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1 通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展解通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展解题技巧总结题技巧总结 单选题 1、剑桥古代史中描述，希腊人不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以使用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪。这种饮食特点形成的主要原因是古希腊 A人文主义思潮兴盛 B工商业和海外贸易发达 C政治环境民主宽松 D海岛国家地理环境局限 答案：B 解析：本题考查古希腊饮食特点形成与商贸发展之间的关系。由材料可知，这反映出古代希腊工商业和海外贸易发达，B 项正确；人文主义思潮兴盛，出现在文艺复兴之后，与题干无关，排除 A 项；政治环境民主宽松与题干没有直接联系，排除 C 项；海岛国家地理环境局限属于古希腊饮食特点形成的原因之一但不是主要原因，排除 D 项。故选 B 项。2、公元前 7 世纪，大量希腊人到达埃及，学到了古埃及的雕刻技术，最初的雕像带有浓厚的埃及风格。除雕刻外，古希腊人开始广泛将石头作为建筑材料。该材料体现当时文明交流的主要方式是 A技术传播 B经贸往来 C制度研讨 D思想交流 答案：A 解析：根据“大量希腊人到达埃及，学到了古埃及的雕刻技术，最初的雕像带有浓厚的埃及风格。除雕刻外，古希腊人开始广泛将石头作为建筑材料。”可得出材料反映的是技术方面的交流，A 项正确；BCD 项在材料中都没有体现，2 排除 BCD 项。故选 A 项。小提示：3、罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是 A贵族的特权被取消 B罗马法体系最终形成 C公民与贵族法律上平等 D自由民获得相同的权利 答案：C 解析：根据材料“平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律”说明平民和贵族之间的斗争促使一系列法律颁布，“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了”说明在法律上最终确定了双方平等的地位，C 项正确；“贵族的特权被取消”本身说法错误，排除 A 项；罗马法体系最终形成标志是 6 世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编写的民法大全，而题干讲的是在罗马共和国时期，排除 B 项；自由民不仅仅包括罗马公民，而共和国时期的罗马法只适用于罗马公民，排除 D 项。故选 C 项。4、大约公元前 3500 年，也就是 5500 年前，人类文明出现了两大发源地：北非尼罗河流域的埃及和西亚两河流域的苏美尔。我们若要确认他们之中谁是人类历史上最早的文明产生地点，最具说服力的是 A对文献记载的甄别考证 B对古代神话传说推测演绎 C文明成就影响世界范围 D对考古文物的鉴定分析 答案：D 解析：根据材料可知，人类文明出现了两大发源地，北非尼罗河流域的埃及和西亚两河流域的苏美尔。我们若要确认他们之中谁是人类历史上最早的文明产生地点，最具说服力的是对考古文物的鉴定分析，D 项正确；对考古文物的鉴定分析不是最有说服力，排除 A 项；古代神话传说带有神秘性，迷信色彩，排除 B 项；文明成就影响世界范围只能对文明的影响力强，不能作为证明文明起源的依据，排除 C 项。故选 D 项。3 5、“条条大路通罗马”这句西方谚语家喻户晓。罗马在大规模的军事扩张过程中，军队到达哪里，道路就修到哪里。经过几百年努力，其境内的道路网可以到达统治的所有地区，罗马从共和国末年到地跨欧亚非的罗马帝国，没有道路系统的保障是不可想象的。据材料可知 A古罗马人的修路技术世界领先 B罗马道路系统决定其统治能力 C古罗马修路主要基于军事目的 D罗马法的实施保障了道路修筑 答案：C 解析：根据材料“军队到达哪里，道路就修到哪里。”说明古罗马修路主要基于军事目的，C 项正确；材料只体现了罗马修路情况，无法与世界进行对比，排除 A 项；罗马道路系统决定其统治能力说法错误，排除 B 项；材料没有提到罗马法，排除 D 项。故选 C 项。6、雅典卫城见证了雅典城邦没有专制君主、没有职业军队、没有税收体系和公共财政；城邦治理依靠公民按照法律管理国家；帕特农神庙将有型的建筑、雕塑艺术和无形的神话、戏剧、哲学、历史等融为一体，在静谧而沉静的遗址深处，记叙了古希腊文化进入巅峰的盛况。据材料推知 A寡头政治是希腊文化繁荣的重要前提 B民主政体为文化繁荣提供了发展空间 C古希腊人都享有平等的民主政治权利 D希腊的民主政治与僭主政治相互依托 答案：B 解析：根据材料“雅典卫城见证了没有专制君主.”