鲁教版八年级化学单元检测题(含答案).doc

_ 八年级化学第一单元测试题一、选择题（40分）1日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）A钢铁生锈 灯泡发光B煤气爆炸 煤燃烧C酒精挥发 食物腐败D石蜡熔化 干冰升华2化学是研究物质的，化学中常见的物质是（ ）A食盐、水、酒精B衣服、桌子、电视机C太阳、宇宙、太空D精神、意识、力量3判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是（ ）A发出耀眼的白光B放出大量的热C生成了白色固体D固体质量增加了4下列各项实验操作正确的是（ ）NaOH纸片 A倾倒液体B称重固体C装入固体粉末D熄灭酒精灯5下列说法中正确的是（ ）A发光发热的变化一定是化学变化B固体变成气体一定是物理变化C化学变化过程一定伴随着物理变化D物理变化过程一定伴随着化学变化6打雷闪电时，空气中有极少的氧气变为臭氧，下列说法不正确的是（ ）A该变化是物理变化B该变化是化学变化C氧气和臭氧都含有氧元素D氧气和臭氧是不同的物质7人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是（ ）A电熨斗通电发出热量； B电灯通电发光；C利用水流产生的能量推动水磨； D煤炭燃烧放出热量。8用于加热液体的仪器有：试管 漏斗蒸发皿烧杯量筒集气瓶（ ）ABCD9用托盘天平称12g石灰石（5g以下用游码），把砝码放在了左盘，石灰石放在了右盘，则称量结果（ ）A12gB大于12gC小于12g D无法称量10下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是（ ）A铁生锈B镁燃烧C从铁矿石中冶炼生铁D水蒸发11古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生 B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针 D爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏12某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是 （ ）A量筒 B集气瓶 C烧杯 D锥形瓶13请找出适合贴在存放化学教学中常用酒精的药品柜上的图标（ ）14把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，由此说明（ ）A. 空气是由氮气和氧气组成 B呼出气体中氧气的含量比空气中少C呼吸过程中消耗了氧气 D呼出的气体是二氧化碳15某学生用托盘天平称量3.5g食盐粉末，在称量中发现指针向右偏，正确的做法是（ ）A减少砝码； B加食盐； C减少食盐； D调节平衡螺母。16下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多液体三种用途的是（ ）A试管B量筒C集气瓶D烧杯17黑糊糊的石油可以变成绚丽多彩的衣服。对此你提出的问题不属于化学问题的是（ ）A石油的组成成分是什么B石油通过怎样的变化才能变成做衣服的纤维？C石油可以燃烧，那么由它制成的衣物能否燃烧？D通过什么方法从地下得到石油？18小明在威望中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，应是科学探究的（ ）。小华说“可以尝一尝”。对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（ ）A问题B假设C实验D结论19某学生要准确量取7g水，应用（ ）A50mL量筒B10mL量筒、胶头滴管C托盘天平D5mL量筒、胶头滴管20下列说法不正确的是（ ）实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费；实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取12 mL；给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角；用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。二、理解与应用（44分 14题每空0.5分，其余每空1分）1取用固体药品一般用 ，块状药品可用 取用。