人教版2023初中化学九年级化学上册第四单元自然界的水考点突破.docx

人教版2023初中化学九年级化学上册第四单元自然界的水考点突破1单选题1、保护环境是我国的一项基本国策。下列做法不利于生态环境保护的是A分类回收生活垃圾B合理施用化肥农药C工业废水灌溉农田D研制开发清洁能源答案：CA、分类回收生活垃圾，能够帮助利用可回收垃圾，有效防止环境污染，不符合题意；B、合理施用化肥农药，能够有效防止水土污染，不符合题意；C、工业废水灌溉农田，会造成水土污染，符合题意；D、研制开发清洁能源，能够有效防止空气污染，不符合题意。故选C。2、Bi2O3中铋元素（Bi）的化合价是A+1B+2C+3D+4答案：CBi2O3中氧元素的化合价为-2，设铋元素化合价为x，根据“化合物中各元素的正负化合价代数和为0”可知，3x+（-2）3=0，解得x=+3，故选C。3、下列关于水相关知识的描述完全正确的是A过滤可降低水的硬度B鉴别硬水和软水，加肥皂水产生泡沫多的为硬水C由电解水可知水由氢气和氧气组成D电解水时，正、负极端产生的气体体积比约为1:2答案：DA、生活中可通过煮沸来降低水的硬度，过滤只能除去不溶性杂质，不能降低水的硬度，该选项说法不正确；B、生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，产生泡沫多的为软水，该选项说法不正确；C、从电解水得到氢气和氧气，可知水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法不正确；D、电解水时，根据正氧负氢、氧一氢二，正、负极端产生的气体体积比约为1:2，该选项说法正确。故选：D。4、节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是ABCD答案：BA、该标志是可循环标志，一般印在各种各样的商品和商品的包装上，许多饮料瓶、矿泉水瓶的底部都有一个特殊三角形的三箭头标志，标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，不符合题意；B、该标志是国家节水标志，张贴在学校水龙头旁，提醒同学们节约用水，符合题意；C、该标志是绿色食品标志，一般印刷在符合要求的食品包装上，不符合题意；D、该标志是禁止带火种标志，一般张贴在严禁烟火的地方，不符合题意。故选B。5、水是生命之源。下列有关水的叙述正确的是（）A长江水属于纯净物B长期饮用硬水有利人体健康C工业废水需处理达标后排放D过滤可以除去水中所有杂质答案：CA.长江水中含有水和多种可溶性、不可溶性杂质，属于混合物，此选项错误；B.硬水中含有较多钙镁化合物，长期饮用硬水不利于人体健康，此选项错误；C.工业废水中含有一些有害物质，需处理达标后排放，此选项正确；D.过滤可以除去的是水中的不溶性杂质，此选项错误：故选C。6、化学与环境保护、人体键康息息相关。下列叙述错误的是A天然气是比较清洁的化石燃料B研发高效低毒农药有助于保障粮食安全C生活污水集中处理达标后排放D蒸煮能完全清除霉变食物中的有害物质答案：DA.天然气主要成分甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，是比较清洁的化石燃料。正确。B.研发高效低毒农药可以减少水与土壤污染，防治病虫害，有助于保障粮食安全，正确。C.生活污水集中处理达标后排放有助于减少水体污染，保护环境，正确。D.霉变食物中的有害物质(如黄曲霉毒素)，很多难以使用蒸煮等方法除去，错误。故选:D。7、爱护环境，人人有责。下列措施与环境保护相符的是A工业废水不经处理直接排放B使用公共交通出行C露天焚烧塑料垃圾D直接掩埋废旧电池答案：BA、工业废水不经处理直接排放，会污染水源，应处理达标后排放，不符合题意；B、使用公共交通出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意；C、露天焚烧塑料垃圾，会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意；D、直接掩埋废旧电池，电池中的重金属会污染水源和土壤，不符合题意。故选B。8、化学符号是学习化学的重要工具。下列对所示化学符号的意义叙述正确的是NeMgMg2+H2O2A都表示一个分子B表示一个镁离子带2个单位的正电荷C表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子D和属于同种元素，所以它们的化学性质相同答案：B分析：Ne表示1个氖原子或氖气，Mg表示1个镁原子或金属镁，Mg2+表示镁离子，H2O2表示1个过氧化氢分子或过氧化氢这种物质。A、Ne表示1个氖原子或氖气，Mg表示1个镁原子或金属镁，H2O2表示1个过氧化氢分子，故A不正确B、表示一个镁离子带2个单位的正电荷，故B正确；C、表示1个H2O2分子中含有2个氢原子和2个氧原子，故C不正确；D、和属于同种元素，它们最外层电子数不同，所以它们的化学性质不相同，故D不正确。