小班组工作计划(共11篇).doc

(完整word)小班组工作计划(共11篇)篇一:小班年级组工作计划小班年级组工作计划一、 指导思想：本学期小班年级组工作计划，深入贯彻纲要精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以“团结挚爱、求实创新的团队，全面提升幼儿保教质量，加强安全意识，全面开展“教科研”活动，提高本年级组教师的各方面素质，发挥年轻教师的优势，认真制定适合小班年龄的活动计划,并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。二、工作重点:(一）、应把安全工作放在首位,抓实抓好.由于本年级组人员上学期全部带的是大班,大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决，使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。（二）、抓紧抓好年级组内常规管理工作1强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。2重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。3年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录,每周五为批阅备课本日,周一检查家长园地，随时抽查课前准备工作。4健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。5每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题，商量解决方法。（三）、开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高教师专业素质和竞争意识。 针对本学期的园务计划,需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。1年级组开展每月一次的考核工作，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长,让教师抓紧抓好自已的工作。2托班老师的专业素质，开展亲子活动及字母新授课。3元旦进行年级组亲子活动，邀请家长参加。411月份开展半日活动,家长观摩双语课。5认真配合好双语课题组的工作,进行马宏双语的探索。（四）家长工作家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。1. 开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。2定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。3根据教育重点定期更换“家长园地”中内容.三、月份工作安排:九月份：1各班做好淸卫工作，进行环境布置.2召开第一次家长会。3做好新生接待工作,稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉幼儿园、班级情况。4召开年级组会议,宣读年级组计划进行讨论修改。5各班正常开展教学，制定班务计划,主题计划,教师个人规划。6进行课程安排调整.7幼儿学做新操。8各班出好第一期“家长园地”。9各班围绕“教师节、中秋节”开展有关活动。10每月之星唱歌、讲故事比赛。十月份:1各班结合国庆节开展活动系列.教育幼儿热爱祖国、爱家乡的情感。2迎接园内幼儿行为习惯检查。3各班开展九九重阳节敬老活动。4每月之星唱歌、讲故事比赛。5幼儿一日常规检查。6幼儿广播操比赛。7教师集体备课,为半日活动做准备.8教师互相听课,相互讨论学习.十一月份:1本月考核内容:以“冬天锻炼身体好”为主题进行晨间活动考核2向家长开放半日活动。3幼儿涂色比赛，亲子秋果制作比赛。4幼儿生活自理能力比赛。5迎接“泰州市绿色幼儿园”创建考核验收工作。十二月份：1本月考核内容:各班自定主题进行区域活动考核。2每月之星讲故事、唱歌比赛。3召开家长会。4各班制定复习计划,进行复习.5“庆元旦迎新年活动。一月份:做好学前总结，撰写幼儿评语，评选好孩子.撰写课题总结。做好各项资料的整理归类。篇二：小班年级组教学计划小班年级组教学计划一、指导思想：立足“以幼儿发展为本的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促使幼儿快乐成长。 本学期小班年级共有七个班,大部分教师都是刚踏上教育岗位不久的新教师。本学期小班组的保教人员将共同努力,以幼儿园的规章制度为指导方针,结合园务计划要求扎扎实实做好各项工作.二、工作目标：1、以社会主义荣辱观为标尺,提高师资队伍素质。2、应把安全工作放在首位，抓实抓好。3、抓紧抓好年级组内常规管理工作。4、开展丰富多彩的活动,提高教师专业素质和竞争意识.5、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围。三、具体工作要求与措施:（一）、以社会主义荣辱观为标尺，提高师资队伍素质。师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期我组将根据上级指示，针对小班组的实际情况，有目的、有计划做好师资建设这一项工作。学高为师，德高为范，作为基础教育的工作者,我们必须牢固树立师德第一的品牌教育意识，以“我是人类灵魂的工程师”实践活动为载体，以职业道德教育和师德建设为中心,铸师魂，树形象，练技能，强素质。在工作中要发挥各自优势，互帮互学，共同进步。我们的教师有一定经验的老师，也有刚参加工作的新教师，但我们每个人都会有自己的优势和弱势，我们要能够客观的评价自己，虚心向周围老师学习，在工作中主动发挥自己的优势和潜能.如在音乐、美术、语言、数学等方面有特长的教师可向同年级的教师分享自己的教学经验，发挥自己的特长为年级组服务等；环境创设方面，有美术特长的老师为其他班级老师墙饰的整体美观出谋划策等。同时要愿意为同组教师奉献自己。（二）、把安全工作放在首位，抓实抓好。由于本年级组人员上学期带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比,小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决，使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。（三）、抓紧抓好年级组内常规管理工作。1、 强调以常规为主,教育为导,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。2、 重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质.3、 年级组长及时进行常规方面的检查、检查家长园地，随时抽查课前准备工作。4、 健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行。5、 每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题，商量解决方法。(四）、开展丰富多彩的活动,提高教师专业素质和竞争意识。 针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念,接受新的教育信息.1、 年级组开展考核工作，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。2、国庆节分年级组开展“迎国庆”活动.3、元旦举行“庆元旦亲子同乐”游园活动，邀请家长参加。4、 11月份开展教师观摩教学活动。