往试管里放入固体粉末时，可使试管 ，把盛有药品的药匙或 小心送入试管 ，然后使试管 起来，让药品全部落入底部；取用块状固体或大颗粒时，应把容器 ，把固体放入 以后，再把容器 起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。2取用一定量的液体药品时，通常使用_。量液时，量筒必须_，视线要跟量筒内_保持水平，再读出液体体积数。当用量筒取用液体接近刻度线时，应用_逐滴加入液体。用胶头滴管滴加液体时，应_在试管上方，不要_，以免_。3用容积为15mL的试管盛液体加热时，通常最多可盛放液体_mL，加热过程中，试管夹应夹在_。用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管_往_套，注意手指不能按在试管夹的_上。4托盘天平能称准到_g。调整托盘天平零点时，若指针偏向左边，应将左边的平衡螺母向（填左、右）_旋转。称取物体时，应_盘放砝码，_盘放称量物。砝码要用_取，先加质量_的砝码，再加质量_的砝码，最后拨动_，直到指针指到标尺的中央。用托盘天平称量粉末状药品时，应在左右两盘分别放_，对于易潮解的物质必须放在_，这是为了防止_。5检查装置的气密性时，先把导管的一端_，再用两手_，如果导管口_，则证明装置的气密性良好。6给试管里的固体加热时，必须注意试管口应_，这是为了防止_。7玻璃仪器洗净的标准是_。8折断铁丝是 变化，这是因为 ；铁丝生锈是 变化，这是因为 。9水是由 构成的，氢气是由 构成的，氧气是由 构成的；水与氢气中都含有 元素。10写出下列操作所引起的后果：（1）把大块固体垂直投入试管中 。（2）把烧杯放在铁圈上直接加热 。（3）用同一支滴管取不同药液 。（4）用托盘天平称量物质时，称量物放在右盘，砝码放在左盘 。11在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当操作会引起试管破裂，请列举三种_、_、_。12我们知道，一滴水里大约有1.621021个水分子。这说明分子 ；目前人类已知的物质有三千多万种，但组成它们的“原子”种类并不多，只不过百十种。我们把每一类原子称之为一种 。13_是学习化学重要而有效的学习方式。化学探究活动的环节主要有 _ _ 、 _ 、 、 、 。三、实验与探究（16分）1指出右图中的错误并改正。（1）_、_（2）_、_（3）_、_2请你参加小华同学的探究活动，并回答有关问题：发现问题：小华在点燃的蜡烛上面扣上一只耐热的玻璃杯（杯口的下口与桌面紧贴）后，过一会儿，蜡烛熄灭了。提出问题：杯中的蜡烛为什么会熄灭？影响蜡烛燃烧的因素有哪些？建立假设：影响蜡烛燃烧时间的因素可能是蜡烛芯的粗细、可能是蜡烛的高度、可能是杯子的大小等。如果用实验探究的方法来探究“影响蜡烛燃烧时间的因素”，你选择的一个假设是_。收集证据：（1）查阅资料：可燃物燃烧的条件之一是可燃物必须与氧气接触，且燃烧过程中要消耗氧气；蜡烛燃烧产生二氧化碳和水蒸气，二氧化碳密度比空气大，且不能燃烧也不支持燃烧。（2）实验探究：根据你的假设进行实验探究所需要的用品有_。你的方案是_。获得结论_。交流与反思：请你解释下列因素是怎样影响蜡烛燃烧时间的？其原因是什么？（1）蜡烛芯的粗细：（2）蜡烛的高度：（3）玻璃杯的大小：八年级化学第二单元测试题一、选择题（40分）1下列关于水的说法中，正确的是（ ）A自来水是无色透明的，它是纯净物 B长期饮用纯净水，有益于人体健康C我们应该节约用水，同时要防止水源受到污染D水覆盖了地球表面积的3/4，因此不存在水危机2下列广告语中你认为正确的是（ ）A“超纯水”绝对卫生，对人体有利B本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质C矿泉水中含钾、钠、钙等多种物质，是一种健康饮料D钙片中含有大量的钙元素，能促进人体骨骼的生长发育3下列现象或操作与分子对应的性质不一致的选项是（ ）选项现 象 与 操 作分 子 的 性 质A与铁轨中间留有空隙原子间有间隔B10ml水与10ml酒精混合后体积小于20ml分子具有一定质量C打开酒瓶会闻到特殊气味分子是不断运动的D给水通电会生成氢气和氧气分子可以再分4七月的公园，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（ ）A分子是不断运动的B分子具有一定的质量C分子是由原子构成的D分子之间有一定的间隔5化学上研究任何物质的性质，都必须取用纯净物。