人教版初中化学复习《燃料及其利用1》讲义教师版.doc

人教版初中化学复习燃料及其利用1讲义 教师版燃料及其利用学前预热图1：石油勘探；图2：西气东输；知识框架 燃烧的条件 燃烧和灭火 灭火的原理和方法 易燃物、易爆物的安全知识 化石燃料：煤、石油、天然气 燃料及其利用 燃料和热量 化学反应中的能量变化 提高燃料的利用率煤的燃烧使用燃料对环境的影响汽车用燃料的燃烧 开发利用新能源知识点一燃料及其利用一、 燃烧的定义：可燃物和氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应。 燃烧的条件：（1）可燃物：它是燃烧主要的物质前提，没有可燃物，也就谈不上燃烧。 （2）氧气（或空气）：是燃烧的保障，氧气必须和可燃物接触。 （3）达到燃烧所需的最低温度（着火点）二、 燃烧条件的实验探究围绕可燃物，助燃物（O2）和可燃物的着火点这三个条件是否同时具备来进行对比实验，在对比实验中，这三个条件缺少任何一项都不能燃烧。实验探究步骤：1. 如右图所示，在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入一小块白磷，在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上的水的白磷。实验现象：铜板上的白磷燃烧；水中白磷和铜板上红磷无现象2. 如右图所示，用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量的氧气。实验现象：铜片上的白磷燃烧了，红磷没有燃烧，水中的白磷没有燃烧；白磷在水下燃烧。【思考】上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？【思考】由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需什么条件？【思考】由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？【思考】综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？三、 燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸的区别和联系：反应条件反应程度反应现象联系燃烧跟氧气接触，温度达到着火点剧烈发光、发热燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸的本质都是氧化反应，都是放出热量爆炸（化学变化）在有限的空间里急速燃烧，热量来不及散失非常剧烈发光、发热，爆炸缓慢氧化跟氧气接触，温度没有达到着火点缓慢放热不明显，不易察觉自燃跟氧气接触，先是缓慢氧化，热量不易散失，温度达到着火点由缓慢转成剧烈由不明显到发光发热小贴士：爆炸指的是可燃物在有限空间内急速地燃烧，使其在短时间内聚积大量的热使气体的体积迅速膨胀而引起的现象。可燃性气体（天然气、煤气、液化石油气）、面粉、棉花都会因为明火或电火花发生爆炸。因此点燃可燃性气体前一定要验纯，以防止产生爆炸。如H2、CO、CH4等四、 灭火小贴士：灭火只要达到一种条件就可以，但不能降低着火点，1. 灭火原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离 （2）隔绝氧气或空气 （3）使温度降到着火点以下 实验探究步骤：点燃三支蜡烛，在一只蜡烛上扣一个烧杯或用剪刀把灯捻剪断，将另两只放在烧杯里，然后向其中一个里面加碳酸钠和稀盐酸，观察现象并分析结论。实验操作现象结论蜡烛慢慢熄灭隔绝氧气（或空气），清除可燃物，火焰熄灭蜡烛燃烧不改变条件，蜡烛依然燃烧有气体产生，蜡烛熄灭碳酸钠与稀盐酸反应产生CO2使气体充满烧杯隔绝空气，火焰熄灭2. 灭火的工具： （1）泡沫灭火器： 灭火时，能喷出大量的二氧化碳和泡沫黏附在可燃物上达到隔绝空气的目的。 用来扑灭木柴、棉布等燃烧引起的火灾。 （2）干粉灭火器： 用压缩二氧化碳吹出干粉（主要含碳酸氢钠）来灭火。发生如下的反应： 2NaHCO3 加热 Na2CO3 +H2O +CO2，除扑灭一般可燃物外，还可扑灭油、气引起的火灾。 （3）液态二氧化碳灭火器： 将二氧化碳压缩到小钢瓶中，有降温和隔绝作用。用来扑灭有图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾。3. 安全警示标志：小贴士：易燃物质：一般来说指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自燃或遇火可以燃烧的固体以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等，常见的有硫、磷、酒精、液化石油气、氢气、乙炔、沼气、食油产品、面粉、棉絮等；易爆物：指的是那些受热或受撞击时容易发生爆炸的物质。 