(五）、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围。反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,大家互相切磋,共同商讨，鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比,这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！四、家长工作：家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。1、 开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。2、 定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。五、具体工作安排：九月份：1、稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规;2、制定年级组、教研组及班级各类计划；3、布置室内环境,添置区域活动材料;4、结合“教师节”开展“我爱我的教师”主题活动,教育幼儿尊敬老师；5、编排新操，教师新教材使用培训。十月份：1、结合国庆节分年级开展“迎国庆”活动,对幼儿进行爱国主义教育;2、幼儿技巧联系：穿珠、拍球；3、检查各班幼儿体操及律动的训练情况。十一月份：1、检查各班幼儿技巧练习结果；2、检查各类笔记和备课本、幼儿成长档案.3、开展观摩教学活动。十二月份:1、召开各班级家长会；2、结合元旦对幼儿进行节日教育活动，并举行“庆元旦亲子同乐”游园活动；3、开展以冬季为主题的教育活动，培养幼儿勇敢、不怕冷、不怕困难的品质.一月份：1、检查各班幼儿用书的情况；2、检查各类笔记及备课本、幼儿成长记录；3、各班教师做好期末各项常规工作，写好班级工作、教学工作总结；4、做好学期结束前的各项工作，并对幼儿进行假期安全教育。篇三：小班年级组工作计划。doc1小班年级组第一学期工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，立足“以幼儿发展为本”的理念，以认真贯彻纲要，学习纲要为核心，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，促进幼儿健康发展;继续抓好幼儿的常规管理，做好家园共育工作，不断提高保、教质量；在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。二、工作目标1、帮助幼儿适应新的学习环境，管理好幼儿的一日活动。2、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动。3、密切联系家长，做好家园共育工作4、不断提高教师的工作水平.三、工作重点与措施（一）应把安全工作放在首位，抓实抓好。小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多.安全教育应常抓不懈，我们将组织教师学习安全教育案列，提高安全意识,定期检查安全隐患，把安全教育与常规有机整合。首先，全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣传新生入园的常识与注意事项。其次，全面做好甲型h1n1流感宣传和预防措施工作。（二) 抓紧抓好年级组内常规管理工作。1、强调以常规为主,教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。2、重视班级幼儿良好的常规培养，将教育活动贯穿于幼儿一日生活中.强化一日管理，在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识.并引导幼儿学习简单的安全卫生知识，形成初步的安全卫生意识。（三）增强年级组内教师的业务学习,提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶.1、根据小班幼儿的年龄特点与实际情况,分析教材，制定合理的教育教学计划，有目的、有计划做好教育教学工作.2、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组会议中形成共同探讨教育教学实践，交流分享、互帮互学、互动反思、共同进步的良好氛围。关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。3、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。4、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康、快乐地成长。（四)做好家长工作。家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况.小班幼儿刚离开父母的怀抱，来到一个陌生的地方，在情绪上一时较难适应，这就需要我们老师与家长共同配合,在幼儿的情绪安抚上共同努力，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活.1、开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好,个性脾气等情况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。2、开展形式多样的家长工作,与家长增进友谊，定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决.3、挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。继续充分挖掘家长，注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。4、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。5、充分利用家园栏向家长宣传有关的育儿经验、教育教学动态、健康知识等一些有关的幼教信息。四、具体工作安排:九月份：1、全面做好开学初班级环境、卫生工作，迎接新生幼儿入园。2、各班根据幼儿年龄，班级实际情况，选择合适的家长园地的内容.3、各班级召开家长会，让家长了解本学期幼儿的发展目标和具体工作，以便更好地实现家园共育。4、制定年级组、及班级各类计划 。5、稳定新生情绪，加强班级安全常规训练,建立幼儿良好的生活学习常规.6、开展“迎中秋，庆国庆节庆教学活动十月份：1、交流备课,共同探讨新备课情况。2、能根据幼儿的情况，开展必要的常规教育。3、各班教师能有计划的进行互听课。十一月份：1、能根据季节的特征开展丰富的、有益的主题活动。2、进一步对幼儿进行常规教育,培养良好的行为习惯.3、各班教师能有计划的到各班听课，并做好听课记录.4、开展小班年级组“家园同乐拔河比赛”活动。十二月份：1、加强幼儿户外活动的量，鼓励幼儿不怕寒冷，能坚持来园。2、各班级加强期末常规、安全教育。3、各班级做好“快乐迎新年” 家园同乐庆祝活动。 元月份:1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。2、各班开展“快乐迎新年” 家园同乐庆祝活动。3、各班级以不同的形式向家长展示本学期各项教学内容。4、各班级以家园栏的形式向家长宣传寒假因注意的安全事项。4、各班级做好期末财产清点、整理工作.篇四:小小班班级教学计划小小班班级计划随着新学期的来临，我们小小班迎来了 名可爱的朋友,其中小男孩 名.小女孩 名。从第一天开学到现在，我作为老师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、游戏、成长.