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1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)人教版人教版 20222022 年中考生物常考点年中考生物常考点 单选题 1、在食物的消化过程中，蛋白质最初消化的场所是（）A口腔 B小肠 C胃 D大肠 2、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”下列属于生命现象的是（）A机器人跳舞 B蜻蜓点水 C钟乳石长大 D滴水穿石 3、下面某同学归纳梳理的四个生理活动流程图，正确的是（）A食物残渣的形成及指出过程：口腔咽喉食道小肠大肠肛门 B尿液的形成：血液肾小球肾小囊出球小动脉肾小管尿液 C光线进入眼睛的路径：光线角膜瞳孔玻璃体晶状体视网膜 D声波进入内耳的路径：声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗 4、生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，是受_的影响。（）A水 B阳光 C温度 D空气 5、下列有关病毒的叙述，错误的是（）A病毒十分微小，只有在高倍光学显微镜下才能看到病毒的形态结构 B根据寄生的细胞不同，可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒 C病毒离开了活细胞，通常变成结晶体，环境条件适宜时便侵入活细胞 D病毒靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新病毒 2 6、如图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。请分析，下列有关叙述正确的是（）A曲线中 A、E 点时叶片没有进行光合作用 B曲线中 B 点表示有机物积累净效率达到最小 C曲线中 BC 段上升的原因是温度过高 D曲线中 DE 段上升的原因是气孔关闭 7、用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的是（）A目镜 5，物镜 10B目镜 10，物镜 40 C目镜 15，物镜 8D目镜 20，物镜 45 8、蜜蜂的发育经历的阶段是（）A受精卵幼虫蛹成虫 B受精卵蛹幼虫成虫 C受精卵幼虫成虫蛹 D受精卵幼虫成虫 9、人体产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（）A输卵管 子宫 卵巢 B卵巢 子宫 输卵管 C卵巢 输卵管 子宫 D输卵管 卵巢 子宫 10、女性的一个口腔上皮细胞、一个成熟红细胞和一个卵细胞中 X 染色体的总数是（）A2 条 B3 条 C4 条 D5 条 3 11、每到冬天，森林里都会铺上一层厚厚的落叶，年复一年，森林里的落叶却并没有越积越厚。导致这种情况的主要原因是（）A细菌和真菌将其分解了 B被人类收集用做柴火烧掉了 C落叶被鸟儿叼走建巢穴了 D牛、羊等食草动物将其吃掉了 12、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（）A正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现 B将自己性知识中的疑惑埋藏在心里，因为这是难以启齿的 C树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上 D保持乐观积极的心态，正常开展人际交往 13、如图是肺的两种状态，下列有关分析不正确的是 A甲状态下，肋间肌和膈肌收缩 B乙状态下，肺内一部分气体排出 C甲状态下，胸廓容积扩大 D乙状态下，肺内气压低于外界大气压 14、关于动物的特征，下列叙述正确的是 A扁形动物和线形动物的共同特征之一是有口无肛门 B节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群 C昆虫一般都具有两对足，三对翅 D软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护 15、环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能体现生物因素对生物影响的是（）4 A螳螂捕蝉，黄雀在后 B一山不容二虎 C种豆南山下，草盛豆苗稀 D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 多选题 16、在使用光学显微镜时，下列有关“对光”的操作正确的是 A转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 B转动转换器，使高倍物镜对准通光孔 C左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜凋出一个白亮的视野 D光线较暗时使用平面反光镜 17、生物具有区别于非生物的特征，下列不属于生物共同特征的是（）A能排出体内产生的废物 B能进行运动 C生物都能自己制造有机物 D能对外界刺激作出反应 18、关于生命起源的叙述，正确的是（）A生命起源于陆地 B生命起源于非生命的物质 C原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等 D现在地球上不可能再形成原始生命 19、“绿水青山就是金山银山”。突出保护生态环境，实现人与自然和谐发展，下列做法不符合这一理念的是 A低碳绿色出行 B禁燃烟花爆竹 C一次性塑料饭盒的使用 D生活污水可灌溉农田 20、植物的几种繁殖方式如图所示。下列叙述中不正确的是（）5 A是扦插，属于营养生殖 B是植物组织培养，其繁殖速度快 C过程中种子的形成需要经过传粉和受精 D都是有性生殖 6 人教版 2022 年中考生物_01B 参考答案 1、答案：C 解析：食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。故选 C。小提示：熟知营养物质的消化过程是解答本题的关键。2、答案：B 解析：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。B蜻蜓点水体现了生物的繁殖，属于生命现象，符合题意。ACD机器人跳舞、钟乳石长大、滴水穿石都属于自然现象，无生物特征，不属于生命现象，不符合题意。故选 B。3、答案：D 解析：（1）消化系统的组成包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。7 （2）尿液的形成是：血液肾小球肾小囊肾小管尿液。（3）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。（4）耳蜗中有听觉感受器，听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的。A消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，可见食物残渣的形成及指出过程：口腔咽食道胃小肠大肠肛门，A 错误。