五、 化石燃料：（煤、石油、天然气）1. 它们都是混合物，都是不可再生资源。2. 煤：黑色固体，分为烟煤、无烟煤等，具有可燃性，燃烧时产生的热量主要是碳元素与氧元素反应放出的，这是有利的一面；由于煤中含有C、S、N等元素，燃烧时生成了CO2、SO2、NO2等气体，导致“温室效应”和形成酸雨等危害，这是不利的一面。3. 石油中主要含有碳和氢两种元素。从油井中开采出来的石油叫原油，是一种黏稠状的液体。给石油加热时低沸点组分物质先汽化，从石油中分离出来，再液化，得到低沸点组分物质；再升高温度加热，沸点高的组分又汽化，再分离出来，这是炼制石油的原理，这一过程是物理变化，跟工业上分离液态空气制氧气的原理是一样的。常把煤称为“工业的粮食”，把石油称为“工业的血液”；4. 天然气的主要成分是甲烷（CH4），无色无味，难溶于水，是混合物。CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O（点燃前一定要验纯）六、 燃料充分燃烧的条件1、 充分燃烧的条件：燃烧时要有足够多的空气（或氧气）；燃料和空气（或氧气）要有足够大的接触面积。2、 燃烧不充分的缺点：产生的热量减少，浪费资源；产生CO等物质，污染空气。3、化学反应的能量变化：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，其表现为热量的变化。有些反应是放热的，如物质的燃烧等，这称为放热现象；有些反应是吸热的，如炭与二氧化碳的反应，氯化铵的分解等，这称为吸热现象。七、 常见的有机物：1. 甲烷CH4甲烷是最简单的有机物。它是天然气、沼气、瓦斯（煤矿中常见的“瓦斯爆炸”）的主要成份。它是一种无色、无味的气体，极难溶于水，密度比空气小。具有可燃性，燃烧时产生明亮的蓝色火焰，放出热量。要求能够熟练记住CH4燃烧的化学方程式。CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O甲烷检验方法：点燃，看产物。2. 乙醇C2H5OH，俗称酒精它是非常重要的燃料：C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O饮用酒里含有不同比例的乙醇；甲醇（CH3OH）：工业酒精中含有少量的甲醇。甲醇有毒，饮用后可导致眼睛失明，严重的可导致死亡。所以绝对禁止用工业酒精来配制饮用酒出售。甲醇也可以做燃料。3. 醋酸CH3COOH，学名：乙酸通常家用食醋中含乙酸3%5%；醋酸是一种酸，显酸性，能使常见的酸碱指示剂变色。八、 使用燃料对环境的影响1. 煤和石油等化石燃料燃烧对空气的污染主要有：燃料中的一些杂质如硫、氮等，燃烧后产生的SO2、NO2等气体对大气污染，溶于雨水会形成酸雨。燃料燃烧不充分，产生一氧化碳。未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。2. 减少汽车尾气对空气污染的措施：改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧；使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。3. 清洁燃料：乙醇汽油：是将乙醇和汽油混合而成的新型汽车燃料。它的广泛使用可节省石油和减少污染，还可以促进农业生产。氢气是最清洁的燃料，但由于制取成本高和贮存困难，目前还不能广泛使用。新能源：太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。九、 环境问题1. 空气污染（1）（2）空气的污染和防治：常见的空气污染物有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等将有益于空气质量。（3）绿色化学：又称环境友好化学。核心是利用化学原理从源头消除污染。 主要特点是：原料的绿色化。化学工艺的绿色化。原子利用率l00，零排放。产品的绿色化。2. 水体污染 水资源：全球总水量大，淡水少，分布不均。 爱护水资源：节约水资源，防止水体污染。 水体污染的来源：工业污染、农业污染(农药和化肥的滥用)、生活污染。3. 土地污染例题精讲【例1】 （）认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应下列说法正确的是（）A、物质与氧气反应时都会发生燃烧 B、只有燃烧反应可将化学能转化为热能C、增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧D、煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点【考点】燃烧与燃烧的条件；物质发生化学变化时的能量变化；完全燃烧与不完全燃烧。