通用版初中物理级八年级物理上册第二章声现象易错知识点总结.docx

通用版初中物理级八年级物理上册第二章声现象易错知识点总结1单选题1、如图所示，将正在发声的音叉插入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这一现象充分表明（）A声音可以从空气中向水中传播B声音由物体振动产生C声音在水中比空气中传播得快D声音在水面发生了反射2、如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（）A该实验说明发声的音叉在振动B声音通过空气传到人的耳朵里C敲音叉的力越大，声音的响度越大D敲音叉的力越大，声音的音调越高3、如图是我们日常生活中常见的钢琴琴键，下列有关说法错误的是（）A钢琴发出的声音是由琴弦振动产生的B手指弹奏不同的琴键是为了改变声音的音色C使用不同的力量弹同一个琴键是为了改变声音的响度D中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的音调高4、如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C丙图：抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化D丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播5、“下楼做核酸了”如图所示是疫情期间志愿者们利用喇叭通知大家的情景。关于喇叭，下列说法正确的是（）A听到的喇叭声不是由于物体振动产生的B对于正在学习的同学来说喇叭声属于噪声C通过喇叭通知是为了增大声音的音调D关紧门窗几乎听不到声音，说明声音只能在空气中传播6、下列关于声音的说法正确的是（）A音调的高低与声源振动的频率有关B优美的小提琴声一定是乐音C声音的传播速度与介质无关D医院对人体的B超检查是利用了次声波7、“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A教室周围植树B机场工作人员佩戴耳塞C公共场所禁止大声喧哗D高速公路两旁安装隔音板8、下列事例中属于利用声传递信息的是（）汽车上的倒车雷达铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动利用声呐探测鱼群位置超声波排除人体内结石超声波清洗眼镜医用B超诊断仪ABCD9、关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A蝙蝠靠超声波发现昆虫B摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声C吹笛时，按压不同气孔是改变声音的响度D逐渐抽出罩内空气，将听到闹钟铃声逐渐减弱，这表明真空不能传声10、在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密，根据所学物理知识，下列说法错误的是（）A交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类B声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播C火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波D中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声多选题11、下列关于声现象的说法不正确的是（）A考试时，考生翻动试卷发出的声音是由试卷振动产生的B航天员们在月球上也可以直接面对面相互交谈C人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度D用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的音调12、下列的实验事例中，能说明声音传播条件的有（）A甲图在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B乙图汽车安装倒车雷达，传递声音的能量C丙图让空气进入抽成真空的罩内，振铃的声音越来越大D丁图宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行13、关于声现象，下列说法正确的是（）A从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声B声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关C不同物体如果发出声音的音调和响度相同，则发出声音的音色也一定相同D一般来说，超声波具有能量，常被用来清洗物体14、如图所示为小明在体验声现象的过程中的四幅示意图，下列判断中正确的是（）A甲图中小明说话时感觉到声带在振动，说明声音是由物体振动产生的B乙图中用力或轻敲敲击桌面，小明把耳朵贴在桌面上能听到声音，说明声音的频率不同C丙图中小明用棉球塞住耳朵，然后把音叉的尾部抵在牙齿上就能听到音叉发声，是利用骨传导传递声音的方式D丁图中用力敲鼓时小明看到鼓前的烛焰在摇动，说明声波可以传递能量15、如图实验中，是为了探究声音产生原因的是（）ABCD16、如图所示，关于敲瓶子和吹瓶子所发出声音调的说法正确的是（）A用木棒敲击瓶口时，从左到右音调变低B用木棒敲击瓶口时，从左到右音调变高C用嘴向瓶口吹起时，从左到右音调变高D用嘴向瓶口吹起时，从左到右音调变低17、下列有关声现象的说法正确的是（）A超声波一定比次声波传播速度快B医院里检查身体用的B超是利用超声波来传递信息C把手机调到静音状态是在人耳处减弱D弹琴时不断用手指按压控制琴弦，主要是为了改变琴声的音调18、图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是（）A哨音在真空中也能传播B哨音是由筒内空气振动产生的C换用更大的力吹气改变了哨音的音调D吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的音调19、中华古诗词蕴含了丰富的知识，下列有关理解正确的是（）A路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人，说明液体可以传播声B响鼓还要重锤敲，说明声音的响度与振幅有关C闻其声而知其人，是根据声音的音调来辨别的D附地枕子，数里内有人马声，则皆闻之，说明声音可以在固体中传播20、如图，用分贝测试仪显示吉他发出声音的分贝值。影响显示的分贝值大小的因素是（）A吉他弦的松紧B吉他弦的粗细C拨动吉他弦的力度D吉他与测试仪之间的距离填空题21、冬奥高铁专列“踏雪无声”，采用了厦大科研团队研发的粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅度，实现在_处减弱噪声，避免噪声的_过大影响乘车体验。22、元旦期间，小华乘坐一辆长度为10m的客车回老家探望外婆，当客车以10m/s的速度匀速通过一个隧道时，他测得客车完全通过隧道的时间为22s，根据以上数据小华可以算出隧道的长度为_m。通过隧道后，司机在山前某处鸣笛，并继续驾驶客车以10m/s速度直线向山崖行驶，经2.4s听到回声。若声音在空气中传播速度是340m/s，则在鸣笛时，司机与山的距离为_km。23、如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是_，音调相同的是_，音调最大的是_。24、如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。敲击它们，会发出不同音调的声音。从左向右，声音的音调依次_（选填“升高”或“降低”），我们听到这些声音是通过_传入耳朵的。学校走廊贴有“禁止大声喧哗”标志，这是在_处减弱噪声。25、如图所示，用橡皮锤去敲击右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫塑料小球弹起。若在月球上做这个实验，泡沫塑料小球_（选填“会”或“不会”）被弹起，作出这样判断的依据是_。8