《书信》教案.doc

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《应用文·书信》教案
教学目标：
1. 学习一般书信的写作格式和方法。
2. 学习专用书信的写作格式和方法。
3. 通过练习、实战，实践一般书信和专用书信的写作。

教学重难点：
1. 掌握一般书信的写作格式和内容措辞。
2. 掌握实用的专用书信的写作格式。

一、导入（用“鸿雁传书”的故事导入书信的写作。）
鸿雁是书信的代称，有时亦代称邮递员。
何以“鸿雁”代称书信和邮递员？据《史记》记载，汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉，并且谎称苏武已死。与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并给他出主意，让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明苏武确实未死，只是受困，在某个沼泽地带牧羊。单于听后，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只有让苏武回汉。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。从此，“鸿雁传书”的故事便流传成为千古佳话。而鸿雁，也就成了信差的美称。
另一种更为人所知所喜欢的是民间流传的故事：唐朝薛平贵远赴西凉征战，妻子王宝钏（chuàn）苦守寒冷、贫困的窑洞十数年，矢（shǐ）志不移。一日，王宝钏正挑野菜，忽然听到空中鸿雁（大雁）连声呼唤，就请求其代为传书于她的夫君薛平贵，然一时难寻笔墨，情急之下，撕下罗裙，咬破指尖，写下血泪书信，倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情。
前者是对国家的忠诚，后者是对感情的坚贞，这两个故事的流传，让“鸿雁”成为古代通信的使者，也让这两个故事本身成为一段千古佳话。

二、欣赏歌曲《一封家书》，引出一般书信格式的教学
大家看一个MV，注意听一下歌词，猜猜这其实是什么东西呢？
明确：有“此致”“敬礼”，是一封书信。
展示歌词的word文档，指名学生按照书信的正确格式，在电脑上把这封家书排版一下，并添上标点。
亲爱的爸爸妈妈：
你们好吗？现在工作很忙吧？身体好吗？
我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吧？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。以前女儿不太听话，现在懂事她长大了。
哥哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。
爸爸妈妈多保重身体，不要让女儿放心不下。今年春节我一定回来。好了先写到这吧！
此致
敬礼
你们的儿子：×××
1993年10月18日
结合《一封家书》和课本P185“案例：毛泽东家书”，讲解书信的格式要求。
书信，一般包括称谓、问候语、正文、结尾、署名和日期。（P187）
称呼：第一行顶格写，称呼后加冒号。称呼方式由写信人和收信人的关系确定。
课本上的例子：“岸英、岸青二儿”。对方是亲人，称呼就是“亲爱的××”。一般说，当面怎样称呼，信中就怎样称呼。写给长辈的，一般照辈份称呼，不写名字直写称呼，例如，“×老师”、“敬爱的×老师”。
问候语：书信通常以问候语开头。第二行空两格开始写。
例如，歌词中的“你们好吗？”
“很久没有写信了，很是想念，特写信问候。”
“你好！”
正文：写主体文，要把话说清楚、说简洁、要注意措辞。措辞，即认真斟酌词语。应该怎样措辞，这要依据书信的内容和与受信人的关系而定：或尊敬，或诚恳，或郑重，或亲切，或直言不讳，或委婉含蓄。讲究措辞，是为了增强书信的表达效果，决不可无端地堆砌词藻，或故意玩弄辞令，这样做不仅会影响书信的表达效果，还会引起受信者的反感。书写要工整、清楚，万不可潦草，以免误事。
结尾：要加深收信人的印象。“急切地盼望你的回信。”“好了先写到这吧。”最后要有祝颂语，可以独立成段，例如，另起一段写“祝心想事成”、“祝你健康”、“祝工作顺利”、“愿你进步”、“希你努力工作”、“祝节日快乐”。（P189“书信常用颂语”）
也可以另起一行空两格写“此致”，另起一行顶格写“敬礼”。
署名和日期：在正文的右下方署名和写日期。