“帕特农神庙将.”可知雅典的民主政体为文化繁荣提供了发展空间，B 项正确；希腊文化繁荣的重要前提是民主政治，排除 A 项；古希腊人都享有平等的民主政治权利说法太绝对，雅典的民主制是少数人的民主，排除 C 项；希腊的民主政治与僭主政治相互依托在材料中无法体现，排除 D 项。故选 B 项。4 7、葬礼演说是古代雅典一项重要的制度，演说赞颂的对象一般是城邦公民集体。但到了公元前 4 世纪末的演说中，将军成为主要的赞颂对象，公民集体只是作为陪衬出现。这说明，在古代雅典 A直接民主导致腐败 B个人凌驾于公民集体之上 C民主政治出现危机 D公民平等原则彻底被颠覆 答案：C 解析：材料“将军成为主要的赞颂对象，公民集体只是作为陪衬出现”这说明 4 世纪末，公民集体地位下降，将军的地位在上升，说明古代雅典民主政治出现危机，C 项正确；材料强调的是公民集体地位的下降，没有涉及腐败问题，排除 A 项；材料强调的是地位有所变化，但不能得出个人凌驾于公民集体之上，排除 B 项；彻底过于绝对，排除 D 项。故选 C 项。8、在古代雅典，只要被认为妨碍了城邦利益的人，国家就可以惩罚。只要公民大会投票时在陶片上刻上名字，无需证明此人的过失与罪行，票数超过 6000，他就会被流放。据此可知，在当时的雅典 A城邦利益至上 B法律面前人人平等 C民主政治发达 D法律保护公民自由 答案：A 解析：材料“只要被认为妨碍了城邦利益的人，国家就可以惩罚”体现的是雅典重视对城邦利益的维护，说明的是城邦利益至上，A 项正确；材料与法律面前人人平等、民主政治发达及法律保护公民自由的说法无关，排除 BCD 项。故选 A 项。小提示：9、古代雅典著名哲学家苏格拉底因被人控告亵渎神灵和反对民主等罪名，被送上了审判台。雅典公民陪审法庭举行了投票，以微弱多数通过了对苏格拉底执行死刑的决定。据此可知 A雅典民主实质上是奴隶主的暴政 B雅典缺乏对个人自由的保护 5 C陪审制度有效保障了公民的权利 D苏格拉底主张实行精英专制 答案：B 解析：苏格拉底被处死，实质是多数人践踏了他的个人自由，B 项正确；雅典政治实质确实是奴隶主对奴隶的统治，但苏格拉底不是奴隶，排除 A 项；陪审制度并未保护苏格拉底的公民权利，排除 C 项；苏格拉底对直接民主的泛滥进行了批判，但他并未提倡专制，排除 D 项。故选 B 项。10、基督教逐渐演变为世界性宗教得益于哪一帝国时期的广泛传播 A马其顿帝国 B罗马帝国 C波斯帝国 D亚述帝国 答案：B 解析：根据所学知识可知公元 393 年，当时的罗马帝国皇帝狄奥多西一世宣布基督教为国教，并禁止其他异教的传播，基督教成为了这个帝国唯一的宗教。之后，基督教开始传播到罗马统治的各个地区，当时的主教和传教士们不仅仅在城市活动，还深入到乡村，B 项正确；排除 ACD 项。故选 B 项。11、古希腊用于支撑房顶的柱子通常雕有女性塑像，因而被称为女像柱。这实际上体现了当时希腊人对女性所持的观念，即良好的妇女应待在家庭中。这一现象反映了古代希腊 A崇尚家庭观念 B雕塑艺术体现人文精神 C女性家庭地位高 D城邦体制影响社会文化 答案：D 解析：根据材料中良好的妇女应待在家庭中可知，古希腊的城邦体制对女性具有一定的限制，这体现了城邦体制对社会观念的制约，D 项正确；材料没有体现出崇尚家庭观念，排除 A 项；材料体现了当时希腊人对女性的态度，没有体现出人文精神的影响，排除 B 项；材料体现的是古代希腊的社会观念，没有提及女性的家庭地位，排除 C项。故选 D 项。6 12、半坡遗址属于仰韶文化的早期遗存，考古学家在此发现房基 40 多座、圈栏 2 处、窖穴 200 多个、陶窑 6 座、墓葬 200 多座、生产生活用品 1 万多件，以及粟类作物的种子和炭化了的菜籽等。这表明，当时 A干栏式民居有所发展 B父权制家庭地位上升 C农业聚落已初步形成 D早期国家的雏形出现 答案：C 解析：据材料“考古学家在此发现房基 40 多座、圈栏 2 处、窖穴 200 多个、陶窑 6 座、墓葬 200 多座、生产生活用品 1万多件，以及粟类作物的种子和炭化了的菜籽等”可知，半坡遗址出现了大量的房基、窖穴、墓葬，这些反映了半坡氏族时期农业聚落已初步形成，C 项正确；A 反映的是河姆渡遗址的状况，排除 A 项；材料未涉及父权地位，且半坡氏族是母系氏族公社时期，排除 B 项；早期国家雏形出现是夏商周时期，排除 D 项。故选 C 项。小提示：13、雅典政治家阿里斯提德（Aristeides）曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为公正之士，我实在听烦了”，这反映了古代雅典 A废除债务奴隶制度 B少数贵族独享民主 C直接民主存在弊端 D公民缺乏参政热情 答案：C 解析：结合材料“不为什么我实在听烦了”可以看出，雅典所谓的民主不一定是真正的民主，而是直接民主，存在着一定的弊端，故选 C 项；看不出来这个人是否曾经是奴隶，排除 A 项；目不识丁的公民说明这个人不是贵族，排除 B 项；公民在投票，排除 D 项。