外研版七年级下学期期末复习资料.doc

Module 1 重点词组
1. “欢迎回到某地” welcome back to +地点名词
如：欢迎回到学校 welcome back to school
热烈欢迎某人：give sb a warm welcome
不用谢：You are welcome
2. 首先：first of all （放句首）
3． 失物招领：lost and found
失物招领箱：lost and found box
在失物招领箱中：in the lost and found box
4. 某人有某物：have（got）/has（got）= have/has
某处有某物：there be（is/are）
There be 的be动词的单复数根据“就近原则”变化（be动词与
离它最近的主语在数上保持一致
如：（1）桌子上有一支钢笔和一些书
There is a pen and some books on the desk. (这里要用is，因为靠近它的名词a pen，是单数)
（2）桌子上有一些书和一支钢笔
There are some books and a pen on the desk,.(这里用are，因为靠近它的名词是 some books，是复数)
5． 谁的：whose
如：这是谁的书：Whose book is this？
这是Lucy的：It is Lucy’s
6. 在这儿/ 这儿有：Here is/ are
如果主语是名词要用全部倒装（谓语动词放在主语之前），如果主语是代词用部分倒装
如：这儿有一封信。Here is a letter.（letter是名词，要全部倒装，letter要放在谓语动词is后）
它在这儿。Here it is.(it是代词，要部分倒装，it放is前面)
7．照顾：take care of = look after
小心（照顾、做、处理）：be careful with+名词
小心做某事：be careful to do sth
如：小心鸡蛋：Be careful with the eggs.
小心地把鸡蛋拿到厨房：Be careful to take the eggs to the kitchen.
8．从现在开始：from now on
9． 男士钱包：wallet 女士钱包：purse
10． 与。。。交谈：talk to=talk with+人
谈论。。。：talk about+人/物
如：我妈妈正在和我老师谈论我的学习。
My mother is talking to/with my teacher about my study.
11.上车：get on 下车：get off
与某人相处融洽：get on/along well with sb
与某人相处得不好：get on badly with sb
询问“与某人相处得怎么样”要用how提问
如：我和他一直相处融洽：I always get on well with him.
我和他一直相处得不好。I always get on badly with him.
你与你的父母相处得怎么样？How do you get on with your parents?
很融洽：Quite well.
12. leave
(1)作动词：
A．“离开，动身去某地”，通常与for 连用
如：我明天动身去香港：I’m leaving for Hong Kong tomorrow.
B. “把（某人或某物）留在/遗忘（某地）”，通常后面接“地点”
如：我经常把钥匙忘在家里：I often leave my key at home。
（2）作名词：表“假期、休假”
如：我想请两天假/ 一星期假：I want to ask for two days’ leave./ a week’s leave.
13. 这是…..的原因 That’ s why +结果
如：这就是我今早没吃早餐就上学的原因
That’s why I go to school without breakfast.(没吃早餐上学是表结果)
14． 百：hundred 千：thousand
（1）如果前面有具体数字，hundred/thousand不加s，也不加of
如：二百：two hundred （hundred前面有具体数字二，所以不加s和of）
四千：four thousand（thousand前面有具体数字四，所以不加s和of）
（2）当hundred/ thousand 和of 连用时， 它要用复数形式（加s）
如：成百上千：hundreds of （hundred后面有of，所以要加s）
成千上万：thousands of （thousand后面有of，所以要加s）

15． 寻找：look for/ find
（1）look for 强调“找”的过程，find强调“找”的结果
如：我到处找我的猫咪，但我找不到它。
I look for my cat everywhere, but I can’t find it.(到处找猫咪，表示找的过程，所以用look for；找不到猫咪是找的结果，用find)
（2） Look at：看 look after照顾 look out of 向外看
16． Is this…? 这是…？ Yes, it is. / No, it isn’t.
Are these…? 这些是…? Yes, they are. / No, they aren’t.
如：Is this your bag?这是你的包吗？是的，它是。Yes, it is.