下列物质属于纯净物的是（ ）A空气 B食盐水C黄泥水D蒸馏水6下列叙述中，正确的是（ ）A二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的B不同元素的原子的核电荷数一定不同C核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素D原子是构成物质的最小粒子7对下列有关物质性质的叙述，其中属物理性质的是（ ）A氢气能在空气燃烧B铁钉在潮湿的空气会潮湿C铁矿石可用来炼铁D氢气是无色气体8凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含有（ ）A水分子B氧原子C氧元素D氧分子9开采出来的石油没有固定的沸点。给石油加热，使不同沸点的组分在不同温度下气化出来，蒸汽经过冷凝，即可分离出不同沸点物质，这种操作称为分馏。此法可分馏出溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油等成分。由此可判断石油是（ ）A单质B纯净物C化合物D混合物10某原子最外层电子数是次外层电子数的1/2，则该原子的核电荷数可能是（ ）A3B6C12D14点燃通电11下列反应属于化合反应的是（ ）点燃A水 氢气+氧气B蜡烛+氧气 二氧化碳+水MnO2C蔗糖+水 糖水D硫+氧气 二氧化硫12过氧化氢（H2O2）可以按下列进行分解：H2O2 H2O+O2关于它的叙述，正确的是（ ）A过氧化氢由氧气、氢气组成B每个过氧化氢分子由一个氢分子和一个氧分子构成C过氧化氢分解过程中，它的分子破裂成原子，氧原子、氢原子还可再分D过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成13把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照右图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能有此现象直接得出的结论是（ ）A分子是不断运动的B分子间有间隔C氢气的密度比二氧化碳的密度小D分子由原子构成14最近，美国科学家宣布其发现的两种超重新元素是错误的；俄罗斯科学家则宣布发现了114号超重新元素，其相对原子质量为289，质子数为114。下列说法正确的是（ ）A114号元素原子的中子数为175 B114号元素原子的中子数为403C科学家宣布自己的研究成果错误是可耻的 D科学家研究成果是不可能有错误的15为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（ ）OHHOOHHHA B C D162004年4月19日，温家宝总理批示：严查安徽“杀人奶粉”。经检测“杀人奶粉”中蛋白质、钙、磷、锌、铁等含量严重不足，营养价值比米汤还差。这里的钙是指（ ）A原子B分子C元素D单质17纽约大学的科学家最近研制出有“双腿”，能在盘子里“散步”的分子机器人。它是有26个氨基酸结合而成的多肽分子。下列说法正确的是（ ）A这种分子机器人是一种新型分子B我们已可以用肉眼直接看到这种分子散步C分子本身是不会运动的，其“散步”一定是春的推动下进行的D由这种分子组成的物质是一种单质18为了揭开原子内部结构的奥秘，1911年物理学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢瑟福实验”：用一束带正电的、质量比电子大很多的高速粒子轰击金箔，结果是大多数粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不能获得的结论是（ ）A原子核质量较大 B原子核体积很小 C核外电子带负电荷 D原子核带正电荷19已知符号X表示质子数为Z，相对原子质量约为A的X原子。请判断下列几种粒子属于同种元素的是（ ）AXBH H HCO N NDK Ca Ar20质子数和中子数都是6的碳原子的质量是1.93310-26kg，另一种A原子的质量是1.793710-25kg，则A的相对原子质量是（ ）A9B24C56D108二、理解与应用(45分)1江、河、湖水等天然淡水通过_、_、_等人工净化方法可以转变成生活用的自来水。其中_过程发生的是化学变化。2构成并保持水的化学性质的粒子是_，在氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、二氧化硫（SO2）中都含有相同的_，在它们相同数目的分子中，都含有相同数目的_。3下图是表示气体分子的示意图，图中和分别表示两种不同质子数的原子。 