初中生物中考复习资料知识点归纳.doc

专题一：生物体的结构层次一、显微镜各部分的名称和作用：名 称作 用图 示目 镜接近眼睛的镜头放大标本和成像说明：1、显微镜的成像原理：（放大原理）光线反光镜遮光器通光孔标本（要透明）物镜（第一次放大成倒立的实像）镜筒目镜（再次放大成倒立的虚像）眼2、镜头长度与放大倍数的关系：（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。物 镜接近玻片的镜头镜 筒上面装目镜，下面连转换器转换器上面装有13个倍数不同的物镜，用于调换物镜载物台放置玻片标本的地方通光孔在载物台中央，使光线通过压片夹固定玻片标本遮光器上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）普通光学显微镜示意图反光镜反射光线，调节光线强弱。（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）粗准焦螺 旋转动时，镜筒升降的幅度大 调节焦距细准焦螺 旋转动时，镜筒升降的幅度小二、有关显微镜与实验方面的知识：题序内 容1制作洋葱表皮临时装片的步骤：擦片滴液【清水】撕洋葱表皮展开洋葱表皮盖盖玻片染色【稀碘液】吸水。【注：被染料染成深色的结构是细胞核】【其过程可简化为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。】2制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片滴液【0.9%生理盐水】 刮口腔上皮细胞涂口腔上皮细胞盖盖玻片染色【稀碘液】吸水。【其过程可简化为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。】3在显微镜视野内看到的物像是：倒像。【即：上下倒翻、左右相反的放大虚像】如：玻片上的字母为“b”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。4用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。若光线过强时，应调小光圈和平面镜。5用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野的中央，应将玻片往左下方移动。如果物像是在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物像将被移出视野外。【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】6判断显微镜视野中出现的污点：可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污点是在玻片上，其他与此类推。【污点存在部位有可能在目镜、物镜或玻片上】7盖盖玻片的正确方法：用镊子夹住盖玻片的一边，将另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。三、细胞的基本结构和功能：植物细胞的基本结构和功能结 构功 能图 示细 胞 壁位于细胞最外层，具有保护和支持作用。细 胞 膜紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。（细胞膜在显微镜下看不清楚）细 胞 质位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具有液泡【液泡中含有细胞液，细胞液中又含有有机酸、糖类和色素等物质】；线粒体和叶绿体等。细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，是细胞生命活动的重要场所。细 胞 核位于细胞中，内含染色体，是细胞生命活动的控制中心。具有储存、复制遗传物质（DNA），与遗传有关，称为遗传信息库。动物细胞的基本结构和功能由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。功能：与植物细胞相对应的结构相同。动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别相 同 点动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中都有线粒体。不 同 点动物细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体。在自然界中，除病毒外（无细胞结构的生物），一切生物体（包括人体）都是由细胞构成的，所以说：“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。