信息技术必修一知识点.doc

。第1章 知识要点 1. 什么是信息 信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区别于物质与能量的第三类资源。 人类赖以生存的三代基础资源：信息物质与能量 信息可以用来消除客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。信息与信息载体的概念与区别 信息：指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容。如：书本上的知识、报刊上的新闻内容信息载体：声音、语言、文字、图像、动画、气味等（只是东西不表示内容）。如：书本、图片、存有数据的U盘。（注意：一张画报、一张光盘本身不是信息，但它所蕴含的内容是信息。各门学科知识、指挥交通红绿灯信号也是信息。） 2. 信息的主要特征 真伪性 依附性 共享性 价值相对性 时效性 传递性 3. 什么是信息技术 信息技术（Information Technology， IT）是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。 从本质上说，信息技术是人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、控制信息等的相关技术，其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。 现代信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术、控制技术、网络技术、存储技术等等，其中微电子技术是基础，计算机技术是核心。 微电子技术的核心是：集成电路技术。其中微电子技术也是信息技术的最根本基础。.集成电路标志性产品是：CPU（中央处理器） 4. 信息技术的历史 自从人类诞生以来，信息技术已经经历了五次革命。 （1）第一次信息技术革命是语言的产生。 （2）第二次信息技术革命是文字的发明。 （3）第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明。 （4）第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。 （5）第五次信息技术革命（电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合）始于20世纪60年代，这是一次信息传播和信息处理手段的革命，对人类社会产生了空前的影响，使信息数字化成为可能，信息产业应运而生。 5. 信息技术的发展趋势计算机的发展历程：计算机经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个时代。第一台电子计算机是1946年美国生产的ENIAC，主要元件是电子管，现在是大规模和超大规模的集成电路。5.通信技术与计算机技术的结合形成了计算机网络。通过网络可以传递信息、共享资源。6.计算机的主要特点：运算速度快、精确度高和具有记忆功能和逻辑判断功能。其主要原理是：一是可以储存信息，二是进行程序操作。三.完整的计算机系统一台较完善的微型计算机主要由主机箱、显示器、键盘、鼠标、音箱、打印机等组成。但完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统组成的，而硬件系统主要由五大部件组成。CPU（中央处理器）运算器个人计算机的档次是按照CPU型号来划分的控制器如：P-4 2.1GHZ表示奔腾代2.1GHZ主频内存 只读存储器(ROM)：停电后保存的信息不会丢失。 随机存取存储器(RAM)：一般说的计算机内存就是它，它保存硬件系统 存储器 着计算机正在运行的程序和数据，但停电后信息全部丢失。外存：硬盘、光盘、软盘(1.44MB)、U盘等。第一个硬盘的盘符是C： 输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、数码相机等。键盘能将输入的字符转换 为二进制信息传送给计算机。 