2023年人教版人教版高中英语必修一WelcomeUnit基础知识点归纳总结.docx

(名师选题)2023年人教版人教版高中英语必修一WelcomeUnit基础知识点归纳总结单选题1、Ivebeentryingtoreadthisbookallday,butsomehowIcannot_toitproperly.AgiveinBsettledownClookforwardDliveup答案：B考查动词短语辨析。句意：我一整天一直都在尽力读这本书，但不知怎么的，我不能完全专心致志于它。A.givein迁就；B.settledown专心致志于；C.lookforward盼望；D.liveup不辜负。以上四个动词短语都与句中介词to构成固定短语，根据句意可知，要用动词短语settledownto(专心致志于)在句中作谓语，符合句意。故选B项。2、“Thenewsmakesmefeelveryhappy.”Thestructureofthissentenceis“_”.AS+V+OBS+V+IO+DOCS+V+PDS+V+DO+OC答案：D考查句子结构。句意：这消息使我感到非常高兴。“make+宾语+宾语补足语”为固定结构，thenews是主语S；makes是谓语V；me是宾语DC；feelveryhappy是宾语补足语OC。故选D。3、Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschoolisreallyabigchallenge.句子的主语是：AjuniorhighschoolBseniorhighschoolCabigchallengeDGoingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool答案：D考查句子分析。句意：从初中到高中真的是一个巨大的挑战。分析句子可知，句子的主语是动名词短语Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool，句子是主系表句型，abigchallenge为表语。故选D项。4、Pruittslessonsteachteamwork(团队合作),whichimprovetherelationshipsinthecommunity(社区).Itsthe_thathecanmakeonpeople.ApassionBimpressionCimpactDcareer答案：C考查名词词义辨析。句意。普鲁伊特的课程教授团队合作，这可以改善社区的关系。这是他能对人们产生的影响。A.passion热情、激情；B.impression印象；C.impact影响；D.career职业、事业。根据前面的“Pruittslessonsteachteamwork(团队合作),whichimprovetherelationshipsinthecommunity(社区).”可知，Pruitt的课程教授团队协作，这可以改善社区的关系，给人们带来影响。makeanimpacton为固定搭配，表示“对产生影响”。故选C项。5、The_lookonhisfacesuggestedthathewasscaredofthe_sharks.Afrightened;frighteningBfrightening;frighteningCfrightened;frightenedDfrightening;frightened答案：A考查形容词词义辨析。句意：他脸上惊恐的表情表明他害怕那些可怕的鲨鱼。根据句意可知，第一个空表示“他害怕的表情”，修饰人时，常使用-ed结尾形容词，所以第一空填入frightened(感到害怕的)；第二个空表示“可怕的鲨鱼”，修饰物，常使用-ing结尾形容词，所以第二个空填入frightening(可怕的)。故选A。6、Youcangetageneral_ofourschool.AimpressiveBimpressionCimpressDimpressed答案：B考查名词和词性。句意：你可以对我们学校有个大致的印象。A.impressive令人印象深刻的；B.impression印象；C.impress使留下深刻印象；D.impressed印象深刻的。general是形容词，修饰名词，空格处是名词impression，意为“印象”，前面有冠词a，空格处用单数，故选B。7、BornintheUSA,WhitacrebeganstudyingmusicattheUniversityofNevada.句子中的谓语动词是_。ABornBbeganCWhitacreDstudying答案：B考查句子成分。句意：出生在美国，惠特克内华达大学开始学习音乐。分析句子结构可知，句中Whitacre为主语，began为谓语动词，studyingmusic为宾语，attheUniversityofNevada.为地点状语，BornintheUSA为过去分词作状语。故选B。8、Helikesdancingverymuch.该句子结构为ASVBSVOCSVIODODSVOC答案：B考查句子结构。句意：他非常喜欢跳舞。此处主语为he；谓语动词为likes；名词dancing作宾语；verymuch表示“非常”，修饰动词，作状语。故句子结构为“主谓宾”，缩写为SVO，故选B。