小学四年级语文第四单元成长评估题.doc

2016-2017学年度第二学期
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小学四年级语文第四单元成长评估题
密封线内不要作答
评分：
一、书写端正，卷面整洁（3分）
二、基础知识与运用（42分）
1、读拼音，写词语。（8分）
shāo huǐ mó ɡu shēn yín xī shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
kǎi xuán ɡònɡ xiàn zuì’è jiàn kānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、读一读，用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）
子弹（dàn tán） 还乡（huán hái） 钉子（dīnɡ dìnɡ）
动弹（dàn tán） 还要（huán hái） 钉住（dīnɡ dìnɡ）
3、照样子，写词语。（5分）
防（ ） 键（ ） 挺（ ） 济（ ） 枪（ ）
访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 挤（ ） 苍（ ）
4、词语搭配，连一连。（8分）
幽静的 烛光 呱呱地 响
微弱的 琴声 笃笃地 叫
优美的 小路 哗哗地 啄
清幽的 月光 嗡嗡地 飞
5、把成语补充完整。（9分）
（ ）精（ ）神 （ ）其不（ ） 知（ ）知（ ）
（ ）出（ ）没 （ ）（ ）千里 百（ ）百（ ）
以上成语中与战争无关的是 ；你还积累了一些与战争有关
的成语： ， 。
6、读一读，用加点的词写句子。（6分）
（1）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，
全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！

（2）小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳臂一甩一甩地打着路旁的树枝，
有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

三、阅读积累与理解（35分）
1、从句子中带点的部分体会不同的感情。（6分）
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，
望着妈妈笑。
（2）扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
① 第一句话把 比作 ，表达了
之情。
① 第二句话把 比作 ，表达了
之情。
2、 从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名
字。（3分）
（ ） （ ） （ ）　
3、阅读课文语段，完成练习。（10分：1，3，1，2，3）
　 今天，我们中国的孩子（ 　　）生活在和平环境中，（ 　　）世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。
（1）在括号里填上合适的关联词语。
（2）写出下面词语的反义词。
战争 —— （ ） 热爱——（ ） 勇敢——（ ）
（3）你从“ ”这个词中体会出“和平之花”虽然美丽，但容易被摧残。
（4）从这段文字中你体会到小作者对 的无比渴望。
（5）为了制止战争，保卫和平，我们能做点什么？请写出你的想法。

4、阅读短文，回答问题。（16分：3，1，3，1，,4，2，2)
借宝镜智退敌舰
  这件事发生在两千多年前。那时候，强大的罗马经常入侵希腊。因为打仗，希腊的很多男人都失去了生命，只剩下一些老人、妇女和小孩。 
（后面有题）

这一年，罗马帝国派军队又来攻打希腊，那军舰十分嚣张地驶向希腊海岸，一场迫在眉睫的战争眼看就要打起来了。 
站在岸上的老人、妇女和小孩，看见一艘接着一艘的敌舰越来越近，急得又哭又喊，一时乱成一片。 
就在这时候，忽然有个人向人群大声喊：“大家安静，不要慌！不要慌！”
大家细细一看，原来是希腊很有名的科学家阿基米德。 
阿基米德站在高高的岩石上，大声地说：“大家快回去，把你们家的镜子拿来！快！快！”大家听说拿镜子来，一时不解。你看我，我望你，呆在那里一动也不动。 
忽然，人群中有人喊：“大家听阿基米德的话，准没错！快回家拿镜子吧！”人们忽然醒悟过来，一下子都跑回家，拿来了上千面镜子。 
这时，天上万里无云，灼热的太阳高高地挂在天空。阿基米德指挥大家拿着镜子，把反射的阳光对准第一艘军舰的布篷。不大一会儿，布篷着火了，随后军舰也烧着了。 
（接着，阿基米德又指挥大家把镜子对准第二艘、第三艘……军舰都先后起火了。）后面的军舰吓得掉头就跑，以为岸边手无寸铁的希腊人用了什么妖术。
“胜利啦！胜利啦！”大家围着阿基米德欢呼雀跃，都夸他真有本事！阿基米德却说：“不是我有本事，这是太阳帮了我们的忙！”
（1） 根据意思写词语。
①形容事情已到眼前，情势十分紧迫。（ ）
②手里没有任何武器。（ ）
③高兴得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。（ ）
（2） “人们忽然醒悟过来，一下子都跑回家，拿来了上千面镜子。”中“忽然
醒悟过来”可以用成语 来表示。（填序号）
A.恍然大悟 B.如梦初醒
（3） 短文主要讲了 （国家）的 （谁）带领大家借宝镜智
退敌舰的故事，是按照 顺序写的。
（4） 文中带括号句子中的省略号的作用是哪一种？打上“√”。
 ①表示说话断断续续   ②表示重复词语的省略    
③表示列举的省略     ④表示语意未尽
（5） 当岸上的人们急得又哭又叫，乱成一片时，忽然有个人向着人群大声喊：
“ ”（按文章内容填空），
这里对比地写出阿基米德（ ）。（填序号）
A.沉着冷静 B.坚定不移
（6）大家是如何巧用宝镜退敌舰的？用“ ”画出有关语句。 
（7）你喜欢本文的主人公吗？为什么？

四、习作与表达（20分）
我们平时通过课外阅读、看电视、电影，听故事等活动，一定知道很多英雄人物的事迹，请选择其中一个英雄人物，介绍他的一两个英雄事迹。题目自拟。