九年级化学上期末复习知识点填空.pdf

1第第 1 1 章章 开启化学之门开启化学之门一、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）一、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1 1）检验产物：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有）检验产物：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有 ，说明有，说明有 生成生成立即取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变立即取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变 ，说明有，说明有 生成。生成。（2 2）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气冷凝成石蜡小颗粒发散）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气冷凝成石蜡小颗粒发散），点燃白烟，蜡烛复燃，点燃白烟，蜡烛复燃 二物质的变化和性质二物质的变化和性质1 1、物质的变化：、物质的变化：（1 1）物理变化是）物理变化是 生成的变化生成的变化,化学变化是化学变化是 生成的变化。生成的变化。物理变化和化学变化的本质区别是是否有物理变化和化学变化的本质区别是是否有 （判断依据）（判断依据）。它们的联。它们的联系：发生化学变化时，系：发生化学变化时，伴随着物理变化；物理变化时，伴随着物理变化；物理变化时，伴随有化伴随有化学变化。学变化。2 2、物质的性质：（、物质的性质：（1 1）物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质。如：）物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质。如：、导电性、导热性、光泽、溶解性、导电性、导热性、光泽、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等等。挥发性、吸附性、延展性等等。（2 2）化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质。如：）化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质。如：、。三化学是一门以实验为基础的学科三化学是一门以实验为基础的学科1 1、吸入空气与呼出气体的比较、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中结论：与吸入空气相比，呼出气体中 的量减少，的量减少，和和 的量增多的量增多2 2、氮气：惰性保护气（化性不活泼）、氮气：惰性保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮、液氮 。氮气的化学性质：稳定性等，重要用途：氮气的化学性质：稳定性等，重要用途：、氮肥等、氮肥等3 3、（1 1）空气中氧气含量的测定）空气中氧气含量的测定a a、可燃物要求：药品足量，只与氧气反应且产物是固体（红磷）、可燃物要求：药品足量，只与氧气反应且产物是固体（红磷）b b、装置要求：气密性良好、装置要求：气密性良好c c、现象：有大量白烟产生，有水流进瓶中，、现象：有大量白烟产生，有水流进瓶中，流入水的体积占瓶内气体体积的流入水的体积占瓶内气体体积的 1/51/5。d d、结论：空气是、结论：空气是 ；O2约占约占 1/51/5，可支持，可支持 ；N2约占约占 4/54/5，不支持，不支持 ，也不能，也不能 ，不易溶于水，不易溶于水e e、探究：、探究：液面上升小于液面上升小于 1/51/5 原因：原因：气，气，量不足，瓶内气体未冷量不足，瓶内气体未冷却至室温，导气管中还剩余小部分的水。却至室温，导气管中还剩余小部分的水。能否用铁、铝代替红磷？能否用铁、铝代替红磷？原因：原因：。2 能否用碳、硫代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？原因：原因：。三化学基础实验三化学基础实验1 1、常用仪器及使用方法、常用仪器及使用方法（1 1）用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶）用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶（2 2）测容器量筒）测容器量筒量取液体体积时，量筒必须放在量取液体体积时，量筒必须放在 。