四、细胞内的能量转换器： 叶绿体（光合作用的场所）进行光合作用，将无机物合成有机物并产生氧气，同时，将吸收的光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体（呼吸作用的场所）细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。六、细胞分裂的概念、过程和意义：概 念一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。【细胞分裂时，细胞核变化最明显】过程（1）细胞核平分为二。【动、植物细胞在分裂前，细胞核中的染色体进行了自我复制【加倍】，复制后的染色体平均分配到两个细胞核中去。即：恢复原来细胞核中染色体固有的数目】（2）细胞质也平分为二，每分各含有一个细胞核。（3）动物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。（4）一个细胞就分裂成了两个细胞。细胞分裂示意图意 义（1）有利于生物新个体的繁殖、生长；（2）更新生物体内衰老、死亡的细胞。细胞分裂的特点是：遗传物质平均分配到两个子细胞中去。生物体由小变大的根本原因结果使生物体由小变大细胞的分裂：使细胞数目不断增多细胞的生长：使细胞体积不断增大七、细胞分化与分裂的区别和联系：细胞分化的 概 念受精卵在发育过程中，一些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果形成了各种不同的组织。图 示细胞分化的 过 程细胞分裂细胞生长细胞分化形成组织。细胞分化与分裂的区 别 细胞分裂：是细胞在数量上的增加。细胞分化：则是细胞在形态、结构和生理功能上的变化。八、构成高等植物体及人或高等动物体的结构层次：机械组织营养器官根茎叶花果实种子保护组织分裂绿色开花植物体高等植物体的结构层次营养组织分化生殖器官1、 ：细胞组织 器官分生组织输导组织上皮组织人或高等动物体的结构层次结缔组织分化分裂肌肉组织2、 ：细胞 组织 器官八大系统人或动物体神经组织专题二：生物与环境一、生物与环境的相互关系：（一）、环境（非生物因素）对生物的影响: 非生物因素：指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等多种因素。（二）生物与生物之间的相互影响：生物因素：指影响某种生物生活的其他生物（包括捕食、竞争、寄生、合作、共生等）（三）生物对环境的适应与影响及它们之间的关系：生物对环境的适应生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物的形态结构都与生活环境相适应。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。生物对环境的影响生物在适应环境的同时，也在影响着环境。如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等。蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。生物与环境之间的关系生物既能适应环境，也能影响和改变环境；反过来，环境也能影响和改变生物。二、生态系统的组成与联系：1、概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统。2、组成：非生物部分：指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等。 生物部分：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。三、生态系统的结构和功能：食物链：在生态系统中,生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链。如：草昆虫食虫鸟蛇鹰。（注）、有关食物链的书写要点：1、每条食物链的起点必须是绿色植物。2、在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）。2、在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系。3、数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链。四：生态系统具有一定的自动调节能力：生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节的能力就越强；专题三：生物圈中的绿色植物一、双子叶植物种子的结构和功能：（双子叶植物，如：大豆、花生、油菜、南瓜等）大豆种子结构功 能图 示种皮保护种子的内部结构（两片）胚胚 芽将来发育成茎和叶胚 轴将来发育成连接根与茎的部位胚 根将来发育成根子 叶有两片（肥厚）,贮存营养物质（主要是蛋白质和脂肪）二、单子叶植物种子的结构和功能：（单子叶植物，如：玉米、小麦、水稻、高粱等）玉米种子结构（一片）功 能图 示果皮与种皮保护种子的内部结构胚乳贮存营养物质（主要是淀粉）胚胚芽将来发育成茎和叶胚轴将来发育成连接根与茎的部位胚根将来发育成根子叶只有一片（不肥厚）,将胚乳的营养物质转运给胚吸收利用三、种子萌发的条件：内在条件（自身条件）胚是完整而且是活的，并富含有机物和渡过休眠期的。