《扬州慢》姜夔--优秀.ppt

扬州慢 姜夔.作者简介 姜姜 夔夔（11551221），字字尧尧章章，号号白白石石道道人人，江江西西鄱鄱阳阳人人,布布衣衣终终生生，以以清清客客身身份份周周游游四四方方，常常作作达达官官贵贵人人坐坐上上客客。擅擅长长写写词词，尤尤 精精通通音音律律，其其词词作作多多咏咏物物纪纪游游，但但也也暗暗寓寓国国家家分分裂裂、江江河河变变异异之之慨慨。由由于于讲讲究究音音律律和和锤锤炼炼字字句句，其其作作品品精精 工工典典雅雅，意意蕴蕴谐谐婉婉，但但也也有有用用典典过过多多、词词意意幽幽晦晦等等特特点点。他他的的词词留留下下 了了十十七七首首当当时时用用于于演演奏奏的的古古乐乐谱谱，对对研研究究唐唐宋宋音音乐乐极极有有价价值值。代代表表作作有有暗暗香香、姑姑苏苏怀怀古古昔游昔游、疏影疏影等。著有等。著有白石道人诗集白石道人诗集等。等。.关于慢词慢词慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。姜夔精通音律，“扬州慢”是他自创词调和乐曲之一。扬州慢是词牌，也是题目。.写作背景靖康之变（靖康之变（1126年）后，北宋灭亡，南宋王年）后，北宋灭亡，南宋王朝南渡，此后金人屡次南侵。绍兴三十一年朝南渡，此后金人屡次南侵。绍兴三十一年(公元公元1161年年)，金人十万铁骑破扬州，大肆，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，掳掠，“横尸二十里横尸二十里”，破坏极其惨重。，破坏极其惨重。1176年姜夔写作这首词时年姜夔写作这首词时，虽已时隔十五年虽已时隔十五年了，扬州依然四顾萧然、疮痍满目。了，扬州依然四顾萧然、疮痍满目。.思考这首词写了作者进入扬州城后看到、听到、想到了什么？这道题没有固定答案,请随意答.黍离与萧德藻黍离，诗经王风篇名，为悼惜周室衰微而作。千岩老人，萧德藻晚年寓居湖州时自己起的号。萧德藻，字东夫。福建闽清人，南京著名诗人。他，今天已很少为人所知，但在当时却赫赫有名，他的诗名甚至与陆游、范成大、杨万里相埒。.梳理词意淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程 宋宋时时在在淮淮扬扬一一带带设设置置淮淮南南东东路路和和淮淮南南西西路路。淮淮南南东东路路称称淮淮左左，扬扬州州是是淮淮左左地地区区的的著著名名都都会会，故故称称淮淮左左名名都都。竹竹西西，是是扬扬州州的的名名胜胜。说说明明过过去去扬扬州州是是繁繁华华的的，令令人人向向往往的的。所所以以作作者者路路过过此此处处，自自然然要要“解解鞍鞍少少驻驻初初程程”。意意思思是是说说，下下马马解解鞍鞍，暂暂时时在在初初行行的的这这段段路路歇歇歇歇吧吧！开开头头就就点点出出“名名都都”、“佳佳处处”，给下文写扬州今日的破败荒凉起反衬作用。，给下文写扬州今日的破败荒凉起反衬作用。.过春风十里，尽荠麦青青 这这是是写写进进城城后后的的所所见见所所想想。唐唐代代诗诗人人杜杜牧牧用用“春春风风十十里里扬扬州州路路”象象征征昔昔日日的的繁繁华华，而而今今日日却却变变成成“荠荠麦麦青青青青”，如如此此萧萧条条冷冷落落。上上下下两两句句，今今昔昔对对照照鲜鲜明明，突突出出了了今今日日扬扬州州的的荒凉不堪的景象。荒凉不堪的景象。.自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵 前前一一句句扬扬州州破破坏坏的的原原因因，后后两两句句写写战战乱乱的的惨惨状状，那那屡屡遭遭兵兵火火摧摧残残的的古古树树是是战战火火地地遗遗迹迹和和见见证证，似似乎乎在在向向人人们们控控诉诉对对战战争争的的厌厌恶恶之之情情。“树树犹犹如如此此，人人何何以以堪堪”，作作者者成成功功地地运运用用了移情的手法。了移情的手法。.