9、Itsa_ideatobuildcabinhospitals(方舱医院)toreceivepatientsduringtheoutbreakofCOVID-19(新冠肺炎).AconvenientBcheerfulCcreativeDcurious答案：C考查形容词词义辨析。句意：在新冠肺炎爆发期间，建造方舱医院来接收病人是一个有创造性的想法。A.convenient方便的；B.cheerful令人愉快的；C.creative有创造性的；D.curious好奇的。根据句意可知，在新冠肺炎爆发期间，建造方舱医院来接收病人应该是一个有创造性的想法，“creative”意为“有创造性的”，形容词词性，在句中作定语。故选C项。10、Henoticedamanentertheroom.ASVOOBSOACSVADSVOC答案：D考查句子结构。句意：他注意到一个人进了房间。句中主语为He，谓语动词为noticed，宾语为aman，entertheroom为宾语补足语。所以本句为主谓宾补结构。故选D。11、Youarenottotakephotosinthemuseumwithout_.AoccasionBcontributionCimpressionDpermission答案：D考查名词词义辨析。句意：未经允许，你不能在博物馆里拍照。A.occasion场合；B.contribution贡献：C.impression印象；D.permission同意，许可。根据句意，此处考查介词短语withoutpermission，意为“未经许可”，作状语。故选D项。12、Ididntfeel_atallwhen_myselfatthebeginningofthisschoolyear.Aconfident,introducingBconfidently,introducingCconfident,introducedDconfidently,introduced答案：A考查形容词和状语从句的省略。句意：这学年开始我介绍自己的时候，我一点都不自信。根据句子结构可知，第一个空要用形容词做表语，表示主语的状态，所以第一个空填confident；第二个空考查“when”引导的时间状语从句的省略：当主从句主语一致，并且从句谓语有be动词时，可以把从句的主语和be动词省略。根据意思可知，introduce这个动作是主句主语“I”主动发出的动作，所以完整的句子应该是“whenIwasintroducingmyselfatthebeginningofthisschoolyear.”，省略了从句的主语和be动词之后，就是“whenintroducingmyselfatthebeginningofthisschoolyear.”，所以第二个空填introducing。故选A。13、ThetruthwasthatthewaterfromtheBroadStreetpumphadbeeninfectedbywaste.划线部分是_A定语从句B宾语从句C表语从句D状语从句答案：C考查句子结构。句意：事实是宽街抽水机里的水被废物污染了。本句中主语为Thetruth，谓语动词为be动词was，后接从句为表语从句。连接词为that。故选C。14、Theresolutionwillbesignificantforthenationtoseizetheperiodofstrategic_asitfacesthemostcomplicatedexternalenvironments.AorganizationBoppositionCopportunityDoccupation答案：C考查名词词义辨析。句意：该决议对于我国在最复杂的外部环境下抓住战略机遇期具有重要意义。A.organization组织；B.opposition反对；C.opportunity机会；D.occupation职业。根据句意可知，这里表示“抓住战略机遇期”，故选C。15、Theprogramme_forchildrenunder7turnedouttobeafailure.AdesigningBintendedCworkedDmeaning答案：B考查动词词义辨析。句意：那个针对七岁以下儿童的项目结果失败了。A.designing设计；B.intended打算；C.worked工作；D.meaning意味着。根据后文“forchildrenunder7”指针对七岁以下儿童的项目，应用过去分词intended作定语。beintendedfor“专为.准备”。故选B。16、Afternoontea,_asalightsnacktobridgethegapbetweenlunchanddinner,datesbacktothe1840s.AtodesignBdesigningCdesignedDhavingdesigned答案：C考查非谓语动词。句意：下午茶的历史可以追溯到19世纪40年代，是午餐和晚餐之间的一种小吃。本句已有谓语datebackto，所以空白处为非谓语。动词design和所修饰的名词短语Afternoontea之间是被动关系，故用其过去分词作后置定语，由逗号隔开，相当于非限制性定语从句。故选C项。17、Mumencouragedmetotrydifferentkindsoffood.分别代表不同的句子成分，请选择分析正确的一项A主语、谓语、宾语、宾语B主语、谓语、宾语、补语C主语、谓语、表语、状语D主语、谓语、宾语、状语答案：B考查句子成分。句意：妈妈鼓励我尝试不同种类的食物。