《防溺水教育》班会设计教案.docx

《防溺水教育》班会设计教案
作为一位兢兢业业的人民老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支 配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!下面给大家整理了《防溺水训练》班会设计教案， 盼望大家喜爱！
《防溺水训练》班会设计教案1
教学目标：
1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。
2、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法
教学过程：
1、导入
大家看一看这幅照片，你熟悉他吗?听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感 到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么？ 请同学谈谈你的看法。
2、溺水已成为我县中学校生的〃头号杀手〃。
今年5月以来，已发生数起中学校生在节假日溺水大事。随着天气渐渐变热，溺水的危急 将增加。
在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区 统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%o因此，我们外出游泳洗澡严格遵守〃四不〃：未经 家长老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去。
3、溺水缘由主要有以下几种：
不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生？
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌， 应保持冷静，乐观自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次， 直到抽筋消退为止；
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚 趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直；
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。
对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
⑵溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大 腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺 者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴 对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一 下溺者的胸部，关心他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开头时可稍 慢，以后可适当加快
5、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说一-一怎样珍惜每一 天？
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你 会看到光辉、绚烂的前景。祝福大家今日好，明天会更好！
《防溺水训练》班会设计教案2
教学目标：
1、通过训练活动，使同学了解冬季平安应留意些什么，从而在思想上熟悉冬季平安的.重要 性。
2、训练同学在冬季为了身体、和生命平安要增加防滑和防坠冰的意识。
2、从行动上真正表现出来，即能做到自觉遵守纪律，并能督促其他同学。
3、教给同学一些自救学问。
教学过程：
一、谈话导入
二、讲解冬季平安留意事项
近期我国大部地区遭受低温柔暴风雪的攻击，大范围的恶劣天气给我们生活带来较大的不 便，尤其是交通运输和出行，防止意外事故发生。同时就冬季雨雪天气方面问题，提示一些 平安防范学问：
1、防滑油于长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后就形成了一层光面，在气温稍 高冰面开头溶化时,尽量削减外出频率，避开发生不必要的意外。如确需外出，要穿防滑鞋 或在脚上绑根旧布条，手上不宜拿伞、棍等瘦长物品。
2、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。
3、防病：活动出汗后立即到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服，换上干爽衣服，条件 允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒病毒滋生。
4、做至旷四不〃承诺，即不私自下水或滑冰;不擅自与同学结伴滑冰或打捞水中物品;不在无 家长带领的状况下到秦渠边游玩;不到危急地域、沟渠滑冰游玩。
5、其它平安事项：
（1）留意取暖，生好火炉，穿好棉衣，戴好手套，防止冻伤。
⑵家庭和学校内同学居住场所要安装平安设施，严防煤气中毒。
（3）不玩火，尤其是在教室或宿舍内烧火、点蜡烛时，要提高平安意识，降低火灾发生的 可能性。
（4）不在校内内或坡上滑雪，不在校内内追跑打闹。
三、溺水急救
溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为〃溺死〃，如心跳未停 止的则称〃近乎溺死〃这一分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原则基本相同，因此统 称为溺水。
急救方法
1、将伤员抬出水面后，应马上清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手 指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使 其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积 水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背 部进行倒水。
2、呼吸停止者应马上进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧， 托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时， 放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16〜20次）进行，直 至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急 救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身 体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离 开胸骨1使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60〜80次）进行，直到心跳恢复为止。
冬季来临了，学校生的平安意识比较差。为了能够使孩子们平安的度过这个严冬，下面是 一些冬季的平安学问，供大家参考。
4、发生事故要求：
消失事故，要马上呼救，儿童少年不冒然下水营救;溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物， 排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，快速拨打急救电话。
四、手脚冻僵了应当怎么办？
在寒冷的冬季外出活动，经常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热 水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么正确的方法应当怎样呢？
L应当回到暖和的环境中去，使冻僵部位的温度渐渐回升。
2.假如在野外，应当设法用外套等将手脚包裹起来，还可以相互借助体温使冻僵的手脚温 和过来。
3•最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，以恢复正常。
五、总结谈话
通过这节课的学习，你懂得了些什么?你决心以后怎样做？
盼望同学们时时保持糊涂的头脑，提高自己的平安意识。并且相互提示，乐观向我们的同 学、家长宣扬平安学问。自己健康成长、家人幸福欢乐，平安是前提。
《防溺水训练》班会设计教案3
教学目的：
1 .提高平安意识，学习溺水平安的有关学问。
2 .初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个同学都要提高平安意识。
3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨 别力量。
教学重点：
学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。
教学过程：