视线与量筒内液体。视线与量筒内液体 的最低点保持水平。的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为 1010 毫升的量筒，一般只能读到毫升的量筒，一般只能读到 毫升。毫升。（3 3）称量器）称量器 （用于粗略的称量，一般能精确到（用于粗略的称量，一般能精确到 克。克。）左盘物品的质量左盘物品的质量=右盘物品读数右盘物品读数+游码读数游码读数（4 4）加热器皿酒精灯）加热器皿酒精灯 酒精灯的火焰分为三层，酒精灯的火焰分为三层，、。用酒精灯的。用酒精灯的 加热物体。加热物体。2 2、化学实验基本操作、化学实验基本操作（1 1）药品的取用）药品的取用取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取 ，固体以固体以 为宜，液体以为宜，液体以 mLmL 为宜。为宜。多取的试剂不可多取的试剂不可 ，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的另一洁净的 。“三不三不”：、。C C、固体药品的取用、固体药品的取用粉末状及小粒状药品：用粉末状及小粒状药品：用 。块状及条状药品：用块状及条状药品：用 夹取夹取D D、液体药品的取用、液体药品的取用液体试剂的倾注法：取下瓶盖，液体试剂的倾注法：取下瓶盖，在桌上，在桌上，（以免药品被污染）（以免药品被污染）。标签应。标签应 ，（以免残留液流下而腐蚀标签）（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口。拿起试剂瓶，将瓶口 试管口边缘，缓缓地试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签 ，放回原处。：，放回原处。：(2)(2)连接仪器装置及装置气密性检查连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端装置气密性检查：先将导管的一端 ，用手紧贴，用手紧贴 ，稍停片刻，稍停片刻，3若导管口若导管口 ，松开手掌，导管口部有，松开手掌，导管口部有 ，一段时间后，一段时间后 ，就说明装置不漏气。，就说明装置不漏气。(3)(3)物质的加热物质的加热A A、加热固体时，试管、加热固体时，试管 ，试管受热时先，试管受热时先 ，。B B、加热液体时，液体体积不超过试管容积的、加热液体时，液体体积不超过试管容积的 ，加热时使试管与桌面约成，加热时使试管与桌面约成 0 0角，受热时，先使试管角，受热时，先使试管 ，然后给试管里的液体的，然后给试管里的液体的 加热，并且不加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口 。(4)(4)蒸发的注意点：蒸发的注意点：在加热过程中，用在加热过程中，用 不断搅拌（作用：不断搅拌（作用：）第二章第二章身边的化学物质身边的化学物质一、空气一、空气1 1、空气的成分和组成、空气的成分和组成空气成分空气成分O2N2CO2稀有气体稀有气体其它气体和杂质其它气体和杂质体积分数体积分数%2 2、空气中各成分的性质和用途、空气中各成分的性质和用途（1 1）氧气：氧气：（如潜水、医疗急救）（如潜水、医疗急救）（如燃料燃烧、炼钢、气焊）（如燃料燃烧、炼钢、气焊）（2 2）稀有气体（）稀有气体（HeHe、NeNe、ArAr、KrKr、XeXe 等的总称）的化学性质：稳定性，等的总称）的化学性质：稳定性，重要用途：作保护气、作电光源、霓虹灯等。重要用途：作保护气、作电光源、霓虹灯等。二二.氧气氧气1 1、氧气的检验：将、氧气的检验：将 的木条伸入集气瓶的木条伸入集气瓶 ，若木条，若木条 ，则瓶内气体为氧气。，则瓶内气体为氧气。2 2、氧气与下列物质反应现象、氧气与下列物质反应现象物质物质现象现象化学方程式化学方程式磷磷镁镁铁铁木炭木炭*铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：。