B当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见尿液的形成是：血液肾小球肾小囊肾小管尿液，B 错误。C外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成一个倒置的物像，即光线角膜房水（瞳孔）晶状体玻璃体视网膜（形成物像），C 错误。D觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，即声波进入内耳的路径：声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗，D 正确。故选 D。小提示：用流程图来表示连续发生的一系列的生理活动时，要注意各项生理活动进行的先后顺序。4、答案：C 解析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、8 空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，体现了非生物因素温度对生物的影响。故选 C。小提示：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些现象做出科学的解释。5、答案：A 解析：病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。A病毒比细菌还小得多，只有在电镜下才可以看到病毒，A 错误。B结合分析可知：根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（也称噬菌体），B正确。C病毒不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动，C 正确。D由分析可知：病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新病毒，D 正确。故选 A。6、答案：C 解析：9 光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。A曲线中 A、E 点氧气的净吸收速率为零，可以表示光合作用产生的氧气等于呼吸作用吸收的氧气，意味着光合作用速率与呼吸作用速率相等且大于零，A 错误。B曲线中 B 点是最低点，该点光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大，可以表示有机物积累净效率达到最大，B 错误。C夏日中午阳光过强、温度过高，能使叶片的气孔关闭，进而影响进入叶片的二氧化碳的量，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降，释放的氧气量减少。所以，曲线中 BC 段（中午时分）上升的原因是光照强度过强、温度过高，叶片表皮上的部分气孔会关闭，C 正确。D曲线中 DE 段上升的原因是下午时分，光照强度减弱，导致光合作用减弱，D 错误。故选 C。7、答案：D 解析：此题考查的是显微镜的放大倍数的计算。在显微镜中看到的是实物的倒像，而且比装片上的实物大得多，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中 A 选项放大 50 倍，B 选项放大 400 倍，C 选项放大了 120 倍，D 选项放大 900 倍。D 选项的放大倍数最大，所以看到的细胞数目最少。故选 D。小提示：有关显微镜使用方面的题很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂 10 的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。8、答案：A 解析：（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。蜜蜂是完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此蜜蜂的发育经历的阶段是受精卵幼虫蛹成虫。故选 A。小提示：解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。9、答案：C 解析：试题分析：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方；子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。可见 C 正确。【考点定位】本题考查女性的生殖系统的组成和功能，容易题，属于理解层次。10、答案：B 解析：人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是 XY，女性的 11 性染色体是 XX。人的性别遗传过程如图：。从性别遗传图解看出，女性的体细胞如口腔上皮细胞中有 2 条 X 染色体（XX）、卵细胞中有 1 条 X 染色体。一个成熟红细胞没有细胞核，没有 X 染色体。所以，“女性的一个口腔上皮细胞、一个成熟红细胞和一个卵细胞中 X 染色体的总数是 2+0+1 3（条）。故选 B。小提示：解此题的关键是知道成熟的红细胞没有染色体，生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半。11、答案：A 解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者，其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是细菌和真菌的分解作用。故选 A。小提示：12 本题考查的是细菌和真菌的作用。掌握细菌和真菌的作用是解题的关键。12、答案：B 解析：进入青春期，正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。A在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象，应正确对待，故 A 不符合题意。B如果产生一些疑惑不解的性知识问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡，不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病，故 B 符合题意。C青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华，故 C 不符合题意。D进入青春期，正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，同学间互相帮助，跟师长密切交流，这些都是正常的人际交往，故 D 不符合题意。故选 B。13、答案：D 解析：甲图是吸气状态；乙图是呼气状态。甲图吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌 13 收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。乙图呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。