1、 二年剪纸教学设计 课 题三角折剪课型新授教学目标1、了解三角折剪的特点，能够设计不同的三角折剪作品并正确剪制出来。2、培养学生的绘画能力和审美情趣，努力提高学生的动手能力和创新能力。3培养学生热爱剪纸艺术的思想感情。教学重点三角剪纸的两种剪制方法教学难点纹样的设计及剪制教学方法观察 讲授教学资源电脑 剪纸作品教学过程教师活动学生活动一、复习：看老师手中的剪纸蝴蝶，你知道是用什么方法剪制的吗？这张花朵作品呢？（贴在黑板上）二、新知：大屏幕出示剪纸作品1、这组剪纸作品有什么特点？板书课题2、大屏幕出示什么是三角折剪3、出示三角折剪的步骤示意图，指导学生折纸4、大屏幕出示如何画对称纹样三、指导学生
2、剪制四、大屏幕出示剪纸图片启发学生思考并回答 1、 这一组剪纸作品也属于三角折剪，你发现与前一组的区别吗？如何剪制呢？2、出示小鸭子纹样，靠什么地方相连，小鸭子是对称的纹样吗？3、演示画法4、指导剪制五、小组内评一评看谁的作品最精彩展示优秀作品六、出示最后一组剪纸图片这组剪纸作品也是三角折剪，与前两组又有什么不同呢？下次课我们将继续学习三角折剪。对边折剪连续纹样折剪学生观察并回答每张里有3个一样的图案，呈三角形连在一起了解三角折剪的定义及特点学习三角折剪的折纸方法了解对称纹样的几种画法观察剪纸作品青蛙是靠什么地方连在一起的；然后画半个青蛙图，注意左右折边留好连接的地方，图案不能画出最短的边线；最后由内而外地剪出来，摆在桌面，注意方向。学生观察作品的特点，每个单独纹样都是不对称的，有6个且两两相对。学生观察并回答，了解不对称纹样的画法学习画小鸭子的纹样由内而外地剪制并摆在桌面上从纹样的绘制、剪制的是否整齐等方面评价观察思考并回答激起继续学习的兴趣板书设计：三角折剪对称纹样 不对称纹样（图略）
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