管理信息系统综合实验报告.docx

（北京)CHINA UNIVERSITY OF PETROLEUM管理信息系统综合实验结课报告专 业： 信管13班 姓 名： 朱泽 学 号： 2013011967 完成日期： 2017年 03 月 27 日 1系统分析1.1 用例图本系统是一个专业管理系统，总体目标是有效管理专业信息、课程信息、教师信息及学生的信息。除此之外，该系统还可以管理用户角色，不同身份登录系统所能使用的功能不同。总计8个功能点，即专业信息管理、培养计划管理、教师管理、学生管理、校友管理、新闻管理、活动管理、用户管理。主要参与者可以归为四类，即管理员、用户（一般管理员）、教师、学生。图.1.1为系统的用例图。图.1.1系统用例图1.2 用例简要描述1.2.1 登录/退出管理用例编号 UC01 用例名称 登录系统 用例概述 用户进入系统的登录操作 主参与者 所有系统用户 前置条件 输入正确的用户名、密码 后置条件 用户名密码与数据库记录核对一致 基本事件流 步骤 活动 1 请求登录页面2 系统显示相应录入界面，用户输入用户名及密码3用户账户信息与数据库记录进行核对 4成功登录系统，进入系统主界面扩展事件流 2a 如果用户名或密码为空，提示有未输入的信息2b 如果用户名不存在拒绝访问2c如果密码正确拒绝访问用例编号 UC02 用例名称 退出系统 用例概述 当前用户退出专业管理系统主参与者 所有系统用户 前置条件 已经进入系统 后置条件 系统正常运行 基本事件流 步骤 活动 1 当前用户点击安全退出按钮 1.2.1 系统管理此功能包含用户管理，用户管理是对访问该系统用户账户的增加、删除、修改等功能。用例编号 UC03 用例名称 新增用户 用例概述 增加可以访问系统用户的账户 主参与者 最高管理员、一般管理员 前置条件 身份为最高管理员以及一般管理员 后置条件 数据库内不存在同名用户基本事件流 步骤 活动 1 管理员点击用户管理增加功能2 系统显示用户管理增加界面3管理员输入用户名账户、密码以及身份4管理员确认增加后，数据库内增加该用户记录扩展事件流 3a 如果用户名已存在，则提示失败3b 如果管理员选择取消，则结束增加过程3c如果用户名过短，则提示失败3d如果密码过短，则提示失败3e如果有未输入的信息，则提示失败用例编号 UC04 用例名称 删除用户 用例概述 删除访问系统的用户账户主参与者 最高管理员、一般管理员 前置条件 数据库已存在该用户后置条件 完成用户的删除 基本事件流 步骤 活动 1 管理员点击用户管理删除功能2 系统显示用户管理增加界面 3管理员输入用户名信息4管理员确认删除后，数据库内删除该用户记录扩展事件流 3a 如果输入的用户名不存在，则提示失败用例编号 UC05 用例名称 修改用户 用例概述 更新用户账户信息主参与者 最高管理员、一般管理员 前置条件 数据库已存在该用户后置条件 完成用户的修改 基本事件流 步骤 活动 1 管理员点击用户管理修改功能2 系统显示用户管理修改界面 3管理员输入用户名信息4管理员确认修改后，数据库内修改该用户记录扩展事件流 3a 如果输入的用户名不存在，则提示失败3b如果用户名过短，则提示失败3c如果密码过短，则提示失败3d如果有未输入的信息，则提示失败3e如果管理员选择取消，则结束增加过程1.2.2 管理课程信息此功能包含管理员或教师对课程的新增、删除、修改、查询。此功能是为添加培养计划所必须的。用例编号 UC06 用例名称 新增课程信息 用例概述 新增课程信息主参与者 最高管理员、一般管理员或教师 前置条件 数据库内不存在同课程号 后置条件 完成课程信息的录入 基本事件流 步骤 活动 1 管理员或教师点击课程信息管理增加功能 2系统显示课程信息管理增加界面3管理员或教师输入完整的课程信息4 管理员或教师确认添加5系统确认输入的信息未和数据库中已有信息重复，则记录 扩展事件流 5a 如果信息重复，则提示，并要求重输或取消5b 如果选择取消，则结束用例用例编号 UC06 用例名称 删除课程信息 用例概述 删除已有的课程信息 主参与者 最高管理员、一般管理员或教师前置条件 数据库中已有课程号 后置条件 完成课程删除基本事件流 步骤 活动 1 管理员或教师点击课程信息管理删除功能 