班主任培训甘溪吴春元同志经验交流论文.doc

广爱勤 班主任工作经验（甘溪镇前进完小 吴春元） 当今社会，国家兴衰，依赖于科技与教育，教育关键在教师，而班主任显得更为重要。 一个学校是一个圆，学生是圆心，教师是半径，校长是圆周长，班主任是圆面积。我从教三十六年，都是担任班主任和从事学校管理工作。有成功的喜悦，有坎坷的历程，曾几次想弃教，但心里装满了学生，离不开教育。一路走来，与学生不断成长，付出了艰辛，得到了收获。在教育教学中得到快乐，看到学校的健康发展，学生成才成名，作为一名班主任，感到非常荣幸和自豪，并在工作中积累了一些经验。一、 胸怀大志定有自己的目标一个人无远大理想，坚定信念，广阔心胸，良好素质，一定能力，无法定事，更不可成事。1、 儿时梦想好想当名教师上学后，遇到了三位好老师。一位是我的启蒙教师吴桂英，那时没到入学年龄，小学一、二年级是跟着本村年纪大的在校学生旁听过来的，虽是旁听，成绩不比他们差，最重要的是老师把我当作她的学生，一样上课，看作业，关心帮助我，上学回家要经过一条小河，一到涨大水，吴老师每天都要接送我们，这些给我留下深刻印象，并且养成学习认真，遵纪守规，文明有礼，尊老爱幼，自强自立的好习惯。另一位是初中的数学老师高治平，看我和另一个同学离家远，又想在校多学点东西，那时没条件寄宿，就在自己已经狭窄的住房里，硬是挤出空间拼了一张床，没有煤油灯给我们买，没有热水给我们烧，晚上挤出时间辅导我们。在他无微不至的关怀下，我以优异的成绩考上衡东二中。高中37班班主任兼数学老师涂先寿，他从严教学，学识渊博，工作认真负责，关心爱护学生，几年坚持与学生一起学习、锻炼、劳动，由于他的辛勤劳动，全班同学考上了理想的学校，他那种严谨治学的精神，让我终生受用，并立志当一名教师。2、从教以后争做合格教师自从登上讲台后，深感各方面离要求甚远。于是努力学习，不断提高自身素质，首先是文化知识的学习和教学理论的钻研，边教学边自学，从民办代课考上耒阳师范，再从专科到本科毕业。从不愿上公开课到喜欢上公开课，再后来到别人喜欢听我讲课。为了提高自己的道德水准和教育教学能力。用微薄的工资订资料、买书籍，抽时间上书店、听讲座、进行培训，特别是那些道德高尚的专家、优秀班主任、高级教师，真是听一次感受一次，听一次提高一次，平时与在校教师互相备课、听课、评课，写教后感，与学生一起学习、运动、生活、个别交谈，让学生提建议，进行家访，走向社会，听听群众的心声。这样不仅能扩大自己的视野，而且能对自己的工作有很大的帮助，1982年下期，在夏浦新桥学校担任二、三、四年级的复式教学，当班主任。这个村是崇山峻岭，有一条小溪从学校旁边经过，那一年冬天下大雪，二年级学生廖建军有一天早上九点钟上课，教室里没人，到其它班打听，有人说他来了，又有人说没来，下这么大的雪，心里象兔儿嘣嘣跳，没有底，于是请熟悉他家大一点的孩子指路，从附近的小溪找起，再到陡坡深沟，一步步地寻找。在离她家一里路远的地方，一个陡坡很滑的地方，发现雪坡上划出一条痕迹，我抓住树干慢慢地往下走几步，发现一个书包，就喊廖建军，连喊三声没反应，这时我脚下一滑，顺着坡滑到一片荆棘里，衣服被划开了，脚也好痛，扭头一看，发现廖建军躺在那，摇他一动也不动，不知是摔伤了，还是冻僵了，就是没醒。人是找到了，又不知从哪里上去，我看了看，只有从沟底出去，多走一里路，才能上大路。我顾不上痛，背着廖建军深一脚浅一脚，一步一步硬是搬到他家里，他爸妈急着慌，一边烧水取暖、煮姜水，一边问我情况，感谢我。过了十分钟左右他才苏醒过来，我见他醒过来后无大碍，就要求其家长喊一个医生认真检查看看有没有问题，并嘱咐以后恶劣天气家长要接送，或者请假不来，否则像今天不及时发现会出人命的。还有一次是星期一早上班上有五个同学没来，又是同一个地方的，我叫来另一个老师，跟我一起去找找问问情况，到一条小溪边，发现上面的桥（两根树合在一起）掉在溪里，这个村过河的桥大都是独木桥，这时下游有“救命”的喊声，我们循声赶去，只见两个小一点的同学被救上岸，全身湿淋淋的，另外两个大一点的孩子朝一个最小的孩子游去，只见不到两米就是深潭，在这千钧一发之际，我们飞步而至抱住三个孩子上岸，非常惊险。