故选 C 项。14、据雅典政制记载：公元前 355 年以后，雅典所有起诉案均由公民法庭审理，并且雅典公民大会的立法权也部分丧失。富人多在公民大会，而穷人则多在公民法庭。穷人受到陪审员权力和重要性的吸引参加公民法7 庭，可以剥夺富人财产向富人施加压力。这表明雅典 A权力制约平衡逐渐形成 B贵族政治渐趋式微 C社会阶层矛盾比较尖锐 D民主政治特征明显 答案：D 解析：根据材料信息可知，富人多在公民大会，而负责起诉和部分立法权的公民法庭由穷人负责，这样“可以剥夺富人财产向富人施加压力”，体现了民主政治特征，故 D 项正确；材料只是讲公民法庭和公民大会，不涉及权力制约平衡逐渐形成的信息，故排除 A 项；材料无法体现贵族政治的“渐趋式微”的信息，故排除 B 项；材料无法体现“社会阶层矛盾比较尖锐”，故排除 C 项。故选 D 项。15、考古学家指出：“从美洲印第安文明的形成时期到西班牙人入侵这样漫长的时期内，没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间确实存在着相互影响与接触。”这表明古代美洲地区的文明 A相互联系，不断交往 B各自独立，相对隔绝 C战争不断，冲突激烈 D多元发展，相互交融 答案：B 解析：根据材料“没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间确实存在着相互影响与接触”，说明古代美洲地区的文明之间各自独立，相对隔绝，B 项正确；材料体现的是古代美洲地区的文明之间各自独立，相对隔绝，不是相互联系，不断交往，排除 A 项；材料体现的是古代美洲地区的文明之间各自独立，相对隔绝，没有体现战争不断，冲突激烈，排除 C 项；材料体现的是相对隔绝，不是相互交融，排除 D 项。故选 B 项。填空题 16、政治统治：（阅读下列材料）材料 亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。虽然亚历山大帝国昙花一现，但希腊文化传播到东8 方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。摘编自世界历史 思考：根据材料和所学知识，说明亚历山大帝国在被征服地区实行什么统治政策，并分析其影响。政策：（1）亚历山大继承波斯帝国的基本制度，地方实行行省制；任用马其顿人和希腊人担任主要职务，_。（2）影响：客观上促进了希腊文化与东方文明的交流和融汇，加速了人类历史由分散走向整体的步伐；但亚历山大的征服和统治充满了暴力，给东方人民带来了深重的灾难。答案：推广希腊文化 结合所学内容可知，亚历山大继承波斯帝国的基本制度，地方实行行省制；任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。17、古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是_兴起的重要条件 答案：奴隶制帝国 根据所学知识，古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是奴隶制帝国兴起的重要条件。故填空奴隶制帝国。18、罗马帝国（1）起源：原是意大利中部的一个城邦。（2）扩张 首先征服了_，接着向地中海地区扩张，征服了从西班牙到两河流域的地中海周边地区，把地中海变成了罗马的_。在扩张过程中，把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶，_迅速发展。（3）鼎盛 在罗马帝国统治下，地中海地区保持了 200 多年的_。9 帝国内不同地区_的加强，以及贸易的发展，帝国在 12 世纪空前繁荣。罗马帝国国教：1 世纪_产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到 4 世纪末成为罗马帝国国教。（4）灭亡 3 世纪之后，_和职业军队使人民的负担加重，边境压力逐渐增大，罗马帝国陷入危机。4 世纪末，帝国分裂为东西两部分。5 世纪后期，在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡。答案：意大利 内海 奴隶制 和平 经济联系 基督教 官僚体系 根据课本知识，罗马帝国原是意大利中部的一个城邦。扩张过程中，首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张。根据课本知识，罗马帝国原是意大利中部的一个城邦。扩张过程中，首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，征服了从西班牙到两河流域的地中海周边地区，把地中海变成了罗马的内海。