Are these her books?这些是她的书吗?不，它们不是。No， they aren’t。
Module 2重点词组
17． Play：弹，打，下（棋）
（1）后接乐器，加定冠词the：
如:弹钢琴/ 吉他：play the piano/ guitar(钢琴和吉他是乐器，所以前面要加定冠词the)
（2）后接棋类或球类名词，不加定冠词the：
如：踢足球：play football 下象棋：play chess
18. would like to do sth 想要/ 愿意做某事
如：我想要和我妈妈去市场。
I’d like to go to the market with my mother.(I’d like to = I would like to)
19. What about= How about…?怎么样？
（1）about后面可以加名词和代词
如：这本书怎么样？What about/ How about this book？（书book是名词）
你呢？What about/ How about you？（你you是代词）
（2）about是介词，后面加动词，要用ing形式
如：休息一下怎么样？What about/How about having a rest？（休息是动词，所以接在about
20. worry about:担心，担忧
（1）后加名词和代词：
如：不用担心汉语 Don’t worry about Chinese. ( 汉语Chinese是名词)
我父母总是担心我。My parents always worry about me.( 我me是代词)
（2）后加动词要用ing形式，因为about是介词
如：别担心游泳 Don’t worry about swimming.
21. teach教
（1）教某人某物：teach sb sth （sb是代词时要用宾格）
如：这学期谁教我们数学？Who teaches us maths this term？（us我们是人，要用宾格；数学math是物）
（2）没有teach sb to do sth
22.骑自行车 ：ride a bke： 打乒乓球：play table tennis:
说中文：speak Chinese 在布告牌上：on the board
仅此而已: that’s all 你呢？what about/ How about you？
我喜欢做饭：I like cooking。 课间：between lessons
23. 跑得快：run fast 擅长：be good at 对。。。有好处：be good for
在每场比赛中取得最好的分数：get the best score in every match
24. 帮助help
（1）加动词：help sb （to）do sth 帮助某人做某事
(2)加名词：help sb with sth 帮助某人做某事
如：大明帮我学英语
Daming helps me (to) learn English.(学learn是动词，所以用（to）do sth)
Daming helps me with my English.( 英语english是名词，所以用with)
25. start开始
（1）做名词：如：开学之初：the start of the new term
（2）做动词：start to do sth= start doing sth 开始做某事
如：学生开始唱歌。The students start to sing.= The students start singing.(唱歌是动词)
26.准备/ 乐于做某事：be ready to do sth
为。。。做好准备： be ready for sth
如：她总是乐于助人。 She is always ready to help others . (帮助help是动词，用to do sth)
我们为春节做准备。We are ready for the Spring Festival.(春节时名词，用for)
27. 选某人作为：choose…as/ for…
如：我们选大后要用ing形式）明作为班长。 We choose Daming as/ for our monitor.
28. 承诺、保证、 答应：promise
（1）加名词： promise sb sth = promise sth to sb 向某人承诺某事
如：他答应给我这本书。He promise me the book.= He promise the book to me.
(2) 加动词：promise to do sth承诺做某事
如：他承诺帮助我们。He promises to help us。
29. 健康的(形容词)：fit= healthy 健康（名词）：fitness= health
保持健康：keep/ stay fit= keep/ stay healthy

30. 做某事：do+ （some）+ V-ing
打扫卫生：do some cleaning 看书：do some reading
买东西：do some shopping 洗衣服：do some washing

31. 每个人：everyone= everybody 做主语时，谓语动词用单数
如：每个人都在这。Everyone / everybody is here.
每个人都喜欢运动。Everyone / everybody likes sports.