外在条件（外界条件）需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。温馨提示（1）种子的主要部分是胚，因为它是新植物的幼体。（2）我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳。（3）我们平时吃的花生仁和花生油都是来自于花生种子的子叶。（4）市场上卖的绿豆芽主要是来自于绿豆种子的胚轴。（5）玉米、水稻和小麦等的种子，由于它们具有果皮，所以，严格地说应称为果实而不是种子。四、植物根尖的结构和功能：结 构特 点 和 功 能根尖纵切面结构图成熟区（根毛区）内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。它是根吸收水分和无机盐的主要部位。（属于输导组织）伸长区细胞迅速伸长，是根生长最快的部位，并开始形成导管，能吸收少量的水分和无机盐。(属于营养组织)分生区细胞小，核大，质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长长。(属于分生组织）根 冠位于根尖的顶端，细胞大，排列不规则，有保护作用。(属于保护组织)五、果实和种子的形成：雄蕊花药（内有花粉）（雌蕊受精完以后,子房的各部分都发生了变化） （凋谢）花丝 （传粉）柱头花蕊雌蕊（凋谢）发育子房壁 果皮胚珠花柱果实发育珠被 种皮受精卵胚受精极核胚乳发育子房（继续发育）种子发育总结：被子植物的一生：种子的萌发植株的生长开花、传粉、受精结果。六、植物叶片的基本结构和功能:表皮（分上、下表皮）表皮细胞：排列紧密，无色透明，不含叶绿体；外壁是角质层（不透水），具有保护作用。（属于保护组织）叶保卫细胞：成对存在，细胞内具有叶绿体（内含叶绿素），中间的孔隙叫气孔，它是气体交换和水分散失的门户；气叶肉孔的开闭是由保卫细胞调节和控制的。（属于营养组织）：叶肉细胞含叶绿体较多，是光合作用的主要场所。叶脉：导管、筛管,具有输导作用。（属于输导组织）七、绿色植物的光合作用：光合作用的概念绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉）并释放氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的公式光 能叶绿体二氧化碳+水 淀粉（贮能）+氧光合作用的实质合成有机物，贮存能量。光合作用的意义为植物本身及人和一切生物提供食物、能量和氧的重要来源，同时，还保持了大气中氧和二氧化碳成分的相对稳定。八、光合作用的原理在农业生产上的应用：1、合理密植、立体种植及在菜棚内夜晚增加光照和补充二氧化碳浓度，其目的都是为了提高植物光合作用的效率，促进有机物的形成，从而提高产量。2、卷心白菜外面的叶子是绿色的，而里面的叶子是黄白色的，这是因为缺少“光照”而影响“叶绿素”的形成，这说明了“叶绿素”的形成需要“光”。九、植物的呼吸作用：呼吸作用的概念线粒体植物吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时，将储存在有机物中的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用的公式有机物（贮能）+氧 二氧化碳+水+能量呼吸作用的实质分解有机物、释放能量呼吸作用的意义为植物体的生命活动提供动力（或能量）十、呼吸作用的原理在生产、生活中的应用：1、种子的贮存要彻底晒干，以降低呼吸作用，有利于保存。2、水果贮存也要降低呼吸作用，如：在水果外面包塑料袋，目的是抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于保鲜。还有萝卜和地瓜的空心；湿谷堆放一段时间会发热等现象都与呼吸作用有关；经常给植物松土和排水的目的是促进植物根部的呼吸作用。3、夏天，用冰箱贮存蔬菜和水果来达到保鲜，其原理是：温度低蔬菜和水果的呼吸作用减弱，有机物消耗少的缘故。十一、植物蒸腾作用的概念、过程和意义：蒸腾作用的概念 指植物体内的水分，以水蒸气的形式散失到体外的过程。植物体主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的。蒸腾作用的过程土壤中的水分根、茎、叶中的导管叶肉细胞间隙叶面的气孔大气中（气体）蒸腾作用的意义（1）降低了植物叶片的温度，以免被阳光灼伤。（2）促进根对水分和无机盐的吸收及植物体内水分和无机盐的运输。（3）提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈水的循环。十二、蒸腾作用的原理在农业生产上的应用：1、为了提高幼苗的成活率，要选择在阴天或傍晚移栽；移栽后要遮阳或移栽时要去掉植物体部分的枝和叶等，其目的都是为了降低植物体的蒸腾作用，减少水分的散失，以提高幼苗的成活率。