结合所学，罗马帝国在扩张过程中，把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展。根据课本知识，在罗马帝国统治下，地中海地区保持了 200 多年的和平。结合所学，罗马帝国统治时期，帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，使帝国在 12 世纪空前繁荣。根据课本知识，1 世纪，基督教在巴勒斯坦产生，后影响逐渐扩大，到 4 世纪末成为罗马帝国国教。结合所学，3 世纪之后，由于官僚体系和职业军队使人民的负担加重，边境压力逐渐增大，罗马帝国陷入危机。19、两河流域的古代文明（1）两河流域出现一系列城市国家 公元前 3500 年左右，这里产生了最初的文明 约公元前 2900 年，两河下游的_地区出现一系列城市国家。10 （2）汉谟拉比统一两河流域约公元前 18 世纪，_的汉谟拉比基本统一了两河流域，建立_制度。（3）两河流域的古代文化成就 _是世界上最古老的文字，_是目前所知最早的史诗。在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和_ 苏美尔人发明了_，用于测量土地、计算粮食产量和人工 答案：苏美尔 古巴比伦 君主专制 楔形文字 吉尔伽美什 方舟传说 60 进位制 结合所学知识可知，约公元前 2900 年，两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家；汉谟拉比统一两河流域约公元前 18 世纪，古巴比伦的汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度；楔形文字是世界上最古老的文字，吉尔伽美什是目前所知最早的史诗；在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说；苏美尔人发明了 60 进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。小提示：20、公元前后，_和 _分别兴起于亚欧大陆的东西两端，双方通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。答案：汉朝 罗马帝国 11 结合所学可知，公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端，双方通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。小提示：21、主要的帝国 波斯帝国 马其顿帝国 罗马帝国 崛起 公元前 6 世纪 公元前 4 世纪末 公元 12 世纪 征服扩张 兴 起 于 _，征 服 包 括 两 河 流 域、_、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨_三大洲的帝国 马其顿国王亚历山大灭亡了_，建立了地跨_三大洲的帝国 原 是 _ 中部 的 一 个 城邦。先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地 区，_成为罗马的内海 统治 继 承 了 西 亚 的 _ 制 度；地 方 实 行_，行省总督和军事长官相互监督和制约；建立了从中央到地方比较完善的_和_ 继承波斯帝国的基本制度，宣布_，将政治、军事等大权集于一身 地方实行行省制，推 广_，以亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约 300 年被称为“希腊化时代”(选必3)前 27 年，屋大维建立罗马帝国，实行_，皇 帝掌 握 国 家 权力，是最高立法者和最高法官，军队听命于皇帝 1 世纪_产生 于 巴 勒 斯坦，到 4 世纪末成为罗马帝国国教 走向衰亡 公元前 4 世纪末，被_灭亡 亚 历 山 大 死后，帝国分裂为三个希腊化国家 3 世纪之后，罗马帝国陷入危机 4 世纪末，帝国分裂为东、西两部分 5 世纪后期，_ 帝 国 灭亡 影响 客观上推动了各文明间的政治、经济、文化交流，促进了文明的传播 答案：伊朗高原 埃及 亚非欧 波斯 欧亚非 意大利 地中海 君主专制 行省制 官僚体系 税收系统 君权神授 希腊文化 元首制 基督教 马其顿 西罗马 12 根据所学可知，公元前 6 世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，所以处应填“伊朗高原”、处应填“埃及”、处应填“亚非欧”。公元前 4 世纪末，马其顿国王亚历山大灭亡了波斯，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国，所以处应填“波斯”、处应填“欧亚非”。罗马帝国原是意大利中部的一个城邦。