输出设备：显示器、打印机、绘图仪（*右击桌面/属性显示属性对话框/设置/分辨率(如800*600)越高，图片越逼真，桌面上的图标和文字会变小）冯.诺依曼计算机基本结构：计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备构成。系统软件：WINDOWS / DOS操作系统/ UNIX/ 数据库管理系统和高级语言等软件系统*操作系统即可控制硬件，也可支持软件，为软件提供运行环境。（） *计算机软件凝聚着专业人员的劳动成果，跟硬件一样也是商品。（）应用软件：WORD、EXCEL、画图、写字板、游戏等应用在某一方面的软件。6、计算机中存储信息的基本单位是字节（B），八位进制数称为一个字节字节（B）及KB、MB、GB三者的换算关系：1KB=1024B ，1MB=1024KB ，1GB=1024MB *计算机具有计算、记忆、逻辑判断和控制等功能，可以替代人的部分脑力劳动。（）四.计算机病毒：是人为编写的对计算机具有破坏功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并能自我复制和传染的一组计算机指令或者程序代码。（与医学上的病毒不一样，只是程序）1.计算机病毒的特征：传染性、隐蔽性（或潜伏性）、破坏性2.计算机网络面临的威胁：一是对网络中信息的威胁；二是对网络中设备的威胁。.影响网络的安全因素：a.人为的无意失误；b.人为的恶意攻击；c.网络软件的漏洞和后门4.电脑黑客：指那些未经授权而侵入他人计算机系统者5.如何防止病毒侵入：不使用盗版软件，安装杀毒软件和防火墙并不断升级，不浏览不健康的网站，不打开来临不明的邮件，常做备份，软盘别乱借用，对信息进行加密等。6.磁盘感染病毒时，应立即用杀毒软件杀毒或进行格式化(彻底清除，但会丢失全部数据)五.信息技术的应用(电子商务、电子管理、教育（计算机辅助教学和虚拟现实技术实验）、军事等。)第二课时windows基础（25分）一、 Windows操作基础1键盘的使用：一般左手食指放在F键，右手食指放在J键上，两拇指放在空格键上。左手小指到食指依次放在 4个键上，右手食指到小指依次放在 ； 4个键上。特殊键：Caps Lock 大写字母锁定键：（按一下此键输入大写字母，再按一次恢复小写状态）； Shift 上档键：要输入某些键上方的字符，应先按下它不放，再按相应的双字符键； Enter 回车键；Num Lock 小键盘区数字锁定键； Ctrl 控制键（此键要同其他键一起使用才会有效）；Alt 转换键（此键要同其他键一起使用才会有效）； Backspace 退格键：删除光标左边字符； Delete (Del)删除键：删除光标右边字符。常用快捷键：Alt+F4 退出应用程序； Alt+Tab 在各应用程序之间切换； Ctrl+C 复制；Ctrl+X 剪切； Ctrl+V 粘贴； CtrlAftDel 多任务环境中程序的关闭（“结束任务”） 2鼠标的五种操作：移动、单击左键、单击右键、双击和拖曳。左右按键可调换，双击的速度可调节；当鼠标指针为沙漏状时表示WINDOWS正执行某一处理任务，请用户稍等。3中英文输入法切换：Ctrl空格键各种输入法切换：Ctrl+Shift键 半/全角切换：Shift+空格键-4.全角中文标点 半角/英文标点+= 5使用智能ABC输入汉字时，常需翻页查找，翻到上一页出现很多同音字，可按键盘的 键，翻到下页可按键盘的键。 *注：单击任务栏上的按钮 ，可选择各种输入法。 6正常关机：单击开始菜单关闭系统选择关闭计算机是(主机电源一般会自动关闭)二、 简单的文字操作 1写字板的启动：单击开始菜单/程序/附件/写字板，即可打开写字板应用程序窗口。2. 启动应用程序的方法:直接用鼠标双击桌面的应用程序的快捷图标；从“开始程序项单击应用程序名；右击应用程序的图标，从弹出菜单中选“打开”命令 3关闭应用程序的方法：a. 单击标题右边的关闭按键；b. 选择文件菜单中的退出命令；c. 双击标题最左边的图标； d. 按Alt+F4键 （*注：单击“文件”菜单下的“关闭”命令，只能关闭当前文档窗口，并不能退出应用程序窗口） 4写字板中也可插入图片和表格。单击插入菜单中的对象命令，然后选取图像或表格。 