A B C D其中A表示的是 ，B表示的是 ，C表示的是 ，D表示的是 （填“单质”或“化合物”或“混合物”）。4地壳中含量最多的金属元素是_（填元素符号，下同），空气中含量最多的元素是_，相对原子质量最小的元素是_。5填写下列符号：（1）氯元素_；（2）2个氮原子_；（3）2个氢（气）分子_；（4）n个水分子_；（5）2个镁离子_。2 8 6+m 6某元素原子结构示意图为： 其中m表示 ，m的值为 ，该原子核外电子层数是 ，在化学反应中这种原子容易 电子。7下列物质中：空气 氧气 氧化镁 铁 纯水 二氧化碳 盐水，其中属于混合物的是_，属于纯净物的是_，单质的是_，属于化合物的是_。8（2分）俄罗斯科学家最近合成了一种核电荷数为114的原子，经测定其相对原子质量为289，则其中子数与电子数之差为 。9 _是学习和研究化学的重要工具，共有_个周期，_个纵行，_个族；其中_元素种类最多。10物质的变化过程中伴随着能量的变化，化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能的大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可能转化为热能、光能或电能等。（1）举出一个从环境中吸收热能的物理变化的例子 。（2）氢气燃烧时，化学能转化为 能或 能。（3）已知氢气在氧气中燃烧生成的水的变化中放出热能，根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能 （填“高”或“低”），理由是 。11（6分）海英同学在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水，将粉笔插入盛有酒精的培养皿中。过了一段时间海英发现随着酒精的上升，蓝墨水也在粉笔上不断移动，最后蓝墨水在粉笔上分为两个区域，上半部分是蓝色，下半部分是紫色（如右图所示）。根据上述现象回答下列问题：（1）蓝墨水属于 （填“纯净物”或“混合物”）； 酒精粉笔实验前实验后（2）由此实验可以作出的推测是_ （填序号）；用滤纸条代替粉笔重复上述实验，也能得到相似的实验现象；不同分子在同种介质（如粉笔）中的运动速度不同； 不能用上述实验的原理分离混合物；（3）你还知道混合物分离的其它方法吗？请简要回答（写出一种方法即可） 。三、实验与探究(15分)1（8分）某同学将浑浊的黄泥水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用右图所示装置进行过滤，请问：（1）实验中还缺少一种仪器，该仪器的名称是 ，其作用是 ；漏斗下端靠烧杯内壁是为了 。（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能有_。（3）过滤后发现滤液仍浑浊，你分析可能的原因有_。（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我制得了纯水！对此你认为对吗？判断_，理由是 _ 。若要制得纯水，还需采取的净化方法是 。2（7分）如图所示，在烧杯A、B中装入20mL蒸馏水，滴入23滴酚酞试液，在烧杯C中装入10mL浓氨水，用一只大烧杯把A、C两烧杯溶液罩在一起。过了一段时间，看到的现象是烧杯A中装的溶液变成红色。（1）B烧杯的作用是_；（2）对上述现象，有以下几种不同的假设。请你仔细阅读表中的示例，然后填写表中空格。作出假设实验探究示例烧杯A中的溶液要过一会儿才变色，与烧杯C无关用洁净的烧杯D装入20mL蒸馏水和23滴酚酞试液，静置，观察现象；将其用大烧杯罩住，观察现象大烧杯内壁上沾有某种物质，散发出看不见的粒子，与烧杯A中的溶液接触，使其变红 八年级化学第三单元测试题一、选择题(30分)1、下列关于溶液的说法正确的是（ ）A溶液都是无色的 B溶液一定是混合物C溶液中只能有一种溶质 D均一、稳定的液体一定是溶液2、分析表中的数据，以下看法不可取的是( ) A. 生理盐水是依据人体血液的特点配制的 B. 表中三种溶液的含盐质量分数均为0.9纯属巧合 C. 人类祖先可能是从原始海洋逐渐进化到陆地上的 D. 人体血液与原始海水之间可能有某些尚未认识的关系 3、在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是：用量筒量取水时俯视读数 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数 盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 氯化钠晶体不纯A B只有 C只有 D只有4、现有质量分数为10的NaCl水溶液40 g，要使其溶质的质量分数达到20，可采用的方法是 A、蒸发20 g水 B蒸发24 g水 C、加入3.2 g NaCl D、加入5 g NaCl 5、用适量的下列家用调味品分别与水充分混合，不能形成溶液的是( )。 