小学三年级英语下册词汇速记-人教精通.pdf

5 人教（精通版）小学英语三年级下册词汇速记方法 Unit 1 (10 个)school sku:l 学校 分析：s外形像蛇；ch“吃”的拼音首字母；oo像两个鸡蛋；l像数字 1；记忆方法：一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋和一根油条。classroom 教室 class kl:s 班级 分析：c“吃”的拼音首字母；la“拉”的拼音；ss外形像两条蛇；记忆方法：我吃完早餐后就拉着两条蛇到班级上课去了 textbook 课本 分析：text文字，book书 记忆方法：课本是有文字的书。storybook 故事书 story st:ri 故事 分析：st“石头”的拼音首字母；o外形像太阳；ry“容易”的拼音首字母；记忆方法：这个石头是从太阳上来的，要了解它的故事可不容易 Chinese book 语文书 分析：Chinese汉语，book书 记忆方法：讲汉语的书是语文书。English book 英语书 分析：English英语，book书 记忆方法：英语书。notebook 笔记本 note nut n.笔记本分析:not不是;e“鹅”的拼音;记忆方法:这种笔记本不是这只鹅想要的那种。以上为合成词，知道词根的含义就可记忆整个单词了 desk desk 书桌 分析：de“得”的拼音；sk“松开”的拼音首字母；记忆方法：我得到一个新书桌后就再也不松开了。chair t 椅子 分析：ch“长”的拼音首字母；air空气；记忆方法：我坐在长长的椅子呼吸空气 Unit 2 (12 个)one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 Unit 3 (10 个)father(dad)爸爸 分析：fa“发”的拼音；th“太后”的拼音首字母；er“耳”的拼音；记忆方法：爸爸发现太后少了一只耳朵。mother(mum)妈妈 分析：mo“摸”的拼音；th“太后”的拼音首字母；er“耳”的拼音；记忆方法：妈妈摸太后的耳朵。brother 哥哥，弟弟 分析：br“别人”的拼音首字母；o象形：鸡蛋；th“太后”的拼音首字母；er“儿”的拼音；记忆方法：哥哥把别人的鸡蛋送给太后的儿子。sister 姐姐，妹妹 分析：si“四”的拼音；st“石头”的拼音首字母；er“耳”的拼音；记忆方法：姐用四块石头砸妹的耳朵。daughter 女儿 分析:da“大”的拼音，u象形：杯子，gh“桂花”的拼音首字母，te“特”的拼音，r“忍”的拼音首字母。6 记忆方法:桌子上的大杯子里有一束桂花，特别好看，我女儿忍不住伸手要拿。son 儿子 分析：s象形：蛇；on在上面；记忆方法：蛇在儿子头上。grandfather(grandpa)（外）祖父 分析：gr“高人”的拼音首字母；and和；father爸爸 记忆方法：外祖父把高人叔叔和爸爸关在一起。grandmother(grandma)（外）祖母 分析：gr“高人”的拼音首字母；and和；mother妈妈 记忆方法：高人叔叔和妈妈一起去看望外祖母。uncle 叔（伯）父，舅舅，姑（姨）夫 分析：un汉语拼音un的谐音“云”；c“车”的拼音首字母；le“l”的拼音；记忆方法：叔叔看到漂亮的云后停车了。aunt 伯（婶）母，姑（姨，舅）母 分析：a 一；un汉语拼音un的谐音“云”；t象形：伞；记忆方法：来了一片下雨的云，姑姑打起了伞。Unit 4 (10 个)mango 芒果 1.分析：man男人；go来；记忆方法：男人来吃芒果。2.谐音记忆。bread 面包 分析：b“不”的拼音首字母；read读；记忆方法：不吃面包不读书。candy 糖果 分析：can能；dy“导演”的拼音首字母；记忆方法：仅仅一包糖果能贿赂得了导演么？