先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，地中海成为罗马的内海，所以处应填“意大利”、处应填“地中海”。波斯帝国继承了西亚的君主专制制度；地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约；建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，所以处应填“君主专制”、处应填“行省制”、处应填“官僚体系”、处应填“税收系统”。亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身地方实行行省制，推广希腊文化，以亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约 300 年被称为“希腊化时代”，所以处应填“君权神授”、处应填“希腊文化”。公元前 27 年，屋大维建立罗马帝国，实行元首制，皇帝掌握国家权力，是最高立法者和最高法官，军队听命于皇帝，所以处应填“元首制”；1 世纪基督教产生于巴勒斯坦，到 4 世纪末成为罗马帝国国教，所以处应填“基督教”。公元前 4 世纪末，波斯帝国被马其顿灭亡，所以处应填“马其顿”。3 世纪之后，罗马帝国陷入危机。4 世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5 世纪后期，西罗马帝国灭亡，所以处应填“西罗马”。22、古代文明的扩张（1）古代埃及文明：主要向叙利亚和_扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与_的大国争霸。（2）西亚文明：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了_的统一，把势力伸展到_东岸。（3）亚述帝国：组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，数百年时间里几乎战无不胜。亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和_的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。（4）古代希腊人：以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在 200 年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的_国家。答案：巴勒斯坦 西亚地区 两河流域 地中海 小亚细亚 城邦 根据所学知识，古代埃及文明：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。西亚文明：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了 两河流域的统一，把势力13 伸展到地中海东岸。亚述帝国：组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，数百年时间里几乎战无不胜。亚述帝国不仅统一了整个小亚细亚地区和地中海的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。古代希腊人：以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在 200 年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。故填空 1.巴勒斯坦；2.西亚地区；3.两河流域；4.地中海；5.小亚细亚；6.城邦。23、“希腊化时代”（1）含义：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约 300 年。（2）表现：希腊人和_逐渐融合，成为希腊化各国的统治阶级。西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。（3）影响：希腊文化的中心逐渐东移，_、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞与交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。答案：马其顿人 亚历山大城 根据所学，“希腊化时代”（1）含义：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约 300 年。（2）表现：希腊人和马其顿人逐渐融合，成为希腊化各国的统治阶级。西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。