海口市中小学、幼儿园2012—2013学年度第二学期研训工作计划.doc

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海口市中小学、幼儿园2012—2013学年度第二学期研训工作计划海口市教育研究培训院一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻落实国家教育规划纲要，坚持“走基层，转方式，抓重点,提质量”的工作方针，紧紧围绕提高教学质量这一核心，切实提高我市研训工作的实效性,促进中小学教育教学质量和师资队伍素质的稳步提升，推动我市教育均衡发展。二、工作思路和具体措施（一)教科研工作 1。工作思路教科研工作继续坚持“走基层，抓重点，提质量”的工作方针，紧紧围绕提升教育教学质量这一中心，以深入推进基础教育课程改革、有效教学实验、“攀登英语”实验项目、薄弱区域教研帮扶和“三考"备考工作为重点，努力提高教科研工作的针对性和实效性，为提高我市教育教学质量、促进教育均衡发展作出新的贡献。 2.具体措施（1）深入推进基础教育课程改革，抓规范，提质量。 ①进一步规范学校的课程设置与实施，特别是加强音、体、美、技术（信息技术和通用技术)、综合实践活动课程的实施管理，促进学校按照国家教育部、省教育厅的课程方案和课程计划开齐课程、开足课时,依法实施新课程。 ②进一步加强对综合实践活动课程实施的管理,不断完善综合实践活动评价机制,积极探索深入推进综合实践活动课程落实的有效途径。 ③加强对校本课程开发的指导与管理。成立海口市校本课程开发与建设指导专家组,加强对校本课程开发的指导,搭建交流平台，建立激励机制，促进学校开发具有海口特色的校本课程，打造我市校本课程精品。 ④加强学科新课标与新教材培训，提高教师实施新课程的能力。 ⑤开展普通中小学教学质量评价改革研究,探索建立更加科学、符合我市实际的普通中小学教学质量评价体系,引导学校和社会树立正确的教育质量观，促进我市基础教育健康、可持续发展. （2）深入推进有效教学实验，积极探索大面积提高教育教学质量的有效途径。 ①开展有效教学实验专项调研，进一步了解各校实验进展情况,指导学校开展实验,发现和解决实验中存在的问题,提炼实验经验与做法。 ②聚焦课堂教学，深入研究课堂教学模式改革，转变老师的教学方式和学生的学习方式，提高课堂教学的有效性。 ③召开“有效教学实验课堂教学观摩研讨会”，搭建学习交流平台，展示有效教学实验成果,推进我市有效教学实验不断深入。 ④重点抓好14所省级有效教学实验推广校、4所有效教学实验特色学校和21所市级实验基地校的实验工作，加强指导，培植典型经验，充分发挥他们的示范引领作用，扎实推进我市有效教学实验工作. （3)继续加大对薄弱区域和薄弱学校的教研帮扶力度,努力提高薄弱区域和学校的教育教学质量.落实好“蹲点教研"，促进学校教研文化和教研员的“双发展"，打造海口教研品牌. ①继续抓好秀英区骨干教师培养工作,组织中小学骨干教师培养对象外出考察学习，开阔视野,学习外地先进的教育教学经验。 ②整合海南省小学综合改革试点实验和网上协同研修项目资源，加大对秀英区、琼山区、美兰区农村学校的教学指导力度，组织形式多样的帮扶活动，努力提高该地区农村教师的课堂教学能力. ③加强对龙华区的教研帮扶。通过开展教材培训、送教下乡、教学视导、课堂教学督导等形式多样的教研活动，帮助龙华区农村小学教师提高解读教材、把握教材、使用教材的能力，指导落实课堂教学常规，提高课堂教学实效，提升教学质量，促进龙华区义务教育均衡发展。 ④继续推进薄弱初中和小学的教学指导工作。通过教学常规专项视导、“三考”备考指导等，帮助学校规范教学常规管理，提高教育教学质量。 ⑤落实好蹲点教研.指导海口二中和海南白驹学校开展教学研究，以课堂教学和校本教研为突破口，以提高教师课堂教学水平为重点，为教师和学校出谋献策,为学校整体教研水平的提高、教师的成长、教学质量与教学管理水平的提高提供切实有效的帮助.同时帮助学校培养骨干教师，制定培养目标和计划，有计划地为学校培养和造就一批学科骨干教师或学科带头人，提高学校教育教学的“造血功能”. （4)稳步推进“攀登英语学习实验项目”。 ①做好春季实验的各项准备工作.首先做好一、二、三年级教师教学资源包、学生资源包的征订工作以及教学设备的配置工作,保证春季开学实验教学的顺利进行；其次积极配合省研训院组织一至三年级实验教师的培训。 ②加强实验的指导和管理，巩固一、二年级成果，做好三年级“攀登英语"与常规英语的整合,切实提高实验效果。 ③组织“攀登英语”市区内的交流活动,通过课堂教学展示活动和经验交流等，促进各实验学校之间互相学习、互相借鉴，提高我市实验的总体水平和质量. （5）加强“三考"备考指导. ①加强对学校“三考”备考的调研指导，抓早、抓紧、抓实“三考”备考工作。继续组织开展2013年高考、中考、小学毕业测试备考工作专项调研，及时了解各校备考情况，指导学校高效备考。 ②加强各学科备考指导。各学科要对2012年高考、中考、小学毕业测试的试卷和考试质量做科学、细致的分析,提高分析的科学性和实效性，找出数据背后存在的问题与不足、优势与经验，形成完整的学科质量分析报告；组织召开高考、中考、小考备考专题研讨会，针对问题与不足、优势与经验，找出解决问题的办法和值得推广的经验，交流备考的成功经验，部署好2013年“三考”备考工作，确保2013年我市高考、中考和小学毕业测试成绩稳步提高. (6）加强网络教研工作。进一步完善“网络教研指导中心组”管理模式，实现网络教研的制度化和常态化，使网络教研与常规教研有机结合，提高教研的针对性、时效性和广泛性. ①整合不同学校的教学资源,促进校际之间资源的交流。各学科要以学科教研网为交流平台，定期上传各校的优秀教学资源如优秀教学设计、教学案例、教学课件、论文、试题、教学反思、录像课例、培训资源等，供老师们交流使用，提高资源的使用效率。 ②以问题解决为突破口，选择适合的网络教研主题,开展各种形式的网络教研活动，提高网络教研的针对性和实效性. ③依托常规教研活动，延伸常规教研活动的时间和空间，实现网络教研活动与常规教研活动的无缝对接，拓宽教研活动的参与面。 ④制定网络教研工作的评价标准，建立网络教研工作的评价机制，科学评价网络教研工作。（7）加强教育科研课题管理，推广优秀科研成果，提高科研水平。 ①继续做好“十二五”教育科研课题的过程管理工作。加强课题研究的管理与指导，完善网络动态化管理机制，对课题研究实行全程跟踪、适时评价，提高课题管理的信息化水平，努力探索我市教育科研课题管理的新路子。 ②进一步规范课题的选题和研究过程，提高教育科研的针对性和实效性，杜绝假、大、空的课题，鼓励各校以解决教育教学实际问题为切入点选择实用、有效的课题进行实实在在的研究。 ③对已经结题的“十一五"教育科研课题进行认真细致的遴选,推广优秀课题实验经验和成果。 (8)加强教育学会工作。探索教育学会管理机制创新，更好地发挥教育学会在学术研究、协助开展教研、科研、培训等方面的作用，丰富我市教研活动内容，提高教研品味,不断扩大影响力。 ①组织开展赴外地先进地区的教育考察活动。 ②组织开展全国名师高效课堂教学展示活动。 ③与其它教育教研机构合作，开展各类教育交流活动. （9）进一步加强体育和艺术学科教研工作,促进学生全面发展。 ①加强艺术类课程的课堂教学研究，积极引导艺术教师致力于优化课堂教学的有效性研究，全面提升我市艺术教育课堂教学质量，提高艺术学科的教育教学质量；加大艺术教师的专业技能培训力度，全面提高我市中小学音乐、美术教师的专业水平和艺术素养;组织丰富多彩的学生艺术竞赛、才艺展示活动,为广大学生提供艺术表演的舞台；深入挖掘并提炼我市艺术课堂教学改革经验，探索开发具有海口地方特色的艺术校本课程。 ②进一步深化体育教学改革,落实好“三操两课"和“阳光体育运动"，促进学生全面健康发展。 (10）加强学前教育和职业教育的教研工作，促进我市教育全面发展。 ①继续贯彻落实《幼儿园3-6岁儿童发展指南》精神，进一步规范幼儿园教育教学行为。以幼儿园“保教结合”为突破口，以培训及网络教研为保障,开展“保教结合培训"、 “领域专题研讨”等活动。