基于大数据技术的UI设计在英语学习软件中的应用研究.pdf

技术应用中国宽带 2023 年 5 月-108-引言计算机技术和网络技术的有机融合推动了软件行业的崛起和发展。它给人们带来的不只是“网购、出行、阅读”等行为方式的改变，更有思维方式的变化，并深远地影响着人们的学习。就英语学习而言，如今各类学习软件等不断涌现，人们不仅能够在网络上接触到更加真实的语言环境，获取更多的学习资源的同时，还能借助各种“翻译软件”快速地实现汉语与英语之间的转换与交流。至2014年11月，我国教育 APP 总数量就已超过 7 万个。中国互联网络发展状况统计报告显示，截至 2020 年 3 月，我国在线教育用户规模更是达到 4.23 亿，英语教育则是在线教育的主要类别之一1。市场上的英语学习软件层出不穷，如何在众多学习软件中脱颖而出，吸引众多客户群体，是值得每一个软件开发者思考的问题。除了保证软件的专业性外，还需要设计符合自身软件的个性化界面设计，通过独具特色的界面设计，将大数据技术与界面美观的视觉设计相结合，从而打造出独具个性化风格的英语学习软件。1 大数据技术与 UI 设计概述1.1 大数据技术所谓大数据技术，就是对社会发展，生活中所产生的各种数据进行科学筛选，并从中快速获取具有研究价值的数据信息，是一种新的产业类的技术形式。对于大数据技术来说，大数据的数据采集、预处理、管理、存储、分析与利用是核心技术。由此可见，对大数据处理技术而言，核心并不仅在于海量数据信息的处理，而是在海量数据信息中发现有价值的信息，并将其应用到电商、金融、医疗、交通、教育等特定领域。例如，在英语学习软件中，用户查询某个单词，若用户忘记单词的完整拼写，这时候软件就需要根据用户输入的关键字词进行模糊查询，这就需要使用大数据技术迅速对海量信息进行加工处理，并快速反馈到界面上。1.2 UI 设计UI 为用户界面英文缩写，它是以计算机技术为依托，顺应了时代的发展而诞生的一个全新设计领域。UI 设计，主要指软件人机交互、操作逻辑和界面美观等总体设计，从开发之日起便与数据分析有着密不可分的联系。作为人机互动的交流媒介和平台，UI 在软件和用户之间起到了直接的桥梁作用，具有传达感情的作用。一个优秀的 UI 设计，不仅仅要符合软件的性质，具有视觉的美感，更重要的是要从用户体验中体现科学性和合理性，使用户操作更舒适，更方便。2 软件 UI 设计的主要特点2.1 区分层级用户与软件主要通过界面设计，实现彼此的交流和沟通，在进行界面设计时，它的主要功能就是通过在界面中表现出的信息内容，传播有关内容，在这一进程中，设计者需利用部件的尺寸，位置等信息，对数据层次结构进行判别，通过对信息层级的界定，使用户明确哪些内容很重要。因此，在使用英语学习软件中，软件应该根据用户们对英语词汇以及语法知识掌握程度不同来选择合适的学习工具和学习方法。英语学习软件里的单词和语法、听力、阅读及其他知识可分为不同信息类别，以不同视图呈现。其中，图像类的信息占据着很大比重。对数据分析而言，其中以界面呈现的特定视觉形式最为重要，通过视觉元素的充分利用，以显示某种信息内容，而这些信息在内容上又带有直观性，能给观众带来不同的生理和心理体验。2.2 简单易懂设计界面的真正目的是用一种更方便理解，更简单的形式来传达复杂信息。在对界面进行设计和表达时，连贯性同样重要，必须依靠整体设计的原理，并据此思考它们之间的连贯性，保证用户能更精确，基于大数据技术的 UI 设计在英语学习软件中的应用研究 蔡美燕李明娟杨青惠【摘要】在互联网时代迅猛发展的今天，“互联网+”引发了传统行业的新一轮转型。英语的学习呈现出多样化、信息化、多元化的特点，其中英语学习软件对学生学习英语起着日益重要的作用。本文将英语学习软件作为研究的载体，基于软件功能性考虑，结合符合用户对该软件的使用心理和用途，对英语学习软件界面特点进行了说明，探索以大数据技术为依托的人机交互界面。