也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多办法,帮助孩子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育希望,播撒阳光雨露的日子，我们心里充满了对这项工作的无限热爱,我想起了一句话：“奉献最美丽”。这也将是我对工作计划的总旋律。在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境,养成良好的行为习惯和优良品质.1、给孩子创造一个温暖的心理氛围，让孩子喜欢这个班集体。哭闹时用怀抱温暖孩子,用各种方法吸引孩子的注意力，让孩子们感觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地。2、积极和家长交流，了解掌握孩子们的情况，用理论说服家长,配合我们的工作。3、每天和孩子拉火车,练习好站队。4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯。5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良好习惯。6、玩玩具时,提出明确的要求,（不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起分享玩具）。7、吃零食前,也提出明确的要求，告诉小朋友不乱扔果皮，吃东西前要洗手.、在一日生活中，随时渗透礼貌教育.这是20天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活动，学习了云宝宝、捞星星、降落伞、好娃娃等儿歌，丰富幼儿的生活。在接下来的日子里,结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作计划：一做好安全工作。安全工作是幼儿园工作的首要工作,也是开展其他工作的前提，我将努力做到：1. 把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园。2. 工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿,严防各类事故发生.3. 做好对幼儿的安全教育，积极帮助幼儿学习掌握安全常识.4. 和老师统一思想,让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中的重要性，及时预防、提高警惕,保证班级每个孩子的安全。二、保质保量的完成教学工作。（详见教学计划）确保每节活动要心中有数,要有充分的准备，提前写好教案，制作好玩教具,在活动中面向全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有个性的发展。在教学中,做到三位老师互相监督，取长补短。在明确分工的前提下，互相帮助，力争出色的完成全年教学计划。三、常规教学工作。常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯,并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透，及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现，帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的发展打下坚实的基础。（常规见后面）四、区角工作。我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，具体如下:1. 娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）。2. 科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）.3. 音乐绘画角(制作乐器,绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）。4. 语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所改变，形成自己的班级特色.五、成长档案袋准备统一定制专门的档案袋，重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和教师记录。幼儿的作品包括绘画作品，手工作品，作业纸等,记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。六、大型活动本学期在大型活动的设计上,早下功夫，提前准备，用心做好每一个环节。、家长会。现在即开始搜集相关材料，尽量准备的充分，用学前教育理论说服家长，使家长支持配合我们的工作。、体操展示在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作，不甘落后,力争优秀.3、六一节目根据本班幼儿的特点,编排节目.七、家园联系1、树立全心全意为家长服务的意识,、遇事要学会换位思考。要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用“要是我的孩子这样做,我会怎样”的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想；用真诚打动每一个家长,和每一个家长交朋友。2、思想上做到积极与家长进行交流沟通,来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师很好的交流聊天,我们像朋友一样，这样非常有利于我对孩子进行个别教育；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们交流,这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺利开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持.4、为方便与家长进行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话交流，不用再跑到办公室去打电话,节约了时间，保证了班内教师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上。常规习惯、优良品质习惯培养安排如下：三月份:、幼儿能高兴的入园，主动和父母老师打招呼说再见;、认识新老师、新伙伴、新朋友；、进班后,将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内；、学习正确的洗手方法；5、喝水,小便时要排队，要有秩序，不插队；四月份：1、随机进行卫生常识教育，养成讲卫生的好习惯。具体做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手;不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔;保持墙面、地面、桌面清洁干净;2、正确使用手帕;3、学会分享,分享玩具,分享食物.4、增强幼儿的自我保护意识。五月份：1、明确玩玩具的要求。（不抢玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相应的盒子内）2、明确看图书要求。（一页页翻,不撕书，爱惜书籍）3、教育幼儿不吵闹、不打架,要和身边的孩子交朋友；4、遵守各种游戏规则。5、培养幼儿专注倾听的良好习惯,注意有礼貌的听对方讲话; 六月份：1、学习正确的坐姿。（坐稳，双脚自然放身体前面，不乱踢）2、学会散步。