探索形式多样、内容丰富的“研训一体”模式,全面提高各级各类幼儿园的教育教学质量。重点做好教育部“十二五”课题《整合分享阅读与加速培养幼儿自主阅读能力》子课题的实验工作. ②继续贯彻落实《海口市中等职业学校教学管理规范》精神,对中职学校开展专项视导,促进教学管理规范化。研究制定《海口市中职校专业设置及课程管理实施意见》,探索中职校课程设置及管理新途径. （11）加强心理健康教育教研工作.发挥好专业引领作用，立足心育课堂，指导学校进行心理健康校本课程资源开发与研究，通过系列培训提高心理健康教师专业能力.探索学校心理健康教育与德育相结合的有效途径,通过培训，使班主任和德育干部掌握心理健康的理念与技术，提高学校德育的实效性，促进学生人格的健全与发展。（二)师资培训工作 1。基本思路培训工作继续坚持“突出骨干、倾斜农村、深化校本、发展远程”，逐步实现培训资源优质化、培训形式多样化、培训管理科学化、培训评价多元化。加强基地培训与远程研修的管理与监督，注重培训项目的组织与策划，关注教师需求,改善培训条件，不断创新培训模式，丰富培训内容，提高培训实效. 2.主要任务 (1）加强骨干教师队伍建设. ①制定海口市骨干教师管理办法。按照实施任务驱动、加强过程管理、搭建展示平台和落实骨干待遇的思路，研究制定海口市骨干教师管理办法。其目的一方面是要督促骨干教师在教学研究、教学指导和教研成果等方面履行职责，从而引导骨干教师专业发展的方向；另一方面是要提高骨干教师参与的积极性，充分发挥骨干教师的示范引领作用。 ②组织开展中小学市级骨干教师培养对象资格培训.聘请我市特级教师、国家级、省级骨干教师等,精心设计培训课程，对2013—2017年度中小学市级骨干教师培养对象进行为期三个月（4-6月)的资格培训，全面提高我市骨干教师的整体素质。 ③完善骨干教师档案管理，建立市、区、校三级协调管理机制.通过市研训网络平台，设立骨干教师专栏，建立骨干教师个人博客;改变过去省级骨干归省管理,市级骨干归市管理的现状，实行市、区、校三级协调管理,突出学校在骨干教师考核评价中的主体作用，使骨干教师管理工作落到实处。 ④积极探索骨干教师成长助推工作站项目实验。为了有效地促进骨干教师的专业成长,提高骨干教师培训成效，在每年举办市级骨干教师暑期集中培训的基础上,将骨干教师培训工作落实到具体学科，以学科为单位建立骨干教师成长助推工作站，今年计划选定5个学科开展实验研究，逐年推广。（2）规范教师继续教育学分管理。 ①举办中小学（幼儿园）教师继续教育学分管理培训班。以培训学时为依据、以培训学分为杠杆是我省实施中小学幼儿园教师继续教育工作的有力保障机制,各学校领导要充分认识教师培训学分管理的重要性，要安排专人负责,指定专人参加学分管理培训班,及时了解省厅关于学分管理的新办法、新措施，把握学分管理操作程序,确保完成从纸质文本管理向电子信息化管理的顺利过渡，为我省2014年正式实行教师继续教育学分信息化管理做好前期准备。 ②开展教师继续教育学分管理专项检查。在上学期对部分学校检查的基础上，继续开展教师继续教育学分管理专项检查，重点检查专职人员安排、培训课程管理、学分登记审核等，进一步完善中小学幼儿园教师继续教育学分管理制度. (3）深化校本培训,促进教师专业水平的全员提高。 ①结合教师继续教育学分管理专项检查,对校本培训的培训计划、培训课程、组织管理、保障机制等进行全面检查，重点对科组教研的现状、研训一体探索的进展、培训内容是否切合教学实际等方面进行深入了解,发现典型、提炼经验. ②举办中小学教研室、教导处主任校本研训专题培训班。组织对各区教研室主任和中小学教研室、教导处主任及教研员实施培训，加强研训队伍建设,提高培训管理者素质，实施教研带动战略，培植校际间的合作与交流，提高校本教研与校本培训的实效性。（4）加强幼儿园教师队伍建设. ①开展2013—2017年度幼儿园市级骨干教师的推荐选拔工作。加快形成一支具有良好师德和精湛业务素质的骨干教师队伍，促进和激励广大幼儿园教师教学上层次、工作有创新，更好地推进我市幼儿教育教学工作，提高幼儿园教师队伍的整体素质。 ②开展《3-6岁儿童学习与发展指南》高端培训活动。