《三角折剪》教学设计刘友梅.doc

二年剪纸教学设计
课 题
三角折剪
课型
新授
教学目标
1、了解三角折剪的特点，能够设计不同的三角折剪作品并正确剪制出来。
2、培养学生的绘画能力和审美情趣，努力提高学生的动手能力和创新能力。
3培养学生热爱剪纸艺术的思想感情。

教学重点
三角剪纸的两种剪制方法
教学难点
纹样的设计及剪制
教学方法
观察 讲授
教学资源
电脑 剪纸作品

教

学

过

程
教师活动
学生活动

一、复习：看老师手中的剪纸蝴蝶，你知道是用什么方法剪制的吗？这张花朵作品呢？（贴在黑板上）
二、新知：大屏幕出示剪纸作品
1、这组剪纸作品有什么特点？板书课题

2、大屏幕出示什么是三角折剪
3、出示三角折剪的步骤示意图，指导学生折纸
4、大屏幕出示如何画对称纹样
三、指导学生剪制

四、大屏幕出示剪纸图片启发学生思考并回答
1、 这一组剪纸作品也属于三角折剪，你发现与前一组的区别吗？如何剪制呢？
2、出示小鸭子纹样，靠什么地方相连，小鸭子是对称的纹样吗？
3、演示画法
4、指导剪制
五、小组内评一评看谁的作品最精彩
展示优秀作品
六、出示最后一组剪纸图片
这组剪纸作品也是三角折剪，与前两组又有什么不同呢？下次课我们将继续学习三角折剪。
对边折剪
连续纹样折剪

学生观察并回答
每张里有3个一样的图案，呈三角形连在一起
了解三角折剪的定义及特点
学习三角折剪的折纸方法
了解对称纹样的几种画法
观察剪纸作品《青蛙》是靠什么地方连在一起的；然后画半个青蛙图，注意左右折边留好连接的地方，图案不能画出最短的边线；最后由内而外地剪出来，摆在桌面，注意方向。

学生观察作品的特点，每个单独纹样都是不对称的，有6个且两两相对。
学生观察并回答，了解不对称纹样的画法

学习画小鸭子的纹样
由内而外地剪制并摆在桌面上
从纹样的绘制、剪制的是否整齐等方面评价

观察思考并回答激起继续学习的兴趣

板书设计：
三角折剪
对称纹样 不对称纹样（图略）