（3）影响：希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞与交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。24、海洋文明的扩展（古代希腊）（1）条件：利用自己的组织能力、航海技术和武器。（2）方式：_方式。（3）表现：向地中海和黑海周边地区_，建立了数量众多的城邦国家。答案：移民 殖民 结合所学内容可知，古代希腊向外扩展的方式是通过移民的方式，表现是向地中海和黑海周边地区殖民。所以14 是移民，是殖民。25、私有制逐渐产生，国家开始形成（1）私有制产生的条件社会分工的发展和_的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了_，为私有制和剥削的产生创造了条件。（2）私有制的产生 部落首领利用职权把一部分_据为己有，私有制逐渐产生 社会分化成_和被统治者两大阶级。（3）国家开始形成 在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了_、军队和监狱等强制机关，国家开始形成，原来的_，演变为阶级社会中国家的统治者 出于记事和管理的需要，文字产生了。答案：劳动生产率 剩余产品 公共产品 统治者 政府 部落首领 结合所学知识可知，私有制产生的条件社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件；其中部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生；社会分化成统治者和被统治者两大阶级；在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成，原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的统治者。小提示：材料分析题 15 26、“轴心时代”之文明 公元前 800 至公元前 200 年之间，是人类文明的“轴心时代”。各文明都出现了伟大的精神导师虽然中国、印度、中东和希腊之间山水阻隔，但它们在轴心时代的文化却有很多相通之处。按下列要求，回答问题。(1)轴心时代，从时间跨度看，大致相当于我国 时期。A夏朝 B商朝 C西周 D东周(2)轴心时代文明多元并存。按示例，将下列示意图字母所示范围与表格中的文明区域相匹配。（填写字母）中华文明 E 古印度文明 D 古希腊文明 古巴比伦文明 古埃及文明 (3)中华文明和古希腊文明是轴心时代中西方文明的代表，依据提示填写表格。比较范畴 轴心时代的古代中国 轴心时代的古代希腊 地理环境 大河流域、土壤肥沃、雨量充沛 经济方式 商业、航海业、贸易业发达 政治特征 以雅典民主为代表的城邦政治 文化建树 学派众多、百家争鸣 (4)阅读下列轴心时代中西方思想家语录，回答问题。问题：概括上述中西方思想家的主张。结合他们所处时代背景，简析形成各自思想的原因。16 答案：(1)D.(2)中华文明 古印度文明 古希腊文明 A 古巴比伦文明 C 古埃及文明 B(3)古代中国 古代希腊 地 理 特征 大河流域、土壤肥沃、雨量充沛 岛屿众多、海岸线很长、土壤贫瘠 经 济 特征 自给自足小农经济 商业、航海业、贸易业发达 政 治 特征 从封邦建国走向大一统君主专制中央集权体制 2 分/仅仅答礼崩乐坏等 1 分 雅典民主政治为代表的城邦政治 文 化 建树 百家争鸣（儒、法、道等）三大哲人、史学之父、戏剧等(4)儒家主张“礼”“仁”（个体服从群体，把维护群体协调社会安定作为人生的最高宗旨。强调伦理纲常）；希腊哲学强调个体价值，强调个体的独立性和创造性。原因：儒家早期思想试图恢复西周礼制以求治；希腊人文主义植根于雅典民主政治，体现了城邦政治的需要。解析：（1）根据所学知识可知，公元前 800 至公元前 200 年之间大致相当于东周时期。（2）根据所学知识可知，古希腊位于 A 处；根据所学知识可知，古巴比伦位于 C；根据所学知识可知，古埃及位于 B （3）根据所学知识可知，古代希腊岛屿众多、海岸线很长、土壤贫瘠经济；根据所学知识可知，古代中国是自给自足小农经济；根据所学知识可知，轴心时代的中国从封邦建国走向大一统君主专制中央集权体制；根据所学知识可知，轴心时代的古希腊出现了三大哲人、史学之父、戏剧等 （4）根据论语中的记载可知，儒家主张“礼”“仁”（个体服从群体，把维护群体协调社会安定作为人生的最高宗旨。强调伦理纲常）；根据普罗泰戈拉言论可知，希腊哲学强调个体价值，强调个体的独立性和创造性。原因：根据所学知识可知，儒家早期思想试图恢复西周礼制以求治；希腊人文主义植根于雅典民主政治，体现了城邦政治的需要。17 27、阅读材料，完成下列要求。材料一 东汉历史学家班固撰写了汉书。班固，字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东）人，生于东汉光武帝建武八年（32 年）。