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通用版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展典型例题-(2).docx

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资源描述

1、通用版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展典型例题1单选题1、下列选项是某同学在进行“观察鸡卵”实验时的一些操作和分析,其中不恰当的是()A观察鸡卵时会用到放大镜B观察鸡卵时,用镊子轻敲鸡卵的钝端C将鸡卵放到温水中有气泡冒出,是因为气室的存在D用探针挑可以让卵黄流出来,能证明卵黄膜的存在答案:C分析:鸟卵的结构:A鸡卵有保护内部结构作用的坚轫的卵壳。用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多小孔,该结构可用于胚胎与外界间的气体交换,A正确。B用剪刀轻轻敲鸡卵的钝端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有气室,B正确。C为了证实所观察到卵壳上小孔的存在

2、,将鸡卵放在盛有4550温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现,C错误。D鸟卵的卵黄含有丰富的营养物质,外面包裹着卵黄膜,能为鸟的胚胎发育提供营养。而用探针挑可以让卵黄流出来,能证明卵黄膜的存在,D正确。故选C。2、下列属于有性生殖的是()试管婴儿的诞生克隆羊的出现胡萝卜的组织培养生产胰岛素“工程菌”的培育水稻的种植ABCD答案:A分析:由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,据此作答。通过分析,我们了解了有性生殖和无性生殖

3、的概念,可知,“克隆羊”的出现、胡萝卜的组织培养、生产胰岛素“工程菌”的培育都没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖;而“试管婴儿”的诞生,水稻的种植都有精子和卵细胞结合成受精卵(发育成胚)的过程,都经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖。故选A。3、下列关于正常男性染色体的叙述,错误的是A体细胞中Y染色体一定来自于父亲B有含X染色体、Y染色体两种类型的精子C体细胞中有一对性染色体,即XYD精子和体细胞的染色体数目相同答案:D分析:男、女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体

4、。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。性别决定遗传图解:A从分析中性别决定遗传图解可知,体细胞中Y染色体一定来自于父亲,A正确。B男子体细胞中的性染色体是XY,形成生殖细胞时,成对的染色体分离,染色体数目减半,因此精子中含有的性染色体是X或者Y,B正确。C男子的体细胞中23对染色体,其中22对常染色体和一对性染色体(XY),C正确。D精子中的染色体数目为23条,体细胞中的染色体数目为23对,D错误。故选D。4、“谁家新燕啄春泥”,“青虫不易捕,黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的

5、是()A燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵和育雏等阶段B“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为C“青虫不易捕,黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为D雏燕和雏鸡一样都属于晚成雏答案:D分析:鸟的繁殖行为包括:求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。诗句“谁家新燕啄春泥”描写了燕子的筑巢行为。“青虫不易捕,黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为。A燕子属于鸟类,燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵和育雏等阶段,A正确。B“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子啄泥筑巢的行为,属于繁殖行为的一个环节,B正确。C“青虫不易捕,黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为,雏燕属于晚成雏,

6、需要亲鸟的喂养,C正确。D雏燕属于晚成雏,需要亲鸟的喂养,雏鸡属于早成雏,不需要亲鸟的喂养,D错误。故选D。5、如图是植物嫁接的示意图,对该图描述错误的是()A是砧木,是接穗,属于无性生殖B嫁接成功的关键是和的形成层紧密结合C嫁接与植物组织培养一样都可以保持植株亲本的优良性状D嫁接成功后新植株所表现的性状与相同答案:A分析:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接穗,砧木。A是接穗,是砧木。图中所示的是用枝作为接穗,属于枝接,没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖,A错误。B嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合,B正确。C嫁接与植物

7、组织培养一样都属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗亲本优良性状的稳定,C正确。D嫁接属于无性生殖,能保持母本的优良性状,故嫁接成功后新植株所表现的性状与接穗相同,D正确。故选A。6、某同学想探究“花生果实的大小是由花生的不同品种造成的”,于是取在相同环境下种植、不同品种的甲、乙花生果实各40个,对其长轴长度进行测量,结果如下所示,下列叙述正确的是()长轴长度(毫米)18202224262830323436甲的数量(个)001361010532乙的数量(个)371010522100A此实验的变量是花生果实的大小B数据表明,甲果实是大花生

