全国通用版2022-2023中考化学重点知识归纳.pdf

1 (每日一练每日一练)全国通用版全国通用版 20222022-20232023 中考化学重点知识归纳中考化学重点知识归纳 单选题 1、安庆坚持牛态优先、绿色发展。下列举措有误的是 A土更净填埋废弃电池 B水更清防治水体污染 C天更蓝加强大气治理 D景更美提高绿化覆盖 答案：A 解析：A、电池中含有大量有害物质，不能直接填埋，会造成土壤的污染，故选项错误；B、防治水体污染，可使水体污染减少，故选项正确；C、加强大气治理，可有效减少空气污染，故选项正确；D、提高绿化覆盖，能提高空气自净能力，增加二氧化碳的吸收，美化环境等，故选项正确。故选 A 2、下列关于资源的叙述不正确的是 A水是人类宝贵的自然资源,地球表面约 71%被水覆盖 B空气中氧气的体积分数约为 21%C目前测定,海水中含有 80 多种化学物质 2 D空气中各种成分作为原料广泛应用于化工、炼钢、石油加工等 答案：C 解析：A、水是人类宝贵的自然资源，地球表面约 71%被水覆盖，叙述正确；B、空气中氧气的体积分数约为 21%，叙述正确；C、目前测定，海水中含有 80 多种化学元素，而非物质，叙述错误；D、空气中各种成分作为原料广泛应用于化工、炼钢、石油加工等，叙述正确；故选 C。3、透过现象看本质。对下列现象的解释不正确的是 选项 A B C D 实验现象 解释 分子质量和体积都很小 分子间有间隔 分子总是在不断运动着 温度升高，分子运动加快 AABBCCDD 答案：A。解析：A、敞口放置一段时间后液体量减少，说明分子在不断的运动，解释不正确；B、挤压塑料瓶中的气体，塑料瓶变瘪，说明分子之间有间隔，解释正确；C、好香啊！说明构成香水的分子做无规则运动，运动到我们周围，闻到香水的味道，说法正确；D、湿衣服在阳光下更容易干，说明温度越高，分子遇到越剧烈，解释正确；3 4、下列 H2的性质中，属于化学性质的是 A难溶于水 B无色气体 C能燃烧 D熔点低 答案：C 解析：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，都属于物理性质。A、难溶于水是物质的溶解性，属于物理性质，不符合题意；B、无色气体是物质的颜色，属于物理性质，不符合题意；C、能燃烧是物质的可燃性，属于化学性质，符合题意；D、熔点低是物质的熔点，属于物理性质，符合题意。故选 C。小提示：5、我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，平均温度约为-56，火星大气中含有CO2（体积分数为 95.3%）、O2、H2O 等物质，下列说法正确的是 A火星上白磷无法自燃 B火星上缺少金属资源 C火星大气组成与空气相似 D火星地表不存在固态水 答案：A 解析：A、火星平均温度约为-56，低于白磷着火点，火星上白磷无法自燃，选项 A 正确；B、火星表被赤铁矿覆盖，不缺少金属资源，选项 B 错误；C、空气中氮气体积分数 78%，氧气体积分数 21%，火星大气中含有 CO2（体积分数为 95.3%），火星大气组成与空气不相似，选项 C 错误；4 D、火星平均温度约为-56，大气中又含有水蒸气，故火星地表存在固态水，选项 D 错误。故选 A。实验题 6、某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：(1)甲同学用图 5-A 所示实验：在瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷，为什么？_。(2)乙同学用 B 装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是_。(3)丙同学用 C 实验说明了质量守恒定律，C 实验能在敞口容器中进行实验的原因_。(4)丁同学用图 D 中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是_，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是_(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(5)综上所述，A、B、C、D 所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验_(选填字母序号，下同)；上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验_。答案：(1)防止锥形瓶底破裂(2)反应生成的气体扩散到空气中质量减小(3)反应既没有气体参加，也没有气体生成，总质量不会改变(4)部分生成物白烟扩散到空气中 偏大(5)A、B、C、D AC 5 解析：(1)白磷燃烧放热，瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷，防止炸裂锥形瓶，故填：防止锥形瓶底破裂。(2)B 是敞开环境，反应中生成的二氧化碳气体逸散到空气中，造成天平不平衡，故填：反应生成的气体扩散到空气中质量减小。(3)C 实验能在敞口容器中进行实验的原因是反应过程中没有能够逸出的物质产生，故填：反应既没有气体参加，也没有气体生成，总质量不会改变。(4)镁燃烧时产生白烟是氧化镁的固体粉末，飘散到空气中，故出现镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻的现象；如果将生成物全部收集起来称量，由于镁和氧气反应生成氧化镁，增加了氧元素，所以反应后的氧化镁质量大于反应前的镁单质，故填偏大，故填：部分生成物白烟扩散到空气中；偏大。(5)四个反应都是化学变化，所以都可以用质量守恒定律解释，只有实验 AC 没有物质逸散到空气中，所以能用来验证质量守恒定律，故填：A、B、C、D；AC。7、蜡烛是一种常见的生活用品，其主要成分是石蜡。化学兴趣小组的同学们受到英国科学家法拉第蜡烛的化学史的启发，对蜡烛展开了项目化探究。(1)项目一：探究蜡烛的物理性质 用小刀切一小块蜡烛投入水中，观察到的现象是_，由此得出的结论是_。(2)项目二：对比火焰各层温度高低 同学们将一块打磨光亮的铁纱窗置于蜡烛火焰之中（如图 A），一段时间后观察到外焰处的铁纱窗6 _，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，由此得出的结论是_。纱窗没有燃烧的原因是_。(3)项目三：探究石蜡的组成元素【进行实验】同学们将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图 B）。【收集证据】一段时间后观察到的现象是_。由此说明蜡烛燃烧生成了_。【讨论交流】若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是_，观察到的现象是_。【得出结论】石蜡由碳、氢、氧元素组成。【质疑评价】有同学认为上述结论不一定正确，理由是_。【反思改进】在老师的帮助下，同学们用定量分析的方法最终确定了石蜡的组成元素。答案：(1)蜡烛浮在水面上 蜡烛密度小于水(2)发红 外焰温度高于内焰和焰心 氧气浓度不足(3)澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 将一个冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方 烧杯内壁有水雾出现 石蜡燃烧是与氧气发生反应，故氧元素可能来自氧气，不一定来自石蜡 7 解析：(1)由所学课本知识可以得知，蜡烛的密度比水要小，因此将一小块蜡烛投入水中，观察到的现象是：蜡烛会浮在水面上(2)由物质燃烧的特性（例如酒精灯的燃烧）可得知，外焰的温度是比较高的，因此我们可以观察到外焰处的铁纱窗被高温灼烧得发红；而内焰和焰心的温度相对于外焰较低，所以观察不到明显变化，纱窗燃烧最主要原因是蜡烛的燃烧消耗了周围空气中的氧气，导致没有足够浓度的氧气使纱窗燃烧(3)【收集证据】用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，一段时间后可以观察到，烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，这个现象说明，蜡烛的燃烧生成了二氧化碳【讨论交流】如果要证明蜡烛的燃烧有水生成，则可以取干燥洁净的冷烧杯，罩在蜡烛燃烧的火焰上方，若蜡烛的燃烧有水生成，则冷烧杯的内壁将会有小水珠凝结；【质疑评价】有同学认为，结论“石蜡由碳、氢、氧元素组成”是错误的，这是因为上述的实验只能证明石蜡中含有碳、氢两种元素，因为燃烧需要氧气的参与，因此无法确定石蜡的组成元素中有氧元素。小提示：