A食盐 B白醋 C味精 D麻油6、每天适当补充维生素C，有利于提高人体免疫力，某维生素泡腾片，每片含1g维生素C，把1片泡腾片投入适量的水中，最终得到250g溶液，此溶液中维生素C的质量分数是（ ）A0.4%B1%C2.5%D4%7实验室现有足量的20%的NaOH溶液和蒸馏水，欲配制10%的NaOH溶液100g，需要20%的NaOH溶液（ ）A20gB10gC50gD无法计算8、把200g 30%的硫酸溶液稀释成20%的溶液，需加水（ ）A100gB200gC300gD400g9粗盐提纯实验中，必须用到的一组仪器是（ ）A量筒、酒精灯、漏斗、玻璃棒B烧杯、漏斗、坩埚、玻璃棒C烧杯、酒精灯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿D铁架台、烧杯、胶头滴管、酒精灯10、把10g溶质的质量分数为20%的食盐水加水稀释到100g，则所得溶液中溶质的质量（ ）A增大9倍B减小10倍C增大10倍D不变11、在20时，从200g 24%的硝酸溶液中取出5g溶液，剩余溶液与原溶液相比，下列有关量：溶质质量；溶剂质量；溶液密度；溶质质量分数。其中没有变化的是（ ）ABCD12现有100ml 20%的硫酸溶液，其密度为1.14g/cm3。下列说法正确的是（ ）A 该溶液含溶质20g B 该溶液中，溶质质量溶液质量=14C 该溶液中，溶液质量溶剂质量=15 D 该溶液中，溶液质量溶剂质量=5413如右图所示的装置中，容器内的液体一定不是（ ）A稀硫酸B氯化钠溶液C蔗糖溶液D氢氧化钠溶液14如图所示，向mg质量分数为a%的NaCl溶液中，加水稀释，图像中能正确描述溶液中溶质质量与加水质量关系是（ ）溶质质量/g0D加水量(g)溶质质量/g0C加水量(g)溶质质量/g0B加水量(g)溶质质量/g0A加水量(g)15配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图。正确的操作顺序是（ ）ABCD 二、理解与应用：（30分）16.要配制50克20%的食盐溶液，提供25克30%的食盐溶液，20克15%食盐溶液以及足够的食盐固体和水 请选用上述药品，设计三种配制方案（只说明所需各种药品用量） 17.把少量白磷溶于二硫化碳制成溶液，其中 是溶质， 是溶剂，这种溶液叫做 的 溶液。 冬天下雪时，为防止路面上冻变滑，常向路面上撒适量的食盐，目的是 -18.将mg食盐放入ng水中，搅拌，所得溶液的全称是 ，俗称 ，所形成溶液的质量是 （m+n）g。（填、=、）19用质量分数为30%的硫酸溶液A与质量分数为80%的硫酸溶液B，配成60%的硫酸溶液所用A、B两种溶液的质量比 20.日常生活中，我们要科学的节约用水。现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，若用手“拧干”后湿衣服上残留的溶液约为100g，若用洗衣机“甩干”后湿衣服上残留的溶液约为20g，其中洗涤剂的质量分数为1%。现用3800g清水对这件衣服分两次进行漂洗：方法一：手洗。第一次，用1900g水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示） g；第二次，用1900g水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示） g；方法二：洗衣机洗。第一次，用1900g水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示） g；第二次，用1900g水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示） g。21.下表是充酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20）溶液中溶质的质量分数/%412162428硫酸溶液的密度/g/ml1.021.081.111.171.20氨水的密度/g/ml0.980.950.940.910.90请仔细分析后回答下列问题：（1）20时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐 （填“增大”、“减小”或“不变”）；氨水的密度逐渐 （填“增大”、“减小”或“不变”）。