8、品种C从大花生中挑大的,小花生中挑小的,以保证实验结果的准确性D甲花生的个体中有的长轴长度小于乙花生,主要与遗传物质有关答案:B分析:(1)生物的变异是由于遗传物质发生改变(遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等)引起的,这种变异能遗传给下一代,称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的,遗传物质没有发生改变,这种变异一般不能遗传给下一代,称为不可遗传的变异。(2)随机抽样是在全部调查单位中按照随机原则抽取一部分单位进行调查,根据调查结果推断总体的一种调查方式。A本实验是为了探究“花生果实的大小是由花生的不同品种造成的”。因此该对照实验中的变量是花生的品种,A错误。B甲果实的长

9、轴长度平均值(116040=29.1毫米)与乙果实长轴长度的平均值(93240=23.3毫米),差为5.8毫米,说明甲果实是大花生品种,B正确。C选取花生时尽量大、小花生都随机选择,而不能“从大花生中挑大的,小花生中挑小的”,C错误。D甲果实的长轴长度平均值小于乙花生果实的长轴长度平均值,这说明花生的性状是由基因(或遗传物质)决定的。而甲花生的个体中有的长轴长度小于乙花生,主要与环境因素有关,D错误。故选B。7、米勒首创了化学进化的模拟实验,下列有关米勒实验的叙述不正确的是()A米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电B米勒的实验证明了生命起源于原始生命C米勒在实验过程中模拟了原始大气D米勒的实验

10、支持了无机小分子合成有机小分子的过程答案:B分析:有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答。有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答。生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分

11、子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。米勒的实验装置如下图:将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去,然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)。此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸

12、、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实,原始地球条件下,无机物能形成构成蛋白质的简单有机物,不能证明生命起源于原始生命,B符合题意。故选B。8、下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是()A马的奔跑只需运动系统参与就能完成B小明手提重物时,肱二头肌和肱三头肌都收缩C鸟类的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏属于先天性行为D蚯蚓走迷宫,黑猩猩用树枝取食白蚁属于学习行为答案:A分析:(1)人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。(2)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为;后

13、天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。A马的奔跑并不是仅靠运动系统来完成的,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,A错误。B人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。小明手提重物时,肱二头肌和肱三头肌都收缩,B正确。C鸟类的筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏的行为是生来就有的,属于先天性行为,C正确。D蚯蚓走迷宫,黑猩猩用树枝取食白蚁的行为是由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为,D正确。故选A。9、科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中,使番茄的耐寒

14、能力得到提高这个事实可以说明()A基因控制生物的性状B生物的性状可以遗传C动物与植物的某些基因相同D基因有显性和隐性之分答案:A分析:转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状。AB由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中,从而使番茄的耐寒能力得到提高。由此说明基因控制生物的性状,不能说明性状可以遗传,A正确,B错误。CD不同的生物的基因组成不同,也有些基因相同。基因有显性和隐性之分,但是CD不是题干的事例说明的,CD错误。故选A。10、下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是A家蚕的发育过程不经过蛹期B扦插薄荷

15、和嫁接桃树都属于有性生殖C青蛙的生殖方式是无性生殖D鸟卵中能发育成雏鸟的是胚盘答案:D分析:(1)昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式。(2)植物的生殖有有性生殖和无性生殖两类。有性生殖必须经过两性生殖细胞的结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。A家蚕的发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,叫完全变态发育,A错误。B扦插薄荷和嫁接桃树,这些生殖方式是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,属于无性生殖,B错误。C雌蛙和雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,因此