【解析】解：A、物质与氧气反应不一定燃烧，像物质的缓慢氧化：食物腐烂、铁生锈等就没出现燃烧；故A不正确；B、燃烧反应可将化学能转化为热能，但将化学能转化为热能的不一定都燃烧，如葡萄糖的体内分解等；故B不正确；C、增大可燃物与空气的接触面积，使氧气与可燃物充分接触、充分反应故可促进燃烧；故C正确；D、煤炉生火，用木材引燃是为了尽快达到煤的着火点故D不正确【答案】C【例2】 （）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史燃烧需要具备的条件是：可燃物 氧气或空气 温度达到着火点（）A、B、C、D、【考点】燃烧与燃烧的条件。【解析】燃烧需要具备的条件是：有可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点【答案】D【例3】 （）燃烧是人类利用最早的化学反应之一，下列有关燃料的说法不正确的是（）A、汽车用乙醇汽油可以有效地减少汽车尾气污染，节约石油资源，促进农业生产B、三大化石燃料是煤、石油和天然气，是不可再生资源C、氢能源是最清洁的能源，但由于制取成本高且贮存困难，还不能广泛使用D、在化石燃料中天然气是比较清洁的，使用天然气可以防止温室效应【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；化石燃料及其综合利用；氢气的用途和氢能的优缺点。气体【解析】解：A、汽车用乙醇汽油可以有效地减少汽车尾气污染，节约石油资源，促进农业生产故选项错误；B、三大化石燃料是煤、石油和天然气，是不可再生资源故选项错误；C、氢能源是最清洁的能源，但由于制取成本高且贮存困难，还不能广泛使用故选项错误；D、天然气燃烧能生成大量的二氧化碳，二氧化碳是一种重要的温室气体故选项正确【答案】D【例4】 （）燃烧是人类利用最早的化学反应之一，下列有关燃料的说法不正确的是（）A、汽车用乙醇汽油可以有效地减少汽车尾气的污染，还可以节约石油资源B、海底蕴藏着新能源可燃冰，若开采过程中泄漏于大气中会造成温室效应C、氢能源是最清洁的能源，但由于制取成本高且贮存困难，还不能广泛使用一D、煤、石油、天然气是三大化石燃料凡是有石油的地方，都有天然气存在【考点】资源综合利用和新能源开发；常用燃料的使用与其对环境的影响；化石燃料及其综合利用；氢气的用途和氢能的优缺点。【解析】解：A、乙醇是以高梁、玉米、小麦等为原料，经发酵、蒸馏而制成的“绿色能源”，由乙醇和汽油混合成的汽车燃料，不不但可以节省石油资源和有效地减少汽车尾气污染，还可以促进农业生产，所以正确B、可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点但甲烷是一种温室气体，如果开采不当，甲烷气体将大量泄漏于空气中，其造成的温室效应将比二氧化碳更加严重，所以正确C、氢气燃烧产物是无污染的水，氢能源是最清洁的能源，但制取成本高且贮存困难，不能广泛应用，所以正确D、石油和天然气都是古代海洋生物的遗体经若干年复杂的变化形成的，一般二者是伴生的，但不是有石油的地方就一定有天然气，所以错误【答案】D【例5】 （）作为能源的化石燃料中，常用的固体燃料是_，液体燃料是_，气体燃料是_化石燃料在利用的过程中对环境的污染，主要是燃烧时产生的_、_及_所造成的能源危机迫使我们开发新能源，你认为可开发的新能源有_、_等【考点】资源综合利用和新能源开发；空气的污染及其危害；常用燃料的使用与其对环境的影响；化石燃料及其综合利用。【解析】解答：化石燃料在地球上的蕴藏量是有限的，并且会产生有害的气体污染环境所以我们既要节约和综合利用现有的能源的同时，要不断地开发新能源，如：太阳能、风能、核能等可以替代的新能源【答案】煤、石油、天然气；CO2；CO；SO2；氢能源、太阳能、风能、核能等【例6】 （）为了改善空气质量，太原市依托自身资源已将部分公交车的燃料由汽油改为“煤层天然气”（1）汽油是_加工的一种产品，而“煤层天然气”是存在于煤层中的气体，它的主要成分是甲烷，其化学式为_（2）甲烷的含碳量比汽油（主要成分可表示为C8H18）_（填“高”或“低”），容易充分燃烧，是清洁能源为了解决能源短缺及化石燃料燃烧造成的环境问题，人们正在利用和开发的新能源_（填写两种）【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；元素的质量分数计算；石油加工的产物；资源综合利用和新能源开发。