从此以后，下雨涨水，下雪天等恶劣天气，以及过河的学生，我都坚持接送，远路偏僻的学生至少要有2人结伴而行，一切从安全着想。3、离开讲台谐称优秀教师一个教师退休了，社会、同事、家长、学生仍默默称赞你是好教师，那才是真的。平时你自己说不能算，但我们时时刻刻要朝这个方向努力。我走上讲台36年，小学1-6年级所有课程，都能胜任，教毕业班数学二十多年，在县、镇统一组织的教学质量评估及格率100%，向上一级学校输送一大批优秀人才。2001年我主持的加强语感训练，培养学生语感能力课题，通过县教研室和进修学校的老师指导，我与学校老师的不断研究，反复实践，两年后通过市教育局的揭题，评为衡阳市第六届基础教育教研教改三等奖，这个课题研究的成功，不仅提高我校语文教师教学的能力，而且在全镇推广。去年暑假，我从梯子上摔断了脚，做手术住院一个月，秋季开学，本已请假批准三个月，但为了我的学生，从一年级带上来的这个班，没请一天假，拄着拐杖上寄宿班的课，克服一切困难，与学生早晚在一起。有几次上课、查寝，不小心摔倒，家长、学生、老师看到都流下眼泪，说吴校长您对工作太负责了，对学生真好。二、博大爱心必能干一番事业一个人没有爱心，根本不想干事，没有博大爱心也干不了大事。1、伸出援助之手，爱的开始作为一个班主任，要从爱心开始，从学生的学习、生活、家庭的细微处，时刻体现老师的爱。对学生教育要严、耐心、细心，上课与课后，时间与空间，学校和家里，幼时和成人，特别是学生需要帮助时，更需要爱。教师付出的爱是无私的、真挚的、永恒的。第一次走上讲台，接手二年级包班教学，当班主任。一位叫康水平的学生，学费一分没交，问他就是家里没钱，十月来了，还是打着赤脚，穿着薄薄的一件破衬衫，同学说他每天中午都没吃饭，了解情况后，我到他家家访，远处看见三间泥砖屋，走近见一个锅子用两个泥砖架在堂屋里，一碗南瓜没油炒出来的，家里没有一件像样的家具。他爸爸告诉我，自己有病，妻子早就出走，留下一岁的水平和他哥，好作孽的。见到这个情况，回到学校后，我把仅有36元的一个月工资，给他买了两件衣服和两双鞋子，并负担他的学费和中午午饭，同时发动学生帮助他，一起到小学毕业。我多次向灾区、特困教师和学生捐款、捐物。2008年汶川大地震，我班听到这个消息，在学校第一个捐款，一元、两元、五元、十元，同学们把平时积累下的零花钱一元一元地凑，全班52人，捐款500元，加上我捐的500元，一共一千元，是全校捐款最多的班，还收到县红十字会的表扬信。原来捐赠过的同学，现在已长大成人，也成为爱心人士。2、学会懂得和赏识，爱的延伸每个人都有自尊心，赏识别人和被别人赏识，爱和被爱的权利。作为一个班主任，只要有学会懂得和赏识，爱才不断延伸。在夏浦任教四年级的吴冬林，衣服从来不扣，也没扣子，裤子也不好好穿，鞋子更不见。每天蓬头垢面，一分钟就有2位学生告状，不是打架骂人，就是搞破坏，从未安静过，上课也不坐凳子，要么坐课桌上，要么坐在地上，有时到讲台上来，还时不时把教室门关来关去，原来的老师都拿他没办法。我接到手后，第一节上课，就在课桌下玩泥土，座位上没人，来到座位处，把他扶起来坐凳子，他从凳子上滑下去坐到地上，还大喊大叫“你们看，老师打人了，告教育局去”。我说：“谁看见我打你，大家都看见你不肯坐凳子，故意坐地上，正要教育局的人来看你像不像一个学生，看你和你父母的脸往哪搁”，听我这么一说，嚣张气焰一下子没了，但还在哭闹，放学后到他家调查情况，他妈妈说这个孩子从小野惯了，一不听好话，二不讲道理，总是惹事，被他爸每天打一次，昨天还是用绳子绑着大拇指吊在一根横梁上打的，左食指小时候玩打稻机打断。针对这个厌恶学习，不求上进，惹事闹事的孩子，我查资料，向老教师求教，制定方案，必须要用一颗真诚的心去温暖他，爱护他，让他感到爱的温暖、爱的力量。第二天，一到学校把他的头洗干净，衣服脱掉洗好缀上扣子，穿上鞋子，到教室后，大家都向他投来异样的目光。这时我向全班同学讲话，大家都要向吴冬林今天这样，当一个讲卫生、衣着整洁、守规矩的孩子，这样老师都会喜欢你，边说边观察他，只见他脸露出一丝笑容，平时还发现他喜欢打乒乓球，爱劳动，由于力气大，捡柴时发现他捡得特别多，当时表扬了他。