2 系统显示课程信息管理删除界面 3 管理员或教师输入课程号4 管理员或教师确认删除5 系统确认输入的信息数据库中已有该课程号，则删除扩展事件流 5a 选择返回，则结束用例5b 数据库未存在该课程号，则删除失败用例编号 UC07 用例名称 修改课程信息 用例概述 修改已有的课程信息主参与者 最高管理员、一般管理员或教师前置条件 数据库中已有课程号 后置条件 完成课程信息修改 基本事件流 步骤 活动 1 管理员或教师点击课程信息管理修改功能 2 系统显示课程信息管理修改界面 3 管理员或教师选择课程号4 管理员或教师确认修改5 系统确认输入的信息数据库中已有该课程号，则修改扩展事件流 2a 如果信息不存在，则提示，并要求重输或取消2b 如果信息不完整，则提示，并要求重输或取消2c 操作者选择取消，则结束用例用例编号 UC08 用例名称 查询课程信息 用例概述 查询课程的详细信息主参与者 系统所有用户前置条件 数据库中已有课程信息后置条件 基本事件流 步骤 活动 1 用户点击课程信息管理查询功能 2 系统显示课程信息管理查询界面 3 用户选择课程号4 从数据寻找该课程号的信息并显示扩展事件流 4a用户选择取消，则结束用例1.2.3 管理方案信息用例编号 UC09 用例名称 新增方案信息 用例概述 新增一个方案信息 主参与者 最高管理员、一般管理员或教师前置条件 数据库内不存在同方案号后置条件 完成方案信息的输入基本事件流 步骤 活动 1 管理员或教师点击方案信息管理增加功能 2 系统显示方案信息管理增加界面3 管理员或教师输入完整的方案信息4 管理员或教师确认添加5 系统确认输入的信息未和数据库中已有信息重复，则记录 扩展事件流 4a 如果信息重复，则提示，并要求重输或取消4b 如果选择取消，则结束用例用例编号 UC10 用例名称 删除方案信息 用例概述 删除已有的方案信息 主参与者 最高管理员、一般管理员或教师前置条件 数据库内已存在该方案号后置条件 完成方案信息的删除基本事件流 步骤 活动 1 管理员或教师点击方案信息管理删除功能 2 系统显示方案信息管理删除界面3 管理员或教师输入方案号4 管理员或教师确认删除5 系统确认数据库中已有该方案号，则删除扩展事件流 5a 如果不存在方案号信息，则提示，并要求重输或取消5a 如果选择取消，则结束用例用例编号 UC11 用例名称 修改方案信息 用例概述 修改已有的方案信息 主参与者 最高管理员、一般管理员或教师前置条件 数据库内已存在该方案号后置条件 完成方案信息的修改基本事件流 步骤 活动 1 管理员或教师点击方案信息管理修改功能 2 系统显示方案信息管理修改界面3 管理员或教师选择方案号4 管理员或教师确认修改5 系统确认数据库中已有该方案号，则修改扩展事件流 5a 如果不存在方案号信息，则提示，并要求重输或取消5a 如果选择取消，则结束用例用例编号 UC12 用例名称 查询方案信息 用例概述 查询已有的方案信息 主参与者 系统所有用户前置条件 数据库内已存在该方案号后置条件 完成方案信息的查询基本事件流 步骤 活动 1 管理员或教师点击方案信息管理查询功能 2 系统显示方案信息管理查询界面3 管理员或教师选择方案号4 管理员或教师确认查询5 系统确认数据库中已有该方案号，则执行查询扩展事件流 5a 如果不存在方案号信息，则提示，并要求重输或取消5a 如果选择取消，则结束用例1.2.4 管理教师信息此功能包含教师信息的增加、删除、修改以及查询。用例编号 UC13 用例名称 增加教师信息 用例概述 增加一条教师信息主参与者 最高管理员、一般管理员 前置条件 数据库不存在同工号的教师信息后置条件 完成教师信息的新增基本事件流 步骤 活动 1 管理员点击教师信息管理增加功能 2 系统显示教师信息管理增加界面3 管理员输入完整的教师信息4 管理员确认增加5 系统确认数据库中不存在该工号，则增加扩展事件流 4a 如果信息重复，则提示，并要求重输或取消4b如果选择取消，则结束用例用例编号 UC14 用例名称 删除教师信息 用例概述 删除已有的教师信息主参与者 最高管理员、一般管理员 前置条件 数据库已有该工号的教师信息后置条件 完成教师信息的删除基本事件流 步骤 活动 1 