2023年人教版人教版高中英语必修一WelcomeUnit经典知识题库.docx

(名师选题)2023年人教版人教版高中英语必修一WelcomeUnit经典知识题库单选题1、Hewasaccusedofstealingmoneyfromherbutitwas_.ApullingitsweightBinitsownrightCtotickalltherightboxesDtheotherwayround答案：D考查短语。句意：他被控告偷了她的钱，但是正好相反。A.pullitsweight做好分内事，尽责；B.initsownright凭借自身，靠自己；C.totickalltherightboxes满足所有的要求，符合所有的标准；D.theotherwayround反过来，反之亦然。根据句子结构和意思可知，这里考查短语做表语。考查theotherwayround表示“反过来”的意思。故选D。2、Sheis_thathersonwontlistentoanysuggestions.AannoyingBannoyedCanoyedDannoy答案：B考查形容词。句意：她儿子不听任何建议，她很生气。A.annoying令人生气的；B.annoyed感到生气的；C.anoyed拼写错误；D.annoy生气。此处形容词作表语，修饰主语She的状态，故选B。3、Thegovernmentwillhaveto_thechallengeofrisingunemployment.ArisetoBlookforwardtoCmakethemostofDtakeadvantageof答案：A考查动词短语词义辨析。句意：政府将不得不应对失业率上升的挑战。A.riseto应付；上升到；B.lookforwardto盼望，期望；C.makethemostof充分利用；D.takeadvantageof利用。根据“thechallengeofrisingunemployment.”可知，政府将必须应对失业率上升的挑战。故选A。4、Thegovernmenthasannouncedthatpublicsectorpayrisesaretobe_at1%fortwoyears.AservedBcappedCdedicatedDflashed答案：B考查动词词义辨析。句意：政府宣布，公共部门的工资增长将在两年内限制在1%。A.served为服务；B.capped限额收取(或支出)；C.dedicated致力于，献身于；D.flashed闪光，闪亮。根据句意和句中“at1%”可推知，工资增长率会被限制，应用动词cap的过去分词形式capped构成不定式的被动形式，意为“被限额”。故选B项。5、Yousee,sheslosinghertempernow.Lets_her_.Aleave;aloneBleave;inCput;aloneDput;in答案：A考查动词短语辨析。句意：你看，她现在在发脾气。让我们离她远点。A.leave.alone别管；B.leave.in是错误搭配；C.put.alone把某物单独；D.put.in把放进。由“sheslosinghertempernow”可知，句子表示“她现在在发脾气。让我们离她远点”，也就是不管她，空格处是“别管”，故选A。6、选出以下句子的结构类型:Hetellsthemafunnystory.ASVOBSVOCCSVIODODSV答案：C考查句子结构。句意：他给他们讲了一个有趣的故事。句中He为主语，tells为谓语动词，them为间接宾语，afunnystory为直接宾语，所以本句为主谓宾宾结构。故选C。7、Afternoontea,_asalightsnacktobridgethegapbetweenlunchanddinner,datesbacktothe1840s.AtodesignBdesigningCdesignedDhavingdesigned答案：C考查非谓语动词。句意：下午茶的历史可以追溯到19世纪40年代，是午餐和晚餐之间的一种小吃。本句已有谓语datebackto，所以空白处为非谓语。动词design和所修饰的名词短语Afternoontea之间是被动关系，故用其过去分词作后置定语，由逗号隔开，相当于非限制性定语从句。故选C项。8、Themachinemustbeoutoforder.Thestructureofthesentenceis_.A主+谓+宾B主+谓+间宾+直宾C主+系+表D主+谓+宾+宾补答案：C考查基本句型。句意：这部机器一定是坏了。分析句子结构，themachine是主语，mustbe为情态动词+系动词，outoforder位于系动词后面，是表语。由此可知，这个句子是“主+系+表”结构。故填C。9、KatesnewtothejobbutIhaveevery_inher.AimpressionBexperimentCconfidenceDstrategy答案：C考查名词词义辨析。句意：凯特是新来的，但我对她很有信心。A.impression印象；B.experiment实验；C.confidence自信；D.strategy策略。根据句意及所给句子可知，设空处使用名词作宾语。haveeveryconfidenceinsb为固定短语，意为“对某人有信心”。故选C。10、Eachoneofusarehighlyrecommendedto_oilandgasbytakingadvantageoftherenewableenergysources.AdismissBconcentrateCpossessDconserve答案：D考查动词词义辨析。句意：我们每个人都被强烈建议通过使用可再生能源来节约石油和天然气。