平时一有进步就鼓励，发现不对的苗头及时扼住。由于一年的努力，交心谈心，同学帮助，家长沟通，社会支持，特别是参加镇学生运动会，跳远第二名，得奖特别高兴。经过一次次，一点点教育，懂得和赏识学生，就吴冬林这个学生一期的表现、谈话、记录就有厚厚的一本，长大后成了一个小有名气的木匠，不仅能自食其力，还经常帮助那些困难的村民修修补补东西。作为一个班主任，每个学生都有闪光点，要善于捕捉，学会赏识，用心去感化，时刻充满爱，让爱不断延伸。3、全心付出不图回报，爱的永恒一个人真正付出了全部爱，经过时间推移，一定会出现奇迹，爱与被爱交融在一起，让爱上升到高的境界，达到爱的永恒。1987年在石岗担任六年级二班的班主任，任教六二、六三班的数学教学，当时来自铅锌矿的孪生兄弟阳成、阳果同学，由于小时候得过脑膜炎，在校已经留过三次级，根本无法上六年级，绰号叫“留学生”，其中阳果分在我班上，我接手后，心想一定把他毕业送出学校。开学第一周就有五个人告状，打了三次架，一次与自然老师吵嘴，作业总共做了五题，错四题，年纪比我少不了几岁，站起来跟我差不多高，动不动就发闷气。看到这种现象，找校长、老师、家长了解情况，他们都说是你接了后变好多了，原来从来不做作业，动不动就打人，老师、父母谁的话都不听。知道这一情况，做细心、耐心的工作，牺牲很多休息时间，教他如何与同学相处，学点知识对今后人生有用处。不懂，从最基础教起，每天能背一句乘法口诀，做对一个算式，都给予鼓励，渐渐能与学生相处，慢慢改变打架斗殴、不做作业的习惯，他高个子、力气大、爱劳动，我让他当劳动委员，他很高兴，帮厨房工友铲煤、挑泥土、打扫大操场，都有使不完的劲，学习也一天天进步，毕业升学考试，他虽然是班上末名，也打了82分。毕业后他经常到学校看我们，后来当了司机，开衡东到衡阳的客车，几次坐车，见到我说“老师，谢谢你”，交谈了许多，并坚决替我买票，我看到他娴熟的驾驶技术，认真的工作作风和热情的服务态度，他长大了，成熟了，让我感到很欣慰。三、勤恳务实开阔一片天地作为班主任，有三尺讲台，十平方米的办公室兼住房。有几十平方米的耕耘地，更有学校给你几十个学生的空间，充足的时间，要想开阔这片天地，必须勤恳务实。1、善于观察，正确评价 作为班主任，要有非常敏锐的洞察力，随时随地观察学生的一言一行，并用标准的天平去衡量学生，且每个地方，每个时期，每个年级学生具有各自的特点，要因人而异，因材施教。用正确的、积极的、具有爱心的、负责的态度去评价每一个学生。特别是每天的班小结、每次活动小结、期末学生评语，要带正能量的、有益于身心健康的、鼓励语句，即使是较大的缺点也只用画龙点睛式的委婉的语句。1991年在夏浦任教的六年级，教室是原来的乡政府的简易餐厅，隔壁是厨房，当时正在兴建一栋教学楼，在上第三节课时建筑商就开始煮饭菜，切菜叮当声，炒菜噼啪声，闲谈笑语声，加上浓烟滚滚，辣味刺鼻。民工在教室后面穿来穿去，同学们克服困难，聚精会神地学习，我很受感动。他们同时养成了好学上进，不懂就问的好习惯。一下课，不管是本班还是外班的，是语文老师还是数学教师，见到老师就追上去，每一位老师都围着一群学生问这问那，虽然老师牺牲休息时间，但都乐意，学生在这种良好的氛围里，不仅语数学得好，音体美个人特长也得到发挥，35个学生参加毕业升学考试，及格率100%，有12人升入重点中学，辅导3个学生参加奥赛，全部获奖。 2、严格要求，自觉独立。作为班主任除了严格要求自己，对学生也要严教严管，养成良好的品质。一个班是一个集体，班上每一位学生都要有集体荣誉感，时时刻刻为班上着想，为班上争光。1987年在石岗学校新接手的六年级二班，全班45人，80%的学生学习表现都可以，只有10个同学（其中8个男同学）调皮聪明，家里无人管，就是不想读书。我把他们找来，帮助找出自己身上优点和毛病，发现闪光点给予肯定，发现缺点及时指出，有进步给予表扬鼓励，平时耐心开导，精心辅导，让他们与班上好学生结对子。两个星期后，我推选他们为班干部，作为班干部要起表率作用，不能比其他做的差，要为班上拿荣誉。每天第六节课后进行班小结，全部由班干部分项小结，实在解决不了的问题老师来解决，班上达到了学习气氛浓厚，无违纪争做好事，学校流动红旗周周拿。