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华丰镇小学 语文 学科 限时作业
第 一单元 授课内容: 鲧禹治水 总第 次
一、结合上下文解释词语.
大发雷霆:
汗流浃背:
二、读句子,抓重点词语体会句子意思。
就这样,大禹带领人们,由南到北,由西到东,经过十三年的苦战,终于疏通了河道,治服了洪水。
三、根据课文内容填空。
鲧禹父子治水的原因是 ,鲧采用了 的方法,禹采
用了 的方法消除水灾,尽管他们治理洪水的办法不同,但他们都
有 的精神。
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第 一单元 授课内容: 大卫 总第 次
一、结合上下文解释词语。
长途跋涉:
气势汹汹:
二、读句子,回答问题。
1。琴声像清清的溪水从他手指旁流淌。流过山坡,流进草地,优美动听的歌声在原野上飘荡……
这句话把 比作 .表现了大卫 。
模仿这句话的写法,再写一句话.
2.歌利亚一步一步向大卫走来,大卫也一步一步迎了上去,两人的距离越来越近了。突然,大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上.歌利亚哇地惨叫一声,直挺挺地倒在地上死了.
“迎"字表现了
“飞快地拿出”“迅速瞄准”表现了
“嘭的一声”“正打在歌利亚的额头上”表现了
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第 一单元 授课内容:3 夸父逐日 总第 次
一、解释词语。
逐走:
邓林:
二、读一读,结合注释和课文,说说下面句子的意思。
1。渴,欲得饮,饮于河、渭。
2.弃其杖,化为邓林.
三、《夸父逐日》表现了夸父的什么精神?寄托了古人怎样的愿望?
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第 一单元 授课内容:天上偷来的火种 总第 次
二、结合上下文解释词语。
惩罚:
暴跳如雷:
三、连线.
奇异的 惩罚
严厉的 鲜花
尖利的 火柱
熊熊的 嘴巴
沉重的 铁链
四、改写句子。
为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
五、小练笔,通过学习课文你有什么收获?
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第 一单元 授课内容:女娲造人 总第 次
一、结合上下文理解词语。
神通广大:
生气蓬勃:
二、用三言两语把自己的感受对女娲说一说
女娲,我想对你说:
三、小练笔,通过学习课文你有什么收获?
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第 一单元 授课内容:园地一 总第 次
二、读句子,比较两个句子中带点词语的不同。
1。人们苦苦哀求天帝,祈求他斥逐洪水,可是天帝毫不理会.
人们苦苦请求天帝,祈求他斥逐洪水,可是天帝毫不理会.
2.直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰,称他是“人类的大恩人"。
直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分敬佩,称他是“人类的大恩人”。
三、你从仓颉身上学到了哪些优秀的品质?
四、补充诗句:
春夜喜雨
,当春乃发生。
随风潜入夜, .
,江船火独明。
晓看红湿处, .
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第 2 单元 授课内容:商鞅南门立木 总第 次
一、听写。
二、结合上下文解释词语。
冥思苦想:
惹是生非:
三、给下列词语选择正确读音(只填序号)
①pián ② biàn
便( )捷 便( )宜 便( )民 便( )利
大腹便( )便 便( )宜行事
四、写出课文的主要内容。
五、商鞅为什么要在南门立木,你对他的做法有什么看法?
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第 2 单元 授课内容:狄仁杰公正护法 总第 次
一、听写。
二、结合上下文解释词语。
名声鹊起 :
哀鸿遍野:
三、给下列词语选择正确读音.( 只填序号)
①ā ②ē
东阿( )阿胶 刚正不阿( )
阿( )姨 阿( )拉伯 阿( )谀奉承
四、《狄仁杰公正护法》的主要内容是什么?
五、老百姓为什么到流放地后,又集资立碑?结合全文谈谈你的理解。
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第 2 单元 授课内容:出色的老师 总第 次
一、听写。
二、结合上下文解释词语。
乐极生悲 :
幡然醒悟:
三、《出色的老师》的主要内容是什么?
四.根据课文内容填空。
课文是按照( ) ( ) ( ) ( )的顺序记叙的。当“我”收到手表时很 ,丢失手表后 ,找到手表时很 ,受到学校高额罚金时很 。其中也蕴含了作者的 变化。
五、为什么说那位黑大哥是一位出色的老师?
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第 2 单元 授课内容: 美丽的规则 总第 次
一、听写。
二、结合上下文解释词语。
失衡
耀武扬威:
三、《美丽的规则》的主要内容是什么?
四、回忆课文内容,回答问题.
1.然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
“聪明人”是指
2.虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动.“失衡”是指
我感动的原因是
五、结合课文内容体会“美丽的规则”这个题目的含义
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第 2 单元 授课内容:语文百花园二 总第 次
一、把句中划线的部分改写为成语。
1.我高兴得眼泪都要掉下来了,连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。( )
2.唐高宗突然间因愤怒变了脸色,准备严惩权善才. ( )
3.叛军本是无组织无纪律的一群人,听说朝廷派兵来了,便作鸟兽散了. ( )二、选择合适的成语填空。
身临其境 记忆犹新 戛然而止 娓娓动听 引人入胜 终生难忘
1.读了《迷人的张家界》我仿佛( ),完全陶醉在奇山秀水之中了。
2.演奏会上,音乐( ),听众一片茫然,不知发生了什么事.