【关键词】大数据技术；UI 设计；英语学习软件技术应用中国宽带 2023 年 5 月-109-基于大数据技术的 UI 设计在英语学习软件中的应用研究 蔡美燕李明娟杨青惠更迅速地理解产品本身的性质，并能给观众带来十分优越的感官体验。对于不同类型的信息传播来说，都必须遵循着统一性的规律。因此在特定的设计和表达的过程当中，需要做到视觉元素之间的统一，并对主要使用人群进行剖析，判断接口预期特点是否符合使用习惯。3 具体运用3.1 合理进行色彩搭配文献 2 谈到了色彩和图形元素是主要表达媒介的视觉形式，基于大数据技术设计 UI，可以简化信息传递的过程和层级。在英语学习软件界面中，色彩也是极具视觉冲击力的部分，直接影响着用户对软件产生的第一印象。色彩的功能主要表现为帮助人进行认知操作、满足人的情感需要、丰富接口艺术审美效果，等等，软件界面的颜色使用在分类上分为主色、辅助色与点睛色的搭配。主色是指界面主体色彩，占据整个界面的优势地位，它决定着软件界面设计风格，对于颜色的选择，实践表明，往往越是清楚站在界面主体上的色调，往往越是决定着界面总体风格的倾向。有关辅助色具有改造主色的作用、烘托的功能，可以让界面变得更丰富、更多元，进而提升用户的体验感。设计师在设计中使用了点睛色，如标题中的文字按钮，可以起到强调、指导使用者阅读等作用，同时突出了独特界面风格。3.2 页面元素设计英语学习软件界面 UI 设计的页面元素包括图片、文字以及图标。在图片设置中，设计者既需要重视图片与相关信息的契合度，又要对图片比例进行合理设计。例如“英语趣配音”学习软件中的某一文章讲述“夜宵不是 night food!”，设计者采用羊肉串的图片进行展示，完美结合主题，并在字号大小上呈现出差异性，从而强化信息内容的层次感。在图标设置中，不仅需要对系统图标、功能图标的尺寸进行合理设计，还要根据软件主题有针对性地选择图标形状，如“英语趣配音”采用的是一只鹦鹉对麦克风吟唱。鹦鹉具有学舌特征，对着麦克风吟唱，既体现了这是个语言类学习软件，又点名了软件名称“趣配音”，以确保软件的视觉效果与信息内容呈现出统一性。3.3 做好交互设计在用户使用英语软件学习过程中，交互过程既能够帮助用户更为深入地获取信息保持注意力，又可以为软件多元化功能的实现奠定基础。在交互设计实践中，设计者需要将简单易懂优化用户使用体验作为出发点，通过为用户提供更大的自定义设置空间，促使用户能够根据自身习惯喜好对软件界面 UI 进行调整。据调查研究，288 名（70%）大学生以考试为目的而学习英语软件上的内容；74 名（18%）大学生以兴趣为动力；50 名（8.24%）大学生以开阔眼界、丰富文化素养为主。总体而言，大学生使用软件进行英语学习，首先在于提高英语成绩与应试水平，其次是因为兴趣所使，最后是为了开拓眼界、丰富英美文化素养。3因此英语学习软件需要从用户的使用特点出发，鼓励用户开展交互，在参与任务和完成任务的过程中掌握交互技巧、获得良好体验。文献 34 中阐述了大数据技术中的数据挖掘技术可通过用户对应用平台的使用习惯进行用户“画像”，以此实现对用户的性格、兴趣爱好以及使用目的等各项信息的推断，以迎合用户的使用需求，进而推荐各种信息。因此在使用一款新的英语学习软件时需要了解各个用户的英语水平，这就需要进行用户画像，故在进入主页面之前，应先有一个欢迎界面（即为定制个性化学习内容）。例如“英语趣配音”APP 中的入门 PreAI，分别记录用户的年纪及英语水平，后台经过大数据分析，确定该用户英语学习水平的大方向并在后期进行相关内容的推送。同时，区别于传统的英语学习方式，为更好解决用户的惰性心理，软件应帮助用户制定个性化的学习计划，通过每日打卡，按时提醒用户及时学习。