渐黄昏,清角吹寒，都在空城 黄昏时候，凄清的号角声随着凛冽的寒风飘黄昏时候，凄清的号角声随着凛冽的寒风飘过，回荡在荒凉的空城之上，令人不胜沉痛过，回荡在荒凉的空城之上，令人不胜沉痛之感。之感。.杜郎俊赏，算而今重到须惊 像像唐唐代代诗诗人人杜杜牧牧那那样样才才华华横横溢溢，如如果果今今日日重重到到扬扬州州，一一定定会会为为之之大大吃吃一一惊惊。因因为为昔昔日日扬扬州州的的繁繁华华已已荡荡然然无无存存。这这个个“惊惊”字字暗暗联联上上片景物，带动下片抒情。片景物，带动下片抒情。.纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 当当年年杜杜牧牧在在繁繁华华富富庶庶的的扬扬州州，写写下下了了名名噪噪一一时时的的佳佳句句，为为封封建建文文人人所所称称颂颂不不已已。如如今今要要是是杜杜郎郎再再来来，面面对对破破败败荒荒凉凉的的扬扬州州城城，恐恐怕怕再再也也做做不不成成“扬扬州州梦梦”写写不不出出“豆豆蔻蔻词词”了了。含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。.二十四桥仍在，波心荡，冷月无声 当当年年杜杜牧牧曾曾写写过过：“二二十十四四桥桥明明月月夜夜，玉玉人人何何处处教教吹吹箫箫？”反反映映了了扬扬州州二二十十四四桥桥的的热热闹闹景景象象。而而今今呢呢？桥桥虽虽在在，时时已已非非，水水波波、冷冷月月，寂寂然然无无声声。这这真真是是“物物是是人人非非事事事事休休，欲语泪先流。欲语泪先流。”无限痛惜之情，溢于言表。无限痛惜之情，溢于言表。.念桥边红药，年年知为谁生 时时值值隆隆冬冬，芍芍药药当当然然未未抽抽蕊蕊开开花花。但但作作者者想想象象到到“扬扬州州芍芍药药甲甲天天下下”，将将来来芍芍药药盛盛开开的的时时节节，有有谁谁来来欣欣赏赏呢呢？这这结结局局，宛宛如如百百感感交交集，一声长叹，把伤今怀古之情推向高潮。集，一声长叹，把伤今怀古之情推向高潮。.词作主旨这首词写作者自己因路过扬州，目睹了这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，寄托了对昔日繁华的怀念和对为吟咏，寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。深情。.写作特色用今昔对比的反衬手法来写景抒情。用今昔对比的反衬手法来写景抒情。虚实相济，情景交融。虚实相济，情景交融。纵观全篇，布局严密，由少驻，写到观景，纵观全篇，布局严密，由少驻，写到观景，由景的荒芜，写到原因，由眼中所见到耳中由景的荒芜，写到原因，由眼中所见到耳中所闻，再到心中所思所想，有声、有色，情所闻，再到心中所思所想，有声、有色，情景交融；采用点染法渲染，揭示主题，通过景交融；采用点染法渲染，揭示主题，通过对比手法进一步深化主题。音调谐婉，辞句对比手法进一步深化主题。音调谐婉，辞句精美。精美。.写作特色清雅空灵的词境清雅空灵的词境 清雅空灵不但表现在词语上，如清雅空灵不但表现在词语上，如“清清”“寒寒”“空空”“波心波心”“冷月冷月”，而且还表现，而且还表现在造境上，如用在造境上，如用“犹厌言兵犹厌言兵”表现兵燹之后表现兵燹之后的残破，用杜郎名句表现扬州昔日的繁华，的残破，用杜郎名句表现扬州昔日的繁华，用用“二十四桥二十四桥”“波心荡波心荡”“冷月无声冷月无声”表表现清幽伤感的气氛，用现清幽伤感的气氛，用“桥边红药桥边红药”表现表现“寂寞开无主寂寞开无主”的荒凉。的荒凉。.写作特色善于化用前人的诗境入词善于化用前人的诗境入词 善于化用前人的诗境入词，用虚拟的善于化用前人的诗境入词，用虚拟的手法，使其波澜起伏，余味不尽，也是手法，使其波澜起伏，余味不尽，也是这首词的艺术特色之一。大量化用杜牧这首词的艺术特色之一。大量化用杜牧的诗句与诗境（有四处之多），有点出的诗句与诗境（有四处之多），有点出杜郎的风流俊赏，把杜牧的诗境，融入杜郎的风流俊赏，把杜牧的诗境，融入自己的词境。自己的词境。.这节课结束这节课结束,再见再见.