管理员点击教师信息管理删除功能 2 系统显示教师信息管理删除界面3 管理员选择工号4 管理员确认删除5 系统确认数据库中存在该工号的教师信息，则删除扩展事件流 4a 如果选择取消，则结束用例用例编号 UC15 用例名称 修改教师信息 用例概述 修改已有的教师信息主参与者 最高管理员、一般管理员 前置条件 数据库已有该工号的教师信息后置条件 完成教师信息的修改基本事件流 步骤 活动 1 管理员点击教师信息管理修改功能2 系统显示教师信息管理修改界面3管理员选择工号4管理员确认修改5系统确认数据库中存在该工号的教师信息，则修改扩展事件流5a如果数据库不存在该工号的教师信息，则重输或取消5b如果选择取消，则结束用例用例编号 UC16 用例名称 查询教师信息用例概述 查询已有的教师信息主参与者 最高管理员、一般管理员、教师前置条件 数据库已有该工号的教师信息后置条件 完成教师信息的查询基本事件流 步骤 活动 1 管理员或教师点击教师信息管理查询功能2 系统显示教师信息管理查询界面3管理员或教师选择工号4管理员或教师确认查询5系统确认数据库中存在该工号的教师信息，则查询扩展事件流 5a如果数据库不存在该工号的教师信息，则重输或取消5b如果选择取消，则结束用例1.2.5 管理学生信息此功能包含学生信息的增加、删除、修改以及查询。用例编号 UC17 用例名称 增加学生信息 用例概述 增加一条学生信息主参与者 最高管理员、一般管理员 前置条件 数据库不存在同学号的学生信息后置条件 完成学生信息的新增基本事件流 步骤 活动 1 管理员点击学生信息管理增加功能 2 系统显示学生信息管理增加界面3 管理员输入完整的学生信息4 管理员确认增加5 系统确认数据库中不存在该学号，则增加扩展事件流 4a 如果信息重复，则提示，并要求重输或取消4b如果选择取消，则结束用例用例编号 UC18 用例名称 删除学生信息 用例概述 删除已有的学生信息主参与者 最高管理员、一般管理员 前置条件 数据库已有该学号的学生信息后置条件 完成学号信息的删除基本事件流 步骤 活动 1 管理员点击学生信息管理删除功能 2 系统显示学生信息管理删除界面3 管理员选择学号4 管理员确认删除5 系统确认数据库中存在该学号的学生信息，则删除扩展事件流 4a 如果选择取消，则结束用例用例编号 UC19 用例名称 修改教师信息 用例概述 修改已有的学生信息主参与者 最高管理员、一般管理员 前置条件 数据库已有该学号的学生信息后置条件 完成学生信息的修改基本事件流 步骤 活动 1 管理员点击学生信息管理修改功能2 系统显示学生信息管理修改界面3管理员选择学号4管理员确认修改5系统确认数据库中存在该学号的学生信息，则修改扩展事件流5a如果数据库不存在该学号的学生信息，则重输或取消5b如果选择取消，则结束用例用例编号 UC20 用例名称 查询学生信息用例概述 查询已有的学生信息主参与者 系统所有用户前置条件 数据库已有该学号的学生信息后置条件 完成学生信息的查询基本事件流 步骤 活动 1 用户点击学生信息管理查询功能2 系统显示学生信息管理查询界面3用户选择工号4用户确认查询5系统确认数据库中存在该学号的学生信息，则查询扩展事件流 5a如果数据库不存在该学号的学生信息，则重输或取消5b如果选择取消，则结束用例1.3 活动图本系统包含多个重要的业务环节，例如：用户管理、课程信息管理、方案信息管理、教师信息管理、学生信息管理。不同的身份进入拥有不同的权限。以下举出其中三个不同身份进入的活动图，以活动图的形式展示。图.1.6 管理员活动图图.1.6展示的是管理员登录系统后，所能进行的活动。首先登录系统，然后根据用户名和密码验证身份，系统会作出是否准许进入的判断。若密码错误，则拒绝访问；若密码正确，则准许进入。最后，系统判断此用户名的身份属于管理员，可以进行管理员身份的活动。如用户管理、专业信息管理、培养计划管理、教师管理以及学生管理、用户管理等。每个功能模块具体的用例已在用例简要介绍部分说明，在此不在赘述。图.1.7展示的是学生登录系统后，所能进行的活动。首先登录系统，然后根据用户名和密码验证身份，系统会作出是否准许进入的判断。若密码错误，则拒绝访问；若密码正确，则准许进入。