分析句子可知，名词Mum“妈妈”在句中作主语，表示动作的发出者；动词encouraged“鼓励”在句中作谓语，表示主语发出的动作；代词的宾格me“我”在句中作宾语，表示动作的承受者；不定式短语totrydifferentkindsoffood“尝试不同种类的食物”在句中作宾语补足语，补充说明宾语的动作。分别是主语、谓语、宾语、补语。故选B项。18、Ithinkyoushouldgobacktoyour_plan,whichismuchmorepracticalthanthepresentone.AepicBoriginalCawkwardDfictional答案：B考查形容词词义辨析。句意：我认为你应该转回到你原来的计划，要比现在计划实际得多。A.epic史诗的，壮丽的；B.original最初的；C.awkward局促不安的，令人尴尬的；D.fictional虚构的，小说（中）的。根据句意可知，此处意为“最初的计划”，表达为theoriginalplan，故选B。19、Tired,hungryandnotknowingawordofChinese,wehadnoideahowtoorder.句子中的谓语动词是_.AtiredBknowingChadDorder答案：C考查句子结构。句意：我们又累又饿，又不会说中文，根本不知道怎么点餐。句子主语是I，谓语动词是had，宾语是noidea，构成主谓宾结构。Tired,hungryandnotknowingawordofChinese为状语成分。故选C。20、HowlongdidDavidworkhere?Forhalfofayear,buthedidntleavemuch_onus.AexpressionBinstructionCconclusionDimpression答案：D考查名词词义辨析。句意：大卫在这里工作了多久？四年半，但他没有给我们留下太深的印象。A.expression表情、表达；B.instruction指示、说明；C.conclusion结论；D.impression印象。leaveanimpressiononsb.意为“给某人留下印象”，结合前文leave和后文介词on可知，符合题意。故选D项。21、Whenenteringtheoffice,_.ARogerwasfoundsittingatadeskBwefoundRogerseatedatadeskCRogerwasfoundsatatadeskDitwaswewhofoundRogerseatatadesk答案：B考查句子结构。句意：当我们进入办公室时，发现罗杰坐在一张桌子旁。分析句子和句意可知，本句为状语从句的省略，主从句的主语都为we，还原后为：Whenwewereenteringtheoffice,wefoundRogerseatedatadesk。故选B项。小提示：22、Thesentencepatternof“IenjoylivinginGansu.”is_.AS+V+OBS+V+PCS+V+IO+DODS+V+DO+OC答案：A考查句子结构。分析句子结构可知，I是主语，enjoy是谓语，“livinginGansu”是动名词短语作宾语，因此句子结构是主谓宾结构，即S+V+O。故选A。23、Itsa_ideatobuildcabinhospitals(方舱医院)toreceivepatientsduringtheoutbreakoftheCovid-19.AcheerfulBclassicalCcreativeDcurious答案：C考查形容词词义辨析。句意：在新冠肺炎疫情期间，建造方舱医院来接收患者是一个有创意的想法。A.cheerful欢快的；B.classical经典的；C.creative有创意的；D.curious好奇的。根据句意及常识可知，建造方舱医院是我们国家的一个有创意的想法。故选C。24、Hecannotconcentrate_thereadingduetothe_screamoutsidethelibrary.Aon;annoyingBon;annoyedCto;annoyingDto;annoyed答案：A考查固定短语和形容词词义辨析。句意：由于图书馆外面恼人的尖叫声，他无法集中精力读书。第一空为短语concentrateon表示“集中于”；第二空修饰scream应用-ing结尾形容词annoying，annoyed常用于修饰人，表示“生气的”不符合语境。故选A。25、Tom,youseemtobeoverjoyed._?IhavejustreceivedtheofferofSydneyUniversity.AGuesswhatBWhatforCWhatifDSowhat答案：A考查交际用语。句意：汤姆，你看起来很高兴。你猜怎么着？我刚刚收到悉尼大学的录取通知书。A.Guesswhat你猜怎么着；B.Whatfor为什么；C.Whatif假使将会怎么样；D.Sowhat那又怎样。根据语境可知，汤姆很高兴，取得了意想不到的结果，Guesswhat(你猜怎么着)符合题意。故选A。26、Helistenedcarefullyasifhecould_hismothersfootstepsfromthecrowd.AdetermineBreactCexploreDdistinguish答案：D考查动词词义辨析。句意：他仔细听着，好像能从人群中分辨出他母亲的脚步声。A.determine决定；B.react作出反应；C.explore探索；D.distinguish分辨。