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小学科学五上第四单元运动和力练习题
一、填空题。
1．我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（        ）。（       ）是物体由于地球吸引而受到的向下的力。
2．一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越（      ），小车运动得越（        ）。
3．橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（          ）。（        ）是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。
4．橡皮筋的弹力越（     ），作用时间越（      ），小车运动的距离越（      ）。
5．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫（         ）。
6．弹簧测力计是利用弹簧“（                       ）”的特征制成的。
7．科学技术上统一规定用“（         ）” 作力的单位，简称“（        ）”，用（ ）表示。1牛≈100克的力。
8．一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫（       ）。
9．（              ）是一种将滑动转变为滚动的装置。
10．深入研究运动和力，往往需要知道力的大小，（            ）就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做(          )。
11．人们生活中习惯用“(       )”、“（          ）”来表示重力和其他力的大小。
12．一个物体在另一个物体表面运动，有（        ）和（         ）两种方式。
二、连线题。
1、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：
表面越光滑                       摩擦力越小
表面越粗糙                       摩擦力越大
2、摩擦力的大小与物体的重量有关：
物体越重                          摩擦力越小
物体越轻                          摩擦力越大
3、摩擦力的大小与物体的运动方式有关：
相同的物体滚动的摩擦力                  小
滑动的摩擦力                  大
三、判断题。
1．在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。（      ）
2．要使静止的物体运动起来，必须对物体用力。要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。（      ）
3．车可以使用不同的动力，缆车是用钢缆绳拉着前进的车，它可以轻松地爬上陡坡，是很有特色的运输工具。（        ）
4．摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。（       ）
5．力的大小是不可以测量的。（        ）
6．运动的物体失去动力后自己会停止下来，是因为受到了反冲力的作用。（       ）
 四、简答题
在工作生活中有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。请举例说明。
五、实验设计 
物体受到的摩擦力大小和哪些因素有关？请你选其中一个因素，设计对比实验来研究。

参考答案：
一、填空题。1.重力；重力；2.大 ；快；3.弹力；弹力；4.大 长 远；5.反冲力；6.受力大，伸长长； 7.牛顿  牛  N；8.摩擦力 ；9.滚珠轴承 ；10.弹簧测力计  弹簧秤；11.克  千克；12.滑动 滚动；
二、连线题。1.表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大；2.物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小；3.滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大
三、判断题。1、√ 2、√ 3、√ 4、√  5、×  6、×
 四、五、略（见复习资料）。