最后，系统判断此用户名的身份属于学生，可以进行学生身份的活动。如查看个人信息、查看专业信息等。每个功能模块具体的用例已在用例简要介绍部分说明，在此不在赘述。图.1.7学生活动图图.1.8展示的是教师登录系统后，所能进行的活动。首先登录系统，然后根据用户名和密码验证身份，系统会作出是否准许进入的判断。若密码错误，则拒绝访问；若密码正确，则准许进入。最后，系统判断此用户名的身份属于教师，可以进行教师身份的活动。如查看个人信息、查看培养计划信息、查看专业信息等。每个功能模块具体的用例已在用例简要介绍部分说明，在此不在赘述。图.1.8 教师活动图1.4 类图本系统内包括以下类，具体信息如图1.9所示：1) 用户：用户名、密码2) 教师：工号、姓名、性别、年龄、学院、职称、其他3) 学生：学号、姓名、性别、年龄、学院、年级、班级、其他4) 管理员：编号、用户名、密码、权限等级5) 界面信息：专业信息、培养计划信息、新闻信息、个人信息、校友信息、活动信息6) 日志信息：编号、时间、内容、操作人编号包含以下成员方法：1) 用户：登陆系统、修改密码、退出系统2) 教师：维护教师信息、查看专业信息、查看培养计划信息、查看新闻信息、查看活动信息、查看校友信息3) 学生：维护学生信息、查看培养计划信息、查看新闻信息、查看活动信息、查看校友信息4) 管理员：修改密码、维护用户信息、维护教师信息、维护学生信息、维护校友信息、维护新闻信息、维护活动信息、维护专业信息、维护培养计划信息、退出系统5) 界面信息：信息发布、信息修改、信息删除6) 日志信息：记录日志、维护日志、删除日志图.1.9类图2 系统设计2.1 总体设计2.1.1 功能结构图根据前文对专业管理系统的需求分析的用例分析与活动分析,专业管理系统的功能模块可以划分为登录系统、专业信息管理、校友管理、培养计划管理、新闻管理、教师管理、学生管理、活动管理、系统管理等功能模块。专业管理系统功能结构如下图所示。其中专业信息管理模块和培养计划管理模块子功能有录入、删除、修改、查询四部分;教师管理模块和学生管理模块子功能有个人信息管理、账户管理和查询信息三部分;系统管理模块包括用户管理、日志管理等子功能。如图2.1所示。图.2.1系统总体功能结构图1) 登录/退出系统：登录系统是使用系统的第一步，包括验证用户名及密码、身份。为身份分配权限。2) 专业信息管理：是对专业中具有的课程信息进行管理的模块。该模块又具体分为四个模块，包括信息的录入、删除、修改以及查询功能。3) 校友管理4) 培养计划管理：是对方案中课程要求信息管理的模块。该模块又具体分为四个模块，包括信息的录入、删除、修改以及查询功能。5) 新闻管理6) 教师管理：是对教师信息管理的模块。该模块又具体分为四个模块，包括信息的录入、删除、修改以及查询功能。7) 学生管理：是对学生信息管理的模块。该模块又具体分为四个模块，包括信息的录入、删除、修改以及查询功能。8) 活动管理9) 系统管理：是对系统功能的管理。包括日志管理及用户管理。2.1.2 构架图经过深入分析,专业管理系统的幵发采用.NET开发平台,系统采用Brower/Server结构的三层结构:WEB客户端-WEB服务器-数据库服务器。选择功能强大的关系型数据库MS SQL Server2014数据库作为专业管理系统的后台数据库,专业管理系统体系结构如下图所示。客户端为web浏览器,为各种视图组件;业务服务器包含业务组件及服务与代理中间件等,数据库服务器用于提供数据存储访问服务。如图.2.2 所示：图.2.2系统构架图2.2 详细设计2.2.1 顺序图用户登录系统的顺序图。登录顺序图描述实验专业管理系统各类用户如何使用自己的用户名与密码登录系统。首先用户在地址栏键入系统主界面地址,系统显示主界面,在主页面的登录界面部分的用户名文本框中输入用户名,在密码框中输入用户密码,点击确定,客户端向服务器提交请求用户验证,正确则显示登录成功,并根据用户的角色进入相应的主界面,错误则重新输入。如图.2.3所示： 图.2.3登录系统顺序图系统管理的顺序图，如图2.4所示： 图.2.4 系统管理顺序图学生信息管理的顺序图，学生信息管理主要是对学生的用户名、密码及个人信息等进行维护。学生信息管理员对选择要维护的信息,输入完成后检验信息是否有明显逻辑错误。