故选B。9、“构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列说法与该理念不相符的是A全民义务植树活动B大肆开采矿物资源C生活废水处理排放D长江流域十年禁渔答案：BA、植树活动可增加空气进化的能力，有利于改善环境，故选项正确；B、大肆开采矿物资源，浪费资源、破坏环境土地等，还会带出对有害人体的汞、铅、镉、砷等元素，故选项错误；C、生活废水处理后排放，减少水体污染，有利于保护环境，故选项正确；D、长江流域十年禁渔，有里有保护及改善水资源，故选项正确。故选B10、理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为12。某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于12，对产生此现象原因的猜想不合理的是（）A部分氧气溶于水B部分氧气与碳棒反应C部分氧气被碳棒吸附D部分氧气与氢气反应重新生成了水答案：DA、在室温下，1L水中能溶解约30mL氧气，而氢气难溶于水，室温下，溶解的比氧气少，故得到氧气和氢气的体积比小于1:2，不符合题意；B、碳能与氧气在一定条件下反应生成二氧化碳，故可能是部分氧气与碳棒发生了反应，不符合题意；C、碳棒具有疏松多孔的结构，可能会吸附一部分氧气，不符合题意；D、在电解水实验中，“正氧负氢”，氧气在正极生成，氢气在负极生成，故氧气与氢气不可能重新生成水，符合题意。故选D。11、广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是A加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降B活性炭可除去水中异味C超滤膜可降低水的硬度D自来水属于混合物答案：CA、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速水中悬浮杂质沉降，不符合题意；B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；C、超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能降低水的硬度，符合题意；D、自来水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物，不符合题意。故选C。12、下列有关水的说法正确的是A水是取之不尽、用之不竭的资源B自来水厂净水过程中，必须有蒸馏的步骤C硬水中加入肥皂水并振荡后，会出现大量浮渣D为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田答案：CA、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，不符合题意；B、自来水的净化过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒，不包括蒸馏，不符合题意；C、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故硬水中加入肥皂水并振荡后，会出现大量浮渣，符合题意；D、直接用工业废水浇灌农田，会污染水源和土壤，不符合题意。故选C。13、白屈菜酸（C7H4O6）具有止痛、止咳的功效。下列关于白屈菜酸的说法正确的是A白屈菜酸属于氧化物B白屈菜酸的相对分子质量为184gC白屈菜酸中氧元素的质量分数最大D白屈菜酸中碳、氢、氧原子总数为17答案：CA、氧化物由两种元素组成的化合物，且含有氧元素，白屈菜酸由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，A错误。B、相对分子质量单位是“1”不是“g”，B错误。C、白屈菜酸中碳、氢、氧元素质量比为（127）：（14）：（166）=21：1：24，氧元素的质量分数最大，C正确。D、一个白屈菜酸分子中碳、氢、氧原子总数为17，D错误。故选：C。14、2022年5月，广安爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，在各级党委和政府的正确领导下，全市人民积极响应号召，通过实行全民核酸检测，室内室外消毒杀菌，注重个人防护等措施，使疫情很快得到控制。疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，它的有效成分含有乙醇（化学式为C2H6O）。下列有关乙醇的说法不正确的是A乙醇是一种有机物B乙醇中碳元素的质量分数最大C乙醇由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成D乙醇在空气中燃烧可能生成CO2答案：CA、有机物是含有碳元素的化合物，乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物；正确。