16、青蛙的生殖方式是有性生殖,体外受精,C错误。D胚盘是鸟卵卵黄表面中央一盘状小白点,是胚胎发育的部位。未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵的胚盘色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程:受精卵胚盘胚胎雏鸟成鸟。因此,鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘,D正确。故选D。11、蝗虫的幼虫和成虫之间的主要差别是()A生活习性B生殖器官C幼虫不食不动D能否跳跃答案:B分析:不完全变态:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期。根据分析,蝗虫的发育属于不完全变态,幼虫(跳蝻,只能跳跃)和成虫(有翅,即可跳跃也可飞行)的形态结构、生活习性相似,只

17、是大小不同、翅的有无、生殖器官发育不同,B符合题意。故选B。12、某夫妇第一、二胎均为男孩,第三胎生女孩的概率是()A50%B25%C12.5%D100%答案:A分析:本题考查人类性别决定方式。人类的性别由性染色体决定。在一般情况下,如果母亲的卵细胞(含X染色体)与父亲的含有X染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成是XX,此受精卵发育成女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成是XY,此受精卵发育成男孩。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致11。即生男孩的概率是50%,

18、生女孩的概率也是50%。由分析可知,每次生男生女的概率都是50%,与前几次所生孩子的性别无关。故选A。13、东北虎是我国一级保护动物,研究其遗传特性对物种的延续具有重要意义。下图为某东北虎体细胞的染色体组成,有关叙述错误的是()A染色体由蛋白质和DNA组成B东北虎体细胞内染色体数目为19对C据图判断该东北虎的性别为雄性D东北虎卵细胞内染色体数是9对+X答案:D分析:染色体在生物体细胞内是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,进行减数分裂,成对的染色体要两两分开,所以,在生殖细胞中染色体是体细胞的一半且成单条存在的。通过受精作用,精子与卵细胞相融合,受精卵中的染色体一条来自父方,一条来自母方,所以

19、也是成对存在的。A染色体存在于细胞核中,由DNA和蛋白质等组成,DNA是染色体的主要成分,A正确。B东北虎体细胞内染色体数目为18对常染色体+1对性染色体,即19对,B正确。C图示东北虎的性染色体是XY,表示雄性,C正确。D体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,成单存在,因此东北虎卵细胞内染色体数是18条+X,D错误。故选D。14、同一株小麦上收获的种子,种在肥沃的土壤中结出的麦粒大而饱满,种在贫瘠的土壤中结出的麦粒小而瘪。引起这种变异的原因是()A环境条件的改变B染色体的改变C细胞核的改变D基因的改变答案:A分析:生物的亲代与子代之间以及子代的个体

20、之间在性状上的差异叫变异。生物的变异是由于环境条件引起的,遗传物质没有发生改变,这种变异一般不能遗传给下一代,称为不可遗传的变异。生物的变异是由于遗传物质发生改变(遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等)引起的,这种变异能遗传给下一代,称为可遗传的变异。肥沃的土壤和贫瘠的土壤中是土壤中营养物质的不同,说明是环境条件引起的不可以遗传的变异。故选A。15、如图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述,错误的是()A将鸡卵放到温水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔B为了观察气室,首先要将鸡卵的钝端敲出裂痕C除去卵壳和卵壳膜后,看到一个空腔是气室D卵黄含有丰富的营养物质,将来发育成胚

21、胎答案:D分析:图中是胚盘、是卵黄,是系带,是卵黄膜,是卵壳,是卵壳膜,是气室,是卵白。A在卵壳上面有气孔,可以使气体进出。所以将鸡卵放到温水中有气泡冒出,A正确。B在鸡蛋的钝端,有一个空腔,是气室,B正确。C在鸡蛋的钝端,除去卵壳和卵壳膜后,看到一个空腔是气室,为胚胎发育提供氧气,C正确。D卵黄含有丰富的营养物质,但将来发育成胚胎的是胚盘,D错误。故选D。多选题16、下列对于达尔文自然选择学说的叙述中,正确的是()A地球上的生物都有很强的繁殖能力B生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争C身体强壮的生物个体容易在生存斗争中获胜D生物进化是人工选择的结果答案:AB分析:达尔文的自然选择学