三、学习信封的写法
下发信封练习，学生写信封，结束后选择学生作品投影。
收信人：李大奎
收信人地址：黑龙江省哈尔滨市道外区八区街24号哈尔滨市体育运动学校男子冰壶队
寄信人：梁小葵
寄信人地址：广东省东莞市东城区汇京路39号东莞体育运动学校田径队
信封：书信一般要写信封。信封写法分四部分：
（1）填写邮政编码。东莞的邮编：523000。
（2）收信人地址。在横式信封邮政编码的下方，另一起一行写收信人的详细地址。要写得准确、清楚、具体。如“哈尔滨市”不要写“哈市”。县名之前，要加上省名，因为不同省份的县有同名的。一行写不完，转行时不要把一个名称折开写。
（3）收信人的称呼。在横式信封地址下一行，用稍大的字，拉开一定距离写上收信人的姓名和称呼。
（4）寄信人地址。在横式信封收信人姓氏下一行写上寄信人的详细地址，一是便于对方回信，二是万一投递不到可以退回，所以，要写清楚、详细。

四、作业：写一封信，对象：你的任何一位老师（班主任或者科任老师）。内容自拟。

五、书信传情达意的作用
一般书信，除了有互通信息的作用，而且是人们沟通情感的工具。现在，通信手段空前发达，电话、电子邮件、手机、短信、即时通信软件（QQ、MSN）、国外的facebook、tweeter、国内的微博……我们可以通过这么多种方式与别人沟通。但是不知道大家有没有发现，这些通信工具传递信息的时候，我们可以听见对方的声音，看见对方在键盘上敲的字，但似乎缺少了一种“温度”、“温情”。能面对面谈话固然是最有温度的，而不能面谈的时候，由对方亲笔书写的书信，当我们抚摸着信纸上面由对方所写下的印记的时候，尤其是对方写字手劲儿比较大的时候，我们仿佛能够看见对方正在用心地给你写信。在假期的时候，收到对方亲笔写的信，或者亲笔写的明信片，比收到大堆的重复的“罐头短信”，来得更有意义，因为这是对方真正地把你放在心上。一般书信更具有传情达意、沟通情感的作用。假如你是真正在意这个朋友的话，写信沟通是一个很感人的交流方式了。

六、学习专用书信的格式
相比起一般书信，专用书信显得“专业”不少。专用书信是针对特定事物或满足特定需要的，有专门用途的书信。
专用书信种类繁多。（P187）课本上为我们列举了几种专用书信，如感谢信、慰问信、表扬信、邀请信、求职信、申请书等。我们从名字就能看出一种专用书信的用途，例如，感谢信，就是表示衷心感谢的信件；申请书，当然就是在表达某种愿望、提出某种要求用的专用书信。
课本给出了好几种专用书信的范文。我们重点来学习感谢信和申请书这两种专用书信的写法。

七、学习感谢信的格式
感谢信是指收到他人关怀、支持、帮助的单位或个人向对方表示感谢和敬意的书信。
现在屏幕上显示的是一封感谢信，但是格式有点乱。感谢信也是属于书信的一种，现在请大家按书信的格式把这封信整理成正确的格式。
（学生上台操作整理屏幕上显示的感谢信。）
我们观察一下，感谢信有哪些组成部分？（以此为例子分析感谢信要怎么写）
感谢信由标题、称谓、正文、敬语、署名和日期组成。
（一）标题：第一行居中，标明“感谢信”或“致××的感谢信”。
（二）称谓：第二行顶格，写被感谢的单位、个人，要用适当的称呼，表示尊敬和亲切。
（三）正文：
1. 写明因为什么事情感谢对方。这部分要详写，要交代清楚时间、地点、人物、事件、原因、结果。要具体真切。
2. 写明要感谢对方的什么品质、精神。在陈述事实的基础上，对对方所作的事情给予评论，例如被救的，颂扬其“救死扶伤，见危相助的人道主义精神”，或者“见义勇为”等。这部分不必写得过长。
3. 要写出决心。这部分写对方行为给自己造成的影响，表示今后如何以实际行动向对方学习。
（四）敬语：一般写“此致敬礼”等表示敬意和谢意的话。格式同前。
（五）署名和日期：在右下方写上单位、个人姓名和具体的年月日。