A.dismiss解雇；B.concentrate集中注意力；C.possess拥有；D.conserve节约，保护。根据句意及常识可知，人们通过使用可再生资源，以到达节约石油和天然气的目的。conserve意为“节约”符合题意。故选D项。11、HowlongdidDavidworkhere?Forhalfofayear,buthedidntleavemuch_onus.AexpressionBinstructionCconclusionDimpression答案：D考查名词词义辨析。句意：大卫在这里工作了多久？四年半，但他没有给我们留下太深的印象。A.expression表情、表达；B.instruction指示、说明；C.conclusion结论；D.impression印象。leaveanimpressiononsb.意为“给某人留下印象”，结合前文leave和后文介词on可知，符合题意。故选D项。12、Wewillmakehimourmonitor.(分析句子结构)AS+V+OBS+V+DO+IOCS+V+PDS+V+O+OC答案：D考查句子结构。句意：我们将让他当我们的班长。分析句子可知，“We”在句中作主语（S），“willmake”作谓语（V），“him”作宾语（O），“ourmonitor”作宾语补足语（OC），故句子为“S+V+O+OC”结构。故选D项。13、Anyway,whethertheylikeitornot,theydogivepeopleaverygood_.AimpressionBimpressCimpressiveDimpressed答案：A考查名词。句意：不管怎样，不管他们喜欢与否，他们确实给人们一个很好的印象。A.impression印象；B.impress留下深刻印象；C.impressive令人印象深刻的；D.impressed印象深刻的。“averygood”后跟名词的单数形式，因此空格处是“impression”，故选A。14、Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschoolisreallyabigchallenge.句子的主语是：AjuniorhighschoolBseniorhighschoolCabigchallengeDGoingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool答案：D考查句子分析。句意：从初中到高中真的是一个巨大的挑战。分析句子可知，句子的主语是动名词短语Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool，句子是主系表句型，abigchallenge为表语。故选D项。15、Sheorderedherselfanewdress.ASVOABSVPCSVOODSVOC答案：C考查句子成分。句意：她给自己订了一件新衣服。主语为she，ordered为谓语，herself为间接宾语，anewdress为直接宾语。为SVOO句型。故选C。16、Thesentencestructure（结构）of“Mr.WuteachesusEnglish.”is_AS+V+DO+OCBS+V+IO+DOCS+V+ODS+V+P答案：B考查句子结构。句意：吴老师教我们英语。在本句中，Mr.Wu是主语；teaches是谓语动词；us是间接宾语；English是直接宾语，因此本句属于S+V+IO+DO（主谓宾宾），故选B。17、Itsa_ideatobuildcabinhospitals(方舱医院)toreceivepatientsduringtheoutbreakoftheCovid-19.AcheerfulBclassicalCcreativeDcurious答案：C考查形容词词义辨析。句意：在新冠肺炎疫情期间，建造方舱医院来接收患者是一个有创意的想法。A.cheerful欢快的；B.classical经典的；C.creative有创意的；D.curious好奇的。根据句意及常识可知，建造方舱医院是我们国家的一个有创意的想法。故选C。18、Hecannotconcentrate_thereadingduetothe_screamoutsidethelibrary.Aon;annoyingBon;annoyedCto;annoyingDto;annoyed答案：A考查固定短语和形容词词义辨析。句意：由于图书馆外面恼人的尖叫声，他无法集中精力读书。第一空为短语concentrateon表示“集中于”；第二空修饰scream应用-ing结尾形容词annoying，annoyed常用于修饰人，表示“生气的”不符合语境。故选A。19、Allthestudentspresentwereeagerlyaskingquestionsaboutthenewcomer,_toknowhissecret.AcuriousBenviousCcautiousDgenerous答案：A考查形容词词义辨析。句意：所有在场的学生都急切地询问这位新来的人的情况，想知道他的秘密。A.curious好奇的，渴望知道的；B.envious嫉妒的；C.cautious谨慎的；D.generous慷慨的。根据“Allthestudentspresentwereeagerlyaskingquestionsaboutthenewcomer,”可知，所有的学生都渴望知道这位新来的人的秘密。故选A。20、Nomatterwhatyouliketodo,thereisawaytogetinvolvedin_activitiesonEarthDay.AvarietiesBanxiousCvariousDavariety答案：C考查形容词词义辨析。