即将学习计划单独作为导航条上的一个子菜单，通过显示用户的学习时长（min）、完成计划（次）及开口次数（次），每周生成图表计划学习报告，以饼图统计全部学习计划历史数据，更加直接、直观地让用户感受到该界面设计，真切地站在用户角度，通过激励机制，帮助平台用户提高英语水平。其次，英语学习软件需要智能生词本子功能来记录用户的新词学习。诸如在用户查询某些单词时，在单词搜索显示的界面，或者在阅读某一文章时遇到陌生单词，可长按加入生词本，以便用户查询及记忆单词。通过满足使用用户的需求，进行 UI 界面设计，以增加软件的人机交互体验，提升英语学习软件的使用黏性。4 改善软件的 UI 界面设计，提高用户体验4.1 反馈的趣味性冗长而没有回应的等待，对用户的学习来说，具有重要意义，对内容加载这类非等不可的东西，普通用户不能忍受长时间等待，由此就把目光转向了别的东西。如果在这个时候需要对一个视频进行加载的话，就应该让它变得有趣，而不是像以前那样单调的图片和文字。此外在点击软件某一功能时，因网络延迟导致用户等待的时间，应及时给予温馨提示和抱歉。同时，在系统反馈设计上，很多软件只是单纯文字提示，缺乏动态图形辅助，影响用户的情感体验。即使有文字提示，也存在语气过于生技术应用中国宽带 2023 年 5 月-110-硬的现象。诸如“网络迟缓，请稍候”和“找不到网络啦，正在努力找回中”两种不同语气的系统语言反馈，会得到不同的情感体验，后者更能给用户带来更为舒适和亲切的心理感受。4.2 良好的互动性活动的界面更能吸引用户的注意，因此，软件应该和用户保持良好互动性，可考虑制作背景中循环简单的动画，比如波点荡漾、雨点落地等。同时还要有丰富多样的操作方式，比如屏幕切换方式等，这样能够提高用户的参与度。也有点击动作反馈信息，所有用户点击均应进行反馈，甚至在空白区域单击。比如在软件中，如果没有看到某个菜单或者图标操作了一下，就会被软件自动弹出，提醒他已经点开这个地方了，这也能很好地避免误触。其中有音效、动画及震动等反馈，从而可以向用户发出暗示，告诉他刚才点中的地方是哪里，这对一个刚开始投入使用的新用户来说，可以发挥巨大的作用。4.3 引导用户学习使用英语学习软件的用户大多缺乏学习计划，不懂得如何去学习英语，或者通过软件碎片化去背诵单词。在软件中，各类英语学习信息是杂乱无章的，软件需要从用户的需求出发，去整理数据使其成为系统化、有秩序的数据资料。而这些需要发挥 UI 设计的导向作用，根据格式塔心理学，基于大数据分析，在用户经常搜索或浏览的某一单词或知识点，软件自动联想与其相关视频、音频及文章资料等等，帮助该用户加深、巩固印象。5 结语大数据时代下的软件设计，需要更加注重交互性与智能化。实现这一智能并不在于软件自身，而是设计师们借助于大数据融合的平台，提供软件获取连接大数据的途径及方法，让它和其他的软件、用户形成一个互动的网。因而在新时代发展背景下，英语学习软件 UI 界面设计的形式与视觉效果越加丰富多彩。因此，在提高软件专业性与权威性之外，也需提高软件人机交互的便利性、视觉美观与界面逻辑性，以加强数字化技术与 UI 界面设计的深度融合，为用户带来更好的操作体验，进而提高用户人群的使用体验与精神需求。参考文献：1黄博.英语学习背词类软件的调查分析J.计算机时代，2021，(12):128-130.2 崔天剑，徐碧珺.大数据时代扁平化设计趋势研究 J.创意与设计，2014，(03):16-20.3 雷少楠.“互联网+”背景下 APP 在大学生英语学习中的应用情况调查研究 J.教育信息化论坛，2019，(04):9-11.4 倪晨皓.大数据技术应用现状及发展趋势研究 J.中国管理信息化，2021，24(16):179-180.5 陆金.产品人机交互界面自适应性认知设计 J.软件，2021，42(05):99-101.6 丁春.UI 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