5保存文件：单击文件/保存命令或工具栏的保存按钮，若为新建的文档，则出现另存为对话框，默认的保存位置为“我的文档(My Documents)”，可改变保存位置和保存类型，并在文件名框中输入文件名后单击保存按钮即可。标题栏会显示该名字，写字板的文件扩展名可以是.RTF或DOC（也可保存成文本文档格式即txt类型）。三、 Windows资源管理器(一) 使用“我的电脑”（*跟资源管理器一样，都能浏览磁盘内容和进行文件管理）1在桌面上双击“我的电脑”图标，即可打开我的电脑窗口，其中包括了计算机中的磁盘、控制面板、打印机和拨号网络等图标，可查看计算机的各种信息。2. 查看磁盘的使用情况：在“我的电脑”窗口中右击某磁盘(如C盘)，从弹出菜单中选择“属性”，则在属性对话框中显示出C盘的卷标、类型、容量、已用空间、可用空间及圆饼图。在卷标处可更改磁盘的卷标名，还可进行磁盘清理。 3存储容量：硬盘最大（80GB左右） 1GB=1024MB 1MB=1024KB 1KB=1024B(字节)4向上按钮的作用：返回上一级文件夹。 指返回前一步操作。 选取连续文件：单击第一个文件，按住Shift键不放，再单击最后一个5选取文件 选取不连续文件：按住Ctrl键，依次单击要选的文件 全选或反向选择：Ctrl+A全选。例：*有50个文件，单击编辑菜单下的全选后，再按住Ctrl键单击某一个文件，问有多少个文件被选中。答案：49个 *文件和文件夹一般都有图标，文件类型不同对应的图标也不同。() *某些菜单项或工具按钮呈暗淡显示,表示当前情况下暂不能使用(如未进行任何剪切或复制操作,则粘贴按钮呈灰色暗淡呈示) *文件夹中还可以新建文件夹 6.新建文件夹：打开我的电脑或资源管理器，找到要新建文件夹的位置（即父目录），依次单击文件菜单/新建/文件夹（或用鼠标右击，从弹击菜单选新建/文件夹），然后输入新的文件夹名按回车键即可。 7重命名：先选中需重命名的文件（夹），单击文件菜单/重命名(或右击该文件，从弹出菜单选重命名)，然后输入新名字后按回车键即可(文件名长度255个字符,一个汉字或一个全角状态的英文字母或标点符号占个字符) “YOU.ME.OK.TXT”的扩展名是：TXT10.查看文件的属性：右击某文件，从弹出的菜单中选择“属性”(有只读、系统、存档、隐藏四种属性)，可单击四种属性前的复选框设置文件的属性，新建文档默认属性为存档。*在同一个文件夹中不能有两个同名的文件(夹)，但在不同的文件夹中可以有(不分大小写)(二) 使用“资源管理器”（浏览磁盘中的内容和进行文件管理，我的电脑也行）1启动资源管理器的方法：a.单击开始菜单程序windows资源管理器；b.右击“我的电脑”，从弹出菜单中选资源管理器；c.右击开始菜单，从弹出菜单中选资源管理器2资源管理器窗口组成：由左边的“所有文件夹”窗口和右边的“文件夹内容”窗口构成。左窗口以树形结构显示计算机中所有的文件夹，在左窗口中选中某个磁盘或文件夹，右边的窗口就列出该磁盘或文件夹中的内容。左边窗口中表示可展开文件夹，表示可折叠文件夹。4改变文件夹和文件的显示方式（浏览方式）：可单击“查看”菜单或工具栏中的“查看”按钮，然后选(大图标、小图标、列表、详细资料)之一。还有一种缩略图（显示图片）5排列图标：可单击“查看”菜单下的“排列图标”菜单项（或右击空白处，从弹出菜单选“排列图标”菜单项），再选其下的(按名称、按类型、按大小、按日期、自动排列)。6利用鼠标拖动的方法移动或复制文件(夹) 用鼠标左键拖动文件(夹)到同盘的另一文件夹是移动，到不同盘的文件夹是复制。按住Ctrl键再拖动，不论同盘或不同盘都是复制，按住Shift键拖动，都是移动。7.对话框与应用程序窗口的异同：对话框没有最小化、最大化按钮，有 按钮提供帮助，对话框一般不能调整大小，相同点是均有标题栏，都可移动，都有关闭按钮。8把鼠标指针移到应用程序窗口的左右边框线时成 “ ”，移至上下边框线时成“” 形，拖动鼠标可调整窗口的宽和高，移至窗口四个角时会变成“”形，用鼠标拖动可同时缩放宽和高；当窗口最大化时，不能移动和调整大小；最小化时，该窗口会变成按钮在任务栏上，但并未关闭，而是转入后台执行，单击该按钮可激活该窗口恢复原大小。9双击标题栏，可最大化窗口，再双击标题栏，会还原窗口大小。用鼠标拖动标题栏，可移动窗口。