父亲班彪是一个史学家，曾作后传六十五篇来续补史记。汉书就是在后传的基础上完成的。和帝永元元年（89 年），班固随从车骑将军窦宪出击匈奴，参与谋议。后来在上层统治者的内部斗争中失败入狱，永元四年（92 年）死在狱中。那时汉书还有八“表”和天文志没有写成，汉和帝叫班固的妹妹班昭补作。班昭对于汉书的功劳是不能泯灭的，她是我国封建社会第一个有才华的女史学家，也是“二十四史”中绝无仅有的女作者。吴树平二十四史简介 材料二 伯罗奔尼撇战争史植根于希腊哲学和科学发展的沃土。作者修昔底德的历史观，与智者派提出的大部分观点相一致。历史学家 L 罗斑说他是智者派的学生。修昔底德受智者派影响主要表现在：第一，用怀疑的态度对待前辈和史学传统。他在著作一开始阐述自己的史学思想时，就批评希罗多德、狄奥尼修斯等前辈史家，认为历史学不应取悦流俗，而应该描述历史真实。第二，从人事活动出发来叙述战争过程，他在著作中引伯里克利的话说：“人是第一重要的，其他一切都是人的劳动成果。”他力图站在世俗的立场上总结这场战争的原因及其教训，用以垂训将来。第三，写作中吸收了智者派的演说、修辞手法，而且整部伯罗奔尼撒战争史约有四分之一篇幅是演说辞。摘编自王晴佳人写的历史必须是人的历史吗？(1)根据材料并结合所学知识，分别概括班氏兄妹和修昔底德作为伟大历史学家所具有的优秀品质。(2)根据材料并结合所学知识，分别说明汉书和伯罗奔尼撒战争史产生的历史背景。答案：(1)品质：对历史的热爱；持之以恒；善于借鉴前人基础；善于探索与思考。(2)汉书：东汉的建立，光武中兴；之前史学已经取得一定成就；阶级内部斗争激烈；皇帝的重视；伯罗奔尼撒战争史：希腊哲学和科学发展；智者学派的影响；人文主义的影响；希腊民主政治的影响。解析：(1)品质：根据材料的内容可得出他们都对历史的热爱；持之以恒；根据“汉书就是在后传的基础上完成18 的。”“伯罗奔尼撇战争史植根于希腊哲学和科学发展的沃土。”得出善于借鉴前人基础；根据所学可得出善于探索与思考。(2)汉书：根据“东汉历史学家班固撰写了汉书。班固，字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东）人，生于东汉光武帝建武八年（32 年）。”得出东汉的建立，光武中兴；根据“父亲班彪是一个史学家，曾作后传六十五篇来续补史记。汉书就是在后传的基础上完成的。”和出之前史学已经取得一定成就；根据“后来在上层统治者的内部斗争中失败入狱”得出阶级内部斗争激烈；根据“汉和帝叫班固的妹妹班昭补作。”得出皇帝的重视；伯罗奔尼撒战争史：根据“伯罗奔尼撇战争史植根于希腊哲学和科学发展的沃土。”得出希腊哲学和科学发展；根据“作者修昔底德的历史观，与智者派提出的大部分观点相一致。历史学家 L 罗斑说他是智者派的学生。修昔底德受智者派影响”得出智者学派的影响；根据“人是第一重要的，其他一切都是人的劳动成果。”得出人文主义的影响；根据所学可得出希腊民主政治的影响。小提示：28、世界文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。材料一 材料二 19 材料三：(1)根据材料一，指出世界文明发祥地的分布特点，并简析其成因。(2)根据材料二，写出图 4 中 3、6 古代文明的名称，指出两者的一个相似点。(3)分析材料三中图示的商业活动对文明发展的影响。(4)根据以上材料并结合所学知识，概括古代早期文明的特点。答案：(1)特点：多分布在中低纬度地区；临近大河流域（或海洋）。成因：自然地理条件优越，适宜人类生产和生活。(2)名称：3 处为古埃及文明，6 处为印加文明。相似点：国王拥有大权，实行中央集权。(3)方面，推动了阿拉伯帝国文化的繁荣；另一方面，促进了世界文化的传承与发展，为文明进步做出了突出贡献。(4)世界各文明之间既有相似性，又有多元性；亚欧大陆文明之间有交流和影响。20 解析：(1)特点：从各大文明的地理位置可得出多分布在中低纬度地区；从其所涉及的具体地理环境可得出可得出临近大河流域（或海洋）。成因：根据所学可得出受自然地理条件优越，适宜人类生产和生活的影响。(2)名称：从 3 所处的位置可得出，这是在尼罗河流域，是古埃及文明，6 处在南美地区，为印加文明。相似点：结合所学可得出二者国王拥有大权，实行中央集权。(3)图三的商业活动从元朝的大都到欧洲，这一东西方的贸易，方面，推动了阿拉伯帝国文化的繁荣；另一方面，促进了世界文化的传承与发展，为文明进步做出了突出贡献。(4)根据材料和所学可得出世界各文明之间既有相似性，又有多元性；亚欧大陆文明之间有交流和影响。29、阅读下列材料，回答问题。材料一 公元前 6 世纪初，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前 6 世纪末，克里斯提尼建立新的五百人议事会。议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。