22、说主要有:1.过度繁殖;2.生存斗争;3.遗传和变异;4.适者生存。A.达尔文认为地球上的生物都有很强的繁殖能力,A正确。B.当同种生物的数量大到一定时,就会出现因为食物、配偶、生活空间等进行斗争,在斗争中有利变异的个体容易在斗争中获胜,生存下来。反之不利变异者在斗争中失败而死亡,B正确。C.在生存斗争中不一定身体强壮的生物个体容易在生存中获胜,如庞大的恐龙今天就消失了,C错误。D.人工选择是生物进化原因的一个方面,人工选择的结果是符合人们需要的新品种,新品种不一定适应环境,如金鱼,也不是在自然界中发生的,D错误。故选AB。小提示:本题考察了生物进化及自然选择学说。17、下列关于DNA、基因和

23、染色体关系的叙述,错误的是()A一条染色体上只有一个DNA分子B一条DNA分子上包含有许多基因C基因是DNA上控制生物性状的片段D成对的基因位于同一条染色体上答案:AD分析:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质,一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。ADNA在染色体上,一般一条染色体有一个DNA分子,但染色体复制时,一条染色体上的DNA的数量也会加倍,A错误。B基因在DNA分子上,一个基因只是DNA上的一个片段,所以一条DNA上有许多的基因,B正确。C性状是由基因

24、控制的,基因是DNA上控制生物性状的片段,C正确。D成对的基因位于成对DNA上,成对DNA位于成对染色体上,D错误。故选AD。18、根据现代生物进化理论,下列有关叙述正确的是()A种群是生物进化的基本单位,隔离是物种形成的必要条件B一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化C生物变异和进化的不定向性,导致生物具有多样性和适应性D深海中的鯉練鱼种群在环境条件稳定时,基因频率也可能会改变答案:ABD分析:现代生物进化理论:种群是生物进化的基本单位;生物进化的实质是种群基因频率的改变;突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群

25、的基因频率定向改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件。A种群是生物进化的基本单位,隔离是物种形成的必要条件,A正确。B物种之间存在共同进化,一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化,B正确。C生物的变异是不定向性的,进化的方向是定向的,C错误。D在生活条件稳定的时候,可能会产生基因突变等,导致基因频率发生改变,D正确。故选ABD。19、下列不属于相对性状的是()A菊花的红色和柑橘花的白色B小明习惯用右手、小青习惯用左手C小梦的双眼皮与小莉的双眼皮D小苗的A型血和小森的B型血答案:AC分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对

26、性状,如人的单眼皮和双眼皮。A、菊花和柑橘花是两种生物,因此菊花的红色和柑橘花的白色都不属于相对性状,A错误。B、小明习惯用右手、小青习惯用左手,是同种生物同一性状的不同表现形式,因此是相对性状,B正确。C、小梦的双眼皮与小莉的双眼皮是同种生物同一性状相同的表现形式,不属于相对性状,C错误。D、小苗的A型血和小森的B型血,是同种生物同一性状的不同表现形式,因此是相对性状,D正确。故选AC。20、下列生物中,通过有性生殖繁育后代的是()A人类的试管婴儿B马铃薯块茎发芽C克隆羊的诞生D向日葵种子发芽答案:AD分析:经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖,不需要两性生殖细胞的结合,由母

27、体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖。AD“人类的试管婴儿”,“向日葵种子发芽”,都经过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,属于有性生殖,AD正确。BC“马铃薯块茎生发芽”、“克隆羊的诞生”,都没有经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖,BC错误。故选AD。21、植物的几种繁殖方式如图所示。下列叙述中不正确的是()A是扦插,属于营养生殖B是植物组织培养,其繁殖速度快C过程中种子的形成需要经过传粉和受精D都是有性生殖答案:AD分析:植物繁殖是指植物产生同自己相似的新个体,这是植物繁衍后代、延续物种的一种自然现象,也是植物生命的基本特征之一。植物繁殖的方式主要有无性繁