32. be sure 确定的，确信的
（1）be sure+宾语从句（有主谓宾） ：确信某事一定会
如：我确信他住在北京。I am sure he lives in Beijing. （he lives in Beijing是从句）
(2) be sure of/ about +名词、动名词（V-ing）：“确信。。。”，“对。。。有把握”
如： 我确信会成功。I am sure of/about success (成功suceess是名词，所以用of/ about)
Module 3重点词组
33. 在周末：at/ on the weekend 或 at/on weekends
在工作日：on weekdays
34．else“其他的，另外的”
要放在疑问代词（who谁，what什么t，which哪个），不定代词（something有些东西，anything任何动词，nothing没有动词，someone有些人，anyone任何人，everyone任何人，） 疑问副词（when什么时候，where哪里，how怎么样）的后面。
如：你还想要别的什么吗？What else do you want?(what是疑问代词，else要放在其后面)
别的什么都不要了。Nothing else（nothing是不定代词，else要放其后面。
35． 结构“have+名词”
have a seat 坐下 have a walk散步 have a talk 谈话
have a look 看一看 have a rest 谈话 have a try试一试
have a class / lesson 上课 have a good time玩得高兴
have a meeting开会 have a picnic 去野餐
36． 检查某人的邮件：check one‘s （某人的）email
如：检查我的/你的/他的/她的/大明的邮件 check my/your / his/ her/ Daming’s email
37. 上钢琴课：have a piano lesson 看电影：see a movie
帮忙做家务：help with the housework 复习功课：go over lessons
还有谁：who else 独自呆在家里：stay at home alone
别傻了：Don’t be silly。 一个极好的周末：a fantastic weekend
38． 具体到某一天用介词on： 在星期六早上：on Saturday morning
39． 你想要加入我们吗？Would you like to join us？
40． Plan计划：
（1）作名词：制定一个。。。的计划:make a plan for
如：制定一个周末的计划：make a plan for the weekend
（2）作动词：计划做某事：plan to do sth
如：这个周末我计划去踢足球：I plan to play football this weekend。
41.期待，盼望 look forward to
（1）后加名词：我期待去北京。I am looking forward to Beijing.(北京是名词)
（2）后加动词，要用doing形式。 我期望着参观长城。 I am looking forward to visiting the Great Wall.（参观是动词，所以用visiting）
42. 希望：hope
（1）后加动词，要用不定式（to do ）：希望做某事hope to do sth
如：我希望去北京。 I hope to go to school。（去是动词，所以用 to do sth）
（2）后加从句（主谓宾）如：我希望你去学校。 I hope you go to school.
(you go to school 是个句子，you是主语， 谓语动词是go ，school是宾语)
（3）没有hope sb to do sth
如：我希望你去学校。I hope you to go to school（这个句子是错的）
43. Enjoy (1)玩得开心 enjoy oneself （myself/ herself/himself/ themselves/ ourselves）
(2)喜欢，享受做某事enjoy doing sth
如：我享受唱歌。I enjoy singing。（sing是动词，所以用ing形式）
44. 繁忙的：busy
忙于做某事（1）加名词：be busy with sth
（2）加动词：be busy （in）doing sth
如：我忙于做作业。 I am busy with my homework（homework是名词，所以前面用with）
I am busy （in）doing my homework.(do做动词。所以用doing’)
45. 花费：spend，pay， take
（一）spend: （主语是人）
某人花费 时间/金钱 做某事：（1）sb spend time/ money on sth（名词）
（2）sb spend time/ money （in） doing（动词）sth
如：我花了5元钱买这只钢笔。 I spend 5 yuan on this pen。（钢笔pen是名词，用介词on）
I spend 5 yuan （in ）buying this pen. (买buy是动词，所以用介词in ，动词用ing形式)

（二）pay：（主语是人）
某人花费 时间/金钱 做某事：sb pay time/ money for sth（名词）
如：我花了5元钱买这只钢笔。I pay 5 yuan for this pen.
(三)take：（主语是物）
It takes sb.+时间/钱+to do sth.(过去式用took)
如：买这只笔花了我5元钱。It takes me 5 yuan to buy this pen.
(四)spend的第二个用法 ：度过
与某人度过：spend。。。with。。。
如:我和我爷爷奶奶待了两天. I spend two days with my grandparents.
(五) pay的第二个用法：支付，付钱pay for
如：我将为那本书付钱： I will pay for the book。
46. 结构“go+ V-ing”：用于体育运动或娱乐消遣
观光：go sightseeing 去游泳：go weimming
去钓鱼：go fishing 去购物：go shopping
去滑冰：go skating 去骑单车：go cycling
47. 交朋友：make friends 足球迷：football fan
五一假期：May Day holiday 赢得比赛：win the match
为队员欢呼：cheer the players 穿球队衫：wear the team shirt
收垃圾：collect letter 在公园：in the park
早起：get up early 晚起：get up late
暑假：summer holiday 去夏令营：go on a summer camp
说英语：speak English 一个澳大利亚家庭：an Australian family
观看我们最喜欢的队：watch our favorite team
在乡村散步：take a walk in the country 在沙滩上：on the beach

Module 4重点词组
48．将来：In the future 后加将来时 从今往后：in future
如：这个世界将来会更美好。The world will be better in the future。
49．能够：be able to= can + 动词原形
如：我能够搬动那个箱子。 I can carry the box。
50．不再：not+名 any more = no more+名词
如：再也不会有噪音了。 There won’t be noise any more。
There will be no more noise.