B、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（122）：（16）：（161）=12：3：8，则乙醇中碳元素的质量分数最大；正确。C、乙醇是由乙醇分子构成的，1个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成；错误。D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，乙醇在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水；正确。故选C。15、下列物质能用于除去水中异味和色素的是（）A明矾B活性炭C石子D细沙答案：BA、明矾的作用是吸附较大颗粒，加速沉降，故A选项不合题意；B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用于除去水中异味，故B选项符合题意；C、小石子起过滤作用，除去水中固体杂质，故C选项不合题意；D、细沙可起过滤作用，除去水中固体杂质，故D选项不合题意。故选B。多选题16、生活中有关水的话题很多，下列说法中正确的是A水处理过程中明矾的作用是杀菌消毒B用蒸馏的方法可以降低水的硬度C检验硬水和软水的简单方法是加肥皂水D蒸发后无固体析出的水就是纯净物答案：BCA、水处理过程中明矾的作用是做净水剂，使水中的悬浮物沉淀，不是杀菌消毒，故A错误；B、蒸馏能得到纯净的水，用蒸馏的方法可以降低水的硬度，故B正确；C、肥皂水加入硬水中振荡不易产生泡沫，加入软水中易产生泡沫，可用肥皂水来区分硬水和软水，故C正确；D、蒸发后无固体析出的水不一定是纯净物，例如水和酒精的混合物蒸发后无固体析出，故D错误。故选BC。17、人工光合作用能够借助太阳能，用二氧化碳和水制备化学原料。下图为通过人工光合作用制备甲酸(HCOOH)的微观示意图，下列说法正确的是A该反应前后氧元素化合价不变B该反应中共有3种氧化物C该反应前后分子数目发生改变D反应前后催化剂的质量和化学性质不变答案：CD分析：由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和水在光照和催化剂的催化作用下，生成甲酸和氧气，化学方程式为2CO2+2H2O催化剂2HCOOH+O2。A、在反应物二氧化碳和水中，氧元素显-2价，在生成物氧气中，氧元素的化合价为零，选项说法错误；B、氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，所以该反应中涉及到二氧化碳和水两种氧化物，选项说法错误；C、由化学方程式可知，该反应前后分子数目发生了改变，选项说法正确；D、由催化剂的概念可知，在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，选项说法正确。故选：CD。18、葡萄糖可以直接提供能量，病人在无法进食的情况下，向体内输入葡萄糖可以维持生命活动，葡萄糖化学式为C6H12O6，下列关于葡萄糖的说法中正确的是（）A葡萄糖属于氧化物B葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成C葡萄糖分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为1：2：1D葡萄糖中氧元素的质量分数最大答案：CDA、葡萄糖化学式为C6H12O6，它由三种元素组成，不是氧化物，故本选项说法错误；B、葡萄糖化学式为C6H12O6，由葡萄糖分子构成，每个C6H12O6分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成，故错误；C、葡萄糖化学式为C6H12O6，分子中碳、氢、氧三种元素的个数比为6:12:6=1:2:1，故本选项说法正确；D、葡萄糖化学式为C6H12O6，分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为（126）:12：（166）=6：1：8，则分子中氧元素的质量分数最大，故本选项说法正确。故选CD小提示：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物。19、通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦下列有关硬水的说法不正确的是A硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物B生活中可以通过煮沸的方式降低水的硬度C硬水放一段时间就变成软水D在硬水中加入少量的肥皂水，会产生较多的浮渣答案：ACA、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，但并不是含较多的不溶性钙和镁的化合物，此选项错误，符合题意；B、硬水软化的方法主要有：加热煮沸、蒸馏和离子交换，加热煮沸是生活中常用的方法，此选项正确，不符合题意；C、硬水净置一段时间后，可溶性钙、镁化合物不会减少，不会变成软水，可用煮沸的方法将硬水软化，此选项错误，符合题意；D、生活中常用肥皂水区分硬水和软水，取等量的水中加入等量的肥皂水并振荡，出现泡沫多的是软水，出现浮渣多的是硬水，此选项正确，不符合题意。