故选 D。小提示：牢记呼气和吸气过程、场所，注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态。熟记吸气、呼气过程中肺内气体组成、含量和气压的变化。14、答案：B 解析：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消化管前端有口，后端有肛门。软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜。节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。A扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门；线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门，A项错误。B昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，已知地球上的昆虫在 100 万种以上，约占整个动物界种的 2/3，昆虫属于动物界、节肢动物门，所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，B 项正确。14 C大多数昆虫都有三对足，两对翅，分为头胸腹部，有两根触角，但是也有例外，如有的昆虫的幼虫就没有足，如苍蝇的幼虫蛆，就没有足；苍蝇、蚊子这些双翅目的昆虫只有一对翅，后翅退化为平衡棒，C 项错误。D软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳，D 项错误。故选 B。15、答案：D 解析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。A一种生物以另一种生物为食的现象叫做捕食；螳螂以蝉为食，黄雀又以螳螂为食，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，体现了生物因素对生物的影响，A 不符合题意。B“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响，能体现生物因素对生物影响，B 不符合题意。C草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”，诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，能体现生物因素对生物影响，C 不符合题意。D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是环境因素温度对生物的影响，不能体现生物因素对生物影响。D符合题意。故选 D。16、答案：AC 解析：试题分析：显微镜在对光时的步骤如下：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍物镜对准 15 通光孔；转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。光线较暗时使用凹面反光镜。考点：显微镜的基本构造和使用方法。17、答案：BC 解析：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。AD由分析可知，能排出体内的废物，对外界刺激作出反应是生物的共同特征，AD 正确。BC动物一般能运动，但运动不是生物的必备特征，如植物不能移动位置。植物能自己制造有机物，动物和微生物不能自己制造有机物。可见 BC 不属于生物的特征。故选 BC。18、答案：BCD 解析：化学起源学说认为：原始大气中的水蒸气、甲烷、氨气、氮气等无机物在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。A生命起源于原始的海洋，A 错误。B化学起源学说认为,生命起源于非生命物质，B 正确。C地质学家研究表明，地球大约是在 46 亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同；天空中或赤日炎炎或电闪雷鸣、地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气，C 正确。16 D原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，可见，原始大气中不含氧气。在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线的作用下，空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋，在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。现代地球不可能再形成原始生命了，因为已经不具备当时的条件了，D 正确。故选 BCD。小提示：生命的起源的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。19、答案：CD 解析：人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。A、低碳绿色出行，实现人与自然和谐发展，符合题意；B、禁止烟花爆竹，实现人与自然和谐发展，符合题意；C、一次性塑料饭盒的使用，浪费了资源污染了环境，不符合题意；D、生活污水污染水源、土地，不能灌溉农田，不符合题意。故选 CD。小提示：解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。17 20、答案：AD 解析：植物繁殖是指植物产生同自己相似的新个体，这是植物繁衍后代、延续物种的一种自然现象，也是植物生命的基本特征之一。植物繁殖的方式主要有无性繁殖、种子繁殖、孢子繁殖等。图表示嫁接；图表示植物组织培养；图表示种子繁殖。A.扦插是剪取植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。因此是嫁接，属于营养生殖（是指由高等植物体的营养器官根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体），A 符合题意。B.植物组织培养是指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。优点有占用空间小，不受地区、季节限制；培养周期短；可短时间大量繁殖，用于拯救濒危植物；不存在变异，可保持母本的一切遗传特征等等。因此是植物组织培养，其繁殖速度快，B 不符合题意。C.过程表示种子繁殖，雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精，绿色植物一朵花只有经过传粉和受精才能形成果实和种子，因此种子的形成需要经过传粉和受精，C 不符合题意。D.由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。因此都是无性生殖，而是有性生殖，D 符合题意。小提示：本题的重点是植物的生殖。