（一个一个跟着走，散步时不奔跑，注意安全）3、初步学习在老师帮助下，自己收拾游戏材料和玩具;4、正确使用玩具物品，不将异物放入口、鼻、耳等器官。5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱自己的班集体。七月份：各种常规活动评比活动。以上是我对这学期工作的计划,希望领导给与我指导和帮助！篇五：小班教育教学工作计划教育教学工作计划（20102011学年第一学期)使幼儿园教学工作顺利进行，首先要做好幼儿的安全工作、卫生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作,由于年龄小,初次上幼儿园，所以工作更难开展。为些，计划写于眼前，默记心中。以下是幼儿园小班教学工作计划：一、 班级情况分析：本学期我班幼儿基本上都是新生，只有一名幼儿是读过一年小班以外，其它幼儿均为本学期刚刚入园的新生。对大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心,来园时,哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差。如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性,有的说话不清楚-为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力,团结合作，把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、班级教育总目标:1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪积极参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。三、环境创设:1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。四、具体工作措施。1. “一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任.2. “忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进,积极调整心态，适应课改带来的变化,在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。3、我和罗老师熊老师是新组合，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况.使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。小一班2010年9月14日篇六：小班年级组第二学期工作计划2011第二学期小班年级组工作计划一、情况分析我们小班年级组共四个班，十二名教师。本学期我们将继续深入贯彻纲要精神，认真学习幼教新理论,不断提高业务水平，结合本园及小班幼儿的实际情况，带领小班组教师认真开展好幼儿园各项活动，执行好幼儿园布置的各项活动任务，协助幼儿园顺利开展工作.树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施。努力使小班组成为一个友爱、团结、互助、向上的集体。二、工作目标1、从实际工作出发，深入落实纲要精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练内功，提高整体教育教学水平.安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和督促年级组教职工做好本职工作.3. 、按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德,树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平,形成一个合作互助，团结向上的集体。3、加强小班年级段常规管理，突出班级特色。4、配合园内开展课题研究,努力提高教科研水平。5、以亲切的态度、细致的工作、明确的目标赢取家长的信任与支持。6、加强小班年级段教育教学工作,切实提高保教质量。7、加强幼儿的安全意识,提高幼儿自我保护的能力。三、具体措施1、针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。交流一日活动组织中的成功经验,互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高保教质量，为今后的学习打好扎实基础。2、鼓励教师积极参加业务学习及课题组学习，定期开展年级组活动，注重关心课题方面活动、案例、心得等资料的积累.3、鼓励年级组教师相互听课，看活动，切磋活动教学技艺，提高教学水平及活动组织能力，组织教师集体备课，把握教材重难点，开展好教学活动。4、认真学习制作课件,在教育理论 、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成各自的特长。5、积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。6、加强保教配合.在新的教育观念下，开展保育工作，为幼儿成长提供良好的物质和心理环境.严格遵守清洁、消毒等时间和规则，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。7、加强小班组各班与家庭的联系、合作工作,提升家庭教育能力，争取家园共育，使家长工作能更上一层楼，并形成良好的口碑。8、有目的、有计划的开展幼儿外出及亲子活动.高效体现幼儿园健康教育特色,及幼儿园的园风、园貌。形成小班年级组独有的特色,为今后工作做好铺垫.9、加强安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。安全教育应常抓不懈，我们将组织教师学习安全教育案列，提高安全意识，定期检查安全隐患，把安全教育与常规有机整合.在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。篇七:幼儿园小班教研组学期工作计划小班教研组2011年9月-12月份工作计划本学期,我们小班组一共有九位老师组成，我们每一位教师都有着良好的思想素质,对待工作认真负责，一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情。教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研计划选择研究课题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内教师结合园内的教研专题“培养幼儿安全自护能力的实践研究“,并根据小班幼儿的特点，组内教师将以纲要为指导，开展丰富多样的教研活动， 从而使每位老师的反思能力有质的飞跃.工作要点与措施:一继续深入学习,领会“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。1、深入学习、研究新教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，按区教研精神,积极实践新教材。2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，作为二期课改的试点园,结合我园对外开放活动,努力提升自身专业化水平。3、采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答进行有目的学习新教材，理解新教材。4、利用外出、观摩学习机会,传达新信息，扩大新经验，提高组员对课改的进一步认识。