（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向100g 12%的硫酸溶液中加水的质量应 100g（填“大于”、“小于”或“等于”）。向100g 24%的氨水中加入100g水，摇匀，溶液体积是 ml三、实验与探究题（20分）22某化学活动小组在实验室里要将粗盐（主要成分是氯化钠，还含有不溶于水的固体）进行提纯，然后用得到的氯化钠配制成氯化钠溶液。（1）请你设计一个将粗盐进行提纯，得到氯化钠的实验方案。 （2）要完成上述实验方案，需要的主要仪器有 。（3）将得到的氯化钠固体烘干后，用来配制150g 5%的氯化钠溶液：用 称取 g氯化钠固体倒入一大烧杯中。称量前应先调整 ，若指针偏向右边，可将右边的平衡螺母向 旋转；用 （100ml、200ml）量筒量取 ml水，倒入盛氯化钠固体的大烧杯中，并用 ，使氯化钠固体完全溶解，便得到所要配制的氯化钠溶液。（4）交流反思：假如某同学在量取水时俯视刻度读数，在最后称取氯化钠时，指针偏向了左侧，则他们所配制的溶液溶质质量分数比理论值要偏 （填“高”或“低”）。23刘颖想配制100g 9.2%的食盐溶液：（1）配制此食盐溶液主要步骤为： 、 、 。（2）下列仪器中不可能用到的是（填序号） 。A烧杯 B漏斗 C玻璃棒 D量筒 E酒精灯 F托盘天平（3）配制过程应选用下列哪种规格的量筒（填序号） 。A100mlB20mlC50mlD200ml（4）称量时，她将食盐放于天平的右盘，游码移至0.2g处，左盘上放置的砝码质量是9g，则实际称得的食盐质量是 g。若用量筒取水的体积时，俯视读数，则该生实际配得食盐溶解溶质的质量分数 （填“大于”、“小于”、“等于”）9.2%。四、分析与计算（20分）24、在实验室电解水的实验中，加入硫酸可以增强水的导电性，若实验前100克稀硫酸溶液中水的质量分数为99%，电解一段时间后，水的质量分数变为98%。求电解了的水的质量。25、为了预防“非典”，人们用过氧乙酸（CH3COOOH）对家庭居室和公共场所进行消毒。过氧乙酸具有强的腐蚀性和氧化性，使用时一定要稀释。一般家庭用的是溶质质量分数为0.2%0.5%的过氧乙酸消毒液，现要配制1000g溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要溶质质量分数为20%的过氧乙酸溶液多少克？八年级化学第四单元测试题一、选择题(40分)1、我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及（ ）A二氧化硫 B二氧化碳 C氮氧化合物（NOx） D可吸入颗粒物（TSP）2、我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有( ) A氧气 B氮气 C. 二氧化碳 D稀有气体3、1777年舍勒在火与空气一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命。下列物质不能与“火空气”发生反应的是（ ） A木炭 B石蜡 C食盐 D铜丝4、最先由实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论的科学家是（ ）A法国的拉瓦锡 B英国的道尔顿 C瑞典的舍勒 D意大利的阿伏伽德罗5、西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（ ）A高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感 C高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%D高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息6、在生产和科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是（ ） AH2、N2 BN2、O2 CCO2、CO DN2、Ar 7、据报道，2005年3月，广州市实施大面积人工降雨，其中使用了液氮作增雨剂。根据你现有的知识推测下列说法中正确的是（ ） A液氮是一种溶液 B使用液氮会污染环境，应严格控制使用C降落的雨滴中将含有大量的液氮 D液氮气化使空气中的水蒸气凝结成水珠落下