小学数学六年级上册《分数乘法》专项测验试题五套.doc

人教版小学数学六年级上册《分数乘法》专项练习试题（五套）
分数乘法基础练习题1
一、填空：
1、++=( )×( )=( ) +++=( )×( )=( )
2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
×10○ ×1○ ×0○ ×○
×1○×0 2×○2 ×2○8× ×1○
3、一个正方形的边长是分米，它的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。
4、小时=（ ）分 米=（ ）厘米 吨=（ ）千克
米的是（ ）米； 公顷的是（ ）公顷。
5、①5的是（ ）， ②4个是（ ）。
6、×( )=( )×25=×( )=0.2×( )=+( )=( )-
7、与（ ）互为倒数。 （ ）的倒数是。 9的倒数是（ ）。
0.25的倒数是（ ）。 1的倒数是（ ）。 （ ）没有倒数。
8、用“～～～”画出各题中的单位“1”，再完成数量关系。
①我国耕地在面积占全国领土面积的。（ ）×=（ ）
②今年去去年增产。（ ）×=（ ）
③铁丝比钢丝短。（ ）×=（ ）
二、判断。
①因为a×b=1，所以a和b互为倒数。…………………………（ ）
②7的倒数是7。……………………………………………………（ ）
③任何自然数都有一个倒数。…………………………………………（ ）
④真分数的倒数一定大于1。…………………………………………（ ）
三、计算

11 / 11
1、计算下面各题：
42× ×11 ×34
× × ×
×× ×× ×22×
2、列式计算。

①与的积的21倍是多少？ 　　②与的和乘36，积是多少？

③15的倒数与的和是多少？ ④ 一个数的倒数是，这个数的是多少

四、解决问题

1、一个三角形的底是12厘米，高是底的,这个三角形的面积是多少平方厘米？

2、修路队修路，上午修了千米，下午修的是上午的，这一天共修多少千米？

3、一辆卡车每千米耗油升，照这样计算，行千米耗油多少升？行10千米耗油多少升？

4、一个长方体的长是米，宽是米，高是米，它的体积是多少立方米？

5、①水果店运来吨水果，卖掉一部分后还剩，还剩多少吨？

②水果店运来吨水果，卖掉吨，还剩多少吨？

7、一辆汽车第一天行了120千米，第一天行的等于第二天的行程，第二天行了正好是第三天的行程，第三天行了多少千米？
分数乘法基本练习题2
一、直接写得数
×7= ×3= ×5= ×8= 30×=
＋4= 9－= 4×= 42×= 13×=
二、求16的是多少？
方法一：
可以先把16平均分成（ ）份，即可以求出其中的（ ）份是多少，然后再乘以（ ），即可求出结果。算式：
方法二
可以直接用乘法算式：
三、一筐苹果重30千克。
筐重多少千克？算式： 4筐重多少千克？算式：
三、填空
吨=（ ）千克 平方米=（ ）平方分米 时=（ ）分
升=（ ）毫升 立方米=（ ）立方分米 米=（ ）厘米
把6米长的绳子平均截成8段，每段长米，3段长米，12段长（ ）米。
四、应用题
1．一辆汽车每小时行75千米，小时行多少千米？

2．一辆汽车每分钟行千米，那么这辆车的时速是多少千米？

3．三个年级学生采集树种，六年级采集的是五年级的1.5倍，四年级采集的是五年级的。五年级采集了72千克树种。四、六年级各采集了多少千克树种。

4．一个长方形，长是10米，宽是长的，求长方形的周长和面积。

5．一个三角形的底是16cm，高是底的，求三角形的面积。
分数乘法基础练习题3
（分数乘法应用题）
一、根据图意，先写出数量关系式，再列式解答。
1、 （ ） ＝