10菜单项旁的表示该菜单项下还有子菜单，某菜单项后有表示单击该菜单项会弹出对话框，菜单项后有带下划线的字母如(N)表示热键，按Alt+热键可打开该菜单项。*单选框（只能选一个），复选框（可选多个）*问：windows窗口中的滚动条什么情况出现？（当内容不能一次完全显示出来时）四、 多任务的Windows（*利用任务栏可以在多个应用程序窗口间切换）1Windows98操作系统是一个单用户多任务的系统，可同时打开多个应用程序，但只有一个窗口是当前窗口(激活状态)，当前窗口标题是蓝色的，非当前窗口标题栏是灰色的。每打开一个应用程序都会在任务栏上出现相应的按钮，通过用鼠标单击这些按钮可激活该窗口，也可用Alt+Tab键激活已启动的应用程序窗口，也可单击某窗口在屏幕上的可见部分来激活该窗口。2在程序之间传递信息(剪贴板是内存的一个空间，用于存放被复制或剪切的对象。剪贴板只有一个。a.先启动计算器，计算出一个结果如：3.14159，再单击“编辑”菜单/复制命令，将结果复制到剪贴板中。b.单击任务栏上的“记事本”按钮(记事本程序已启动)，激活“记事本”窗口，然后单击“编辑”菜单下的粘贴命令。即可将计算器中的结果传递到记事本程序中去。3多任务环境下程序的关闭方法(除正常关闭应用程序窗口方法外，如：单击开始菜单/关闭系统) a.在任务栏上找到要关闭的程序按钮，单击右键，从弹出的快捷菜单中选择关闭命令。b.同时按下Ctrl+Alt+Del三键(可先按下Ctrl、Alt键不放，再按下Del键同时松开)，从出现的任务管理器窗口中选择要关闭的程序，单击“结束任务”按钮。有时可解决死机情况。 例：当某应用程序出现故障时，应优先考虑的是：上面的b 五、 Windows的桌面管理 *判断：在Windows桌面上，快捷方式的名称是不能改变的（）1.桌面的组成（图标、开始菜单和任务栏），任务栏的最右边显示的系统时间，当鼠标移到上面时会显示年月日，不显示星期，双击它会出现一个对话框可设置系统的日期和时间。2组织桌面图标：重新排列桌面图标：右击桌面空白处，比弹出菜单中选择“排列图标”子菜单下(按名称、按类型、按大小、按日期)排列或选择“自动排列”。3美化桌面（更改背景图案和墙纸）：右击桌面空白处，从弹出菜单中选“属性”，打开“显示属性”窗口。单击“背景”选项卡，在“墙纸”列表框中选择自己满意的墙纸，并从右下边的“显示”下拉框中选择“拉伸”，可使图片充满整个屏幕，若选“居中”，则当图片比屏幕小时显示在屏幕中央，若选“平铺”，则当图片小时，就会用多张图片填满整个桌面，可预览效果。*样题：如何将F盘中的bg.bmp文件设置为桌面背景？ 步骤如下：a.在桌面空白处单击右键，从弹出菜单中选择“属性”命令，打开“显示属性”窗口；b.单击“背景”选项卡，再单击“浏览”按钮，从出现的“浏览”窗口中选择F盘，再选择其中的bg.bmp图片文件，再依次单击“打开”、“确定”按钮即可。*判断：a.桌面的背景可以是图片，但不能用网页作为背景。() 注意网页文件也可作背景 b.桌面不能最小化但可以隐藏桌面上的所有图标（）三、设置屏幕保护程序1右击桌面空白处,从弹出菜单选“属性”“显示属性”对话框，选屏幕保护程序选项卡。2在“屏幕保护程序”下拉文本框中选择所需的屏幕保护程序，可预览效果。3单击 按钮，可设置屏幕保护程序的参数，设置参数后按确定返回。4若选择，返回正常状态就需要输入密码。单击可看到效果。5在等待框中设定等待的时间(如1分钟),单击“确定”按钮，即完成屏幕保护程序的设置。四、其他 1.桌面的组成：桌面由图标(图标分为图形部分和文字部分)、开始菜单和任务栏组成。任务栏可移动到屏幕的四周，按Ctrl+Esc键可打开“开始”菜单，任务栏可以自动隐藏。通过任务栏可切换启动了的应用程序,输入法选择图标 也在任务栏上。 判断：开始菜单可出现在屏幕的右上角()。2.搜索文件或文件夹：单击“开始”菜单中的查找(或搜索)命令项（在我的电脑和资源管理器的工具栏上也有搜索按钮 ），在搜索的文件框输入要找的文件(夹)名，选好搜索的范围(默认为所有磁盘)，最后单击“立即搜索”按钮即可快速查找你所需的文件。第2章 知识要点 1. 信息需求的确定 信息需求就其含义而言，包括两层意思，一是指信息本身所表达的意义，即信息的内容；二是所需信息的载体形式，如文字、声音、图、视频等。