故选AC。小提示：本题考查了硬水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。20、如图所示图像能正确反映其对应的实验操作的是A用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气B用高锰酸钾制取氧气C将水通电电解一段时间D等质量CaCO3分别与等体积、等浓度的稀盐酸（足量）反应答案：BDA、用等质量，等浓度的过氧化氢溶液制氧气，使用催化剂时反应速率快一些，但是最终生成氧气质量相等，该选项对应关系不正确；B、用高锰酸钾制取氧气时，随着反应进行，氧气逸出，剩余固体中钾元素质量分数不断增大，该选项对应关系正确；C、将水通电电解一段时间时，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1，该选项对应关系不正确；D、等质量CaCO3分别与等体积、等浓度的稀盐酸（足量）反应时，粉末状碳酸钙和盐酸反应速率快，需要时间短，最终生成二氧化碳质量相等，该选项对应关系正确。故选BD。21、如图是过滤操作示意图，下列说法错误的是A过滤适用于分离液体和固体B过滤操作需要四件玻璃仪器C制作过滤器时应用水润湿滤纸D用玻璃棒搅拌液体可加快过滤答案：BDA、过滤是将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法，适用于分离液体和固体，故A正确；B、过滤操作需要的三种玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒，过滤操作需要三件玻璃仪器，故B不正确；C、过滤时，为了保证过滤速度快，而且避免液体顺着漏斗与滤纸间的夹缝流下，滤纸要用水湿润滤纸使其紧贴漏斗内壁，且中间不要留有气泡，故C正确；D、用玻璃棒搅拌液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，故D不正确。故选BD。22、下列物质中前者属于纯净物，后者属于混合物的一组的是A氧化汞氧气B稀硫酸白酒C氮气稀有气体D液态氢可口可乐答案：CD分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可。A、氧化汞氧气中均只含有一种物质，均属于纯净物，故A不符合题意；B、稀硫酸中含有水和硫酸，属于混合物；白酒中含有酒精、水等物质，属于混合物，故B不符合题意；C、氮气中只含有一种物质，属于纯净物；稀有气体中含有氦气、氖气等多种物质，属于混合物，故C符合题意；D、液态氢中只含有一种物质，属于纯净物；可口可乐中含有多种物质，属于混合物，故D符合题意。故选CD。小提示：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物。23、水污染的主要来源是A天然水跟空气、土壤长期接触B城市生活污水的排放，农业生产中大量使用化肥、农药C水生植物繁殖，海水的大量蒸发D工业生产中的废渣、废水、废气的排放答案：BDA、天然水跟空气、土壤长期接触不会导致水的污染，故A错误；B、城市生活污水的排放，农业生产中大量使用化肥、农药会造成水的污染，故B正确；C、水生植物大量繁殖，海水大量蒸发不会造成水污染，故C错误；D、工业生产中的废渣、废水、废气的排放会造成水污染，故D正确故选择BD24、有关水的说法正确的是（）A水是由氢气和氧气组成B水电解时生成氢气和氧气体积比是2:1C水能溶解许多物质，因此自然界中几乎不存在纯净的水D硬水中溶有较多的“钙”，因此饮用硬水是给人体补钙的唯一方法答案：BCA、由电解水实验可知，水是由氢元素和氧元素组成，不是由氢气和氧气组成，选项错误；B、水电解时生成氢气和氧气体积比是2：1，选项正确；C、水可以做溶剂，能溶解许多物质，因此自然界中几乎不存在纯净的水，选项正确；D、硬水中溶有较多的“钙”，长期饮用人会得结石，因此饮用硬水不能给人体补钙，选项错误，故填BC。25、经分析知道某物质只含有一种元素，则该物质A可能是混合物B一定是纯净物C一定是单质D不可能是化合物答案：AD一种元素可以组成纯净物，例如氧气是由氧元素组成的纯净物，同时氧气是由氧元素组成的单质，也可以组成混合物，例如氧气和臭氧组成的混合物中只含有氧元素，但是一种元素不可能组成化合物，因此某物质只含有一种元素，则该物质可能是混合物，不一定是纯净物，也不一定是单质，不可能是化合物。故选AD。填空题26、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。(1)用化学用语填空3个氖原子_。