【解析】（1）汽油是石油分馏的产物 天然气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式是CH4故填：CH4（2）甲烷中碳元素的质量分数为：1216100%=75%汽油中碳元素的质量分数为：96114100%=84%甲烷的含碳量比汽油低 现在正在使用和开发的新能源有太阳能、地热（或风能、潮汐能、氢能、核能）【答案】（1）石油（2）低太阳能、地热（或风能、潮汐能、氢能、核能）【例7】 （）利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题（1）下列物质：天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于最清洁的燃料的_（2）海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为_（3）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物在一定条件下，二氧化氮能发生反应：SO2+NO2=SO3+X，其中X的化学式为_三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式是_（4）生活中，人们常常利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖下列有关说法正确的是_A化学反应过程中都会发生放热现象B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氢气的用途和氢能的优缺点。【解析】解：（1）天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油等物质中，其中属于最清洁的燃料的氢气（2）甲烷的化学式为CH4 （3）根据SO2+NO2=SO3+X可知，其中X的化学式为NO（4）化学反应中，有的放热，有的吸热，酸碱中和反应属于放热反应，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的 【答案】氢气； CH4； NO，三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式是：SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O； C。【例8】 （）某市决定开工建设垃圾焚烧发电厂，以改善目前填埋方式处理垃圾对环境产生的不良影响其建成后既能利用垃圾，也能利用前期填埋垃圾产生的沼气，作为焚烧的原料（ l ）你认为这样做的好处是_（ 2 ）前期填埋的垃圾中易腐败的有机物在一定条件下分解成沼气，沼气的主要成分是_（填名称）写出沼气燃烧的化学方程式_【考点】三废处理的必要性和一般原则；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。【解析】解：（1）这样做的好处是节约能源、避免环境污染 （2）沼气的主要成分是甲烷 甲烷燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O【答案】节约能源、避免环境污染；甲烷【例9】 （）第29届奥运会在北京举行（1）北京奥运村的生活热水都由太阳能热水利用系统提供下列有关太阳能的说法中，正确的是_A取之不尽B是化石燃料C是无污染能源D可转变为热能、电能（2）奥运祥云火炬上端的外壁有430个通气孔这些孔不仅能把燃烧的废气排出去，还能_，以保证燃料的充分燃烧（3）奥运会游泳馆“水立方”外墙材料的生产原料之一是四氟乙烯（C2F4）四氟乙烯由_种元素组成，其中氟元素的质量分数为_（4）北京奥运“蓝天计划”重在改善北京的空气质量市政府采取的有效措施之一是冬季用燃烧天然气代替燃煤取暖，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为_【考点】资源综合利用和新能源开发；有关化学式的计算和推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件；化石燃料及其综合利用。【解析】解：（1）首先太阳能取自于太阳，能量是相当丰富的，太阳能不会产生有害物质，可以发电，也可以取暖， （2）燃烧的三要素是：可燃物、与氧气接触、温度得到着火点，结合本题分析，可知通气孔的作用除了排出废气，也可以让氧气进入（3）四氟乙烯的化学式是：C2F4，可以看出元素的种类根据质量分数的计算公式计算氟元素的质量分数：76100100%=76%， （4）甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，【答案】ACD；让空气进入；两 76%； CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O随堂检测【小测1】 （）某同学利用以下几个实验来研究物质燃烧的条件：实验一：用镊子分别夹取蘸有水和酒精的小棉花球，放到酒精灯上片刻，则观察到的现象是_ _；实验二：分别点燃两支蜡烛，其中一只用一玻璃杯盖严实，则观察到的现象是_；实验三：用镊子分别夹取一根小木条和一小块黑煤，在酒精灯上加热，则观察到的现象是_分析上面三个实验可得物质燃烧的条件是_【考点】燃烧的条件与灭火原理探究。