28、殖、种子繁殖、孢子繁殖等。图表示嫁接;图表示植物组织培养;图表示种子繁殖。A.扦插是剪取植物的茎、叶、根、芽等,或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株。嫁接是把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。因此是嫁接,属于营养生殖(是指由高等植物体的营养器官根、茎、叶的一部分,在与母体脱落后,发育成一个新的个体),A符合题意。B.植物组织培养是指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品

29、的技术。优点有占用空间小,不受地区、季节限制;培养周期短;可短时间大量繁殖,用于拯救濒危植物;不存在变异,可保持母本的一切遗传特征等等。因此是植物组织培养,其繁殖速度快,B不符合题意。C.过程表示种子繁殖,雄蕊花药里的花粉散落出来,借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉;花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精,绿色植物一朵花只有经过传粉和受精才能形成果实和种子,因此种子的形成需要经过传粉和受精,C不符合题意。D.由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式,属于有性生殖;不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。因此都是无性生殖,而是有

30、性生殖,D符合题意。小提示:本题的重点是植物的生殖。22、下列关于染色体的说法错误的是()A同种生物体细胞内,染色体数目不一定相同B细胞分化后细胞的染色体、结构、功能都发生变化C生物体细胞中,染色体一般成对存在D人的体细胞中,多了或者少了一条染色体,可能导致严重的遗传病答案:AB分析:细胞核容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA上有遗传信息,染色体是遗传物质的载体,基因是位于染色体上,能够控制生物性状的DNA片段。同种生物体细胞内,染色体数目一定相同,从而保证物种的相对稳定,A错误;细胞分化使细胞的形态、结构和功能发生变化,细胞分化的实质是基因的选择性

31、表达,但遗传物质没有改变,B错误;在体细胞中,染色体一般成对存在,C正确;人的体细胞中,多了或者少了一条染色体,可能导致严重的遗传病,如先天性愚型患者体细胞中有47条染色体,D正确。小提示:解此题的关键是理解染色体的概念和特点。23、2021年5月22日,袁隆平院士以91岁高龄去世,但他留下的遗产和消除饥饿的使命仍在继续。他去世的前一年还致力于研究“海水稻”,他们科研团队研发的杂交“海水稻”(耐盐碱水稻)在新疆岳普湖县公开测产。下列有关叙述正确的是()A“海水稻”的研发过程利用了转基因技术B水稻是有胚乳的单子叶植物C播种时,应选择颗粒饱满的大米有利于提高发芽率D水稻是主根系,根吸收水和无机盐的

32、主要部位是根尖的成熟区答案:AB分析:转基因技术是指运用科学手段,从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质,利用转基因技术可以改变动植物的性状,培育新品种。A海水稻研发时运用了杂交,杂交是利用了基因重组原理,将优良基因整合到了同一种品种内,也就是利用转基因技术可以将耐盐碱基因直接导入高产水稻细胞,获得高产耐盐碱水稻,A符合题意。B水稻的种子只有一片子叶,水稻属于单子叶植物,其种子结构包括种皮、胚乳和胚三部分。种皮起保护作用,胚乳里储存着营养物质,供胚发育提供营养物质,B符合题意。C种子的萌发的外界条件为适量的水分、适

33、宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚,即发育所需的营养物质和尽量选用粒大饱满的种子,这样的种子中有较多营养物质,可使种子萌发时有充足的营养,萌发出的幼苗能茁壮成长。因此,播种时,应选择颗粒饱满的种子有利于提高发芽率,而不是大米,大米是去了壳的稻的籽实,不能种植,C不符合题意。D根系有直根系和须根系两大类。由主根和侧根组成的根系叫直根系,直根系主根发达,长而粗,侧根短而细,如大豆、苹果树和桃树的根系。主要由不定根组成的根系叫须根系,须根系主根不发达,不定根多而发达,如玉米,水稻,小麦的根系。题干中水稻主根不发达,不定根多而发达,属于须根系。成熟区也叫根毛区,成熟区细胞停止伸长,并且