聘请国家级专家对《指南》进行全面解读及分领域培训。帮助广大幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平.培训对象:全市幼儿园园长、副园长（共计一千人) 培训时间：3月（一周时间） ③组织幼儿教师全员培训的培训者培训。（5）继续开展“送训送教下乡下校"活动。结合农村初中、小学教学实际，按照教师需求，将一些优质课和培训资源送到农村学校,切实帮助农村中小学教师整体素质的提高。送训送教的具体地点和时间安排另行通知. (6)继续开展培养教师个性发展的“菜单点菜式”培训。进一步发挥“菜单点菜式”特色培训方式的作用，在广泛调研的基础上，结合我市当前的教育态势，研发出系列“菜单”课题，同时也可以由学校根据实际需要提出具体培训专题，即“点菜式"培训方式，满足城区中小学教师个性化发展需求，努力做到按需施训，帮助他们尽快实现专业发展目标。（7）举办心理健康教师专业发展培训班。本次培训属于标准化的专业培训，致力于心理教师的深度专业成长。培训采取地面课程和网络视频互动课程相结合的方式，地面课程4次,每次3天的工作坊,网络视频12次，共140学时,达到国家心理咨询师培训的学时要求。通过培训,全面提高教师的心理素质,使教师能熟练运用核心的心理技能解决学生心理健康教育以及心理辅导的基本问题，提高专职教师的专业胜任能力。培训对象：全市中小学专职心理健康教师35名。（8）组织开展各学科信息技术与课程整合培训。继续做好教育部数字化学习支撑技术工程研究中心“十二五”全国数字化学习研究规划重点课题《信息技术促进中小学学科教学方法创新的实证研究》第二阶段的研究工作；组织开展中小学信息技术与课程整合优质课大赛和展示、研讨活动；开展2013年海口市中小学信息技术与中小学学科教学有效整合教学案例、教学论文评比。附件：1。海口市中小学、幼儿园2012-2013学年度第二学期教科研工作总体安排表 2.海口市中小学、幼儿园2012-2013学年度第二学期各学科教研工作安排表 3.海口市中小学、幼儿园2012—2013年度第二学期培训信息主要工作安排表海口市教育研究培训院 2013年1月31日附件1 海口市中小学、幼儿园2012—2013学年度第二学期教科研工作总体安排表序号工作内容时间责任人 1 组织攀登英语一、二、三年级实验教师参加省级培训 2月底吴允秀 2 组织2013年高考备考工作第二轮专项调研 3月吴允秀 3 组织教学质量评价项目组外出学习考察 3月符扬晖 4 召开2013年高考调研反馈会 3月符扬晖 5 组织小学毕业测试备考工作专项视导 3月张国红 6 组织秀英区骨干教师培养对象外出学习考察 4月覃冰张国红 7 组织2013年中考备考专项调研 4月吴允秀 8 举办“攀登英语"课堂教学展示活动 4月吴允秀 9 组织2013年高考调研测试命题 4月吴允秀 10 2013年高考调研统一测试 4月底吴允秀 11 小学、初中期中考试 4—5月 (第10—11周）唐惠慧 12 召开各学科高考调研测试成绩反馈暨2013年高考备考研讨会 5月吴允秀 13 中考模拟测试命题 5月吴允秀 14 2013年中考模拟测试 5月中旬吴允秀 15 召开有效教学实验现场观摩研讨会 5月唐惠慧 16 农村学校教学常规管理专项调研 5月吴允秀张国红 17 举办“六一”教师、儿童书画展 6月符扬晖 18 小学毕业测试命题及统测 6月符扬晖 19 小学、初中期末考试 6月底唐惠慧 20 开展普通中小学教学质量评价改革研究全学期符扬晖 21 开展蹲点教研、网络教研、联片教研、秀英区骨干教师培养，组织各类学科竞赛、论文评比、课堂教学评比、学术交流等活动附件2 海口市中小学、幼儿园2012-2013学年度第二学期各学科教研工作安排表表1 2012—2013学年度第二学期初中语文学科教研工作安排表周次工作内容参加对象 2 研讨本学期教研工作计划，布置本学期教研工作. 各区教研员，直属、区属各初中学校科组长。 4 语文课堂教学专题研讨会（深入钻研教材，优化教学设计，提高教学效率）各区教研员，直属各初中学校骨干教师。 