30 岁以上的公民一生可当迭两次，每次任期一年。节选自岳麓版必修一教科书 材料二 “雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”。21 (1)据材料一概括雅典民主政治的基本特征。根据材料并结合所学知识，列举雅典人创造了哪些民主运作方式？(2)材料二漫画通往公民大会的“通途”中，禁止了哪些人的通行？结合材料一，二，如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”？答案：(1)特征：人民主权、轮番而治。运作方式：差额选举制、比例代表制。(2)禁行：妇女，奴隶，外帮移民，他国公民，儿童。狭隘：仅是成年男性公民的民主。充实：人民主权，城邦合法公民均享有民主权利。解析：(1)特征：根据材料“使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事”结合所学知识可以得出人民主权；根据“议事会成员经抽签选举产生30 岁以上的公民一生可当迭两次，每次任期一年”可以得出轮番而治。运作方式：根据材料“名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配”可以得出差额选举制和比例代表制的运作方式。(2)人群：根据材料二并结合所学知识可知，雅典民主政治是少数人的民主，能够享有政治权力的人是本邦的男性公民，把妇女、儿童、奴隶和外邦人都排除在外，因此材料二中禁止通行的人是妇女、奴隶、外帮移民、他国公民以及儿童。理解：狭隘：根据材料“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”并结合所学知识可知，在雅典民主政治中能够享有政治权力的人是本邦的男性公民，把妇女、儿童、奴隶和外邦人都排除在外，这体现了雅典民主政治的狭隘性。充实：根据材料“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”并结22 合所学知识可知，雅典民主政治正式建立后逐渐完善，在伯里克利时期达到黄金时期，强调人民主权，并逐渐扩大享用民主的范围，因此雅典民主是最充实的民主政治是指人民主权，城邦合法公民均享有民主权利。30、阅读材料，完成下列要求。材料一 面对日益扩大的帝国，亚历山大来不及对当地的统治机构进行认真的改造，他把马其顿与东方的政治制度相结合，实行特殊的专制君主政体。基本上沿袭行省制，但削弱地方权力。亚历山大主要依靠希腊、马其顿人进行统治，对本地人利用而不重用。为使被征服地区衷心归顺，采取宗教宽容政策。为扩大统治基础，采取联姻、招募军队等方法打破民族界限，笼络当地贵族。摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史 材料二 十年征战，亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有，而且有所扩大。亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推广希腊文明。这种文化政策不但成为一种联系当时各种风俗民主的共同纽带，而且也奠定了未来西方文化的基础。摘编自杨俊明古代帝国与东西方文明的交流传播(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括亚历山大对被征服地区的举措。(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明亚历山大对被征服地区举措的影响。答案：(1)举措：建立专制君主政体实行行省制，削弱地方权力任用希腊和马其顿人担任主要职务推行宗教宽容政策实施联姻、招募军队策略推广希腊文化。(2)影响：加强了对被征服地区的统治有利于缓解被征服地区人民与征服者的矛盾促进了希腊文化的传播推动了东西方文明的交流。解析：（1）举措：根据“他把马其顿与东方的政治制度相结合，实行特殊的专制君主政体。基本上沿袭行省制，但削弱地方权力”得出建立专制君主政体实行行省制，削弱地方权力；根据“亚历山大主要依靠希腊、马其顿人进行统治，对本地人利用而不重用”得出任用希腊和马其顿人担任主要职务；根据“采取宗教宽容政策。为扩大统治基础，采取联姻、招募军队等方法打破民族界限，笼络当地贵族”得出推行宗教宽容政策实施联姻、招募军队策略推广希腊文化。23 （2）影响根据“亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推广希腊文明。这种文化政策不但成为一种联系当时各种风俗民主的共同纽带，而且也奠定了未来西方文化的基础”并结合所学内容可知，主要是加强了对被征服地区的统治，有利于缓解被征服地区人民与征服者的矛盾，促进了希腊文化的传播，推动了东西方文明的交流。