地球的圈层结构-学案.doc

微专题三　地球的圈层结构
【高考目标导航】
最新考纲
特别关注
地球的圈层结构及各圈层的主要特点
1、结合新发生的地震、火山等灾害，考查地震波的特点及地球内部圈层的划分。
2、结合生产、生活实际考查大气圈、水圈、生物圈的特点及其相互联系
【知识梳理】
一、地球的内部圈层结构

1.划分依据：地震波①__________的变化。
（1）地震波的分类及特点
类型
传播速度
能通过的介质
共性
A表示横波
较②____
固体
传播速度都随所通过物质的性质而变化
B表示纵波
较③____
④______________
（2）不连续面及波速变化
代码
名称
深度
波速
A波
B波
C
⑤________
地面下平均33千米处(指大陆部分)
传播速度⑥____________
D
古登堡界面
地下2 900千米处
⑦________
传播速度突然⑧____
2.C以上为⑨______，C、D之间为⑩______，D以内为⑪______(由E⑫______和F⑬______组成)。
3.岩石圈
由坚硬的岩石组成，包括⑭______和上地幔顶部(软流层以上)。
二、地球的外部圈层结构
(1)A⑮________：由气体和悬浮物组成的复杂系统，它的主要成分是
⑯________。
(2)B⑰________：由地球表层水体构成的⑱________但不规则的圈层。
(3)C⑲____________：地球表层生物及其生存环境的总称，占有⑳________的底部、______的全部和________的上部。
【深度思考】
1． 有人用“半熟的鸡蛋”形象地比喻地球的内部圈层结构，你认为合理吗？
【深化整合】
地球内部圈层结构的划分及特征
依据地震波在地球内部传播速度的变化，地球固体表面一下可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。具体分析如下图所示：

【感悟高考真题】
（2010·江苏地理·T2）2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。下图为火山喷发图片。这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是（ ）
A.大气圈→水圈、生物圈→岩石圈
B.岩石圈→大气圈→水圈、生物圈
C.水圈、生物圈→大气圈→岩石圈
D.水圈、生物圈→岩石圈→大气圈

【练出高分】
(2011·南京质检)北京时间2009年2月12日1时34分，在印度尼西亚塔劳群岛(北纬3.9度，东经126.6度)发生里氏7.2级地震，震源深度约30千米，震中100千米范围内无较大城市。据此回答1～2题。
1．地震波横波(S波)和纵波(P波)的传播速度在莫霍界面处发生的显著变化是 (　　)
A．S波、P波的波速都明显增加
B．S波完全消失，P波的波速突然下降
C．S波、P波的波速都明显下降
D．P波完全消失，S波的波速突然下降
2．此次地震的震源位于 (　　)
A．地核 B．上地幔 C．下地幔 D．地壳
3．为了探测莫霍界面的情况，在下图中的A、B、C、D四点同时进行了地震波的测定，其中最迟得到从莫霍界面传来地震波的地点是 (　　)

4．关于岩石圈的叙述，正确的是 (　　)
A．位于地面以下，古登堡界面以上
B．位于地面以下，莫霍界面以上
C．位于地面以下，上地幔以上
D．位于地面以下，软流层以上
5．2010年3月以来，冰岛发生了大规模火山喷发。此次火山喷发出大量炽热的岩浆，这些物质可能来源于 (　　)
A．岩石圈 B．地壳 C．下地幔 D．软流层
(2011·铜陵模拟)中国经济信息网2008年3月25日电：我国首台拥有自主知识产权的 12 000米超深钻机日前在川西海相科学探索井(四川省绵竹市孝德镇)川科1井上安装调试成功，并正式投入使用。据此结合所学知识回答6～7题。
6．此次科学钻井的最大深度位于 (　　)
A．地幔 B．地壳 C．地核 D．软流层
7．大陆科学钻井工程的实施，被称为“伸入地球内部的望远镜”，下列说法正确(　　)
A．我们人类对地球内部结构的研究成果是通过直接观测得到的
B．到目前为止，人们对地球内部的认识大多是通过地球物理等间接方法获得的
C．大陆科学钻井工程可以揭示整个地球内部的物质组成与结构构造
D．科学钻井并不能有效地监测某些地震活动
8．读图，回答下列问题。

(1)为探测莫霍界面的情况，在下列四地同时进行了地震波的测定，最迟从莫霍界面传来地震波的是(　　)
A．当雄 B．成都 C．上海 D．北京
(2)此次地震，拉萨有轻微震感，理论上拉萨居民感觉到(　　)
A．先左右摇晃，后上下颠簸
B．先上下颠簸，后左右摇晃
C．只左右摇晃
D．只上下颠簸
(3)西藏是我国地震多发地区，原因是 。
(4)掌握地震发生规律可有效减少危害，我们要了解西藏地区地球各圈层物质组成和结构特征，目前主要的研究依据是________，其研究原理是 。