5 蹲点教研（一）二中初中语文教师 6 2013年海南省中考语文科备考研讨会各区教研员，直属、区属各初中学校科组长及全体初三教师。 7 蹲点教研（二）白驹学校 8 秀英区骨干教师培养活动秀英区教研员、全体初中语文骨干教师培养对象 9 蹲点教研（三）二中初中语文教师 12 中学语文中考调研市、区教研员及相关学校语文教师 16 蹲点教研(四）白驹学校初中语文教师 18 秀英区骨干教师培养活动秀英区教研员、全体初中语文骨干教师培养对象 20 总结本学期教研工作各区教研员，直属、区属各中学科组长。全学期下学校调研各区教研员及有关人员备注以上活动安排如有变动，以正式通知为准. 表2 2012-2013学年度第二学期高中语文学科教研工作安排表周次工作内容参加对象 2 本学期教研工作研讨暨《中学语文课堂教学的有效性研究》课题开题各学校教研组长、省级骨干教师 3 在线研讨：高考现代文阅读复习备考全体语文教师 4 1。高考复习备考专题研讨会； 2。高考现代文阅读和仿句的备考复习课大赛； 3.高考复习备考示范课展示各高中学校教研组长、备课组长、全体高三教师及高一、高二的校级以上骨干教师 5 1.蹲点教研（一）：围绕“课堂教学师生对话的有效性”主题，教研员上“下水”课并组织教师相互听课； 2。各学校围绕以上主题进行研讨并对教学中“无效的师生对话"进行诊断和梳理. 1.蹲点学校全体教师及全市省级骨干教师； 2。全体语文教师 6 “课堂教学师生对话的有效性”研讨会蹲点学校全体语文教师及全市省级、市级骨干教师、部分兄弟市县的省级骨干教师 7 在线研讨（一)：“课堂教学师生对话的有效性” 全体语文教师 8 1。蹲点教研(二)：围绕“课堂教学师生互动的有效性”主题,教研员上“下水"课并组织教师相互听课； 2.各学校围绕以上主题进行研讨并对教学中“无效的师生互动”进行诊断和梳理。 1.蹲点学校全体教师及全市省级骨干教师； 2.全体语文教师 9 高考模拟考试全体语文老师 10 高考模拟考试质量分析反馈全体高三教师 11 “课堂教学师生互动的有效性"研讨会蹲点学校全体语文教师及全市省级、市级骨干教师、部分兄弟市县的省级骨干教师 12 在线研讨（二）“课堂教学师生互动的有效性” 全体语文教师 13 1。蹲点教研（三）：围绕“课堂教学提问的有效性”主题，教研员上“下水”课并组织教师相互听课； 2。各学校围绕以上主题进行研讨并对教学中“无效提问”进行诊断和梳理。 1。蹲点学校全体教师及全市省级骨干教师； 2.全体语文教师 14 “课堂教学提问的有效性”研讨会蹲点学校全体语文教师及全市省级、市级骨干教师、部分兄弟市县的省级骨干教师 15 在线研讨（三)“课堂教学提问的有效性" 全体语文教师 16-17 高考评卷、语文高考试题分析和评价全体语文教师 18 学期教研工作总结全体高中教师 19 暑期远程研修或网络培训工作布置教研组长、省级骨干备注以上活动安排如有变动，以正式通知为准。表3 2012-2013学年度第二学期初中数学学科教研工作活动安排表周次工作内容参加对象 2 1. 上学期教研工作总结，本学期教研计划研讨 2. 2013年全国初中数学竞赛初赛（3月10日) 1. 常务理事、各区教研员、科组长 2。参赛学生，部分九年级教师 3 1. 蹲点教研（一) 2。秀英区骨干教师培训活动 3．2012年全国初中数学竞赛决赛（3月17日） 1. 相关年级教师 2。秀英区骨干教师 3。参赛学生，部分九年级教师 4 1. 蹲点教研(二） 2。网络教研：新课标新教材有效课堂教学研讨相关年级教师 6 2013年中考数学学科备考复习专题研讨会区教研员、科组长、备课组长、九年级教师 8 1．秀英区骨干教培训活动 2．蹲点教研（三）：有效教学研讨相关年级教师 9 1．网络教研：2013年中考数学备考策略 2. 送教下乡相关年级教师 13 送教下乡相关年级教师 14 1。秀英区骨干教师培训活动 2。蹲点教研（四) 1。秀英区骨干教师 2. 相关学校教师 16 中学数学教学专题讲座相关骨干教师 17 总结本学期教研工作部分骨干教师备注以上活动安排如有变动，以正式通知为准。