所以，人们在确定信息需求时，可以从内容和载体两方面进行思考和分析。 （1）确定信息内容。 （2）确定信息的类型。 2. 信息来源的确定 按承载信息的载体的不同，信息来源可以分为四大类：纸质媒介、电子媒介、人和事物。 这些信息来源有其特点，在考虑从什么渠道能获取所需要的信息时，一般要思考以下两个问题。 （1）可用的信息来源有哪些？ （2）哪些是可靠的信息来源？ 3. 信息获取的方法 通过阅读报纸、杂志、图书、资料获取信息的阅读法；通过查阅专业文献资料获取信息的文献法；通过与人沟通获取信息的访谈法；通过广播、电视、影视资料获取信息的视听法；通过实验研究获取信息的实验法；通过亲临现场进行实地考察获取信息的调查法；通过观察事物的属性和特征获取信息的观察法；通过发放调查问卷获取信息的问卷法；通过计算机网络获取信息的网络检索法；通过遥感遥测技术获取信息的遥感遥测法 4. 网络信息检索 因特网上有一种非常有效的信息搜索工具搜索引擎。利用搜索引擎获取信息有两种主要方式:目录检索和关键词查询。 （1）目录检索。 目录检索无需输入任何文字，只要根据目录搜索引擎提供的主题分类目录，层层点击进入，便可查找到所需的网络信息资源。 （2）关键词查询。 关键词查询是指利用指定的关键词来查找信息的方法。一般情况下，使用关键词查询可以准确地找到与该关键词匹配的信息。 用关键词查询法查找信息，需要先提炼关键词，恰当地组合关键词优化搜索结果，加快检索速度。 5. 信息价值的判断 信息价值的判断从以下五个方面进行： 信息的准确性 信息的客观性 信息的权威性 信息的时效性 信息的适用性第3章 知识要点 1. 信息的加工 所谓信息加工就是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。 信息加工包括以下几个方面： 信息加工的需求确定 文本信息的加工 数据信息的加工 图片信息的加工 声音信息的加工 视频信息的加工 动画信息的加工 2. 信息的集成与交流 将文本、图、声音、视频和动画等多种媒体素材，有机地组织起来，形成多媒体作品的过程称为信息的集成。 信息集成的一般过程 确定作品主题规划设计作品采集处理素材制作加工作品测试发布作品 信息作品的制作 网页作品的制作，一般涉及三方面的工作：一是版面布局；二是根据布局插入各种素材，并对素材作适当的效果处理；三是建立页面间的链接关系。 信息的发布与交流 信息发布与交流的目的，就是将自己的想法通过一定的传播途径让他人知晓。 信息发布与交流的方式多种多样，生活中人们常常通过面谈、演讲、书刊杂志、电视、广播、广告等方式发布与交流信息。随着信息技术的发展，电子邮件（e-mail）交流、会议演示、网站发布、在线交流等也成为了信息发布与交流的流行方式。 3. 编程解决问题和智能信息处理 用计算机进行信息处理的基本方法 有两种基本方法：一是利用现有的软件（已经编好的程序）让计算机工作，二是自己编制计算机程序，让计算机为自己服务。 编程解决问题 编制计算机程序解决问题的过程包括：分析问题、设计算法、编写程序、调试运行等。 程序是控制计算机动作的指令的记录集合。 算法就是解决问题的步骤集合，可以被表述和实现。 智能信息处理 人工智能是相对人的自然智能而言的，是指用人工的方法和技术，研制智能机器或智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能，实现智能行为和“机器思维”，解决需要人类专家才能处理的问题。 人工智能的主要研究领域有问题求解、自然语言处理、模式识别、智能数据库、智能机器人、博弈、自动程序设计、自动定理证明、智能代理等。第4章 知识要点 1. 信息资源管理的目的 信息是一种资源。 身边的信息资源管理 在信息活动日益广泛的今天，不论是个人工作和生活，还是企事业单位的事务处理，都在不同程度的对信息资源进行着管理。 信息资源管理的目的 信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用。 2. 信息资源管理的方式 人们经常用到的信息资源管理方式主要有手工管理、计算机管理等两种。 手工管理方式 常见的手工管理有：通信录的管理、书目卡片的管理、财务帐簿的管理等。 