2个五氧化二磷分子_。钠离子_。硅元素_。(2)写出下列各粒子中“2”的意义：2S2-中“2”表_，“2-”表示_。3CO2中“2”表示_。答案：(1)3Ne2P2O5Na+Si(2)两个硫离子一个硫离子带两个单位的负电荷一个二氧化碳分子中有两个氧原子解析：(1)在元素符号前加数字，表示几个原子，故3个氖原子表示为3Ne；在化学式前加数字，表示几个分子，故2个五氧化二磷分子表示为2P2O5；离子的表示方法是在元素符号的右上角标出所带的电荷数，故钠离子带一个单位的正确电荷，表示为Na+；元素符号的表示方法，第一个字母大写，第二个字母小写，故硅元素表示为Si。(2)离子符号前的数字表示离子的个数，故“2”表示两个硫离子；“2-”表示一个硫离子带两个单位的负电荷；化学式中的数字表示一个分子中原子的个数，故3CO2中“2”表示一个二氧化碳分子中有两个氧原子。27、泾河和渭河都是黄河的支流，也是城市饮用水的重要来源。泾河水清，渭河水浊，两河交汇，成天下奇观，这也是“泾渭分明”的由来。泾河水的物质类别是_，将渭河水净化为生活用水时，加入絮凝剂明矾的作用是_，加入活性炭的作用是_。答案：混合物溶于水后生成胶状物对杂质吸附，使杂质沉降/吸附杂质使杂质沉淀（合理即可）吸附/吸附作用（合理即可）。泾河水是由水、矿物质等两种以上物质混合而成，属于混合物；加入絮凝剂明矾，明矾溶于水后，形成的胶状物，可以吸附杂质，使杂质沉降；活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。28、化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。请用化学用语回答下列问题。（1）3个水分子_。（2）天然气主要成分的化学式为_。（3）人体血液中含有亚铁离子的符号是_。（4）食盐的主要成分NaCl中含有的阴离子的结构示意图是_。答案：3H2OCH4Fe2+D（1）水分子为H2O，3个水分子为3H2O。（2）天然气主要成分是甲烷，化学式为CH4。（3）人体血液中含有亚铁离子的符号是Fe2+。（4）食盐的主要成分NaCl中含有的阴离子是氯离子，氯离子核内有17个质子，核外有18个电子，结构示意图是，故选D。29、学习化学需要及时归纳总结，如图是常用的关系归纳图，请按要求回答问题。(1)若甲是空气，乙、丙、丁是干燥空气中含量由多到少排名前三位的气体，则乙是_（填化学式），写出该物质的一种用途：_，工业上得到丙气体的方法是_，利用的是乙和丙的_不同，空气中丁的体积分数为_，所以空气属于_（填“纯净物”或者“混合物”）(2)若甲是构成物质的基本微粒，在化学变化中乙可以分解成丙，则乙是_，物质氯化钠由丁构成，溶解在水中得到许多能自由移动的_和_（填微粒符号）(3)若甲是过滤需要的玻璃仪器，乙是烧杯，丙是漏斗，则丁是_（仪器名称），它的作用是_，若过滤后得到的水仍然浑浊，其原因可能是_（写一个原因即可）答案：(1)N2粮食保护气等分离液态空气沸点0.94%混合物(2)分子Na+Cl-(3)玻璃棒引流滤纸破损等分析：（1）氮气约占空气体积的78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%，若甲是空气，乙、丙、丁是干燥空气中含量由多到少排名前三位的气体，则乙是氮气，丙是氧气，丁为稀有气体；氮气可作为粮食保护气等；工业上得到氧气是利用氧气和氮气的沸点不同，采用分离液态空气法，空气是由氮气、氧气、稀有气体等气体组成，属于混合物，故填：N2；粮食保护气等；分离液态空气；沸点；0.94%；混合物。（2）分子是由原子构成的，若甲是构成物质的基本微粒，在化学变化中乙可以分解成丙，则乙是分子；氯化钠是由钠离子和氯离子构成，物质氯化钠由丁构成，溶解在水中得到许多能自由移动的钠离子和氯离子，故填：分子；Na+；Cl-。（3）若甲是过滤需要的玻璃仪器，乙是烧杯，丙是漏斗，则丁是玻璃棒，它的作用是引流；滤纸破损、液面高于滤纸的边缘等都会导致过滤后得到的水仍然浑浊，故填：玻璃棒；引流；滤纸破损等。30、（1）用化学用语填空：两个氢分子_；碳酸根离子_。（2）写出H2O中“2”的意义_。答案：2H2CO32-一个水分子中含有两个氢原子（1）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个氢分子可表示为：2H2。离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后（带1个电荷时，1要省略）。故碳酸根离子表示为：CO32-。（2）位于化学式中元素符号右下角的数字，表示一个分子所含的原子或原子团的个数。H2O中“2”的意义是：一个水分子中含有两个氢原子。小提示：化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、离子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。19