句意：无论你喜欢做什么，都有办法在地球日参与各种活动。A.varieties种类；B.anxious焦虑的，担心的；C.various各种各样的，千差万别的；D.avariety一种种类。分析句子可知，此处修饰名词activities，应用形容词，因此排除A、D。根据句意可知，设空处要表达“多种多样的”。故选C项。21、Ivebeentryingtoreadthisbookallday,butsomehowIcannot_toitproperly.AgiveinBsettledownClookforwardDliveup答案：B考查动词短语辨析。句意：我一整天一直都在尽力读这本书，但不知怎么的，我不能完全专心致志于它。A.givein迁就；B.settledown专心致志于；C.lookforward盼望；D.liveup不辜负。以上四个动词短语都与句中介词to构成固定短语，根据句意可知，要用动词短语settledownto(专心致志于)在句中作谓语，符合句意。故选B项。22、ThelittleboyboughthismotheragiftonMothersday.ASVIODOBSPCSVODSVA答案：A考查句子结构。句意：小男孩在母亲节给妈妈买了一个礼物。Thelittleboy作主语(S)，bought作谓语(V)，hismother作间接宾语(IO)，agift作直接宾语(DO)，onMothersday作时间状语，因此该句为SVIODO结构。故选A。23、Thesoldiersbagisfullofmedals.划线部分是什么短语？ANPBAdjPCAdvPDVP答案：B考查句子结构。句意：士兵的包里装满了奖章。Thesoldiersbag为主语，is为系动词，allofmedals为形容词短语（AdjP）作表语。故选B。24、Maryfoundherselflookingforwardmoreandmore_thecomingexam.AtopassBtohavingpassedCpassingDtopassing答案：D考查固定短语和动名词作宾语。句意：玛丽发现自己越来越盼望通过即将到来的考试。根据句意和空格前的lookforward可知，此处是考查固定短语lookforwardto（盼望，期待），且该短语中to是介词，所以后面应该用名词或动名词作宾语，故先排除A项和C项；根据句中的thecomingexam可知，考试还没进行，所以to后面不能用动名词的完成式作宾语，故排除B项。故选D项。25、Helistenedcarefullyasifhecould_hismothersfootstepsfromthecrowd.AdetermineBreactCexploreDdistinguish答案：D考查动词词义辨析。句意：他仔细听着，好像能从人群中分辨出他母亲的脚步声。A.determine决定；B.react作出反应；C.explore探索；D.distinguish分辨。由“hismothersfootstepsfromthecrowd”可知，句子表示“他好像能从人群中分辨出他母亲的脚步声”，空格处意为“分辨”。故选D。26、Pruittslessonsteachteamwork(团队合作),whichimprovetherelationshipsinthecommunity(社区).Itsthe_thathecanmakeonpeople.ApassionBimpressionCimpactDcareer答案：C考查名词词义辨析。句意。普鲁伊特的课程教授团队合作，这可以改善社区的关系。这是他能对人们产生的影响。A.passion热情、激情；B.impression印象；C.impact影响；D.career职业、事业。根据前面的“Pruittslessonsteachteamwork(团队合作),whichimprovetherelationshipsinthecommunity(社区).”可知，Pruitt的课程教授团队协作，这可以改善社区的关系，给人们带来影响。makeanimpacton为固定搭配，表示“对产生影响”。故选C项。27、Findingaproperapartmenttakesalotoftime,butwithadequatepreparationand_,youllfindtheoneyouwant.AqualityBpersonalityCgenerosityDpatience答案：D考查名词词义辨析。句意：找到一套合适的公寓需要很多时间，但只要有充分的准备和耐心，你就会找到你想要的公寓。A.quality质量；B.personality个性；C.generosity慷慨；D.patience耐心。根据句意可知，找到一套合适的公寓需要很多时间，由此可知，你需要耐心，“patience”意为“耐心”，为不可数名词，作介词“with”的宾语，符合语境。故选D项。28、Whenwelookedaroundournewschoolcampus,wegotaverygood_ofit.AimpressionBoperationCinvestigationDrecognition答案：A考查名词词义辨析。句意：当我们参观我们的新校园时，我们对它的印象非常好。A.impression印象；B.operation手术；C.investigation调查；D.recognition承认。have/geta.impressionofsb./sth.对某人/某物有印象。