网址：http：//my.hersp。com/611686/blog 表4 2012-2013学年度第二学期高中数学学科教研活动安排表周次工作内容参加对象 2 1. 本学期教研计划研讨 2. 《初高中数学教学衔接实践研究》课题研讨与衔接教材修订常务理事、各区教研员、科组长 3 1。秀英区学科带头人上示范课 2．蹲点教研(一）：“初高中数学教学衔接实践研究”课题实验指导（自编衔接教材修订）秀英区学科带头人,课题实验学校相关教师 4 2013届高考数学备考研讨会高三数学教师 5 高考调研测试命题相关教师 6 1. “初高中数学教学衔接实践研究”课题实验专题研讨 2. 蹲点教研（二）：模块教学集体备课课题实验学校相关教师 7 1。秀英区骨干教师培训活动 2。高考调研测试 1.秀英区骨干教师 2.相关学校教师 8 1.主题活动：“数学实验室”骨干培训—--“几何画板”培训 2.在线研讨（一）：高考数学第二轮专题复习经验交流及月考试题命题交流(海口市研训院高中数学网站（ http：//my。相关教师 9 高考调研测试反馈会相关教师 12 1。秀英区骨干教师培训 2．蹲点教研（三）：同课异构教学研讨相关教师 14 在线研讨（二)：“初高中数学教学衔接实践研究”课题实验交流海口市研训院高中数学网站 ( http：//my。hersp。com/611681/blog.aspx）相关教师 15 1。秀英区骨干教师培训 2．蹲点教研(四）：模块教学专题备课与研讨相关教师 17 主题活动：“数学实验室”骨干培训—--“几何画板”应用培训相关教师备注以上活动安排如有变动，以正式通知为准. 表5 2012—2013学年度第二学期初中英语教研工作安排表周次工作内容参加对象 2 1.上学期教研工作总结 2。本学期教研计划研讨各区教研员,直属、区属各初中学校全体初中英语教师 3 1、秀英区骨干教培训活动 2、蹲点教研（一） 1、秀英区骨干教师 2、相关学校教师 4 1、初中英语有效课堂教学研究课观摩 2、在线研讨(一）：“初三年级的复习课如何做到有效、高效” 全体初三年级英语教师 6 1、2013年中考英语学科备考复习专题研讨会 2、在线研讨（二）2013年中考英语备考策略全体初三年级英语教师 8 1、秀英区骨干教师培训活动 2、蹲点教研（二） 1、秀英区骨干教师 2、相关学校教师 9 送教下乡有关骨干教师 10 初中生英语口语朗读比赛全市初一、初二年级学生 11 1、秀英区骨干教师培训活动 2、蹲点教研（三） 1、秀英区骨干教师 2、相关学校教师 12 1、初中英语常态课教学研究课 2、在线研讨（三）“常态课低效性" 的表现、造成原因和对策初一、初二年级全体英语教师 13 送教下乡有关骨干教师 14 中学英语教师演讲比赛全体英语教师 16 总结本学期教研工作部分骨干教师备注：以上安排均以正式通知为准。网址：http：//my。hersp。com/619294 表6 周次工作内容参加对象 2 1、语言教学理论学习 2、本学期教研工作计划研讨各高中英语教研组长 4 1、2013年高考英语备考工作研讨会 2、蹲点教研(一）有效课堂教学建构 1、高三英语教师 2、海口二中高中教师 5 1、海口市高中英语教师教学基本功竞赛（课堂教学展示及笔试结合） 2、网络在线研讨：什么是理想的英语课堂？全体高中英语教师 6 1、高中英语教学视导(一） (市外语专业委员会） 2、蹲点教研（二）有效课堂教学建构 1、市专业委员会理事及高中英语骨干教师 2、海口二中高中教师 9 1、网络在线研讨：高中英语课程标准读后感 2、蹲点教研(三） 1、全体高中英语教师 2、海口二中高中教师 11 2013年海口市高考英语统一调研测试反馈会高三英语教师 14 高中英语教学视导（二）（市外语专业委员会）市专业委员会理事及高中英语骨干教师全学期秀英区骨干教师培训工作秀英区英语骨干教师培养对象备注以上安排如有变动，以正式通知为准。 2012-2013学年第二学期高中英语教研工作安排表表7 2012-2013学年度第二学期中学政治科教研工作安排周次工作内容参加对象 2 本学期教研工作研讨区教研员及教研组长 4 1。 