通用版高中物理力学实验知识总结例题.pdf

1 (每日一练每日一练)通用版高中物理力学实验知识总结例题通用版高中物理力学实验知识总结例题 单选题 1、2021 年 12 月 9 日，我国航天员翟志刚、王亚平、叶光富在“天宫课堂”进行太空授课。在太空失重环境下，下列哪个力学实验能在“天和核心舱”中顺利操作（）A 验证力的平行四边形定则 B 研究匀变速直线运动 C 探究加速度与物体受力物体质量的关系 2 D 验证机械能守恒定律 答案：A 解析：A验证力的平行四边形定则实验中，不涉及重力问题，可在空间站中进行，选项 A 正确；B研究匀变速直线运动实验中，在完全失重情况下，重物不能在斜面上下滑，该实验不能进行，选项 B 错误；C探究加速度与物体受力物体质量的关系中，在完全失重情况下，重物不能在斜面上下滑，该实验不能进行，选项 C 错误；D验证机械能守恒定律中，在完全失重情况下，重物不能下落，该实验不能进行，选项 D 错误；故选 A。2、用单摆测重力加速度的实验中，测出的重力加速度的值大于当地的重力加速度，下列原因中可能的是（）A振幅太小导致测得的周期偏小 B计算摆长时，只考虑线长，没有加上摆球半径 C将n次全振动误记为（n1）次全振动 D将n次全振动误记为（n1）次全振动 答案：D 解析：3 A单摆周期与振幅无关，振幅的大小不会影响周期的测量，A 错误；B由 =2 得，重力加速度 =422 测得的g偏大，可能是L的测量值偏大，也可能是T的测量值偏小，所以不加摆球半径，是使L偏小，使g偏小，B 错误；C将n次全振动记为（n1）次全振动，则T的测量值偏大，使g偏小，C 错误；D将n次全振动记为（n1）次全振动，T的测量值偏小，使g偏大，D 正确。故选 D。3、某同学在验证力的平行四边形实验中作了如图乙所示的力的图示。关于该实验，下列说法正确的是（）A图乙中F是、实际的合力 BF的大小可通过弹簧测力计读取 CF的大小需通过刻度尺测量后算出 D分力与合力效果相同，是指使AB橡皮绳伸长的长度相同 答案：C 4 解析：A图乙中F是利用平行四边形定则作出的合力，不是、实际的合力，故 A 错误；BCF的大小不可通过弹簧测力计读取，F的大小需要是利用平行四边形定则求出合力，通过刻度尺测量后按选好的比例算出，故 B 错误，C 正确；D分力与合力效果相同，是指每次将AB橡皮绳拉到同一位置，即使橡皮绳在同一方向上伸长到同一长度，故D 错误。故选 C。4、“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示。一位同学在某次实验中，安装的打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，纸带通过时受到的阻力较大，那么，这种情况造成的结果是（）A重物减少的重力势能小于增加的动能 B重物减少的重力势能大于增加的动能 C重物的机械能不变 D重物的机械能逐渐增大 答案：B 解析：5 重物带动纸带下落过程中，除了重力还受到较大的阻力，从能量转化的角度，由于阻力做功，重力势能减小除了转化给了动能还有一部分转化给摩擦产生的内能。所以重力势能的减小量明显大于动能的增加量，导致重物的机械能逐渐减小。故选 B。5、在“验证机械能守恒定律”实验中大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是（）A利用公式vgt计算重物速度 B利用公式v2计算重物速度 C存在空气阻力和摩擦阻力的影响 D没有采用多次实验取平均值的方法 答案：C 解析：AB利用AB方法计算，已经认为机械能守恒，所以两者应该没有误差，故 AB 错误；C由于纸带在下落过程中，重物和空气之间存在阻力，纸带和打点计时器之间存在摩擦力，所以减小的重力势能一部分转化为动能，还有一部分要克服空气阻力和摩擦力阻力做功，故重力势能的减少量大于动能的增加量，故 C 正确；D采用多次实验的数据取平均值，是实验中常见的减小误差的方法，但题目中说大多数学生得到的实验结果相同，大多数学生都未采用取平均值的方法的可能性较低，所以结果应该由其他原因导致，故 D 错误。故选 C。