1、 欢迎来到科学课堂李海洋三年级小朋友：圆圈，句号，扣子，乒乓球等等中学生们：很少的答案大人们圆圈的故事圆圈的故事你认为什么是科学呢？我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们不要有所顾虑，畅所欲言不要有所顾虑，畅所欲言不要迷信权威，学会质疑不要迷信权威，学会质疑我是我是谁?你认为什么是科学呢？科学就是带领我们去探索科学就是让我们观察科学就是我们去做实验?你认为什么是科学呢？探索自然环境01蜗牛、蚂蚁、蚯蚓02水果03生活现象04本学期的学习内容怎怎样既既轻松又快松又快乐的学好科学的学好科学?我希望你们.01学会学会观察察带着带着“目的目的”去观察去观察蜗牛牛蚂蚁枫叶叶金金鱼我希望你们.02学会思
2、考学会思考才能发现科学的奥秘才能发现科学的奥秘冰棍的周围出现了白雾，为什么呢？我希望你们.03学会合作学会合作你会有更多的收获你会有更多的收获游戏时间：【瞎子走路】游戏方法：小组pk，每组派两人进行游戏pk一位同学先闭上眼睛，将手交给另外一位同学，没有蒙住眼睛的同学口述注意事项指引蒙住眼睛的同学行进。如：“向前走，迈台阶向左手拐”看看哪一组最快。我希望你们.04学会学会倾听听你会有更多的收获你会有更多的收获我我们的的约定定课前记住每星期的科学课上课时间；准备好上课所需要的东西：笔、书、书本、练习册、要求准备的材料；安静在自己的位置坐好等待老师，如果是实验课，则安静地在教室门口排好队。课中注意力
3、集中、没有借东西、聊天、窃窃私语的现象；老师在讲话的时候，你不需要写，老师会给你时间记录；课堂上不明白的地方欢迎大家举手提问，举手后获得老师许可后可以发言。课后下课前，小组长组织组员将实验材料完整、有序地放回材料区；作业包括书面、动手制作、观察活动等形式；小组长记录检查组员的作业完成情况，课代表检查小组长的作业完成情况；小小组管理制度管理制度1、8人一小组，人员和座位固定，小组长每个月轮换。2、小组长检查并督促小组成员的课前准备、实验材料准备的督促、小组活动中纪律的监督、批改小组成员的课堂练习；3、课代表保证老师来时教室有秩序、和老师即时沟通、上实验课前组织全班同学提前5分钟在教室门口排好队。彩虹是怎么出现的呢？彩虹是怎么出现的呢？我平生以来从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。爱迪生
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