浙江省高等教育自学考试学前儿童心理卫生与辅导试题.doc

浙江省2006年1月高等教育自学考试
学前儿童心理卫生与辅导试题
课程代码：00886
一、单项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分)
在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。
1. 考察了文化心理后，从自我感觉良好的角度提出了心理健康的十个特征的是( )
A.英格里西 B.斯科特
C.马斯洛 D.波姆
2.以下影响学前儿童心理健康的因素中属心理学因素的是( )
A.托幼机构 B.社会文化环境
C.先天素质 D.情绪
3.将理想的健康看作遗传、环境、自身和经验交互作用的结果，提出了健康的生态模型的是
( )
A.布鲁姆 B.斯科特
C.波姆 D.霍门
4.丹佛发育筛选测验适用的对象为( )
A.出生到3岁儿童 B.出生到6岁儿童
C.3岁到6岁儿童 D.6岁及以上儿童
5.以下适用于观察法的评估工具为( )
A.儿童行为调查表 B.婴幼儿智能发育量表
C.丹佛开展筛选量表 D.早期筛选量表
6.将心理辅导解释为：通过与个体继续的、直接的接触，向其提供心理援助并力图使其行为、态度得到改变的过程的是( )
A.张小乔 B.仓石精一
C.威廉森 D.罗杰斯
7.个体心理学是由以下哪位心理学家创立的?( )
A.弗洛伊德 B.阿德勒
C.斯金纳 D.罗杰斯
8.精神动力学理论的创始人是( )
A.华生 B.弗洛伊德
C.巴甫洛夫 D.斯金纳
9.哪种生活地位类型反映的是最良好的心理状态?( )
A.我不行－你行 B.我不行－你不行
C.我行－你不行 D.我行－你行
10.拉扎鲁斯归纳总结了儿童开展根本问题理论，用每种问题范围的形状字母组成了BASICID7个字母。以下哪组属“B〞的范围?( )
A.害怕、头痛 B.头痛、打架
C.打架、偷窃 D.偷窃、害怕
二、填空题(本大题共13小题，每空1分，共15分)
请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
11．先天素质是遗传基因和胎儿发育过程中____________之间复杂相互作用的结果。
12．学前儿童的不良习惯主要有吸吮手指和衣服，____________，拔头发，习惯性阴部摩擦，异食癖等。
13．人格测验法可以分为结构不明确的____________和结构明确的问卷测验两大类。
14．广义的心理辅导是指一个人向某个____________个体施以影响的活动。
15．弗洛伊德认为动力概念包括三个方面，即____________、压抑和焦虑。
16．卡克赫夫认为来访者辅导过程中经历了自我探索、____________和自我行动三个阶段。
17．困扰儿童的四种类型是：主动建设型、被动建设型、____________和____________。
18．生活脚本分为三种类型：赢家、输家和____________。
19．完整治疗法认为心理问题产生有五个方面：虚假层、恐惧层、____________、觉察层、爆发层。
20．皮亚杰认为，对学前儿童进行心理辅导的关键是____________。
21．行为疗法包括一系列的治疗方法，如____________、消退法、____________、冲击疗法、矫正法、暂时隔离法、惩罚法、代币方案、认识疗法等。
22．学前特殊儿童家长的总体心理需求有：____________、大量的资料、可行的训练。
23．学前儿童家庭心理健康教育的特点是：以自然情感为根底，具有随机性、随意性和____________。
三、名词解释(本大题共4小题，每题3分，共12分)
24．学前特殊儿童
25．口吃
26．狭义的心理辅导
27．社会兴趣
四、简答题(本大题共5小题，每题5分，共25分)
28．适合于筛选检查法的评估工具有哪些？
29．心理辅导过程中首次接触碰到问题后的应对方法有哪些？
30．简述正面抚慰的意义和方法。
31．学前儿童心理辅导的特征。
32．学前儿童心理健康教育的根本内容有哪些？
五、论述题(本大题共2小题，每题8分，共16分)
33．如何理解生物－心理－社会模式的三个维度对儿童心理健康的影响？
34．完整辅导中增进自信心的活动有哪些？
六、应用分析题〔本大题共12分〕
35．幼儿园里，强强表现得比拟自卑、退缩，新玩具小汽车被明明抢走了。您作为辅导者，请谈谈如何采用自我肯定训练法来帮助强强。