51. 需要：need
（1）做行为动词：need to do sth ：有人称和时态的变化
（2）做情态动词：need do sth ：没有人称和时态的变化
如：他需要喝水。He needs to drink water。（这里的need是行为动词，因为he是第三人称单数，need加了s。证明是有人称变化，所以用need to do ）
He need drink water。（这里的need 是情态动词，因为he是三单，没有加s，所以用动词原形）
52. 20年之后: in 20 years’ time 问老师问题: ask their teachers question
通过电话: by telephone 通过网络:by Internet
通过邮件: by email 有许多空余时间: have a lot of free time
有许多作业: have a lot of homework 用粉笔在黑板上写字: use chalk on a blackboard
将有： there will be 将没有：there won’t be
53. 。。。将会是什么样子？What will。。。be like？
如：我们的学校将会是什么样子？What will our school be like？
....是什么样子的人？What be…..like?（询问某人的性格）
如：你妈妈是什么样子的人？ What is your mother？
她很友好。She is friendly. (friendly友好的，是形容一个人的性格)
。。。长什么样子？What does/do…look like?(询问某人的外貌)
如：你哥哥长什么样子？What does your mother look like？
他又高又瘦。He is tall and thin.(tall and thin 又高又瘦形容一个人的外貌
54. 上升，升起：rise，rise up
如：傍晚月亮从东边升起。In the evening, the moon rises in the east.
气球缓缓升上天空。The balloon rises up slowly into the air。
55. 也：as well ， too ，also 也不：either（用于否定句）
（1）放在句末，as well, too（前有逗号隔开）
如：大明也去青岛。Daming goes to Qingdao as well. (as well 放句末，不用逗号隔开)
Daming goes to Qingdao, too.（too放句末，用逗号隔开）
（2）放在行为动词前面，be动词，情态动词和助动词后面
如：我也想去学校。 I also want to go to school。（想want 是个行为动词，also放其前面）
我也是个学生。I am also a student。（是am是个be动词，also放其后面）
我也能去学校。 I can also go to school. (能can是个情态动词，also放其后面)
（3）用于否定句：either
如：我朋友也不去那里。I won’t go there either.(这里是否定句，所以用either)
56. 乘坐交通工具：take/ by
(1) by 后不加任何冠词，take 后加定冠词the/a
乘坐公交车/汽车/飞机/轮船/火车/海路/陆路：by bus/ by car/ by plane/ by ship/ by train/ by subway/ by taxi
走航空/ 海路/ 陆路： by air / by sea / by land
（2）乘坐公交车/汽车/飞机/轮船/火车/海路/陆路：take a bus/ take a car/ take a plane/ take a ship/ take a train/ take a subway/ take a taxi
57. “做某事是。。。的”：It’s + adj。（形）+ to do sth（It是形式主语，to do后面是真正的主语）如：跟他相处很容易。It is easy to get on with him.= To get on with him is easy.(It是形式主语，“easy容易的”是形容词，真正的主语是to get on with him.)
57.不仅…而且…not only…but also…连接两个并列成分，谓语动词的单复数要用“就近原则”
如：不仅老师，同学们也在教室里。
Not only the teacher but also the students are in the classroom.
不仅同学们，老师也在教室里。Not only the students but also the teacher is in the classroom.
58．(希望，梦想）实现，成真：dream come true 整年：all year
一种新式的……：a new kind of … 交通堵塞：traffic jam
在陆地上：over land 在海上：over the sea
在空中：in the air 做轻便容易的工作：do light and easy work
大雨：heavy rain 强风：strong wind
……的改变：a change of 如：衣服/ 天气的改变：a change of clothes/ weather
所有繁重和困难的工作: all the heavy and difficult jobs
有长假期: have long holidays
Module 5重点词组
59. 试穿：try on
（1）宾语是名词（可放中间和后面）：try+名+on= try + on + 名
如：我要试穿这双鞋。I want to try the shoes on。= I want to try on the shoes。（the shoes鞋子是名词，所以可以放try on 的中间，也可以放try on的后面。
（2）宾语是代词（单数：它it，复数：them他们），只能放中间：try+代+on
如：这件大衣好漂亮，让我试穿一下。The coat is nice，Let me try it on。（大衣the coat是单数，所以用it指代，it是代词，所以只能放中间）
如：我喜欢这双鞋子，我可以试穿一下吗？I like the shoes. May I try them on?(鞋子the shoes 是复数，所以用them指代，them是代词，只能放中间)
（3）试一下：have a try
如：这游戏很有趣，你要试一下吗？The game is interesting. Will you have a try?