若正确，则可以对数据库进行访问与数据库的信息进行核对并进行数据更新，页面显示操作成功；若错误，则需检验编辑的信息是否有错误。如图2.5所示：图.2.5学生信息管理顺序图教师信息管理的顺序图。教师信息管理主要是对教师的用户名、密码及个人信息等进行维护。教师信息管理员对选择要维护的信息,输入完成后检验信息是否有明显逻辑错误。若正确，则可以对数据库进行访问与数据库的信息进行核对并进行数据更新，页面显示操作成功；若错误，则需检验编辑的信息是否有错误。如图2.6所示：图.2.6教师信息管理顺序图专业信息管理的顺序图，专业信息管理主要是管理员或专业信息管理员对专业的信息及培养方案信息进行维护。首先要选择要维护的专业，最高管理员可以选择任意专业，而专业信息管理员则只能选择自己所在的专业进行维护，录入信息之后，检验信息是否正确。若正确，则可以对数据库进行访问与数据库的信息进行核对并进行数据更新，页面显示操作成功；若错误，则需检验编辑的信息是否有错误。如图2.7所示：图.2.7专业信息管理顺序图2.2.2 状态图状态图是描述一个实体基于事件反应的动态行为，显示了该实体如何根据当前所处的状态对不同的事件做出反应。由于各个功能的状态均类似，故一个功能模块进行说明即可，下面以专业信息管理进行说明：首先打开系统，此时为初始状态，未进行任何操作；接着输入用户名、密码进入登录状态；然后进行专业信息进行管理，进入操作状态；其次输入完信息后，准备录入数据库，进入检查状态，检查信息是否有误；若信息有误，重新回到操作状态；若信息无误，则进入执行状态，将所录信息传至数据库。最后，用户登出系统，为退出转态（终止状态）。具体状态过程如图.2.8所示：图.2.8一般状态图2.2.3 E-R图本系统中包含大量实体和实体间的关系，详细具体的功能联系，十分复杂，由于篇幅有限，故下文将只举出总体功能概念模型，如图.2.9所示。图.2.9 E-R图以下是实体：学生实体：教师实体：管理员实体：专业信息实体：日志信息实体： 2.2.4 表结构设计1) 表2.1 用户权限数据文件名称类型长度小数点不能null主键/外键说明up_idvarchar500主键user_typevarchar500唯一性约束2) 表2.2用户数据文件名称类型长度小数点不能null主键/外键说明u_idint0主键user_numbervarchar500user_passwordvarchar500upvarchar500外键3) 表2.3学生信息数据文件名称类型长度小数点不能null主键/外键说明stu_idvarchar500主键stu_namevarchar500stu_sexvarchar500stu_classvarchar500stu_agevarchar500stu_majorvarchar500stu_contactvarchar500stu_numbervarchar500外键登录名4) 表2.4教师信息数据文件名称类型长度小数点不能null主键/外键说明tech_idvarchar500主键tech_namevarchar500tech_sexvarchar500tech_agevarchar500tech_positionvarchar500tech_areavarchar500tech_contactvarchar500tech_numbervarchar500外键登录名5) 表2.5专业信息数据文件名称类型长度小数点不能null主键/外键说明spenovarchar500主键spenamevarchar500mustpointvarchar500needpointvarchar500otherpointvarchar5006) 表2.6方案信息数据文件名称类型长度小数点不能null主键/外键说明idint110主键自动增长program_novarchar500specialty_novarchar500外键course_novarchar500外键course_typevarchar5007) 表2.7课程信息数据文件名称类型长度小数点不能null主键/外键说明coursenovarchar500主键coursenamevarchar500coursepointvarchar500coursetimevarchar5008) 表2.8管理员信息数据文件名称类型长度小数点不能null主键/外键说明admin_idint0主键自动增长admin_namevarchar500admin_permissionvarchar500usernumbervarchar500外键用户名3 系统实施本系统实现了的功能模块有：知识类别管理、知识源管理、知识管理员管理、文档管理以及文档评价管理等。