【解析】实验一：小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而会蒸发吸收热量，所以温度达不到棉花的着火点，不会燃烧；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大量的热，使温度达到棉花的着火点，引发棉花球燃烧实验二：两只蜡烛时，其中用玻璃杯盖严实的蜡烛会因缺少氧气而熄灭实验三：小木条着火点较低，所以很快被引燃，而小块黑煤的着火点较高，需要较长时间才会燃烧由上述三组对比可知物质燃烧需要三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点【答案】实验一，蘸有水的小棉花球没有燃烧，而蘸有酒精的小棉花球发生了燃烧；实验二，盖玻璃杯的蜡烛熄灭了，而另一只继续燃烧；实验三，小木条很快燃烧，而小块黑煤加热较长时间才燃烧【小测2】 （）以下行为中，有利于保护我市环境的是（）植树造林不用含磷洗衣粉合理回收利用废旧电池及废旧金属合理使用农药和化肥工厂将废水处理合格后排放尽量使用可降解塑料制品A、只有 B、只有C、只有 D、全部【考点】常见污染物的来源、危害及治理。【解析】解：植树造林可以净化空气，减缓温室效应，也有利于环境保护；含磷洗衣粉能使水富营养化，造成赤潮和水华现象，所以不用含磷洗衣粉有利于环境保护；废电池随意丢弃会造成水体污染和土壤污染，不随意丢弃废电池有利于环境保护，合理回收利用废旧电池及废旧金属还节约了金属资源；合理使用农药和化肥是正确的，如果过量使用会污染环境，如果不使用，农作物会减产，所以要合理使用农药和化肥；工厂将废水处理合格后排放就不会有污染了，已经处理过了，所以有利于环境保护；尽量使用可降解塑料制品，可以减少塑料垃圾的污染，即控制了白色污染问题；有利于环境保护【答案】D【小测3】 （）无锡某化工厂液氯罐发生爆炸，造成9人死亡，15万人紧急撤离的特大事故液氯在室温及敞放条件下立即挥发成黄绿色气体氯气氯气有毒，比空气重，在空气中不燃烧，右边是氯元素的原子结构示意图，则下列有关说法错误的是（）A、化学反应中，氯原子容易得到电子成为带负电荷的离子B、若发生氯气泄露事故，附近的人员应紧急沿上风方向而且位置较高的地方C、液氯罐爆炸属于化学变化D、氯气和氢气反应生成的化合物溶于水后得到盐酸【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；核外电子在化学反应中的作用；化学变化和物理变化的判别。【解析】A、氯原子的最外层电子数时7个，化学反应中，氯原子容易得到电子成为带负电荷的离子B、因为氯气是气体并且密度比空气大，若发生氯气泄露事故，附近的人员应紧急沿上风方向而且位置较高的地方C、液氯罐爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化D、氯气和氢气反应生成的硫化氢气体溶于水后得到盐酸【答案】C【小测4】 （）下列标志与节约能源、资源及保护环境无关的是（） A、 B、 C、 D、【考点】几种常见的与化学有关的图标。【解析】A、图中所示标志的含义是节约能源，所以正确B、图中所示标志的含义是废旧物资塑料制品回收，废旧塑料不回收，不但会污染环境，还造成资源的浪费，所以正确C、图中所示标志是中国环境标志，所以正确D、图中所示标志是消费者权益保护日标志，与约能源、资源及保护环境无关，所以错误【答案】D【小测5】 （）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题（1）减少煤、_和天然气等化石燃料的燃烧，会有助于减少二氧化碳的产生（2）化石燃料的特点是_（填字母序号）A不可再生 B清洁燃料 C资源有限 D新型能源（3）目前，人们正在利用和开发新能源，如太阳能、核能、地热能、_能等（4）我市家庭厨房中的“柴”多数使用天然气，它的主要成分的名称是_，燃烧的化学方程式是_（5）在密闭容器中，将少量乙醇（C2H5OH）置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W现测得反应前后各物质的质量如下：根据质量守恒定律，得出表中x的值为_；根据表中数据，可确定未知物W中所含元素及各组成元素的质量为_【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；资源综合利用和新能源开发。