doughnut dnt 面圈 分析：dou“都”的拼音；g“给”的拼音首字母；h“好”的拼音首字母；nut坚果；记忆方法：一般都给最好的坚果去做面圈。coffee 咖啡 记忆方法：谐音记忆。fruit 水果 分析：fru“俘虏”的谐音；it它；记忆方法：这个水果俘虏了它的心。grapes 葡萄 分析：gr“高人”的拼音首字母；ap“阿婆”的拼音首字母；e“鹅”的拼音；s（复数）；记忆方法：高人用葡萄换了阿婆一只鹅。honey 蜂蜜 分析：和money（钱）相似，h(椅子)；记忆方法：用钱能买来椅子但买不到蜂蜜。ice cream 冰淇淋 分析：ice冰，cream奶油 记忆方法：冰淇淋里有奶油。jam 果酱 分析：j“就”的拼音首字母，a一个；m象形：门；记忆方法：就只有一个门的冰箱里有果酱。Unit 5 (9 个)kangaroo 袋鼠 分析：看“看”的拼音；g“过”的拼音首字母；a一；roo“肉”字的谐音；记忆方法：我看到过袋鼠吃了一块肉。lion狮子 分析 1：li“梨”的拼音；on在上面；记忆方法 1：看谁敢把梨放在狮子的头上面。分析 2：“来人”的谐音；记忆方法 2：狮子来了，快来人！nest 鸟巢 分析：n“你”的首字母；e“鹅“的拼音；st“石头”的拼音首字母；记忆方法：你家的鹅在石头上建了个鸟巢。owl aul n.猫头鹰 7 分析：l数字 1；wo“我”的拼音；记忆方法：我撞翻了一只猫头鹰。parrot 鹦鹉 分析：pa“趴”的拼音；rr象形：草；o象形：蛋；t象形：伞；记忆方法：鹦鹉趴在两颗草中间下蛋，并打着伞。quail 鹌鹑 分析：qu“去”的拼音；ai“爱”的拼音；l“狼“的拼音首字母；记忆方法：鹌鹑去爱狼了。rooster 公鸡 分析：roo“肉”的谐音；st“石头”的拼音首字母；er“耳“的拼音；记忆方法：肉色的公鸡在石头后面露出了耳朵。elephant elifnt n.大象 分析：ele“饿了”的拼音；ph“破坏”的拼音首字母；ant蚂蚁；记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 tiger taig n.老虎 分析：ti“踢”的拼音；ge“个”的拼音；r“人”的拼音首字母；记忆方法：老虎踢倒了一个人 Unit 6 (11 个)shirt:t n.衬衫 分析：shir“诗人”的拼音；t形状像伞；记忆方法：诗人喜欢把衬衫放在伞上面 T-shirt T 恤（谐音记忆）uniform ju:nif:m n.制服 分析：uni“有你”的谐音；for为了；m“妈”字的拼音首字母；记忆方法：制服上有你为妈妈争光的标记。vest 背心，马甲 分析：ve与we（我们）相近；st“石头”的拼音首字母；记忆方法：我们的背心上印着石头图案。watch 表 分析：w“我”字的拼音首字母；at在；ch“吃”字的拼音首字母；记忆方法：我在吃放时看了一眼表。box 盒子，箱子 分析：b“抱”字的拼音首字母；oxXO酒；记忆方法：抱的箱子里是 XO 酒。yacht jt 快艇，游艇 分析：ya“牙”字的拼音；ch“齿”字的拼音首字母；t“它”字的拼音首字母；记忆方法：游艇的身上画了一条好多牙齿的鱼，它应该是鲨鱼。zip 拉链 分析：zi“自”字的拼音；p“破”字的拼音首字母；记忆方法：他自己破坏了衣服的拉链。zebra zebr 斑马 分析：ze“责”字的拼音；ch“备”字的拼音首字母；r形状像小草；a“啊”字的拼音；记忆方法：斑马不要责备小草啊。coat 外衣，外套 分析：c“从”的拼音首字母；o象形：鸡蛋；a一；t象形：伞；记忆方法：穿了大外套的魔术师从鸡蛋里变出一把伞。sweater 毛衣 分析：swear穿的意思，te特（别）的拼音；记忆方法：妈妈给买的，毛衣穿在身上特别暖和啊！