2、 （ ） ＝

二、根据题意，先写出数量关系式，再列式解答。
1、仓库原有45吨大米，运走了，运走了多少吨？
（ ） ＝

2、仓库里原有大米45吨，运走了吨，，仓库剩下大米多少吨？
（ ） ＝

3、仓库里原有大米45吨，运走一部分后剩下，仓库剩下大米多少吨？
（ ） ＝

4、一辆大卡车可载货5吨，一辆小卡车的载货量比大卡车少，小卡车的载货量比大卡车少多少吨？
（ ） ＝

5、水果店运来60筐苹果，运来的桔子比苹果少，运来的桔子比苹果少多少筐？
（ ） ＝

6、水果店运来60筐苹果，水果店运来的桔子是苹果的，运来桔子多少筐？
（ ） ＝

7、小明家养兔总36只，其中的是黑兔，小明家养黑兔多少只？
（ ） ＝

8、一种洗衣机原价是800元，现价比原价便宜了，这种洗衣机降价多少元？
（ ） ＝

9、一种洗衣机现价比原价增加，原价是800元，现价比原价增加了多少元？
（ ） ＝

10、女生人数是男生人数的，男生有30人，女生有多少人？
（ ） ＝

11、学校有一个花坛面积是36平方米，扩建后面积增加了，面积增加了多少平方米？
（ ） ＝

分数乘法提高练习题2
一、 填空。
1、18的是多少？相当于把（ ）平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，用算式表示为 。
2、5千米的是（ ）米，1时的是（ ）分。
3、的是（ ）；的是（ ）。
4、每天修一段路的，7天可修这段路的（ ），12天可修这段路的（ ）。
5、求11的是多少可列算式 ，求11个是多少可列算式 。
6、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”
13×○13 ×2○ ×○ ×○
7、一根铁丝长米，截去，还剩下；若截去米，还剩下（ ）米；如果截去后还剩下，还剩下（ ）米。
8、米是1米的，也是3米的。
9、（1）在“女生人数是男生的”这一条件中，（ ）是单位“1”的量，与表示（
），数量关系式是：（ ）＝（ ）
（2）在“女生人数比男生少”这一条件中，（ ）是单位“1”的量，与表示（
），数量关系式是：（ ）＝（ ）
10、用“～～～”画出各题中的单位“1”，再完成数量关系。
①我国耕地在面积占全国领土面积的。（ ）×=（ ）
②今年粮食产量比去年增产。 （ ）×=（ ）
③松树棵树比杨树少。 （ ）×=（ ）
二、 判断。
1、两个分数相乘的积一定小于其中的一个因数。（ ）
2、一个西瓜，小东吃了，小华吃了剩下的，两人吃的西瓜一样多。（ ）
3、一个西瓜，小东吃了，小华吃了剩下的，两人吃的西瓜一样多。（ ）
4、5×和×5的计算结果相同，所以所表示的意义也相同。（ ）
三、 计算。
× × × ×
× × × ×
四、 应用题。
1、 一堆煤，每天用去，5天一共用去这堆煤的几分之几？如果每天用去吨，5天一共用去多少吨？

2、 一本故事书的页数是68页，小王7天共看了全书的，小王一共看了多少页？

3、 （1）两只小兔拔萝卜，小白兔拔了45个，小灰兔拔的萝卜个数是小白兔的，小灰兔拔了多少个萝卜？
（2）两只小兔拔萝卜，小白兔拔了45个，小灰兔拔的萝卜个数比小白兔多，小灰兔拔了多少个萝卜？

4、 有一筐苹果，卖出后，又卖出4千克，这时还剩16千克，这筐苹果原有多少千克？

5、 在学校举行的数学竞赛中，五年级获奖人数占总获奖人数的，其中五（1）班获奖的人数占五年级获奖人数的，五（1）班获奖人数占总获奖人数的几分之几？如果这次获奖的共有81人，那么五（1）班获奖的有几人？
分数乘法提高练习题3
一、 计算。1、直接写得数。
＋＝ 18×＝ ×＝ 1×＝
－= ×21＝ ×= ×6＝
× ×9＝ ×＝ 2－＝
2、下面各题写出必要的计算过程，能简便计算的要简便计算。
（1）×75 ；（2）× ； （3）×21× ； （4）××

（5）×+×；（6）×＋×；（7）×（－）；（8）（＋）×

3、列式计算。
（1）的10倍是多少？ （2）千米的是多少千米？

（3）2吨的是多少千克？ （4）3个的是多少？

二、填空。
1、的倒数是（ ）；（ ）的倒数是。
2、20个是（ ）； 的15倍是（ ）。
3、75的是（ ）； 的是（ ）。
4、参加美术组的有24人。数学小组的人数是美术小组的2倍，数学小组有（ ）人。
5、把5米长的钢管平均截成6段，每段长（ ）米，每段占全长的.
6、正方形的边长米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。
7、在“女生占全班人数的”这一条件中，（ ）是单位“1”的量，与对应的量是（ ），写出求女生人数的数量关系式是：（ ）＝女生人数。
8、甲数是，乙数是甲数的，乙数是（ ），丙数与乙数互为倒数，丙数是（ ）。
9、一根铁丝长米，截去，还剩下；若截去米，还剩下（ ）米。
10、一段布长9米，第一次用去，第二天用去米，还剩下（ ）米。
11、米是一米的，也是3米的。
12、如果甲数、乙数都不等于0，甲数的和乙数的相等，那么甲数和乙数相比，（ ）大。
13、拌制36吨的混凝土，其中水泥占，黄沙需7.2吨，其余的是石子，石子占。
三、 判断。
1、3吨的和1吨的一样重。（ ）2、12×和×12的意义相同。 （ ）
3、甲数的一定比乙数的小。（ ）4、一个自然数（0除外）与相乘，积一定小于这个自然数。（ ）5、a是整数，a的倒数是。（ ）6、因为0没有倒数，所以1也没有倒数。（ ）
四、 应用题。
1、人体中的血液约占体重的，小华的体重是52千克，他身体中的血液大约重多少千克？
2、同学们为班级图书角捐书，故事书有126本，文艺书是故事书的，科技书是文艺书的，捐的科技书有多少本？
3、修一条路，原计划投资56万元，实际比原计划节约投资，修这条路实际比原计划节约投资多少万元？
4、一块平行四边形的木板，底长米，高是底的。这块木板的面积是多少平方米？
5、学校铺一条长400米的环形跑道，已经铺好了150米，再铺多少米就正好铺完了全长的？
6、某班有学生40人，在学校组织的秋季运动会上，每人至少参加一项活动，全班有的人参加了拔河比赛，的人参加接力赛跑这两项活动都参加的有多少人？
7、小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看的是第一天的，还剩这本书的几分之几没有看？
8、甲班有学生50人，从甲班选出的人参加团体操，甲班选出的人数刚好是乙班选出人数的一半，如果从乙班选的学生参加排练，乙班应选出多少人？