学生能独立学习，独立处理班上事物，那一期我参加好几次短期学习和培训，不在家，学校老师又紧缺，我只好提早安排每天学习任务，提出具体要求，让学生自己管理自己，学生表现比我在家时还做得好，那一周也把流动红旗拿到手。其他班老师不服气，抽时间来看我班学生上课在做什么，表现怎样，看后都说这个班真正养成好习惯，自觉性高，独立能力强。平时的午睡、卫生检查、单元测试都不要老师在场，按要求做好。毕业升学考试40%的学生升入重点中学。在松塘任教二年级，我培养他们独立自主，文明守规，管理方法，让他们德智体全面发展，我虽然只教他们一年，后来并校到石岗，四个六年级班的三位主要班干部都来自于我原来所教的班的学生。稂正林等10个同学以全面发展、工作突出、成绩优异，被评为优秀学生干部，他考入重点中学，毕业后又考上天津南开大学，再到新加坡和美国留学。3、精湛艺术，无私奉献班主任需要有高度的责任感和无私奉献精神，更重要在工作中要有精湛的艺术。我当班主任，家访是班工作不可少的一项工作，要学会与家长交往的艺术。接到一个新班，开学时就建立家长信息档案，每周发一份家长联系卡，有学生在校对学校、教师工作反馈意见，放学回家的学习生活情况，家长发现孩子的问题等，学生及家长都要签字把卡交来，一周一张表，一次情况交流，针对普通的、突出的问题进行探索研究，期中、期末召开两次家长会，由于与家庭的互相配合，及时交流，共同解决。班主任工作做起来轻松许多。经常开展必要的、准备充分的、有教育意义及有益于身心健康的班队活动，在活动中更有精心组织，让学生生动活泼、增长见识、展示才艺、团结友爱、凝聚班力、不断成长。1989年在前进完小任教的六年级，班上的王恒辉同学，家里苦，兄妹多，胆子小，开学几天未上学，我亲自到她家了解情况，用自行车接她来上学。到学了，一切问题都好解决。我帮她垫了学费，让同学们跟她打球、看书、玩耍，当时陈鸥同学也与她差不多，个子不高，非常腼腆，两人的学习基础较好，有上进心，推选当班干部，锻炼他们。在他们的带领下，全班学生努力学习，遵守纪律，争做好事，班风学风非常浓厚，班队活动也搞得有声有色，有三分之一的学生毕业后升入重点中学，陈鸥、王恒辉等5名同学考入衡东一中，陈欧后来考上清华大学，到美国深造。班主任作为教育部门最小的主任，但也是一个班的最高讲官。虽然只有三尺讲台，但有大海那样宽广的心，班上只有几十个小毛孩，可他们将来关系到上百人、上千人、上万人，甚至影响几代人。班主任工作非常平凡、普通、乏味，压力大，别人理解的少。只要有心、用心、尽心，心里时刻装着学生，一切从学生角度去想，努力提高自己的知识和业务水平，无私奉献，总会开阔出一片天地。 2016年10月10日目 录第一章 概 论11.1项目名称11.2项目地点11.3区域特点11.4建设规模11.5可行性研究范围21.6项目估算总投资额3第二章 项目市场分析32.1#县经济发展趋势分析32.2#县房地产发展概况42.3区域市场分析102.4项目利弊分析11第三章 项目定位及销售预测123.1项目定位123.2销售情况预测143.3销售价格预测14第四章 项目的工程技术方案154.1总平面及建筑方案154.2结构164.3供配电工程164.4给排水工程164.5人防174.6弱电工程174.7主要设备设施174.8交通与停车174.9环境保护17第五章 项目管理与建设进度计划195.1项目运作模式195.2招投标管理195.3工程监理195.4物业管理195.5建设进度计划195.6销售计划20第六章 项目营销和招商方案216.1销售、租赁比例216.2运营策略216.3招商策略22第七章 投资估算和资金筹措257.1投资估算257.2资金筹措277.3资金平衡计划：见下表28第八章 效益分析298.1销售收入、销售税金及附加估算298.2经营成本及费用估算30第九章 项目风险及防范措施319.1市场风险319.2筹资风险319.3销售不确定性风险319.4项目开发的风险329.5成本控制的风险32第十章 结论及建议3310.1结论3310.2建议3314