34、开始分化,一部分向外突起形成根毛,成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位,D不符合题意。故选AB。24、下列都属于遗传病的是()A夜盲症、坏血病、白血病B白化病、色盲、苯丙酮尿症C多趾、血友病、猫叫综合征D多指、艾滋病、冠心病答案:BC分析:遗传病是由遗传物质改变引起的疾病,如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等。传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。A夜盲症是缺乏维生素A、坏血病是缺乏维生素C、白血病是血癌,错误。B白化病、色盲、苯丙酮尿症都是由遗传物质改变引起的疾病,属于遗传病,正确。C多趾是常染色体显性遗传病、血友病、猫叫综合征都是遗传病,正确。

35、D多指是遗传病,艾滋病是传染病,冠心病是心血管疾病不是遗传病,错误。故选BC。25、下列关于人的生殖、遗传和变异的说法,正确的是()A胎儿与母体交换物质的器官是胎盘B子宫能产生卵细胞并分泌雌性激素C生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的D近亲结婚所生的后代患隐性遗传病的概率会显著提高答案:AD分析:女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素;输卵管的作用是输送卵细胞,也是受精作用的场所;子宫是胚胎发育的场所;阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。据此解答该题。A胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,A正确。B卵巢能产生卵细胞,分

36、泌雌性激素,B错误。C生男生女是由精子含有的性染色体决定的,C错误。D近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,D正确。故选AD。小提示:对于人的生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心,才能正确解答。填空题26、小明是个男孩,他父母通过配子分别给他_条染色体,其中母亲给他的是_性染色体,父亲给他的是_性染色体。答案:23XY分析:在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性

37、;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。男、女体细胞中都有23对染色体,精子和卵细胞中的染色体数都是23条。在一般情况下,如果母亲的卵细胞(含X染色体)与父亲的含有X染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XX,那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XY,那么,此受精卵发育成的孩子就是男孩。27、基因是指有_效应的_片段答案:遗传DNA分析:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质,一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片

38、段,生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。基因是DNA上有特定遗传信息的片段。控制生物性状的基因有显隐性之分,它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分。28、填空(1)染色体主要是由_和蛋白质两种物质组成,其中,_是遗传物质。(2)桃花受精完成后,雌蕊中的子房发育成_,子房中的胚珠发育成_。(3)农田适时松土,遇到涝害时排水,都是为了使植物的根得到充分的_(选填“氧气”或“二氧化碳”),保证呼吸作用的正常进行。答案:(1)DNADNA(2)果实种子(3)氧气分析:受精完成后子房的发育情况如图:(1)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体包括DNA和蛋白质;DNA是生物

39、的主要遗传物质,一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是由这些不同的基因控制的。(2)当桃花受精完成后,花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命,因而纷纷凋落,留下子房继续发育成为果实,其中子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠中的受精卵发育成胚。(3)植物的根呼吸的是空气中的氧气,经常松土可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长。农田淹水后,水把土壤缝隙中的空气排挤出来了,使土壤中的氧气过少,根毛无法呼吸,导致根烂掉;因此农田适时松土,遇到涝害时排水,是为了让植物的根得到足够的氧气,维持根的正常呼吸。29、如图为花的部分

40、结构与有性生殖图解,请写出标号所代表的内容:_;_;_;_;_。答案:雄蕊子房花粉卵细胞胚分析:花的结构:一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝,花药里有许多花粉,花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房内有一个或多个胚珠,胚珠里面有卵细胞。子房中的卵细胞与精子结合形成受精卵,受精卵可发育成胚,胚是种子的主要部分,是幼小的生命体,它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。所以,题图中:是雄蕊,是子房,是花粉,是卵细胞,是胚。30、_是研究生物进化最重要、最直接、最有力的证据。答案:化石化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹,是被埋在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹,经过若干万年的复杂变化而形成的,是研究生物进化最重要、最直接、最有力的证据。22

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