计算机管理方式 常见的计算机管理有：文件管理方式和数据库管理方式。 3. 使用数据库管理信息的基本思想与方法 数据库的组成 数据库是由若干个二维表组成的。在数据库中，表的结构由字段组成，每一行中所有字段组合起来的数据，便是一个完整的“记录”，集合所有的记录，就形成了“表”。 数据库的管理 对数据库的管理，包括建立和删除数据文件，检索、统计、修改和组织数据库中的数据等，是通过数据库管理系统实现的。 数据的增加与删除 在一个数据库中，对所有符合条件的记录进行增加或删除的操作。 数据的查询 在一个数据库中，对所有符合条件的记录进行搜索，称为查询。 第5章 知识要点 1. 信息技术与社会生活 信息技术对个人的影响 给个人带来了便利和实惠 深刻改变人们的工作、生活方式 对个人就业产生影响 促使人们的思想观念发生变化 信息技术对社会发展的影响 促进科技进步 加速产业的变革 创造新的人类文明 信息技术引发的矛盾与问题 “开放”与“安全” 计算机病毒 病毒 (virus) 是生物学领域的术语，是指能够使人或动物致病的一种微生物。计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 计算机病毒具有潜伏性、传染性、复制性、攻击性和破坏性等特点。 黑客“黑客”（hacker）是指对电脑系统的非法侵入者。尽管有些黑客只是为了好奇或表现自己的能力而非法地访问他人的系统，但也有一些别有用心之徒侵入他人系统后，会破坏文件或修改数据、盗窃内部信息，对国家安全、社会安全、公共秩序、个人合法权益造成极大的危害。 网络陷阱 网络陷阱是指一些别有用心之徒，利用因特网行骗的行为，如约在聊天室结识的“朋友”见面，然后见机行骗；利用填写个人资料机会，骗取他人的个人资料，以作非法之用 解决网络安全问题 解决网络安全问题主要途径有三种：立法途径、技术途径和个人防范途径。 我国相应的法律法规 2000年4月26日颁发了计算机病毒防治管理办法（中华人民共和国公安部第51号令）。 1994年2月18日正式颁布实施中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例。新刑法第286条第3款也对实施制作、传播计算机病毒等破坏性程序的人作出了判刑规定。 “共享”与“尊重” “自由”与“规则” “虚拟”与“现实” 2信息技术与青少年 合理利用信息技术 自觉遵守信息社会的法律、规范和道德 尊重他人的知识产权 不剽窃他人信息作品的内容； 不使用盗版书籍、软件、光盘等； 对于作者声明禁止使用的作品，要尊重作者的意见； 不能出于赢利的目的非法复制、出版他人的信息作品；如果出于学习、研究或欣赏目的，可以少量复制但不能出版，并应尽可能地通知对方并取得对方的同意； 如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者。 加强自我约束 自觉遵守网络规则和礼仪 使用电子邮件(E-mail)的一些礼仪要求： 发信时最好输入邮件主题，以便收件者了解邮件的主要内容； 信件的内容要尽可能简短明了，以便不浪费他人的时间； 如果用英语等外国语言写电子邮件，内容一定不要都用大写表示（全部大写意味着大喊大叫）； 不要随意给他人发信，不能给他人制造垃圾邮件。 加强自我保护意识，提高自我保护能力 加强病毒防范的意识和能力 做好病毒的预防工作 ； 做好病毒的检测和消除工作； 还应该定期进行病毒检测。 保护自己的作品 建立保护自我作品版权的意识，学习、了解有关版权方面的知识； 保管好自己创作过程中的初稿、图纸等； 选择先正式出版、后网络共享的方式； 对于网络共享，还可以按照网络版权，如创作共用协议，选择一种方式进行协议授权； 对于侵害自身权益的违法行为要勇于反击。 避免网络陷阱的伤害 警惕信息污染 养成随时对自己浏览的信息内容、网站展开批判性思维的习惯； 不断提高自己识别信息、评价信息的能力； 尽量只浏览那些正规组织的网站，如域名为org、gov、edu 等的网站，和具有较好声誉的网站，如新浪、搜狐等； 远离有不健康内容的网站。 保护自己的心理与生理健康 THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-