(4) 尽力： try one’ s（某人的） best
如：我/你/他/她/大明尽力：try my/your/ his/ her/ Daming’s best
60. 价格：price（可数名词）
(1) 。。。的价格是多少？ What’s the price of sth?
如：苹果的价格是多少？What’s the price of the apple?
这些帽子的价格是多少？What are the prices of these hats？（这里的帽子hats是复数，be东西用are，价格是可数名词，也要加s）
(2) 以….的价格：at the price of
如：我12元的价格买了这个杯子。 I buy the cup at the price of 12 yuan。
61．太多：too much / too many 太：much too
(1)too many+可数名词复数
如：太多书/ 苹果/ 钢笔：too many books/apples/ pens(书/ 苹果/ 钢笔是可数名词，用too many)
(2) too much+不可数名词
如：太多肉/ 家务活：too much meat/ housework(肉/家务活是不可数名词，用too much
（3）太：much too+adj（形容词）
如：太冷：much too cold（cold冷的，是形容词，用much too）
62． 多少：how many/ how much
(1) how much+不可数名词
如：你有多少家庭作业？How much homework do you have？（家庭作业homework是不可数名词，所以用how much）
（2） how much 还可以用来询问价格
如：苹果多少钱？How much are the apples？（询问价格问的就是多少钱，钱是不可数名词，所以用how much，钱也可以省略）
（3）how many+可数名词复数
如：有多少草莓？How many strawberries are there?(草莓是可数名词，用how many，草莓还要用复数，要改y 为i加es)
63．去商店或市场，服务人员招呼顾客的句子： 顾客回答的句子:
（1）Can / May I help you?我能帮你吗？ (1) I’d like to buy 。。。我想买
（2）What can I do for you? 我能为你做什么？ （2）I’d lik /I want… 我想要。。。
（3）Is there anything I can do for you?有什么我可以帮到你吗？
64． 加双宾语的动词：（1）给某人买某物：buy sth（物） for sb（人） = buy sb sth.
（2）给某人做饭cook sth for sb=cook sb sth
（3）给某人制作某物：make sth for sb=make sb sth
如：我的父母给我买了辆自行车。
My parents buy a bike for me.= My parents buy me a bike.（me我是人，自行车bike是物，人放物前，不加介词for，物放在人前，加介词for）
65．在母亲节：on Mother’s Day 在今天：on today
半价：half price 半公斤：half a kilo
每公斤10元：ten yuan a kilo 等一会：wait a minute
她喜欢什么颜色？What colour does she like? 她穿多大码数？What size does she take?
我可以试穿一下吗？May I try it on? 今天有特价商品。There’s a sale on today.
每件东西都半价。Everything is half price. 我买这个了。I’ll take it.
你还想要点儿什么？What else would you like? 这是59元。Here’s fifty-nine yuan.
66．A kilo of 一公斤….如：一公斤的豆：a kilo of beans
two kilos of ….两公斤。。如：两公斤的豆：two kilos of beans
67． 看起来：look +形容词
如：看起来新鲜：look fresh 看起来漂亮：look beautiful
68． 方式，方法，道路：way
（1）the way to do sth= the way of doing sth 做某事的方式和方法（这里way是方式的意思）
如：请告诉我学习英语的方法。
Please tell me the way to study English。=Please tell me the way of studying Enlish。
（2）用那种方式/方法：（in） that way（in也可省略）
用这种方式/方法：（in）this way （in也可省略）
如：请用那种方式讲故事。Please tell the story（ in） that way。
（3）去…的路：the way to +地点（这里的way是道路的意思）
如：你能告诉我去超市的路：Can you tell me the way to the supermarket？
69． 把。。。与。。。进行比较：compare。。。with。。。
如：别把他和其他的男孩比较。Don’t compare him with other