2017年随班就读资源中心工作计划.doc

2017年随班就读资源中心工作计划一、指导思想以提升质量为导向，细化融合教育支持体系。二、工作目标健全管理制度，提高师资水平，规范安置流程，加强专项研究。三、任务和举措1、健全管理制度资源中心联合融合教育学术指导委员会完成随班就读资源中心工作职责普通学校随班就读工作职责资源教师工作职责巡回指导教师工作职责等。资源中心将定期召开资源中心负责人会议及学术委员会会议。每周推出一期融合教育微信宣传内容，每2月推出一期南京市融合教育简讯。2、提高师资水平和各区资源中心合作，加大随班就读学生班主任和资源教师的培训。组织资源教师定期参加脑科医院组织的相关培训，并邀请脑科医院的专家为融合学校开展系列培训。严格培训考核制度，以切实提高师资水平。3、规范安置流程筹备特殊儿童入学鉴定委员会，委员会成员包括医学、教育、康复、心理等方面的专家，并上报市教育局。制定规范的特殊儿童接受融合教育的评估和安置制度。建立随班就读学生网上通报系统，并完成录入工作。4、加强专项研究加强对各类随班就读学生融合教育情况的研究，逐步形成教育教学策略，并完成各类随班就读学生的学校教育指导手册和家长指导手册。推动个别化教育计划的研究和实施，开展“通用教学技术”在课堂教学中的研究。2