　　　　　　　　比较、排序型选择题——选择题解题突破
【题型特征】
排序型选择题一般是指把地理事物按时间或空间分布排序的一类选择题。这类选择题要求理解地理事象的时间和空间分布规律，然后按照题干的要求进行排序。排序型选择题主要考查学生对地理事象的时间和空间定位能力、比较分析能力。可以是对某一事物和现象的分布进行确认，也可以是对某一组事物或现象的分布进行确认。
【答题技巧】
解答比较型选择题的关键是要善于利用比较法进行不同地理事物之间相似性和差异性的比较。解答时首先要对各个独立现象进行分析、归纳和概括，找出它们的共性和个性。其次要对教材内容进行重新整合，一般备选项中的表述基本上都是教材中没有的，因此同学们在做题时要注意辨别这些备选项表述的正误，这是较高层次的能力要求。
【练后反思】
题组
题号
错因
地球的内部圈层

地球的外部圈层

答案
课前准备区
①传播速度　②慢　③快　④固体、液体和气体　⑤莫霍界面　⑥明显增加　⑦完全消失　⑧下降　⑨地壳　⑩地幔 ⑪地核　⑫外核　⑬内核　⑭地壳　⑮大气圈　⑯氮和氧
　⑰水圈　⑱连续 ⑲生物圈　⑳大气圈　水圈　岩石圈
问题思考
1．合理。用“半熟的鸡蛋”来比喻地球的内部圈层，则蛋壳为地壳；蛋白为地幔，由于半熟，所以有些蛋白浆代表软流层中的岩浆；蛋壳与蛋白之间的膜和地壳合起来就是岩石圈；蛋黄为地核。
2.

厚度
范围

联系

地壳

平均17千米

地表至莫霍界面
岩石圈不
仅包含地壳，而且还包含上地幔顶部(软流层以上)部分
岩石圈
平均100千米
地表至软流层
3．水圈、大气圈、岩石圈均是由无机成分构成，而生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，是由有机成分和无机成分共同组成的。生物圈中的生物不仅使自然界中的化学元素进行了迁移，而且改造了大气圈、水圈和岩石圈，从而使地球面貌发生了根本的变化。因此，自然地理环境系统中最活跃的圈层是指生物圈。
课堂活动区
探究点一
(1)地震波的传播速度随着通过物质的性质的变化而改变。
(2)对火山喷发出来的物质、钻探得到的岩芯等进行研究
反思归纳
岩石　薄　厚　岩浆　很高　很大
探究点二
(1)生物圈具有生命活动现象，是非常活跃、具有特殊结构的圈层。
(2)生物圈不占有独立的空间范围，渗透于大气圈、水圈、岩石圈之中。
(3)生物圈中绿色植物通过光合作用，把无机物合成有机物，把太阳能转化为化学能。
(4)生物圈中生物的出现，使自然界中的化学元素进行迁移，改造了大气圈、水圈、岩石圈，使地球面貌发生了根本的变化。
反思归纳
干洁空气　水圈　活跃
课后练习区
1．A　2.B　[第1题，莫霍界面是地壳和地幔的分界面，纵波、横波在这个不连续面处，其传播速度都明显加快。第2题，塔劳群岛地震的震源深度为30千米，据此判断此次地震的震源位于上地幔。]
3．A　[地壳的厚度与露出地表的部分高度呈正相关，陆地上海拔越高，地壳越厚，地震波从莫霍界面传播到测定点的时间越长。]
4．D　[地壳与上地幔顶部(软流层以上)都由岩石构成，被称为岩石圈。]
5．D　[软流层存在于上地幔顶部，一般认为这里可能是岩浆的主要发源地。]
6．B　7.B　[第6题，此次科学钻井的深度达到12 000米，而地壳的平均厚度为17千米，故B选项正确。第7题，目前我们人类对地球内部的认识主要是依靠物理方法间接获得的；大陆科学钻井成功后可揭示的只是大陆地壳的物质组成等信息；科学钻井可监测地震活动；故B选项正确。]
17．(1)A　(2)B　(3)位于地中海—喜马拉雅火山地震带上　(4)地震波　地震波的传播速度随所通过的介质不同而变化；纵波能通过固体、液体和气体传播，横波只能通过固体传播
解析　第(1)题，地壳厚度不均，高山、高原地壳较厚，平原、盆地地壳较薄。第(2)题，纵波传播速度快，横波传播速度慢。第(3)题，西藏位于地中海—喜马拉雅火山地震带上。第(4)题，利用地震波在不同介质中的传播速度不同，可以了解地球内部各圈层的特征。
第 6 页