浙江省杭州市淳安县威坪镇初级中学2013-2014学年七年级语文上学期第一次月考试题.doc

浙江省杭州市淳安县威坪镇初级中学2013-2014学年七年级上学期第一次月考语文试题(无答案）一基础知识（每小题3分，共30分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A.嫩芽 (ln) 捶打 (chu） 逮住 （di) 絮絮叨叨 (do）B.并蒂 (t) 暴怒 (n) 树杈 (ch) 水波粼粼 (ln)C。姊妹（z) 分歧(q) 花梗（gng） 差可拟(n) D.菡萏（dn) 拆散( chi） 徘徊(hu) 一霎时（sh） 2。下列词语中没有别字的一项是（ ）A。取决 诀别 寒战 不可抗据 B. 烂漫 仗义 摇摆 形影不离C.淡雅 敏感 阴影 翻来复去 D。 繁杂 繁闷 深沉 喜出望外3.下列各句中加点的词语使用正确的一项是（ ） A.我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。B.“要说实话是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严格C.她也笑了,坐在我身边，七嘴八舌地说着。D.作为传记作者，他非常善于发掘名人们那些鲜为人知的故事。4。填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 山麓处,一条溪流潺潺而下,有小桥架其上。此时的桥上， 。溪流那边， 。沿着溪流, .它们傍山依水，安然、静谧、典雅。构筑有数十间精致的木屋 懒洋洋地卧着两三只狗 是一条深长的幽谷 A。 B。 C。 D。5。对下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ） A.我们在田野上散步：我；我的母亲;我的妻子和儿子。 B。“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?” C。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。 D。我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二为一。”6。下列说法错误的一项是( )A。秋天的怀念作者是史铁生，代表作有散文集务虚笔记等,小说我与地坛等.B.印度诗人泰戈尔的金色花是对母亲的深情倾诉.C。冰心，原名谢婉莹,福建长乐人，代表作有繁星、春水等.D。世说新语是南朝宋人刘义庆主持编写的。7。补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做三小题） ，志在千里.烈士暮年， 。 , .开轩面场圃，把酒话桑麻.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“ ”。兄女曰：“ 。” ，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里, 。8。下面这段文字有三句话，各有一处语病,请加以修改。2009年3月9日，美国海军监测船“无暇号”违抗有关国际法和中国法律法规的规定，未经中方许可在南海中国专属经济区活动.中方已就此向美国严正提出交涉。我们要求美方采取有效措施避免不再发生类似事件。答： 9.根据下面两段文字的内容,拟一条“一句话新闻”. 近些年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言，2008年10月,中国语言资源有声数数据库启动。对此举措,同学们有着自己的看法，甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她更年轻。”乙同学：“应当大力推广普通话，抢救方言没有必要。”丙说：“什么时代了，还讲方言？太土气了！”答: 10.根据语境,仿照画线句子，接写两句，使其语意连贯。 亲情是什么？假如我是一张风筝,亲情就是牵萦我的细绳； ， ； ， 。二现代文阅读(29分）（一） 不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是,她没有说.这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的朋友那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧，这样多不好.”妈妈站起来，一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！” 我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。 我一个人慢慢地走在路上.月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤.路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来.她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友 我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，这能全怪我吗？ 11.“她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。那么妈妈和爸爸期待着什么？请用自己的话回答。(2分） 12.“她一定想说什么，可是她没有说”的含义是什么？你认为奶奶想说什么？（3分） 13。“奶奶”这一人物形象的出现在文中有何作用？（3分）14。“月亮出来了，冷冷的.”是什么描写?有什么作用？（3分) 15。“可是，这能全怪我吗？”你觉得“我”在未经父母同意的情况下，将木雕送给万芳对不对？请说明理由（3分）(二） 上班的时候，我看见同事夏老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。 我就走过去,和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍校容。”她冲我笑了笑,说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道.”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。夏老师说,其实，我也是从无知过来的.两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查,医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问要啥充足的心理准备。医生说，当然是失明了。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁呀,没了眼睛怎么行?医生啊，求求你，把我的眼睛挖出来给我女儿吧。那一段时间,我真的是做好了把双眼捐给女儿的充分的心理准备。为了让自己适应失明以后的生活,我开始闭着眼睛拖地擦桌、洗衣做饭。每当晚自习给学生辅导完功课,我就闭着眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有十道杠。一开始,我走得磕磕绊绊的,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我，车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了，脚竟认得了那十道杠！我真高兴,自己终于可以做个识路的盲人了!也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了！有天晚上,我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门口。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿听了夏老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的,塞北的我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候,我一个人走路,我就跟自己说:“喂,闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。”尽管我的脚不认得那十道杠，但是，那硌脚的感觉于瞬间从足底传到了心间.我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱交织着，压迫我的心房。就让盲道畅通地延伸吧！ （选自天津教育出版社孩子施舍的天堂）16.文章写了一个怎么样的感人故事，请用简洁的语言概括。（3分)17.夏老师做了哪些适应性训练？主要遇到了哪些困难?从夏老师设想失明以后的适应性生活训练可看出这是一位怎样的老师？（6分）18.夏老师能克服重重困难坚持下来的动力是什么?（用文中的话来回答)夏老师的一次表演，她的女儿和丈夫为什么都哭成了泪人儿？(3分)19.最后一段,表达了作者怎么样的美好愿望？（3分)三古诗文阅读(21分)（一）(甲）陈太丘与友期行,期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去.元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭，下车引之,元方入门不顾。 (乙)魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐,天雨。文侯将出，左右曰:“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐，岂可不一会期哉?”乃往，身自罢之。魏于是乎始强. 20.下面各组加点词语解释正确的一项是(2分)（ ）A.陈太丘与友期行（期待）B.去后乃至(才）魏文侯与虞人期猎（约定)乃往,身自罢之（于是，就）C。元方入门不顾（照顾） D.中不至，太丘舍去(去地方）是日,饮酒乐，天雨（这） 天又雨，公将焉之(下雨)21解释加点词。（2分) 公将焉之 焉 之 22甲乙两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么?（2分)主题： 感受: （二)范元琰,字伯珪,吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史,兼精佛义。然性谦故,不以所长骄人.家贫，惟以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘，元琰遽退走.母问其故，具以实答.母问盗者为谁,答曰:“向所以退,畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。注释:琰:yn 珪：gu 菘：白菜 遽:j23。下列句子中，对加点词的解释有误的两项是:( ）（4分）A不以所长骄人（擅长）B.母问其故,具以实答（故事）C.向所以退，畏其愧耻（先前）D.于是母子秘之（原因）24.解释下列加点词。(4分）以 ： 不以所长骄人 惟以园蔬为业 琰因伐木为桥以度之 具以实答 25用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）(1）或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之.（2)自是盗者大惭，一乡无复窃。26文中范元琰对待盗者“遽退走”“伐木为桥以度之，你赞同吗？简述理由。（3分）四写作（40分） 27.在你成长的过程中,亲人们无不对你倾注着关心和疼爱，请你在下面这个题目的空格上填入一个亲人的称谓(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、叔叔、姑姑、小姨、大舅），然后写一篇500字左右的作文. 题目:我和