根据“Whenwelookedaroundournewschoolcampus,”可知，我们对新校园的印象非常好。故选A。29、Itsa_ideatobuildcabinhospitals(方舱医院)toreceivepatientsduringtheoutbreakofCOVID-19(新冠肺炎).AconvenientBcheerfulCcreativeDcurious答案：C考查形容词词义辨析。句意：在新冠肺炎爆发期间，建造方舱医院来接收病人是一个有创造性的想法。A.convenient方便的；B.cheerful令人愉快的；C.creative有创造性的；D.curious好奇的。根据句意可知，在新冠肺炎爆发期间，建造方舱医院来接收病人应该是一个有创造性的想法，“creative”意为“有创造性的”，形容词词性，在句中作定语。故选C项。30、Ifwetravelabroad,weprefertostayinfive-starhotels.Thatsbecausetheycan_guestswiththebestservice.ApreviewBprovideCpreventDdesign答案：B考查动词词义辨析。句意：如果我们出国旅游，我们更愿意住5星级酒店。那是因为他们可以为顾客提供最好的服务。A.previewv.预先观看；B.providev.提供;C.preventv.阻碍D.designv.设计。根据“guestswiththebestservice”可知，那是因为他们可以为顾客提供最好的服务。这里考查动词短语providesbwithsth表示“为某人提供某物”的意思。故选B。完成句子31、我发现英语在我们的日常生活中非常有用。I_inourdailylife.答案：findEnglishveryuseful/helpful考查动词时态和形容词。句意：我发现英语在我们的日常生活中非常有用。find发现；English英语；very非常；useful/helpful有用的；“find+宾语+宾语补足语”为固定结构，此处陈述客观事实，需用一般现在时，主语为I，谓语动词用原形，useful/helpful为形容词作宾语补足语。故答案是findEnglishveryuseful/helpful。32、尽管我的毛衣有点贵，但它的确很好洗。Althoughmysweateris_expensive,itdosewashwell.答案：abit/little考查固定短语。分析句子可知，空白处要表达“有点”，作状语修饰形容词且由两个词组成，可以用alittle或abit。故填abit/little。33、Theprogramme_whohavebeenoutofworkforalongtime.这项活动的目的是帮助下岗很长时间的人。答案：isdesignedtohelppeople考查固定短语和时态。结合原文，分析句子可知，“目的是”是句中谓语动词，用一般现在时态，可用固定短语“bedesignedtodo.”来表示，意为“目的是”，又因主语Theprogramme是单数名词，所有谓语动词用单数形式，“帮助人”用动词“helppeople”表示。故填isdesignedtohelppeople。34、Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.（“find宾语宾补”结构）Hefound_tounderstand.他发现这篇课文很难理解。答案：thetextdifficult考查宾语补足语。分析句子可知，表示“课文”使用thetext，表示“难”使用形容词difficult，句中谓语动词是find，后可接宾语+宾语补足语的形式，因此使用thetext做宾语，形容词difficult做宾语补足语，符合语境。故填thetextdifficult。小提示：35、她喜欢谈钢琴，每天忙着在音乐室里练习。Shelikesplayingthepianoand_itinthemusicroomeveryday.答案：isbusypracticing考查固定短语和时态。短语bebusy(in)doingsth.“忙着做某事”，根据everyday可知时态是一般现在时，且主语为She。故填isbusypracticing。36、西湖很美，它给我们留下了深刻的印象。（定语从句）TheWestLakeisbeautiful,_.答案：whichleavesmeadeepimpression考查定语从句。根据汉语意思提示“给我们留下了深刻的印象”应为leavemeadeepimpression，以及结合提示的定语从句可知，该句可为which引导的非限制性定语从句，先行词前面整句在从句中作主语成分。结合从句动词时态为一般现在时，谓语动词为三单。故填whichleavesmeadeepimpression。37、_ontheroad.路上的汽车太多了。答案：Therearetoomanycars考查Therebe结构。表达某地有某物，英语用Therebe结构。根据汉语提示可知该句是现在的事实，要用一般现在时。故填Therearetoomanycars。38、科学技术使科学家得以探索宇宙。Scienceandtechnology_theuniverse.答案：makeitpossibleforscientiststoexplore考查动词、名词、代词和固定搭配。表示“使”可用使役动词make；表示“可能”可用形容词possible；表示“科学家”可用名词scientist，且结合句意，此处用名词复数形式；表示“探索”可用动词explore；表示“使某人有可能做某事”可用固定搭配makeitpossibleforsbtodosth来表示。