2、夏天，我们走进森林时，有一种凉爽的感觉，这是与植物的蒸腾作用有关。3、植物在白天光合作用、呼吸作用和蒸腾作用都是同时进行的，晚上主要是进行呼吸作用和少量的蒸腾作用。4、根从土壤中吸收的水分主要用于蒸腾作用，小部分用于植物体的生理活动。专题四：生物圈中的人一、食物中的“六大营养成分”包括：糖类（淀粉）、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。其中，糖类、蛋白质、脂肪和维生素是属于有机物，水和无机盐是属于无机物。（缺乏维生素和无机盐的病症P67）二、人体消化系统的组成和功能：消化系统由消化道和消化腺组成。小肠是消化和吸收的主要器官。三、消化和吸收1、食物的消化：消化的概念食物在消化管内，被水解成可吸收的小分子物质的过程，叫做消化。食物消化的最 终 产 物唾液口腔胰液、肠液小肠淀粉 麦芽糖 葡萄糖胃液胃中胰液、肠液小肠蛋白质 多肽 氨基酸胆汁小肠胰液、肠液小肠脂肪 脂肪微粒 甘油脂肪酸2、营养物质的吸收：吸 收 的 概 念营养物质通过消化管内壁进入循环系统的过程，叫做吸收。消 的化 吸管 收各 情段 况口腔、咽、食道没有吸收作用胃吸收少量的水分和酒精。小 肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸及大部分的水分、无机盐和维生素。大 肠吸收少量的水分、无机盐和部分维生素。3、小肠与消化、吸收功能相适应的结构特点：与消化和吸收功能相适应（1）小肠很长，增加了消化和吸收的表面积与吸收功能相适应（2）小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛（3）小肠绒毛内壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管（4）小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄 与消化功能相适应（5）小肠内含有多种消化液（如：胆汁、胰 液和肠液）能消化淀粉、脂肪和蛋白质四、人体内物质的运输（一）血液循环系统的组成和功能：白细胞血小板红细胞血浆血细胞组成：由心脏和血管所组成，在心脏和血管内还流动着血液。功能：运输养料和废物。1、血液的成份：由血浆和血细胞（红细胞、白细胞和血小板）所组成。（1）血浆：是淡黄色半透明的液体。（约占55%）成分：水（约占91%92%）、蛋白质（约占7%）、葡萄糖（约占0.1%）、尿素、无机盐CO2等（约占0.9%）。功能：运载血细胞、运输养料和废物。（2）血细胞： 红细胞：呈两面略凹的圆饼状、成熟的红细胞没有细胞核、数量最多。功能：主要是运输氧和部分二氧化碳。白细胞：比红细胞大，有细胞核，数量最少。功能:吞噬病菌、防御和保护作用。血小板：形态最小而且不规则、无细胞核，数量少。功能：促进止血和加速凝血作用。2、动脉血与静脉血的主要区别：（1）动脉血：含氧多，颜色鲜红的血，叫做动脉血。（2）静脉血：含氧少、颜色暗红的血，叫做静脉血。（二）人体内三种血管的主要区别：类 别动 脉静 脉毛 细 血 管概 念将血液从心脏送到身体各部分去的血管将血液从全身各部分收回到心脏的血管连通于最小动脉和最小静脉之间的血管管壁的结构 特 点管壁厚、弹性大、管腔较小管壁薄、弹性小、管腔较大、（四肢静脉内具有静脉瓣）管壁极薄（仅由一层上皮细胞构成）；管腔最小（只允许红细胞单行通过）；血流速度最慢，这有利于血液与组织细胞之间进行物质交换。血流的速 度快速(喷泉式射出)较慢(缓慢流出)血流的方 向心脏全身各处全身各处心脏动脉端静脉端图 示（三）、血液循环血液循环的概念：指血液在心脏和全身血管中进行的循环流动，叫做血液循环。1、心脏的位置：心脏位于胸腔中部，略偏左下方，夹在两肺之间；它是血液循环系统的主要器官。2、心脏的结构和功能：心脏的结构心壁主要由心肌构成，左心室的壁最厚、心房的壁最薄。（这与心脏输送血液的远近有关）图 示四个腔左心房与肺静脉相连通，内流动脉血。心脏的结构图左心室与主动脉相连通，内流动脉血。右心房与上、下腔静脉相连通，内流静脉血。右心室与肺动脉相连通，内流静脉血瓣膜房室瓣(在心房与心室之间)只能朝向心室开动脉瓣(在心室与动脉之间)只能朝向动脉开功能促进血液循环，是血液循环的“动力器官”（四）血液循环：包括体循环和肺循环两个途径。1、体循环的途径和血液成分的变化：（1）体循环途径：血液从左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上、下腔静脉流回右心房。（2）血液成分的变化：由动脉血静脉血。（3）发生变化的部位：全身毛细血管处。2、肺循环的途径和血液成分的变化：（1）肺循环途径：血液从右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉进入左心房。（2）血液成分的变化：由静脉血动脉血。