万泉中学效能风暴行动民主评议行风质询会汇报材料.doc

万泉中学效能风暴行动民主评议行风质询会汇报材料 日期：2 万泉中学效能风暴行动民主评议行风质询会汇报材料尊敬的各位领导，各位老师：首先，我代表学校对前来我校检查“效能风暴行动工作的赵局长一行表示热烈欢送！下面我就我校“效能风暴行动工作开展情况向各位领导作一简要汇报，请评议组给予指导。一、加强领导，广泛发动 ，启动迅速一是早安排、早部署。县乡开展“效能风暴行动发动大会之后，我校高度重视，迅速成立领导小组，加强组织领导；及时制定活动方案，广泛宣传发动，召开了全体教师大会，传达学习了县、镇党委“效能风暴行动发动会议精神、各级领导讲话精神以及教育局下发的?关于在全县教育系统开展效能风暴行动的实施方案?，宣读了?万泉中学开展“效能风暴行动实施方案?和?万泉中学开展“效能风暴行动实施意见?，统一思想，提高认识，认真安排，精心组织，迅速启动。二是强化学习教育。在活动中，我们紧紧抓住解放思想这个关键，明确学习教育这个切入点，狠抓培训教育。要求所有教师都要积极做好学习笔记、撰写学习心得，开展谈心交流。学习笔记不少于2000字，心得体会不少于2篇，每周一篇简报，领导班子成员每月谈心不少于1 次。三是健全完善制度。为了确保查找和梳理问题有章可循，效能问责可操作，根据上级有关精神，结合学校实际，制定了开展“效能风暴行动制度汇编，通过岗位责任制、首问责任制、效劳承诺制、限时办结制、过错追究制、一次性告知制、离岗告示制等制度的约束，简化办事程序，标准效劳事项，为有效开展活动奠定了根底。二、突出重点，狠抓落实，稳步推进在深入开展“效能风暴行动中，我们紧密结合学校实际，坚持做到“七结合：一是与教师素质提升工程相结合。教师队伍建设是效能建设的关键，在开展“效能风暴行动中，我们始终把师德师风教育作为提升教师能力素质的重要手段，提出了“六增强六破除要求，即：增强赶超意识，破除“慢字，解决动力缺乏的问题；增强进取意识，破除“难字，解决信心不够的问题；增强执行意识，破除“浮字，解决落实不力的问题；增强创新意识，破除“旧字，解决方法不多的问题；增强大局意识，破除“小字，解决效劳不优的问题；增强责任意识，破除“虚字，解决状态不佳的问题。面向全体教师，开展以 “八荣八耻、?课程标准及解读?、?教师法?、?庄浪县教师十条禁令?、县委陈书记在全县教育工作会议上的讲话、教育局杨局长在局部教委校庆祝第28个教师节大会上的讲话等为内容的理论学习活动。开展师德、师风、师技、师能大讨论活动。开展“师德模范“师德楷模评选活动。大力加强责任感教育，鼓励教师要做教书育人的模范、学习修养的模范、爱生奉献的模范，使他们始终谦虚谨慎、扎扎实实工作，不辜负人民厚望。牢固树立责任意识、质量意识、机遇意识、育人意识、效劳意识，同时，注重把学习成果转化为谋划工作、破解难点、推进创新的新思路，转化为促进工作、提高本领、落实责任的新举措，以素质提升助推效能提升。二是与党风廉政建设相结合。进一步标准落实廉政风险防控机制，不定期开展自查、互查和领导点评活动，针对有偿家教、体罚或变相体罚学生等重点问题，完善标准制度体系，加强对重点对象、重点环节、重点领域的防控，深入开展“廉洁从教活动，开展政风行风民主评议。三是与优化教育环境相结合。设立学校政务公开栏，全面公开岗位职责、政策依据、办事程序、时限承诺等内容。聘请“效能监督员，公布监督 。全面提升教师师德师风、工作作风，倡导树立效劳群众的大局意识，把效能建设的要求真正转化为教师的自觉行动，形成“我为开展提效能、提高效能促开展的良好环境。四是与深入推进课堂改革相结合。效能风暴在学校工作中的核心是提升教育质量，重点在课堂教学。为此，学校定期组织行政管理人员和局部教师开展“推门听课活动。听课方式采取“分散听课和“跟踪听课相结合的方式进行。扎实推进“三四五课堂教学模式，积极推行集体备课制度。每学期定期开展以“观摩课、教研课、公开课为主的“三课活动，及时组织教师开展说课、议课、评课、思课。本着突出重点，注重实效的原那么，力求把课堂还给学生，充分发挥学生的主体，研究高效课堂教学模式，本学期确定4名在全县课堂讲赛中获奖的教师承当高效课堂全校观摩课活动，典型引领，典范示范。定期开展大型专题研讨活动，教师以教学中的“小问题，小现象为案例，撰写书面材料，在教研组会上交流、研讨。组织教师观看“优质课堂教学实录光盘，开展“新课堂教学理论大赛和“优质课大赛活动。五是与学校特色开展相结合。学校以效能风暴行动为契机，坚持社会、学校、家庭三结合，积极推进特色校园、平安校园创立步伐，突出精细化管理、力争班班有特色、人人有特长。近两年，学校以“两基迎国检为契机，新建图书室一个，指派专人管理，定期面向师生开放。