3.1 登录退出模块1) 用户名或密码未填写，登录失败2) 用户名或密码输入错误，登录失败 3) 登录后，每个用户根据自身角色的权限，可以看到相应菜单，一般管理员和最高管理员均可以操作，学生只能操作学生信息、教师只能操作教师信息、课程信息及培养方案信息。4) 点击右上方“退出”3.2 用户管理模块1) 用户管理-增加模块2) 用户管理-删除模块 3) 用户管理-修改模块4) 修改密码，要求原密码输入正确，新密码与新密码重复一致，密码输入均要求616个字符 核心代码：/前台登录页面 用户登录 用户名：  密码：   主页面function loginOut() if (confirm(确定退出吗？) StudentLogin.loginOut(function (data) if (data = true) window.location = 登录界面.aspx; else jBox.alert(退出失败！, 提示, new buttons: 确定: true ); ); /后台代码登录页面protected void log_Click(object sender, EventArgs e) string constr = System.Configuration.ConfigurationManager.ConnectionStringsConnectionString.ToString(); SqlConnection conn = new SqlConnection(constr); string str = select * from user where UserNumber=+ this.username.Text+; if (username.Text != & password.Text != ) try conn.Open(); SqlCommand sqlcom = new SqlCommand(str, conn); SqlDataReader read = sqlcom.ExecuteReader(); if (read.Read() string password = read.GetString(read.GetOrdinal(UserPassword); string usertype = read.GetString(read.GetOrdinal(UP); if (password = this.password.Text) HttpCookie objCookie1 = new HttpCookie(myCookie1, username.Text); HttpCookie objCookie2 = new HttpCookie(myCookie2, password); HttpCookie objCookie3 = new HttpCookie(myCookie3); objCookie3.Value = HttpUtility.UrlEncode(usertype, System.Text.Encoding.GetEncoding(UTF-8); Response.Cookies.Add(objCookie1); Response.Cookies.Add(objCookie2); Response.Cookies.Add(objCookie3); Response.Redirect(系统主页面.aspx); else Response.Write(alert(密码错误！); else Response.Write(alert(无此用户！); catch (Exception ex) Response.Write(alert(+ ex.Message + );