（3）发生变化的部位：肺泡处毛细血管。五、呼吸系统的组成和功能：呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。功能：呼吸道是气体进出肺的通道，有温暖、清洁、湿润空气的作用。肺：是气体交换的场所。（一）呼吸运动及其原理：类别肋间肌和膈肌胸廓膈顶肺肺内气压气 体 进 出 肺 泡气 体 变 化吸气收缩扩大下降扩张下降外界气体被吸入肺泡含氧较多呼气舒张缩小回升缩小上升肺泡内的气体被呼出体外含二氧化碳较多co2o2co2o2co2o2co2o2（二）呼吸的全过程：外界气体 肺 肺部毛细血管 组织毛细血管 组织细胞 肺的通气 肺泡内的气体交换 气体在血液中的运输 组织里的气体交换（呼吸运动实现） （气体扩散实现） （血液循环实现） （气体扩散实现）（三）肺泡与气体交换相适应的结构特点：1、肺泡数目多、总面积大。2、肺泡周围缠绕着大量的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁紧贴在一起，有利气体通过。3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成（共两层），这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。六、人体代谢废物的排出：（一）人体代谢废物的排泄途径：排泄：指人体将二氧化碳、尿素、多余的水分和无机盐等排出体外的过程。排泄的途径：呼吸、排汗、排尿。排遗：指把消化道内不能消化的食物残渣排出体外的过程。（如：粪便）（二）、尿的形成与排出：1、泌尿系统的组成：由肾脏、输尿管、膀胱和尿道所组成。其中，“肾脏”是泌尿系统的主要器官，其功能：是形成尿液。（动脉血）肾单位的结构和功能：（动脉血）肾小体肾小球：滤过作用形成原尿。肾单位肾小囊：储存原尿肾小管：重吸收作用形成尿液（静脉血）血液2、尿液的形成过程：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质经肾小球滤过到肾小囊腔内形成“原尿”。肾小球的滤过作用原尿（正常成年人每天约形成150升）当原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖、大部水和部分无机盐等都被肾小管重吸收进入毛细血管中，剩下的废物（如：尿素、部分无机盐和水分等）由肾小管流出，形成“尿液”。尿的形成尿液（正常成年人每天约形成1.5升）肾小管的重吸收作用尿液尿液尿液3、尿的排出：肾脏输尿管膀胱尿道（排出体外）温馨提示（1）尿液的形成过程：包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。（2）血液流经入球小动脉，再由出球小动脉流出，其成份的变化是；由出球小动脉流出的血液中，尿酸、尿素、水分、无机盐和葡萄糖的含量明显减少。（3）原尿与血液相比，就是原尿中不含大分子蛋白质和血细胞。（4）原尿与血浆相比，就是原尿中没有大分子蛋白质。（5）尿液与原尿相比，就是尿液中没有葡萄糖。如果尿液中含有大分子蛋白质和血细胞，说明肾小球患有急性炎症。如果尿液中含有葡萄糖,说明人体患有糖尿病或胰岛素分泌不足，使血糖浓度过高引起的。七、神经系统的组成和功能：脑：位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。1、神经系统的组成：脊髓：位于脊柱的椎管内，具有反射功能和传导功能。神经系统周围神经系统中枢神经系统脑神经：由脑发出的神经。脊神经：由脊髓发出的神经。（1）、“大脑皮层”是调节人体各种生理活动的最高中枢：大脑皮层具有的功能区有：语言中枢、运动中枢、视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢，其中“语言中枢”是人类所特有的功能区。躯体运动中枢是管理躯体对侧的运动，如：大脑皮层左侧运动中枢受损，则右侧躯体的运动就会受到障碍；躯体感觉中枢也是管理躯体对侧的感觉。（2）、小脑的主要功能：使运动协调、准确，维持身体平衡。（3）脑干的主要功能：呼吸、心跳、血压等生命中枢。细胞体2、神经系统结构和功能的基本单位：神经元（又叫神经细胞）轴突突起结构功能：受到刺激，产生并传导冲动（或兴奋）。神经元树突神经元模式图3、人体神经调节的基本方式 “反射”参与反射活动的神经结构是 “反射弧”。（1）反射弧的结构：一个完整的反射弧包括：感受器传入神经元神经中枢传出神经元效应器五部分。（如右图所示）（2）反射的概念：指人体通过神经系统对外界刺激产生规律性的反应，叫做反射。如：膝跳反射等。（3）反射的类型：类 型概 念举 例非 条 件 反 射（简 单 反 射）是生来就有的先天性反射，其反射中枢是位于脑干和脊髓的低级中枢。（属于低级的神经活动方式）。冷得发抖、热得出汗、强光耀眼、缩手反射等条 件 反 射（复 杂 反 射）是出生以后，在生活过程中逐渐形成的后天性反射，其反射中枢是位于大脑皮层的高级中枢。（属于高级的神经活动方式）。