由“hismothersfootstepsfromthecrowd”可知，句子表示“他好像能从人群中分辨出他母亲的脚步声”，空格处意为“分辨”。故选D。27、Hewaited_forspring.AanxiouslyBanxiousCanxietyDanxieties答案：A考查副词。句意：他焦急地等待春天的到来。A.anxiously副词，焦急地；B.anxious形容词，焦急的；C.anxiety名词，焦虑；D.anxieties名词（anxiety的复数）担心；害怕。修饰动词wait应用副词anxiously，作状语。故选A。28、Themachinemustbeoutoforder.Thestructureofthesentenceis_.A主+谓+宾B主+谓+间宾+直宾C主+系+表D主+谓+宾+宾补答案：C考查基本句型。句意：这部机器一定是坏了。分析句子结构，themachine是主语，mustbe为情态动词+系动词，outoforder位于系动词后面，是表语。由此可知，这个句子是“主+系+表”结构。故填C。29、ItisconsideredthatdigitalTVis_tosatelliteTVbecauseitallowsthesameservicetobedeliveredwithclearerpictures.AbetterBsuperiorCseniorDjunior答案：B考查形容词词义辨析。句意：有人分析说，数字电视在提供同样的服务的同时，画面也更加清晰，因此比卫星电视更有优势。A.better更好的；B.superior优质的；C.senior年长的；D.junior职位较低的。由“becauseitallowsthesameservicetobedeliveredwithclearerpictures”可知，数字电视在提供同样的服务的同时，画面也更加清晰，因此比卫星电视更有优势，superiorto意为“优于；比优越”。故选B。30、_honesty,Iknowalotofpeoplewhodontpaybusfares.AConcentratingonBSpeakingofCLeadingtoDLivingupto答案：B考查动词短语辨析。句意：谈到诚实，我知道许多人乘公车不买票。A.Concentratingon集中于；B.Speakingof谈到；C.Leadingto导致；D.Livingupto不辜负。根据句意可知，设空处表达了“谈到”的含义，所以要选B项。故选B项。完成句子31、万一这孩子出了什么事怎么办？_anythingshouldhappentothechild?答案：Whatif考查固定短语。结合汉语意思“万一怎么办”可知短语为whatif，句首单词首字母要大写。故填What；if。32、她总是试图通过穿新衣给人留下印象。Shesalwaystryingto_onpeoplewithhernewclothes.答案：makeanimpression考查固定短语。根据句意及所给句子可知，此处使用固定短语makeanimpressiononsb.“给某人留下印象”，空前为短语trytodosth.“试图做某事”，应使用动词原形。故填make；an；impression。33、I_.我发现大多数同学和老师都很友好并乐于助人。答案：foundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.考查短语、时态和动词用法。mostof大多数。根据句意，句中用find的复合结构为“find+宾语(sb./sth.)+宾补(形容词)”。陈述过去事情，用一般过去时。故填foundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.34、每天早上我们都能听到他大声朗读英语。（主语谓语宾语宾语补足语）Everymorningwecanhearhim_.答案：readEnglishloudly考查固定短语。结合句意表示“大声朗读英语”短语为readEnglishloudly，作宾补，hearsomebodydo听到某人做某事的全过程。故填readEnglishloudly。35、新的一年即将来临，因此到了我回顾过去的日子并制订计划、不断进步的时候了。_,soitistimeformetolookbackonthepastdaysandmakeplanstoimprovemyself.答案：Thenewyearisaroundthecorner考查固定短语和时态。英汉对比可知英文句子中缺少“新的一年即将来临”，可以使用主系表结构，结合后文中的is可知句子时态是一般现在时，主语是Thenewyear，系动词使用is，固定搭配aroundthecorner“即将来临”作表语。故填Thenewyearisaroundthecorner。36、我性格并不外向，所以现在感觉有点焦虑。Imnot_soImalittle_rightnow.答案：outgoinganxious考查形容词。根据汉语提示可知，第一空的内容为“外向的”，作表语，用形容词outgoing；第二空含义为“焦虑的”，作表语，用形容词anxious，故填outgoinganxious。37、我们终于找到你了,我真是太高兴了!Imsogladthatwevefoundyou_!答案：atlast考查固定短语。