一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、 留意平安。
二、新授
1、游泳中要留意的问题。组织同学观看平安训练专题片《野泳的危害，溺水急救》。同学 争论：在游泳时要留意哪些问题?总结：游泳要严格遵守〃四不〃：未经家长、老师同意不去; 没有会游泳的成年人伴随不去;深水的
地方不去;江溪池塘不去。
2、上网搜寻相关溺水事故新闻、图片，组织同学分析事故的缘由，老师作总结。溺水缘 由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游 入深水漩涡。
三、训练同学如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事 故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否 平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰。
2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组 织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。
3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游 泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适 应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打 闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息 或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按 摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、训练同学遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有抢救器材，可以入 水直接抢救。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器 材呼救。
五、课堂总结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、老师小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂平安训练 课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。
六、作业
《防溺水训练》班会设计教案4
一、游泳小常识：（五点）
1、必需在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴 不是家长（成年人），在消失险情时，很难保证能够得到妥当的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者， 及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单 加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另 外女同学在每月特殊期间均不宜游泳。
3、参与猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下， 不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖 泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。
二、游泳过程中应留意的问题：
1、应当相互关照、相互关怀，而不应当相互嬉水，或戏弄对方。一起去游泳，假如有人 提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当一起回家。
2、凡是到自然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应当有家长、亲人的带领。特殊强 调初学者不要到野外去游泳。
3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不适，要告知同伴并上 岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安。
4、中学校生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做 很简单发生危急。
三、游泳中的紧急状况及自救。
1、抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生 抽筋时最重要的是保持冷静，不慌张。
2、一般处理方法。（1）假如发觉有抽筋现象，应立刻停止游泳，马上上岸休息，并对抽筋 部位进行按摩。（2）假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸 边呼救，千万不要惊慌。
再次强调:不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫:'‘我抽筋了，快来人呀!〃 四、溺水的急救
_现溺水者如何将其救上岸。
方法一:可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
特殊强调:未成年人发觉有人溺水，尽量不要下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器 材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人爱护法也规定:〃未成年不 能参与抢险等危急性活动。〃这也是学校为什么要强调同学去游泳要由家长带领。
五、面对洪水时如何应对
1、发洪水时应留意往高处逃；
2、尽力躲避大浪；
3、尽量抓住浮托物；
4、挥动艳丽衣物呼救；
5、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，同学不能单身过河。
如学校未停课，上学、放学必需通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水 流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个同学一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌, 不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
《防溺水训练》班会设计教案5
教学目的：
L提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与幼儿的合作沟通意识。
2,初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。
3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨 别力量。
教学重点：学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。
教学过程：
一、谈话引入
小伴侣，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今 年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事 吗?告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。 他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。
二、防溺水训练
小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点
⑴训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。 不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
⑵训练幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。
（3）我们是幼儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水 库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打〃 110〃。
（二卜老师谈谈事例，幼儿争论
几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小伴侣哪里做错了？我们 应当怎么做？
（三卜说一说
说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
(1)通过这节课的学习，你懂得了什么？
(2)老师小结：人的生命只有一次，我们要爱护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩, 必需要大人伴随。遇到危急的事，要大声呼救！