老马识途、猴子打蓝球、看到杨梅分泌唾液、听说杨梅分泌唾液等。注：人类条件反射最突出的特征：能对语言、文字等抽象刺激建立人类所特有的条件反射。如：谈虎色变、看到“杨梅”二字分泌唾液等。八、眼球的结构和视觉的形成：1、眼球的结构和功能：眼球的结构和功能眼球壁外 膜角膜：无色透明，富含神经末梢。巩膜：白色坚韧，保护眼球内部结构。中 膜虹膜：棕黑色，中央有瞳孔，能调节瞳孔的大小。（瞳孔：似照相机的光圈）睫状体：含有平滑肌，能调节晶状体曲度的大小，使眼睛能看清远近的物体。脉络膜：有丰富的血管和色素细胞，有营养眼球和形成暗室，便于成像。（似照相机的暗箱）内 膜视网膜：成像的部位。具有感光细胞，能接受光线刺激，产生神经冲动，内有视觉感受器。（似照相机的胶卷）晶状体似双凸透镜，有弹性，对折光起主要作用。（似照相机的镜头）玻璃体透明胶状的物质，充满眼球内，使眼球具有一定的形态。由角膜、房水、晶状体和玻璃体组成了眼球的折光系统，具有折射、调焦和成像作用。神经冲动折射2、视觉的形成：（刺激感光细胞）经过传导外界物体反射来的光线 角膜、房水、瞳孔晶状体成像于视网膜 产生视神经视觉中枢（大脑皮层） 视觉。（看到物体）沿着传导神经冲动传导振动传到3、听觉的形成：产生（刺激听觉感觉器）外界声波 外耳道鼓膜听小骨耳蜗 听神经 听觉中枢（大脑皮层）听觉。（听到声音）温馨提示（1）物像是在视网膜上形成，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成；听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成。（2）若视神经或视觉中枢受损，会引起眼睛失明。（3）人若感冒患咽喉炎时，要经常用盐水嗽口，以防病菌通过咽鼓管进入中耳产生中耳炎。（4）遇到巨大声响时，要迅速张口（或闭口并用双手堵耳），使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜；不要用尖锐的器具挖耳朵，以防戳破鼓膜。七、外分泌腺与内分泌腺的主要区别：（主要看其是否具有导管以及分泌物的排出方式）外分泌腺：具有导管的腺，分泌物种类不同，量多，并通过导管排出。如：汗腺、胃腺、肠腺、唾液腺、皮脂腺等。内分泌腺：没有导管的腺，分泌物是激素，量少，并直接进入毛细血管的血液中，随血液循环送至全身。如：垂体、甲状腺、胰岛、性腺、肾上腺等。八、生长激素、甲状腺激素和胰岛素的来源、生理作用及其缺乏症：1、生长激素是由垂体分泌的，其生理作用是：调节人体的生长、发育。分泌异常幼年：分泌过少，易患“侏儒症”。幼年：分泌过多，易患“巨人症”。成人：分泌过多，易患“肢端肥大症”。2、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其生理作用是：促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。分泌异常幼年：分泌不足，易患“呆小症”。成人：分泌过多，易患“甲状腺机能亢进症”。（简称“甲亢”）3、胰岛素是由胰岛分泌的，其生理作用是：促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖的浓度。胰岛素分泌不足：易患“糖尿病”。糖尿病患者注射“胰岛素制剂”效果显著。注：碘的生理作用、缺乏症及其治疗办法：（1）生理作用：碘是制造甲状腺激素的主要原料，人体内缺碘，会引起甲状腺肿大。（2）缺乏症：易患“地方甲状腺肿”。（或叫“大脖子病”，但该病不是由缺乏激素引起的。）（3）治疗办法：经常食用海带、紫菜或加碘食盐等。六：动物的运动和行为一、动物的运动方式：行走、奔跑、跳跃、飞行、游泳、蠕动等。二、动物的行为：1、从动物行为的获得的途径上分为：先天性行为和后天学习行为。（1）、先天性行为：是生来就有的一种本能行为,是由遗传物质所决定的。如：蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、动物捕食等。（2）后天学习行为：是依赖于生活经验或学习而获得的行为，但它必须建立在先天性行为的基础上。如：牛耕地，小狗表演杂技、猴子打蓝球等。2、从动物行为的功能上分可分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会行为、通讯行为等。重点掌握：（社会行为和通讯行为）。三、人体运动的形成：（一）人体的运动系统：主要由骨、关节和肌肉组成。其生理功能是：运动、支持和保护等作用。人体运动的形成是以“骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力”。1、关节的基本结构和功能：关节的结构关节面关节头表面覆盖着光滑的关节软骨，以减少两骨之间的摩擦和缓冲震荡。图 示关节窝关节腔关节囊关节的基本结构关节囊关节窝关节软骨关节头关节面关节囊由结缔组织包绕整个关节，内壁分泌滑液，内外还有许多韧带，使关节更加牢固。