故填makeitpossibleforscientiststoexplore。39、他想集中精力于他的电影事业。Hewantsto_hisfilmcareer.答案：concentrateon考查短语。concentrateon集中精力于；wanttodosth.想要做某事，不定式to后接动词原形。故填concentrateon。40、莉莉现在对如何使用电脑感到很好奇。Lilyis_useacomputernow.答案：curiousabouthowto考查短语和疑问词+动词不定式结构。短语“becuriousabout”意为“对好奇”，“如何使用电脑”应该用how+动词不定式结构，即howtouseacomputer作介词about的宾语。故填curiousabouthowto语法填空41、Shewas_(annoy)todiscoverthatherhusbandhadtakenhercarkeys.（所给词的适当形式填空）答案：annoyed考查v+ed形式的形容词。句意：发现她的丈夫拿走了她的车钥匙，她很生气。根据句子结构可知，这里需要表语成分，用形容词，“annoy”有两个形容词形式，v+ed形式的形容词修饰人，v+ing形式的形容词修饰物。这里修饰人，故填annoyed。42、Strangelyenough,atsuch_moments,suchalittlegirlremainedcalmandwasnt_atall.（frighten）（所给词的适当形式填空）答案：frighteningfrightened考查形容词。句意：奇怪的是，在这样可怕的时刻，这样一个小女孩却保持冷静，一点也不害怕。根据句意及所给句子可知，第一空修饰moments，应用-ing结尾形容词frightening，意为“可怕的”。第二空描述alittlegirl的感情，应用-ed结尾形容词frightened，意为“受惊的，害怕的”。故填frightening；frightened。43、Afullmanismadebycombiningeffortswith_(confident).(所给词的适当形式填空)答案：confidence考查名词。句意：一个完整的人是由努力和信心相结合造就的。作宾语，应用名词confidence，不可数。故填confidence。44、IfTononistheoryisright,itwouldexplainwhy,whenwemissanightssleep,wefinditharderthenextday_(concentrate)andlearnnewinformation.（所给词的适当形式填空）答案：toconcentrate考查非谓语动词。句意：如果托诺尼的理论是正确的，它将解释为什么当我们一夜没睡好，第二天就很难集中精力学习新信息。分析句子，findit+形容词todo为固定句型，该结构中it形式宾语，真正的宾语是不定式短语。故填toconcentrate。45、Theheart_(compare)toapump.（所给词的适当形式填空）答案：iscompared考查动词时态和语态。句意：心脏被比喻为一个泵。此处是句子谓语动词，陈述客观事实，用一般现在时，主语heart和compare之间是被动关系，应用一般现在时的被动语态，主语是单数，be动词用is。故填iscompared。46、Shegaveaseriesof_(lecture)onmodernpoetryatTheUniversityofManchester.（所给词的适当形式填空）答案：lectures考查名词单复数。句意：她在曼彻斯特大学做了一系列关于现代诗歌的讲座。aseriesof表示“一系列”，后接可数名词的复数形式，lecture是可数名词，复数形式是lectures。故填lectures。47、Usingproperlearning_(strategy)cansaveyoualotoftimetorememberthekeypoints.（所给词的适当形式填空）答案：strategies考查名词。句意：使用合适的学习策略能够为你节省大量的时间去记忆要点。表达：学习策略，英语用learningstrategy。由于策略不止一种，因此要用复数。故填strategies。48、Theofficialvisit,_(design)tostrengthenthefriendshipbetweenthetwocountries,wasagreatsuccess.答案：designed考查非谓语动词。句意：这次旨在加强两国友谊的正式访问取得了巨大成功。分析可知，此处为非谓语，动词design和前文名词visit之间是被动关系，故用其过去分词作后置定语，由逗号隔开，相当于非限制性定语从句。故填designed。49、Hedidntwanttotakepartinthe_(organize)oftheconference,althoughhewaswillingtoattendandspeak.(所给词的适当形式填空)答案：organization考查词形转换。句意：虽然他愿意参加会议并发言，但他不想参加会议的组织。organization“组织”，名词作宾语,根据句意用单数。故填organization。50、Peoplewantedtoknowwhothistalented_(design)was.（所给词的适当形式填空）答案：designer考查名词。句意：人们想知道这位天才设计师是谁。分析句子，设空处应该使用名词作主语。design为动词，意为“设计”，其名词为designer，意为“设计者”，此处表示特指，故使用单数。故填designer。