（二）加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。1、开展扎实有效的教研活动.教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机制,本学期要做好“优秀教研组”的展示活动，在提倡启发式、讨论式、探究式的研讨过程中,与其他年级组互相学习,共同成长.2、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比并认真开展公开活动.公开活动一方面能促进教师自身素质，另一方面能促进教师间的互研互学，使其发挥出传、帮、带的作用。(三）加强课题研究，提高科研水平。继续上学期的课题“艺术活动中幼儿情感的培养研讨活动,在身体力行的研究中加深认识、熟练技巧，感受科研的实效，体验思考的乐趣1、从注重形式的规范到注重实质的规范。2、从注重结果到注重过程与结果相结合,完善操作过程,使课题研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行.四重视检查反馈 ， 及时提高保教质量1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查.加强考核力度，注重活动效益。2、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。活动安排:九、月份1、教研组制定教研计划，班组教师制定、交流班务计划。2、讨论：结合教育教学实践，谈近日来你是如何以整合的思想实施新教材？3、创设活动区并检查各班活动室及活动区布置情况。十、月份1、各班积极开展区域活动，继续提高区域活动水平，按幼儿情况有计划、有目的、有层次地投放材料，提高教师区域活动的指导能力。2、期中区域活动公开,各教师进行自评、互评，对优质活动进行点评和讲解。3、幼儿秋游4、优秀教研组活动展示5、开展“穿衣服 ”自理能力比赛十一、月份1、各班对课题实施情况进行交流，并汇总进行分析、修改2、班级期中评估3、讨论：区域活动材料、操作内容哪些较适宜小班年龄段幼儿十二、月份1、主题活动方案评比2、案例分析、剖析相关问题3、各类小结交流大班教研组2011年3月-6月工作计划一、现状分析与指导思想上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处：1、教师的理论素养有待提高.2、美术活动组织形式、内容单一,评价环节开展不到位等。随着社会的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求,我们应加强学习,及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求。因此,本学期大班教研组的工作继续以幼儿园教育指导纲要为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。二、主要工作(一）加强理论学习，提高教师理论水平.1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、鼓励教师多阅读早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，并汇报交流等。3、每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔等，鼓励教师积极大胆的撰写案例分析等.(二）、抓好学习,努力提高教师的专业素质.幼儿园教育“质量就是生命.随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在开展教学活动时,却发现理论与实践脱节。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组的每次活动，都引导教师们学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。（三）开展各种活动，促进教研质量的提高。1、赛课活动为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格.教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。2、交流活动为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施纲要，通过赛课、交流等活动形式,让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流，让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法，取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的时间的过程,让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发,对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。三、重视家园共育.1、各班及时布置好家园联系栏,在班级网站上及时发布班级动态，让家长了解幼儿在园学习内容.2、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性,注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和修炼上.教师在本学期内可邀请家长来听随堂课。3、结合大班的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通,形成本园本年级本班级的特色。4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的成功经验。5、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。6、加强班级间的幼儿才艺展示,用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。7、提倡共同进步，班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和挑战。四、各月工作重点三月1 学习园务计划，在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点。2 交流各班探索型主题活动的开展情况,研讨主题的选择和确立.4. 组织好三.八“模范妈妈评选活动四月1、组织好幼儿进行春游.2 组织好“五。一”劳动节幼儿生活技能趣味赛。五月1 学习园本培训：美术教育2 参观小学，做好幼小衔接工作.5. 庆“六.一木偶剧表演活动。六月邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈.2 开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座.3 计划、组织幼儿“毕业典礼”的活动。针对教研计划以及实施情况进行学期小结，对下学期的教研活动提出建议。本学期，我们将兢兢业业、恪守职责，做好本园的每一项工作。尽各自最大的努力做好本学期工作.我们会不断学习，积极探索，与时俱进，开拓创新，相信不久的将来,创新幼儿园是一块崭新的新天地，这里的明天会更加辉煌灿烂。大班组教研组2011年912月份工作计划随着炎热暑假的结束，我们又迎来一个学期开始。现代社会是高科技和知识经济时代，幼儿教育需求也呈现多样化，对幼儿教育的要求也不断提高。本学期我园以纲要精神为指导，结合幼儿自我保护能力培养的课题研究，把安全工作放在首位。现将我们大班组的教研工作计划如下：一、情况分析我们大班教研组共有组员9名，本学期要