关节腔关节腔内具有滑液，可减少摩擦，增强关节的灵活性。功 能关节在运动中起支点作用。2、骨骼肌的特性：【骨骼肌在运动中起动力作用】特性：骨骼肌具有收缩的特性。3、骨骼肌在运动中的协作关系：人体的任何一个动作，都是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合共同合成的。（1）屈肘肱二头肌收缩肱三头肌舒张（2）伸肘肱二头肌舒张肱三头肌收缩（3）用手直臂提起重物时：肱二头肌和肱三头肌都同时收缩。（4）两手自然下垂时：肱二头肌和肱三头肌都同时舒张。七：生物的生殖发育与遗传一、男性和女性生殖系统的主要结构和功能：1、男性生殖系统：主要的性器官睾丸。其功能是：产生精子，分泌雄性激素。2、女性生殖系统：主要的性器官卵巢。其功能是：产生卵细胞，分泌雌性激素。【注：睾丸和卵巢既属于主要的性器官，又属于内分泌腺，叫性腺】（1）输卵管是卵细胞受精的场所和输送卵细胞的管道。（2）子宫是胚胎发育的场所；二、生殖的过程：1、受精：指精子与卵细胞相互融合成一个细胞（受精卵）的过程，叫做受精。（分裂）（分化）（发育）2、胎儿的发育：（1）过程：受精卵 胚胎 胎儿氧和养料二氧化碳等废物氧和养料二氧化碳等废物（2）营养：在人体胚胎发育初期，其营养物质是来自卵细胞中的卵黄。植入子宫内膜后，其营养物质是通过脐带和胎盘来自母体。即：胚胎 脐带和胎盘 母体三、动物的生殖和发育：（一）昆虫的生殖和发育：1、生殖：有性生殖。（卵生、体内受精） 2、发育：包括不完全变态发育和完全变态发育。（1）不完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期的发育过程。如：蝗虫、蟋蟀、蜻蜒和蝉等。（2）完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育过程。如：蚕、蚊、蝇和蝶类等。（二）两栖动物的生殖和发育：1、生殖：有性生殖。（卵生、体外受精） 2、发育：变态发育。3、变态发育：指由受精卵发育成新个体的过程中，蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。即：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙（三）鸟类的生殖和发育：1、生殖：有性生殖。（卵生、体内受精）（有求偶交配筑巢产卵孵卵育雏的过程）2、发育：直接发育。即：受精卵雏鸟成鸟 注：卵细胞：包括卵黄膜、卵黄、胚盘。（四）昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育比较四、植物的生殖方式：包括无性生殖和有性生殖1、无性生殖和有性生殖的主要区别：主要看它是否经两性生殖细胞的结合比 较 项 目无 性 生 殖有 性 生 殖两性细胞的结合无有新个体的产生母体直接产生受精卵发育成新个体繁 殖 速 度快慢后代的适应能力弱强优 点繁殖速度快，能保持亲代的优良性状能产生可遗传的变异，有利于生物的进化举 例扦插、嫁接和压条等。被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等五、生物的遗传和变异：（是通过生殖和发育实现的）1、性状：指生物体的形态特征、生理特性和行为方式叫做性状。如：人的眼皮、耳垂、肤色或血型等（有看的到的，也有看不到的）。2、相对性状：指同一种生物，同一性状的不同表现类型。如：人的单眼皮与双眼皮、狗的卷毛与直毛，花的白色与红色等。3、遗传的概念：指生物的亲代与子代之间在性状上的相似性。如：“种瓜得瓜，种豆得豆”等。4、概述染色体、DNA、基因的概念，存在部位和功能：（1）染色体：概念：在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。染色体在人的体细胞中是成对存在，而在生殖细胞中则是成单存在。如：正常人体细胞中的染色体是23对，而在生殖细胞（精子或卵细胞）中，染色体则变为23条（减半）。组成：由DNA和蛋白质组成，其中，DNA是染色体主要的组成成分。（2）DNA：位于染色体上，一条染色体通常含有一个DNA分子，DNA是主要的遗传物质。（3）基因：基因通过生殖细胞传给后代的。概念：基因是DNA分子上具有遗传效应的片段。一个DNA分子中含有许许多多的基因。存在部位：位于DNA分子上，基因在体细胞中是成对存在，而在生殖细胞中，则是成单存在（减半）。功能：决定生物的性状（4）细胞核、染色体、DNA和基因它们之间的关系：（如右上图所示）5、用基因传递的原理解释生物性状（一对相对性状）的遗传：（亲代基因型）（生殖细胞基因）（受精卵基因型）（子代基因型）（子代表现型）（比 值）父亲（双眼皮）母亲（双眼皮）即：一对基因的遗传图解：温馨提示6、用遗传图解释人的性别决定：（受精卵） XX XY（亲代）父亲 母亲（体细胞） XY XX（子代性别）（女性） （男性）常染色体22对性染色体1对男性为XY女性为XX （1）人的体细胞核中有（生殖细胞） X Y X即：