积极开展课外兴趣小组活动，美术组规定每周活动两次，为便于音乐兴趣小组开展活动，学校除充分利用现有的教学器材外，已订购了6架手风琴、30台口风琴、一组架子鼓等乐器，成立器乐小组开展活动。成立了学校?花季.雨季?文学社，出版学校校刊?花季.雨季?。突出实验教学，去年学校争取省上工程，新装备了三个实验室，学校现有物理、化学实验室各2个，生物实验室1个，演示实验、分组实验开出率均接近100%。配备有2个多媒体室，11套交互式电子白版， 2个微机室。办学条件进一步改善，为特色校园建设提供了有力的硬件支撑。六是与校园平安管理相结合。平安工作坚持“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责的原那么，明确分工，夯实责任。建立平安管理责任追究制，将平安工作列入各处室、年级组、教研组和班主任的年度考核内容，并进行量化考核，严格执行责任追究制度。充分利用班会、晨会、活动课、平安课、学科渗透等途径，利用校园播送、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传工具，通过平安知识竞赛、讲座、征文、演示和训练等活动形式，对学生开展平安预防教育，并把人身平安、食品卫生平安、运动器械平安、消防平安作为治理重点，组织年级主任、班主任和值周教师，有针对性地进行重点检查和全程监督，排除平安隐患，确保各个环节不出任何问题。加强交通平安教育。定期开展交通平安知识讲座和平安知识竞答活动，教育学生自觉遵守交通规那么，明确要求学校管理人员、值周教师和班主任在校门疏导交通。加强寄宿生管理，针对我校住宿生人数多、居住分散的特点，学校将寄宿生管理作为平安管理的重点，加大对住宿生平安检查力度。每周由学校管理人员带队，深入寄宿生宿舍，开展平安管理大检查活动，与房主签定?住宿生平安管理责任书?，给房主散发了宣传资料，在宿舍张贴?住宿生“五要“十不准?的平安管理制度，指出平安隐患，提出整改要求，责令限期整改。积极开展平安教育月和主题周活动。先后组织开展了“平安伴我行，幸福我一生、“创平安校园，建和谐学校、“珍视生命、保护自我、“平安无小事的主题周活动，增强了学生的自我防范意识。三、认真调研，寻找问题，及时整改按照开展“效能风暴行动实施方案，我们及时召开教师、家长、学生座谈会，深入街道、村社和学生家中，认真调研，深挖细排，查找学校和教师师德师风、工作作风方面存在的突出问题，针对问题制定了整改方案。本学期开学初，学校随机对学生、家长、教师发放问卷200多份，群众评议表40多份，效能风暴行动意见表40多份，教师自查剖析表90多份，问卷调查针对学校效劳态度、工作作风情况、廉洁从教情况、办事效率情况、能力素质情况等十多个方面进行了调查，查找出问题共3大类11条，学校认真分析每一个问题的症结和原因，制定了整改意见，建立了台帐。另外，学校要求管理人员深刻查找问题并撰写自查报告，全体教师填写自查表，通过岗位自查发现问题，制定整改方案和整改措施，催促教师剖析整改自身问题。在认真梳理家长、教师的意见、查摆问题的根底上，学校对照问题，制定下发了?万泉中学效能风暴行动整改方案?，严格按照整改内容、措施、责任、时限“四确定问题确定、责任人确定、措施确定、时限确定的要求，把即知即改作为转变作风的突破口来抓，学校、个人限期作出整改。四、存在的主要问题及今后工作思路一是主动学习不够、促进素质提升的自觉性不强；二是对学校存在的问题整治力度不够；三是课堂教学改革的力度还不够大；四是深入调研不够，理论与实践结合不紧；五是制度还不尽完善，工作的随意性较大；六是教师的管理还需要进一步加强，慵懒散慢的问题时有发生。针对上述问题，今后的主要工作思路：一是狠抓思想教育学习不放松。我们将把思想教育学习贯穿行风建设始终，纳入教职工学习教育内容，经常性地开展学习，牢固树立长期抓好行风建设的思想意识，牢固树立勤政廉政、求真务实、办人民满意教育的思想。二是狠抓政风行风建设不放松。对这次行评已经整改到位的问题，进行一次“回头查，防止问题反弹；对于一时难于解决的问题，严格按照整改方案要求，落实责任人，加大措施，逐步整改到位，决不出现行评结束，束之高阁的情况；对于发现的新问题，立即整改，努力做到长期整改、随时整改、自觉整改。三是狠抓制度建设不放松。进一步完善目标考核管理机制，把行风建设纳入教职工业绩考评。对新出现的问题，及时制定相应的规章制度，随时进行修订完善，充分发挥制度的约束作用。四是狠抓强化监督不放松。加强内部监督，完善公开办事制度，提高工作透明度，自觉接受社会各界和人民群众的监督。每学期召开一次家长会征求对行风建设意见和建议，及时解决和整改存在的问题。以上汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。9