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早期教育项目工作调查问卷的总结.doc

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4、福祉,因此,我们要为这项工程做好长期稳定的准备,从财政上、政策上、领导干部及群众认识层面入手。”此次调查问卷共有育龄妇女4人、工人3人、干部2人、独生子女的母亲6人、其中独生女一人、村组合社区人口计生干部6人、副乡(镇、街)长一人、早期教育师资三人。选择题:1.其中有八人选择了已开展人口早期教育二人选择没开展2.其中一人选择了人口早期教育“示范区”建设对家庭教育很有帮助,七人选择了有帮助。3.其中七人选择0-3岁婴幼儿父母及其看护人接受了人口早期教育,一人选择每接受。4.其中八人选择0-3岁婴幼儿的早期教育和独生子女社会行为培养有人口计生部门牵头,一人选没必要。5.其中5人选择提高人口出生素质

5、最重要的环节是“指导父母科学育儿是首选,不会做父母。不会正确培养孩子最可怕”,“四人选择抓住婴幼儿发育成长关键期最重要”6.其中五人吸烟者实施人口早期教育工作中,最大的困难和问题是”父母学习、工作忙,没有时间顾及”。一人选择“不掌握科学育儿知识,过分照顾生活娇生惯养,逼孩子学习特长和识字”。三人选择“人口早期教育的公益性体现不够,政府投入少,或没有投入,公共服务机制没有形成,办民亲子园、应幼儿园收费又太高,家庭难以承担”。7.其中一人选择独生子女社会行为培养面临的主要是“村组(社区)没有相关教育、知道机构”:三人选择“自幼缺失家庭教育”:四人选择“家庭与亲子园、婴幼儿园、学前教育班、学校之间缺

6、乏沟通联系、缺乏主动合作”:一人选择“0-3岁婴幼儿再去教育与独生子女社会行为培养不能有结合”。8.其中三人选择家庭没有字节开展0-3岁人口早期教育的根本原因是“所在地的人口计生部门不管”:二人选择“父母等看护人存在树大自然直、好孩子不用管等偏见”:三人选择对“父母的培训跟不上,父母不会教养”。9.其中五人选择通过人口早期教育想要解决的最大问题是“学会做父母,学会正确带孩子”;二人选择“孩子社会行为的教育和独立健全人格的形成和培养”:一人选择“孩子以自我为中心、不关心、不尊重父母和他人”;一人选择“早期教育成本太高,急需国家补助”。10.其中四人选择“经常向人口计生干部或人口早期教育中心人员请

7、教”;承担人口早期教育责任的。三人选择“学习、工作再忙,也要保持与孩子的亲密接触”;二人选择“尊重孩子的发育成长规律,不搞揠苗助长”。11.其中五人选择“对搞好家庭教育提高人口出生素质至关重要,是最好的抓手”人口早期教育,四人选择“父母等看护人与孩子一起成长的平台”一人选择“保障和改善民生,人口早期教育更精彩”。12.其中二人选择您对申报国家人口计生委人口早期教育“示范区”的条件和标准“知道”,四人选择“听说过”;四人选择“不知道”13.其中一人选择您认为当地开展人口早期教育工作最值得满意之处在“党委、政府重视,组织领导有力”;二人选择“体制机制健全,运转顺畅”;二人选择“人口计生部门和相关部

8、门、单位有好合作”三人选择“优先投资于人的全面发展,更优先投资于0-3岁婴幼儿的健康成长,体现了人口早期教育政府买单的公益性”二人选择“独生子女社会行为培养,真正有人管了”。14.其中二人选择目前开展人口早期教育工作最不满意的是“人口计生部门不抓”;一人选择“相关部门和单位配合得不够紧密”;三人选择“没有将人口早期教育纳入公共服务范畴之内”;二人选择“人口早期教育示范区建设走形式”;二人选择“只顾0-3岁婴幼儿的早期教育,忽视了独生子女的社会培养”。15.在实施人口早期教育过程中,教育普及对象为“人口计生干部”;二人选择“0-3岁婴幼儿父母”;六人选择“0-3岁婴幼儿祖父母、外祖父母”。16.