2013年高考政治备考复习专题研讨会（“如何把握时事热点背景下的政治高考考点”） 2. 网络在线研讨（一) 高一、高二备课组长高三政治教师 6 2013年中考政治备考复习专题研讨会（如何让学生会获取和解读试题的信息) 区教研员、科组长、初三政治教师 8 蹲点教研(一）:初中思想品德课堂教学案例评析蹲点学校（白驹、市二中) 11 蹲点教研(二）：“如何提高高中思想政治课堂讨论的实效性” 蹲点学校（市二中高中） 14 农村学校学生学习能力的培养探讨与研究秀英区骨干培训 15 网络在线研讨（二）在课堂教学中怎样引导学生提出问题全体初中教师 19 本学期教研工作总结区教研员、科组长备注：以上安排如有变动，以正式通知为准. 表8 2012—2013学年度第二学期中学历史学科教研工作安排表周次工作内容参加对象 2 1。上学期教研工作总结 2.本学期教研工作计划研讨常务理事、各区教研员科组长 3 秀英区帮扶专题教研活动秀英区骨干教师培养对象 4 1. 2013年高考备考会 2. 在线研讨（一）：2013年高考历史备考研讨会全体高中教师 5 高、中考月考试题交流高三、初三备课组长 6 1。 2013年中考备考会 2。在线研讨（二):2013年中考历史备考研讨会全体初中教师 8 蹲点教研（一）：白驹学校蹲点帮扶专题教研活动白驹学校全体历史教师 9 蹲点教研(二）：市二中蹲点帮扶专项教研活动二中全体历史教师 10 高、中考月考试题交流高三、初三备课组长 14 在线研讨（三）：（主题等定）全体初、高中教师 18 本学期工作总结各区教研员、各中学教研组长备注以上活动安排如有变动，以正式通知为准。表9 2012—2013学年度第二学期中学地理学科教研工作安排表周次工作内容参加对象 2 研讨本学期教研工作计划区教研员、科组长 4 1、2013年高考地理备考研讨会 2、在线研讨（一）：如何提高高三二轮复习的有效性高中教师 6 1、2013年中考地理备考研讨会 2、在线研讨(二)：如何提高中考地理复习的有效性初中教师 8 蹲点教研：命题指导培训白驹学校、二中全体地理教师 12 龙华区中考备考研讨龙华区全体地理教师 14 秀英区中考备考研讨秀英区全体地理教师单周生本教学课题组研讨活动部分教师备注: 以上教研活动的具体时间、地点以正式通知为准。表10 2012—2013学年度第二学期中学物理学科教研工作安排表周次工作内容参加对象 2 1. 上学期教研工作总结 2。本学期教研工作研讨，布置本学期教研工作常务理事、各区教研员、各校科组长 3—6 初三学生参加全国初中物理应用知识竞赛预赛和决赛参赛学生、部分初中教师 4 2013年高考物理复习备考研讨会全体高三教师 4 在线研讨(一)：如何提高高三课堂复习效率全体高中教师 6 2013年物理高考模拟命题部分海口高中骨干教师 6 2013年中考物理复习备考研讨会区教研员、初中学校科组长、九年级教师 6 在线研讨（二)：中考备考如何进行双基复习全体初中教师 8 蹲点教研（一):专题讲座-—初中物理怎样听课、评课。秀英区初中物理骨干教师培养对象及蹲点学校物理教师 9 组织2013年物理中考模拟命题部分海口初中骨干教师 10 蹲点教研（二）：高中课堂教学案例研讨海口二中高中物理教师 12 网络教研工作研讨活动市网络教研中心组成员 14 组织科组年青教师汇报课活动白驹学校全体物理教师 16 组织初中物理中考实验操作考查初中学校科组长、九年级教师 16 秀英区初中物理骨干教师专业技能考评秀英区初中物理骨干教师培养对象 18 总结本学期教研工作常务理事、区教研员、科组长备注: 以上活动安排如有变动,以正式通知为准表11 2012—-2013学年第二学期化学科教研工作安排表周次工作内容参加对象 2 1、协同研修工作总结、本学期教研工作计划及网络教研活动研讨 2总结白驹学校和海口二中上学期协同研修情况，制定本学期工作任务。 