【解析】（1）减少煤、石油和天然气等化石燃料的燃烧，会有助于减少二氧化碳的产生 （2）化石燃料是一种不可再生的自然资源 （3）风能、潮汐能属于新能源 （4）天然气的主要成分是甲烷 甲烷燃烧的化学方程式为：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O（5）根据质量守恒定律，得出表中x的值为：46+804454=28 44克二氧化碳中碳元素的质量为：44克1244100%=12克氧元素的质量为：44克12克=32克54克水中氢元素的质量为：54克218100%=6克氧元素的质量为：54克6克=48克46克乙醇中碳元素的质量为：46克2446100%=24克氢元素的质量为：46克646100%=6克氧元素的质量为：46克24克6克=16克X中碳元素的质量为：24克12克=12克，氧元素质量为：16克+80克32克48克=16克X中碳元素和氧元素的质量比为：12克：16克=3：4 【答案】（1）石油 （2）AC （3）风（或潮汐） （4）甲烷 28 C：O=3：4【小测6】 （）能源在人类社会发展过程中，起着重要的作用（1）我国的原油储量仅占世界的2.43%，天然气储量只占世界的1.20%天然气的主要成分为（写化学式）_，它与石油和_均属于化石燃料（2）氢气是理想的清洁能源，水是未来氢气之源发射“嫦娥一号”火箭上用的燃料是液态氢，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京试运行写出氢气在空气中燃烧的化学方程式_写出以水为原料制取氢气的化学方程式_（3）人们正在利用和开发太阳能、核能及_另填一种）等新能源其中氘的核能开发，被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一已知氘和氢（氢的核电荷数为1）是同种元素，则氘原子核内的质子数为_（4） 4月22日是“世界地球日”，可图是中国邮政发行的世界地球日邮票，号召人们关爱地球下列行为中不利于保护地球的是_A大量开采煤、石油及天然气以满足工业发展的需要；B严格履行京都议定书，控制温室气体的排放；C加强新能源研究，使用压缩天然气、氢气作汽车燃料【考点】资源综合利用和新能源开发；水的性质和应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。【解析】解：（1）天然气的主要成分为甲烷天然气、煤、石油属于化石燃料 （2）氢气在空气中燃烧的化学方程式为：2H2 + O2 点燃 2H2O 以水为原料制取氢气的化学方程式为：2H2O 通电 2H2+ O2 （3）人们正在利用和开发太阳能、核能及风能（或地热能、潮汐能等）等新能源已知氘和氢（氢的核电荷数为1）是同种元素，同种元素的原子的原子核内质子数相等（4）大量开采煤、石油及天然气能生成大量的二氧化碳气体，对环境保护不利【答案】（1）CH4煤（2）2H2 + O2 点燃 2H2O 2H2O 通电 2H2+ O2 （3）风能（或地热能、潮汐能等）等新能源 1（4）A【小测7】 （）探究燃烧条件的实验装置如图所示：（1）由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：_；_；（2）实验中使用了铜片，主要是利用铜的_性【考点】燃烧的条件与灭火原理探究；金属的物理性质及用途。【解析】（1）铜片上的白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触，并且热水的温度使其达到着火点；红磷的着火点高，虽然与氧气充分接触，但达不到着火点仍不能燃烧；水中的白磷虽达到着火点，但不与氧气接触，同样不能燃烧所以可燃物燃烧的条件是：与氧气或空气充分接触；温度达到着火点（2）铜片有很好的导热性，可以把热水的热量传导给铜片上的白磷，使其达到着火点燃烧【答案】与氧气或空气接触；温度达到着火点；导热性总结复习1、化石燃料：煤、石油、天然气2. 燃料充分燃烧的条件充分燃烧的条件：烧时要有足够多的空气（或氧气）；燃料和空气（或氧气）要有足够大的接触面积。3. 甲烷燃烧的化学方程式；乙醇燃烧的化学方程式CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O ；C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O课后作业练习1 小明用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不燃烧请回答：（1）可燃物燃烧需要同时满足的条件是：_、_；（2）白磷具有的物理性质是_、_；（3）实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象_；（4）通常保存少量白磷的方法是_【考点】燃烧的条件与灭火原理探究。