三.补充些列对句
1.有令即行, 。
2.道德行为凭自律, 。
3.修身之过生死无惧, .
4.物 无 规 矩 难 方 圆, 。
5.为 官 须 从 做 人 起, 。
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第 三 单元 授课内容: 两小儿辩日 总第 次
一、 听写。
二、结合上下文解释词语。
辩斗:
探汤:
三、翻译下面的句子。
1.我以日始出时去人近。
2.日初出沧沧凉凉,及其日中加探汤。
四、《两小儿辩日》的主要内容是什么?
五、根据课文内容填空.
1.读了课文,你明白了什么?
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第 三 单元 授课内容: 飞天梦圆 总第 次
一、听写。
二、给下列多音字选择正确读音.(只填序号)
①zhuÓ ②zhù
执著( ) 著( )名 卓著( ) 著( )衣
①zài ②zǎi
载( )人飞机 三年五载( ) 记载( )载歌载舞( )
三、结合上下文解释词语。
凌云壮志:
积劳成疾:
四、《飞天梦圆》的主要内容是什么?
五、回顾课文,想想炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的?
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第 三 单元 授课内容: 种瓜得豆 总第 次
一、 听写。
二、为多音字选择正确读音.(只填序号)
①gōng ②gòng ③ yīng ④ yìng
供( )不应( )求 提供( ) 应( )该
三、结合上下文解释词语。
供不应求:
前所未有:
四、《种瓜得豆》的主要内容是什么?
五、加点词语运用了什么写法?这样写有什么好处?
这些基因是每种植物或动物的“大管家"。
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第 三 单元 授课内容: 海水为什么是蓝的 总第 次
一、听写。
二、为多音字选择正确读音。(只填序号)
①sè ②sài ③sāi
闭目塞( )听 堵塞( ) 边塞( ) 塞( )住
三、结合上下文解释词语。
闭目塞听:
源源不断:
四、《海水为什么是蓝的》的主要内容是什么?
五、为什么说“地中海轮船上那个男孩儿的问号,把拉曼领上诺贝尔物理学奖的领奖台"?
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华丰镇小学 语文 学科 限时作业
第 三 单元 授课内容: 童年的发现 总第 次
一、 听写。
二、为多音字选择正确读音.(只填序号)
①tán ②dàn ③jìn ④jīn
情不自禁( ) 禁( )止 子弹( ) 弹琴 ( )
三、结合上下文解释词语.
情不自禁:
随心所欲:
四、《童年的发现》的主要内容是什么?
五、根据课文内容,回答下面的问题。
“世界上所有重大的发现与发明,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险."你是怎样理解这句话的?
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华丰镇小学 语文 学科 限时作业
第 三 单元 授课内容: 语文百花园三 总第 次
一、选择恰当的关联词填空。
因为 由于 终于
1.( )公德,他将手表送还给我。
2。我的脸( )困窘和羞愧一下子涨得通红。
3。在我不停的劝说下,他( )羞愧地低下头。
二、本单元课文一个个有趣的故事,引领我们走进奇妙的科学园地。通过学习,你有什么收获?
四、《奇想与发明》介绍了哪几种发明?通过阅读这篇短文你得到了什么启示?
五、补充格言:
1.人的天职在于
2. 比占有真理更为珍贵。
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华丰镇小学六年级 语文 学科 限时作业
第 四 单元 授课内容 古诗三首 总第 次
一听写。
二、在正确读音下面画“√”.
1.朝(zhāo cháo)代 朝(zhāo cháo )雨
朝(zhāo cháo)前看 今朝(zhāo cháo)
2。 客舍(shè shě) 舍(shè shě)下
依依不舍(shè shě) 宿舍(shè shě)
三、根据课文内容填空
1.《送元二使安西》是作者( )送朋友( )奉朝廷使命前往( ) 。( )一句写出践行宴上劝酒场景.
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者是被称为(“ ")的( ).“孤帆杨影碧空尽,唯见长江天际流.”的意思是( )。
3.《赋得古原草送别》白居易( )岁时写的,前四句写( ),后四句写( ),“野火烧不尽,春风吹又生”一句充满哲理,意思是( ),最后作者没有直接说出人们送别时那种难舍难分之情,而是采用( )手法加以表现.
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华丰镇小学六年级 语文 学科 限时作业
第 四 单元 授课内容: 穷人 总第 次
一、听写
二、在正确读音下面画“√"。
模(mò mú )样 答应(yīng yìng )
从稻草铺(pū pù )上垂下来
三、结合上下文解释词语.
忐忑不安:
心惊肉跳:
四、《穷人》的主要内容是。
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