。这句话有语病。（）9 9、“小明长得非常像他的爸爸小明长得非常像他的爸爸”。这是个打比方的句子。这是个打比方的句子。（）1010、“我们真想捉一只翠鸟来饲养。我们真想捉一只翠鸟来饲养。”说明说明“我们我们”不爱护鸟。不爱护鸟。（）1111、一个小村庄的故事一个小村庄的故事呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维持生呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维持生态平衡。态平衡。（）班班级级 姓姓名名 座座号号 得得分分 三三、填填空空、默默写写。（1 12 2-1 15 5 题题 8 8 分分，1 16 6 题题 3 3 分分）1212、漠漠水田飞白鹭，、漠漠水田飞白鹭，_ 。（王（王 维维 ）1313、_ ，叶底黄鹂一两声。，叶底黄鹂一两声。（晏（晏 殊）殊）1414、穿花蛱蝶深深见，、穿花蛱蝶深深见，_ 。（杜（杜 甫甫 ）1515、_ ，竹溪村路板桥斜。，竹溪村路板桥斜。(王王 建建 ）1616、听到消息后，居民们纷纷走出家门，、听到消息后，居民们纷纷走出家门，_ 严寒严寒,_,_ 满天飞满天飞舞的大雪舞的大雪,_,_ 冻得坚硬的山路冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。四处寻找冻僵的燕子。（燕子专列燕子专列 选填：顶着、选填：顶着、冒着冒着 、踏着踏着 ）第三部分：阅第三部分：阅 读读（13+23=3613+23=36 分分）情境材料情境材料 1 1：大树的本领大树的本领 （3+4+3+3=133+4+3+3=13 分）分）我的名字叫大我的名字叫大树树，是森林家庭中的一，是森林家庭中的一员员。我。我们们的大家族是人的大家族是人类类的特的特别别“卫卫兵兵”。为为了保了保护护人人类类的的环环境，我境，我们们特特别别“卫卫兵兵”像魔像魔术师术师一一样样，有，有时变时变成成“工厂工厂”，有，有时变时变成成“机器机器”，有，有时时又又变变成一种成一种“特种板特种板”我我们们大大树树的的第第一一个个本本领领，就就是是吸吸进进二二氧氧化化碳碳,吐吐出出氧氧气气。要要是是没没有有我我们们这这个个规规模模巨巨大大的的氧氧气气制制造造工工厂厂,地地球球上上的的氧氧气气早早就就被被人人类类和和各各种种生生物物吸吸完完,生生命命也也就就不不存存在在了了。我我们们大大树树的另一个本的另一个本领领是消音。噪音是人是消音。噪音是人类类的大的大敌敌，不，不仅仅干干扰扰人人们们的的谈话谈话、通、通讯讯，影响人，影响人们们的休息，而且的休息，而且长长期受噪音影响，期受噪音影响，还还会使人听力减弱，使心会使人听力减弱，使心脏脏、血、血压压、神、神经经等出等出现现异常。而我异常。而我们们大大树树，却站在抗噪音的第一，却站在抗噪音的第一线线。我。我们们手拉手，手拉手，组组成一道道成一道道“隔隔音板音板”，随，随风摇摆风摇摆，声波，声波刚刚来就被来就被驱驱散了。你看我散了。你看我们们的本的本领领大不大？大不大？1717用用“有时有时有时有时有时有时”仿写一个句子。仿写一个句子。1818根据短文内容填空。根据短文内容填空。大树是大树是 家庭中的一员，是人类的特别家庭中的一员，是人类的特别“”。短文写了它的。短文写了它的两个本领，第一个本领是两个本领，第一个本领是 ，第二个本领是，第二个本领是 。1919“噪音噪音”对人类有哪些危害？请在文中用对人类有哪些危害？请在文中用“”线画出有关语句。线画出有关语句。2020日常生活中，大树还有哪些用途？请至少写出两种。日常生活中，大树还有哪些用途？请至少写出两种。（背面还有试题）（背面还有试题）情境材料情境材料 2 2：青青 蛙蛙 （2+4+4+4+3+3+3=232+4+4+4+3+3+3=23 分）分）青蛙喜青蛙喜欢欢吃昆虫，吃昆虫，苍蝇苍蝇 蚊子蚊子 白蛉白蛉 蚱蚱蜢蜢 飞飞蛾等等它都蛾等等它都爱爱吃。它鼓着吃。它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘一双大眼睛，蹲在池塘边边上，只要有虫子上，只要有虫子飞过飞过，它噌地跳起来，舌，它噌地跳起来，舌头头一伸，就把虫子一伸，就把虫子卷卷进进嘴里去了。嘴里去了。有人把青蛙养在有人把青蛙养在笼笼子里，拿子里，拿许许多死多死苍蝇苍蝇放在放在笼笼子里来喂它。可是很奇怪，青蛙子里来喂它。可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活一只也不吃，竟活活饿饿死了。是不是因死了。是不是因为苍蝇为苍蝇是死的，青蛙不是死的，青蛙不爱爱吃呢？不是。吃呢？不是。只要把死只要把死苍蝇苍蝇拴在拴在线线上，在青蛙眼前掠上，在青蛙眼前掠(lele lele)过过，青蛙跳起来就把它吞了，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的跟吃活的苍蝇苍蝇一个一个样样。青蛙的眼睛非常特殊，看青蛙的眼睛非常特殊，看动动的的东东西很敏西很敏锐锐（lulu ruru），看静的），看静的东东西却很西却很迟迟钝钝（dndn dngdng）。）。【】虫子在虫子在飞飞，飞飞得多快，往哪个方向得多快，往哪个方向飞飞，它，它【】能分辨（能分辨（binbin pinpin）清楚，）清楚，还还能判断什么能判断什么时时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【】停住不停住不飞飞，它，它【】看不看不见见了。所以拿死了。所以拿死苍蝇苍蝇来喂青蛙，青蛙不知来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的道眼前放着可吃的东东西，只好活活西，只好活活饿饿死。死。2121、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。2222、用自己喜欢的符号给文中带点字选择正确的读音。、用自己喜欢的符号给文中带点字选择正确的读音。2323、仔细读短文，在文中找出两对反义词。、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（）（）（）（）2424、将下列的关联词正确地填在文中、将下列的关联词正确地填在文中【】里。里。如果如果就就 只要只要都都2525、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢？请用、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢？请用“”线在文中画出相应的句子。线在文中画出相应的句子。2 26 6、青青蛙蛙为为什什么么不不吃吃放放在在眼眼前前的的东东西西呢呢？请请你你来来判判断断，对对的的画画“”，错错的的画画“”。（1 1）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（）（2 2）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（）（3 3）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。不吃。（）2727、如果你的身边有人捕捉青蛙，你会怎么劝说？、如果你的身边有人捕捉青蛙，你会怎么劝说？第四部分第四部分 习作习作 （3030 分分 ）本次习作可以展开想象，写一写几年后家乡的环境有什么变化；可以反映自本次习作可以展开想象，写一写几年后家乡的环境有什么变化；可以反映自己所见破坏环境与保护环境的情景；可以写少先队员做己所见破坏环境与保护环境的情景；可以写少先队员做“环保小卫士环保小卫士”、“环保宣环保宣传员传员”的事迹；还可以编写老虎、大树、小河、小鸟等动物控诉人类破坏环境的的事迹；还可以编写老虎、大树、小河、小鸟等动物控诉人类破坏环境的故事。题目自拟。故事。题目自拟。【祝贺你完成了答题，可别忘了认真检查哦！祝贺你完成了答题，可别忘了认真检查哦！】