【解析】解：（1）燃烧的条件：具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触；（2）由白磷熔化成一白色小液滴可知白磷具有的物理性质有白色、固体、熔点低，因为白磷在水下所以密度比水大；（3）在水下的白磷不燃烧的原因是没有与氧气接触，白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来原因是有了氧气，温度已经达到了着火点；（4）由于白磷着火点低易自燃，所以要隔绝氧气才行，放到水中即可【答案】（1）与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物着火点；（2）白色、常温下为固体；密度比水大；熔点低等（任答两点即可）（3）达到着火点的白磷接触空气即剧烈燃烧；（4）保存在水中练习2 阅读材料，回答问题材料：悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧，创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（如图）（1）物质燃烧的三个条件是：_；_；达到燃烧所需的最低温度（2）分析火炬在水中燃烧的情况，请回答：火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为_水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是_【考点】燃烧与燃烧的条件；金属的化学性质；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。【解析】解：（1）物质燃烧的三个条件是：可燃物；与氧气接触；达到燃烧所需的最低温度（2）火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为：2Mg + O2 点燃 2MgO水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是镁与氧气反应能够放出大量的热【答案】（1）可燃物；与氧气接触 （2）镁与氧气反应能够放出大量的热练习3 采集奥林匹克圣火的唯一方式是利用凹面镜集中阳光来引燃火种阳光为火种的燃烧提供了_火炬燃烧时，_能转化为热能和光能北京奥运火炬所用燃料丙烷（C3H8）属于_（选填“有机物”或“无机物”）【考点】燃烧与燃烧的条件；有机物与无机物的区别；物质发生化学变化时的能量变化。【解析】解：阳光为火种的燃烧提供了足够的热量 火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能丙烷是含有碳元素的化合物，属于有机物【答案】足够的热量化学故填：有机物。练习4 有科学家认为地球变暖及异常气候与温室效应有一定的关系（1）减少煤、_和天然气等化石燃料的燃烧，会有助于减少二氧化碳的产生（2）绿色植物通过_作用吸收二氧化碳，通过_作用将二氧化碳释放到大气中，对维持大气中二氧化碳的总量平衡至关重要【考点】二氧化碳对环境的影响；自然界中的碳循环；常用燃料的使用与其对环境的影响。【解析】解：（1）温室效应导致全球气候恶化，真正的罪魁祸首是二氧化碳增多，而二氧化碳又是由于人类大量使用化石燃料所致，因此我们要减少煤、石油、天气的使用量；（2）绿色植物通过光合作用把二氧化碳和水变成葡萄糖，并放出氧气，同时植物又能把体内的有机物氧化变成二氧化碳和水，放出能量，这是植物的呼吸作用【答案】（1）石油；（2）光合、呼吸练习5 我们依据反应事实，通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：图A所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是_；图B所示的灭火原理是：_；点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利用了增大_的方法【考点】灭火的原理和方法；完全燃烧与不完全燃烧。【解析】解；根据燃烧的三个条件可燃物、和氧气接触、温度达到着火点，对比图A，可知缺少可燃物灭火的常用方法有清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、隔绝氧气（或空气）或使温度降到着火点以下对比图B主要采用了隔绝空气使酒精灯熄灭点燃篝火，将木柴架空主要时增大木柴与空气的接触面积，而促进燃烧【答案】可燃物；使可燃物与空气隔绝；增大可燃物与空气的接触面积练习6 人类社会的发展离不开能源当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等，石油分馏的过程属于_变化化石燃料中主要含有碳、氢元素，完全燃烧的产物是_，还含有硫、氮等元素，燃烧时会转化为_【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；化学变化和物理变化的判别。【解析】解：石油的分馏过程没有新物质生成，属于物理变化 化石燃料中的碳元素和氢元素在燃烧时能生成二氧化碳和水化石燃料中的硫元素和氮元素燃烧时生成二氧化硫和氮氧化物【答案】物理二氧化碳和水二氧化硫和氮氧化物17 / 17