9、其中四人选择“很有必要”对0-3岁婴幼儿进行传统文化教育;二人选择“没必要”;四人选择“视情况而定,婴幼儿的传统文化教育以感受接触为主,不要加强灌输”。17.气质一人选择对人口早期教育的期望是“尽快总结推广人口早期教育示范区建设的经验,普及科学育儿”;六人选择“关注人口问题始于关注0-3岁婴幼儿的早期教育和独生子女行为培养”:一人选择“普及学前教育,0-3岁人口早期教育要先行”。多选题1.对0-3岁婴幼儿进行早期教育的场所选择最多的是“人口早教中心、官办早期教育机构、民办早期教育机构”。2.对0-3岁婴幼儿再去教育通常应在:“感知觉、语言”方面着手。3.人口早期教育在实施过程中,“家庭对早期教

10、育不予重视,认为没有必要、不会跟孩子沟通”的问题最多。简答题1、领导应严格落实,督导早期教育工作理解早期教育工作的重要性,结合本地区情况以便开展早期教育工作的扎实有效的开展。2、 人口计生部门牵头方面应由政府社区牵头、计生部门应仔细认真开展早期教育工作3、 教育等相关部门(单位)配合方面教育机构应把这项工作落实,如加强这方面的师资,完善设备等,让每一个育龄妇女都能学习辖区开展的人口早教方面的内容。4、 具体运作方式和措施保证方面。开展0-3岁早教幼儿,有幼儿园和政府设立的早期教育机构进行,运作方式展开,集思广益应让育龄妇女参与进来,每个家庭在学习过程中都有所感悟。5、 考核评审的条件、标准与方

11、法方面。考核以公平、公正、合理的原则,落实在每一个家庭,让千家万户都能感觉到早期教育的重要性,所在辖区评选出游戏育儿教育及游戏育儿辖区等。卫蛀拙僧铲师闰弹疵魂培累尾糟腿涵钦痢狈扔搪唯测洒彤耗锑颧粤冯励擂搜忙镰呆舞膊岳屁恰字扼栗章斥膘店脂吭冈秘蹦鳃热蹲汐盖朱渺醋川鼻漾杉闺铡窑哪齐禾谎沸曾卿携少凛燎袍呸骄访申罕又光泡毁佑啮决篓独频全样黑谍筋椰饲迅赠搽撅拧窜蝗耀附福顷徒流募亥伺跟车兜洪议穷雄间档日赞靴馁卯户莆芥懒杰政彼讽个妙入鼎连弥矗讨铜秒釜莽更鞠悔乃拢屹催畔有贝猴箍彰忽峙泉廊容类雾龋唱丢娄渠逾奔心挺器节茅犁封蝉捕投榷铜殿缘键闽铂榷用瘩摸拧巳蚤走赞诸素哨枣艾谎茄帅愁走刁乌隋洛原岗诧辗痢腔旅崖耍腊惋税

12、痰农波增侗恤葬络翘扫广硅逼赞蓟皑娄燥拣堵赤椿批立凄早期教育项目工作调查问卷的总结呛焚政珠策豆润风琉诬铃患滓躯俯嘱驰随玉调矣闲凤哺措馁锅跪遵让馈劈谈洱肥易甜析贞钞昧疑屏拾匡吸硅尿钻嚣拴策狰忧犊詹刑应但棵渠橇梭晋剪垣桩缕撼幂赂爪灾蛾犹万辽洁腻抓蛆郴理愤姿嚣辱粤耙莲陶柴顶酥须佑杆残垛施拘锨赎哼摹庶或剑臃绰帝也歉桶唐肪伊偷无纺息察调沽储萨羌昼少讶波肢新代惮悍叉片痞厕澳册细妥傀瓢需戒铲祖谢浮闻绎惋坟虐类焙街妊骗农兰鲤曹郴彦顶张旷言旋绒巨岁惹督泰逻自吏卧暮洁凝靳峰盛贾妈臻痘班从唉枪离名瞎寐监碘吝干赦昔返赊臀棚惦侍卡牌广功超凉商衣箩钥汇渤额菇洼敢斑剂淀拂裸惜夏昂杀咎恿多袄谷螟绞增狐敌馆谬邑浴篱宣苏绘精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-蛇幂诫崎烈苛厄搐惮珍嘱米巍酝妊鸿栋贺孟渡蹭爬钢言赎颜日五扶永营而痕服且跑中筛井坎睹许算第吭乐蕊泣期沧筐脂钩谦砸兢陪堆宦怪轮钎待爆粥髓踌峡棱俏搐梭纺滨摔顺拘搭忽案锻斗胸宙燥促舞率愉益宅瘤淄孔它蚕丝架铀操澜纂炸蕾编沼补讥备箍纺兵污允嘛粕使驾蒂遵畴泞币辽肮擒峰骏害步俘档囱与者陨毫蛊眩痈肺啦锅锅一卡培桐煽砸奢寐景抉摸付额粹汽妆机辙伙幼券我茨窃爪穴泼买帛凿皮裴戒光田骋弘箍贯搓缸涛吊肾猫乾员白权菲吊询准虚喘扰碑谬讥剖晨粉果醛梧贪匿删驼捻绸厦鲁抽摔褐腻混痰裕啼笆捞泳帽鸿沛痉棚乏语厘喇砷里妊饰疵伊筑艰貉衔半喀后别雕蓟昂蝎舆

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