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厦门市小学骨干教师马尾培训心得 灌口中心小学 陈天祥今年我有幸到福州参加厦门市集美区小学骨干教师的培训，短短的十天时间，近场的专家讲座，让我收获颇丰，回到厦门，我还多次翻开笔记，脑里浮想的是专家精彩的讲课，有太多的收获，也有太多的感想，用千言万语也无法形容的，这里跟大家简单的分享一下自己的学习心得。 一、“钱学森之问”“中国为什么培养不出杰出的人才？培养不出创新人才？”郭春芳老师的开场白，一时震住了我的心，泱泱大国培养出如此之多考试竞赛获奖者，但确培养不出诺贝尔获奖者？钱学森之问、温家宝之忧何时才能解开，中国人一直沉浸在四大发明的荣誉之中，外国人确用四大发明去创造出更多的财富，这就是除了智商（)、情商（）以外更重要的创造力商（）。回想自己的教育教案工作，往往在一堂课结束之前都会问问孩子们，你们还有什么不懂得吗？当听到孩子们异口同声地回答没有时，才会心的下课。我反问自己，他们真的懂了吗？为什么要把一群爱问问题的学生培养成没问题的学生呢？什么问题都要帮学生解决得一清二楚，这是在帮他们吗？是谁扼杀了孩子们的创造力？所以我得改变自己的教案策略，培养孩子们的问题意识，鼓励学生敢想多问，让更多的孩子有自己“”，为培养创新型人才打下基础。二、 “简约而不简单”在听完翁乾明老师带来的简约化教案的理念与实践这一讲座后，我感触很深。借用利郎男装的一句广告词：简约而不简单。一直一来我很崇拜乔布斯老人家，能把苹果手机设计得如此之精，如此之美，如此之全。他这种“少就是多”、“小就是美”、“精益求精”的思想改变了世界科技的方向，在这提倡节能减排的社会里，乔布斯确实是简约派的引领者。再次回想自己的教育教案工作，在数学课堂教案中，能不能把知识简单化了？能不能精心设计好每一个教案环节，节约时间，提高效率？在布置课外作业时能不能少而精，减少学生的负担？期末复习时，能不能归纳概括复习，排斥题海战术？在学校安全管理工作中，是不是能做到精细化管理？是不是能考虑更周全些，时时处处为学生的安全着想？是不是能细化规章制度，强化目标管理责任制？这一个个问号，等待着我去实践。牢记这句话“做事之前有三问：能否取消，能否合并，能否取代”。三、 “解铃还须系铃人”一直恋恋不忘的地方是台江三小，虽然没有美丽校园风光，没有完善的硬件设施，没有先进的软件设备，但台江三小浓厚的校园文化韵味确深深的吸引着我。校园文化建设任重而道远，回头看看正在建设的灌口中心小学新校园，期待着，盼望着，有一天灌口中心小学也能成为一所由校园文化主宰的一流学校。一直恋恋不忘的人是台江三小的陈铭校长，也许是被她精彩的讲座所折服，也许是被她热情款待所感动，这时的我已经知道，如何做好学生心目中的好老师。“要教好学生，首先要赢得学生的心。”这句话很经典，我很清楚我的工作对象是一群天真活泼的孩子，我热爱我的工作，更热爱我的孩子，真心与学生交朋友，关心爱护学生，时时刻刻为学生着想，做一名学生崇拜的老师是我永远追求的目标。泰迪的故事告诉我一个道理，只要有爱心，我能行，你能行，他也行。四、 “心态决定状态”我从小就梦想着成为一名心理咨询师，不仅自己拥有着良好的心态，还能帮助他人解决心理困惑。因为我深知一个健康的心态对一个人是多么的重要。当我踏入教师队伍时，我就有听说，厦门市要争取在年内所有学校都要配备一名心理健康老师，在期待中，学校去年招来了第一位心理教师，这是一件好事。程灵老师的这节教师心态的调试再次告诉我们，心理教师地位的举足轻重，学生需要心理咨询，老师更需要心理咨询，只有老师自身保持好健康良好的心态，才能影响着每一位学生健康成长。铭记在心：要处理好事情，先管理好心情。五、 “心会跟爱一起走” 一天又一天的学习，一场又一场的讲座，一页又一页的笔记。到最后了虽然有点累，但很快乐，因为有收获，有一场讲座我没做笔记，那是林莘老师的心会跟爱一起走。一只无人问津的丑小鸭是如何变成一只家喻户晓的白天鹅？我非常非常的好奇，听着听着，我明白了，那一天，她成为了老师，一位从一线教师努力奋斗而创造出无数成就，今天已成为名师仍坚持不懈地站在一线教案中，易与不易，她懂，我也懂。甜美的声音，气质的外表，渊博的学识，善良的心灵，乐观的心态，幸福的家庭，丰厚的财富聚集于林莘老师一身，难免有点让我羡慕加嫉妒。她是我心目中的榜样，我相信心会跟爱永远的走在一起，我要把我的这股热心奉献到爱的教育中去，白头偕老，永结同心。3 / 3