根据句意及所给句子可知，此处使用固定短语atlast“最后，终于”。故填at；last。38、如果明天下雨怎么办?我们要推迟野餐吗?_tomorrow?Shallweputthepicnicoff?答案：Whatifitrains考查固定句式和时态。“如果怎么办”可翻译为whatif，置于句首时首字母要大写，即Whatif；Whatif用于提出假设时，常用一般现在时；“下雨”译为itrains。故答案为What；if；it；rains。39、Ioftengoto_thegymasmyafter-classactivities.课外活动时，我通常要么去英语角，要么去体育馆。答案：eithertheEnglishCorneror考查短语。要么.要么.应用either.or.英语角应为Englishcorner，故填eithertheEnglishCorneror。40、望早日回信。Im_yousoon.答案：lookingforwardtohearingfrom考查固定短语和时态。Lookforwardto.期望，其中的to是介词，后接动名词作宾语；hearfromsb意思为“收到某人的来信”。根据句中的“Im”可知用的是现在进行时，look要用现在分词形式，故填lookingforwardtohearingfrom。语法填空41、Eitheryouoroneofyourstudents_（be）toattendthemeeting.(所给词的适当形式填空)答案：is考查主谓一致。句意：要么你，要么你的一个学生来参加这次会议。短语either.or.（要么.要么.）使用就近原则，因此谓语与oneofyourstudents保持一直。故填is。42、Thevisitorshere_(impress)bythefactthatpeopleareworkinghardfornewJiangsu.（用单词的适当形式填空）答案：areimpressed考查固定短语和时态。句意：游客们对人们为新江苏而努力印象深刻。根据句意可知，此处是固定短语beimpressedby“对.印象深刻”，该词是主句谓语动词，结合语境和下文的areworking可知，此处陈述现在发生的事情，应用一般现在时，主语visitors是复数，be动词用are。故填areimpressed。43、FormanyforeignerswhohavevisitedorworkedinChina,oneoftheirstrong_(impress)isthatthecountryisverysafe.（所给词的适当形式填空）答案：impressions考查名词的数。句意：对许多去过中国或在中国工作过的外国人来说，他们强烈的印象之一是中国非常安全。空格前是形容词strong，形容词修饰名词，所以空格处要填名词，impress的名词形式是impression。由提示词oneof可知，名词要用复数形式。故填impressions。44、Isthereanychance_(succeed),Jerry?(所给词的适当形式填空)答案：tosucceed考查不定式。句意：杰瑞，有成功的机会吗？分析句子可知，设空处应使用不定式作定语修饰名词chance,故填tosucceed。45、Thetigerlooked_,butLilywasnt_.(frighten)（所给词的适当形式填空）答案：frighteningfrightened考查形容词。句意：老虎看起来很吓人，但莉莉并不害怕。第一空的主语Thetiger指物，应用形容词frightening“可怕的，令人恐惧的”作表语，第二空的主语Lily指人，应用形容词frightened“害怕的，受惊的”作表语，故填frighteningfrightened。46、Hewasexpectedtoconcentrate_hisstudiesandmakesomethingofhimself.（用适当的词填空）答案：on考查介词，句意：人们期望他集中精力学习，出人头地。短语：concentrateon“专心致志于”，故填on。47、WherecanIexchangemydollars_pounds?(用适当的词填空)答案：for考查介词。句意：我在哪里可以把美元兑换成英镑?exchangeAforB“把A换成B”为固定短语。故填for。48、MydadandIarebothlookingforwardto_(go)totheBeijinghistorymuseum.（所给词的适当形式填空）答案：going考查非谓语动词。句意：我爸爸和我都期待着去北京历史博物馆。lookforwardto“期待”，to为介词，所以后面接动名词作宾语。故填going。49、Everyathleteis_(compete)forhis/hercountry.（所给词的适当形式填空）答案：competing考查动词。句意：每个运动员都在为自己的国家比赛。compete“比赛”为动词，根据空格前的助动词is可知，此处需要用现在分词competing与之一起构成现在进行时。故填competing。50、Weare_(confidence)thatnextyearsprofitswillbehigher.(所给词的适当形式填空)答案：confident考查形容词。句意：我们相信明年的利润会更高。根据空前的Weare可知应填形容词confident作表语，意为“充满信心的”。故填confident。