1、区教研员、科组长（或负责人） 2、白驹学校、海口二中化学教师 3 秀英区骨干教师培养：专题讲座《如何开展小课题研究》秀英区化学教师 4 1、高考调研备考研讨：如何提高备考效率 2、在线研讨(一）：如何提高备考效率 1、高三化学教师 2、高三化学教师 5 1、高考模拟考试命题 2、初中化学竞赛(初赛） 1、相关教师 2、参赛学生、相关教师 6 蹲点教研： 1、海口二中听高三复习课 2、白驹学校听课并指导备课组进行中考备考 1、海口二中化学教师 2、白驹学校化学教师 7 1、高考模拟考试 2、秀英区骨干教师培养：同课异构 1、全体高三教师 2、秀英区培养对象 8 1、中考备考研讨会 2、初中化学竞赛（决赛） 1、区教研员、全体初中教师 2、参赛学生、相关教师 9 中考模拟考试命题相关教师 10 1、高考一模总结，交流经验，高考备考研讨 2、在线研讨（二)：如何提高复习课的效率 1、全体高三化学教师 2、全体初中化学教师 11 1、中考模拟考试 2、白驹学校听复习课并指导复习课该如何上 1、全体初三化学教师 2、白驹学校化学教师 12 1、秀英区骨干教师培养：中考备考 2、蹲点教研:海口二中组织教学研讨活动 1、秀英区化学教师 2、海口二中化学教师 13 送教帮扶相关教师 14 中考一模总结，交流经验，中考备考研讨区教研员全体初中教师 15 蹲点教研：海口二中听课,中考复习指导海口二中化学教师 16 1、秀英区骨干教师培养：同课异构试卷或习题讲评 2、本学期教研工作总结 1、秀英区培养对象 2、区教研员、科组长备注以上活动安排若有变动，以正式通知为准表12 2012—2013学年度第二学期中学生物学科教研工作安排表周次工作内容参加对象 2 1.上学期教研工作总结,本学期教研计划研讨 2。蹲点校教研活动汇报和瓶颈问题研讨各区教研员、科组长和蹲点校生物教师 3 高中实验培训（一）高中部分相关生物教师 4 2013年高考生物复习备考研讨会：选修教材专题分析高中生物教师 5 网络在线研讨(一）：高中选修和必修教材重难点问题研讨高中生物教师 6 2013年中考生物复习备考研讨会:复习课和教材重难点问题研讨初中生物教师 7 网络在线研讨（二）: 初中新课标、新教材使用中的问题探讨初中生物教师 8 高中实验培训(二) 高中部分生物教师 9 蹲点教研帮扶-—-—---送教下乡蹲点学校生物教师和部分生物教师 10 初、高中实验教学观摩研讨相关生物教师 12 蹲点校教研活动（教学交流研讨）相关生物教师 14 1、课堂教学有效性模式构建研究 2．蹲点校教研活动(同课异构教学研讨) 相关生物教师 16 沙龙活动：全国生物课堂教学优秀课例评析蹲点校和部分生物骨干教师备注以上活动安排如有变动,以正式通知为准。表13 2012-2013学年度第二学期中学音乐学科教研工作安排表周次工作内容参加人员 2 1.上学期教研工作总结. 2。研讨本学期教研工作计划及布置本学期教研工作区教研员、各校科组长 3 召开网络教研中心组全体会议中心组成员 4 高中音乐必修(选修）模块开设、教学、模块评价研讨交流全市高中音乐教师 6 蹲点教研：海口二中学校课堂教学听课评课主题：音乐听,想，唱的构建? 中学音乐教师 7 在线研讨活动主题：中国民族音乐教学方法的探究全市音乐教师 8 在线研讨(初中学校）：如何建立学校音乐科组博客并作相关连接。全市初中音乐教师 9 艺术教育研讨主题:“班级合唱前置教学“的策略全市中小学音乐教师 10 集体在线备课课题：初中音乐鉴赏(人音版)《瑰丽的电声》全市初中音乐教师 12 结合教材内容进行案例课件教研活动，交1-2个案例课件登入中小学音乐教研网骨干教师 14 2013年海口市初中高中音乐课堂教学优质课评比活动全市初中高中音乐教师 16 送教下乡骨干教师 18 本学期工作总结区教研员、各校科组长备注以上活动如有变动,以正式通知为准。表14 2012—2013学年度第二学期中学体育科教研活动安排表周次工作内容参加对象 2 讨论本学期教研活动工作计划区教研员、中小学体育科组长 4 蹲点教研：常态教学调研及指导区教研员、本校体育教师 6 教学论文评比区教

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