八、练习：病文析改（学生完成学案：这封感谢信在格式上有问题，有内容上有遗漏。请在原文上把格式问题圈出来，并说明如何改正，在本页下面空白处把遗漏的内容补写出来。）
感谢信
××出租汽车公司：
12月1日下午，我乘坐贵公司“×××××”号出租车时，不慎将皮包丢失，内有人民币8万余元、身份证一个、护照一本、空白支票三张及各种票据若干张。在我们焦急万分之时，贵公司司机×××先生主动将捡到的皮包送到我公司，使我公司避免一次重大损失。为此，我们再三表示感谢并拿出一万元作为酬谢，×××先生却说：“这是我应当做的”，表示不能接受。在此特致函贵公司，深表谢意。
步步高公司经理 ×××
2018年12月15日
错误：
1. 称谓“××出租汽车公司”没有顶格。
2. 只简述了事迹，说明了在对方帮助下产生的效果，但没有对对方的品德作出评价和颂扬。
3. 文中说“在此特致函贵公司，深表谢意”，但究竟是对贵公司深表谢意呢，还是对贵公司司机×××先生表示感谢，并不明确。
4. 缺写表示向×××先生学习的态度和决心的文字。
5. 缺写敬语“此致敬礼”。

九、学习申请书的格式
申请书，就是当你要像某个部门或者上级表达愿望，提出要求时写的书信。例如“入团申请书”。
展示一封“入团申请书”的范例，学生按照屏幕上显示的入团申请书，指出申请书的构成。
入团志愿书
尊敬的团组织：
我志愿加入中国共产主义青年团。
我叫×××，就读于××学校×年级。我是一名普通的青年人，同每一名青年人一样，有着理想和抱负，向往着美好的未来，而这开始都需要有一个指路的标灯，团组织就是青年人前进道路上的航标，所以我迫切要求加入共青团组织。
中国共产主义青年团是中国先进青年的群众组织，是学习共产主义的学校，是中国共产党的有力助手，中国共产主义青年团是伟大领袖毛主席亲自缔造和培育的，它在不同的条件下，各个历史时期都有着自己的任务，四化建设中它是长征的英勇突击队，它仿佛是一个大熔炉，有志向的青年人都应在这个大熔炉中锻炼成长。回顾共青团的成长历史，无不感到自豪和骄傲。从抗日战争到解放战争，共青团员始终站在最前列，始终不懈的捍卫着毛主席的伟大旗帜，完成这崇高的职责。因此我们要把自己培养成为一个有社会主义觉悟、有文化的劳动者，热爱祖国、忠于人民、有知识、守纪律、体魄健壮、勤劳勇敢、朝气蓬勃、不怕任何困难的共产主义事业的接班人就必须加入共青团组织，时刻用马列主义、毛泽东思想和现代科学知识武装头脑，在三大革命中锻炼成长。
成为中国共产主义青年团团员一直是我的梦想，我将在团组织的教导下努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，培养自己高尚的情操，做一个德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团 组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。
恳请团组织批准我的申请。
此致
敬礼

申请人：×××
××××年×月×日

申请书包括标题、称呼、正文、结语、落款。
（一）标题。标题可直接标明文种“入团申请书”，首行居中位置。
（二）称呼。写单位名称或联系人、负责人姓名。在第一行顶格单独写，称呼后要用冒号，表示下面有话要说。
一般写“尊敬的团组织”，这个要顶格写，后面加冒号。
（三）正文。
在称呼下一行空两格写“我志愿申请加入中国共产主义青年团”。
然后开始铺陈内容。
（1）介绍个人和入团动机。主要介绍自己的姓名、想要加入共青团的强烈愿望、为什么要加入共青团。
（2）对团的认识。对团的认识往往是同个人的成长经历有关的，这在申述自己的入团动机时已有所涉及。这里指的是专门较集中的对团认识的文字。
（3）自己的想法、决心。这一部分是抒写自己入团的强烈愿望，表达自己的决心的部分。
（四）结语
结尾一般写上“恳请团组织批准我的申请”。
“此致”另起一行空两格写，“敬礼”再另起一行顶格写。
（五）落款。在结尾语右下方写上求职人姓名，姓名下面写日期，成文日期要年、月、日俱全。

十、练习：写“入团申请书”。

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