4三氧气的制取三氧气的制取1 1、实验室制备氧气的药品：过氧化氢、高锰酸钾和氯酸钾、实验室制备氧气的药品：过氧化氢、高锰酸钾和氯酸钾2 2、氧气的制备、氧气的制备:工业制氧气工业制氧气分离液态空气分离液态空气 （固液常温型）固液常温型）实验室制氧原理实验室制氧原理 （固固加热型）（固固加热型）（固固加热型）（固固加热型）3 3、气体制取与收集装置的选择、气体制取与收集装置的选择 发生装置发生装置 固固加热型、固固加热型、固液不加热型固液不加热型 收集装置：根据物质的密度、溶解性收集装置：根据物质的密度、溶解性4 4、制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）、制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a a、步骤：、步骤：（谐音：（谐音：“茶庄定茶庄定点收利息点收利息”）b b、注意点、注意点试管口略向下倾斜：防止冷凝水试管口略向下倾斜：防止冷凝水 引起试管破裂引起试管破裂药品平铺在试管的底部：均匀受热药品平铺在试管的底部：均匀受热铁夹夹在离管口约铁夹夹在离管口约 1/31/3 处处导管应稍露出橡皮塞：导管应稍露出橡皮塞：试管口应放一团试管口应放一团 ：防止：防止 粉末进入导管粉末进入导管排水法收集时，待气泡排水法收集时，待气泡 冒出时再收集（刚开始排出的是试管中冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）的空气）实验结束时，先移实验结束时，先移 再熄灭再熄灭 ：防止水：防止水 。用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶 。（6 6）氧气的验满：用）氧气的验满：用 的木条放在集气瓶的木条放在集气瓶 （向上排空气法）（向上排空气法）；瓶口有；瓶口有 5冒出（排水法）冒出（排水法）氧气的检验：用氧气的检验：用 的木条伸入集气瓶的木条伸入集气瓶 ，若木条，若木条 ，则瓶内气体，则瓶内气体为为 。5 5、催化剂：在化学反应中能改变其他物质的化学反应、催化剂：在化学反应中能改变其他物质的化学反应 ，而本身的，而本身的 和和 质在反应前后都没有发生变化的物质。质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。用叫催化作用。四、二氧化碳的制法四、二氧化碳的制法1 1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1 1）发生装置：由反应物的）发生装置：由反应物的 及反应的及反应的 决定。决定。（2 2）收集方法：气体的）收集方法：气体的 及及 决定：决定：2 2、二氧化碳的实验室制法、二氧化碳的实验室制法1 1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：）原理：用石灰石和稀盐酸反应：。2)2)选用和制氢气相同的发生装置选用和制氢气相同的发生装置 。3 3）气体收集方法：向上排空气法原因）气体收集方法：向上排空气法原因是是 。4 4）验证方法：将制得的气体通入）验证方法：将制得的气体通入 ，若，若 浑浊，则是二浑浊，则是二氧化碳。氧化碳。验满方法：用点燃的木条，验满方法：用点燃的木条，集气瓶口，若木条集气瓶口，若木条 ，证明已集满二氧化，证明已集满二氧化碳气体。碳气体。3 3、二氧化碳的工业制法：、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：煅烧石灰石：CaCO3高温高温CaO+CO2四、二氧化碳的性质四、二氧化碳的性质1 1、物理性质：无色、物理性质：无色,无味的气体无味的气体,密度比空气大密度比空气大,能溶于水。能溶于水。高压低温下可得固体高压低温下可得固体-干冰干冰2 2、化学性质、化学性质:1)1)一般情况下不能燃烧一般情况下不能燃烧,也不支持也不支持 ，不能供给，不能供给 。2)2)与水反应生成碳酸化学方程式：与水反应生成碳酸化学方程式：生成的碳酸能生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变使紫色的石蕊试液变 ，碳酸不稳定碳酸不稳定,易分解，写出化学方程式易分解，写出化学方程式 。3)3)能使澄清的石灰水变浑浊，化学方程式：能使澄清的石灰水变浑浊，化学方程式：（可用于检验二（可用于检验二氧化碳）氧化碳）3 3、用途：、用途：。64 4、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起 效应。效应。五、水的组成五、水的组成1 1、水的组成：电解水、水的组成：电解水现象：通电后，电极上出现了气泡，通电一段时间后，两级试管都收集了不少的气体，现象：通电后，电极上出现了气泡，通电一段时间后，两级试管都收集了不少的气体，与电源正极相连的试管收集的气体是与电源正极相连的试管收集的气体是 ，与电源负极相连的试管收集的气体是，与电源负极相连的试管收集的气体是 ，两只试管收集的气体体积比约为，两只试管收集的气体体积比约为 。化学方程式：化学方程式：。实验结论：实验结论：。3 3、物质的分类：单质：、物质的分类：单质：纯净物。纯净物。化合物：化合物：。氧化物：由氧化物：由 种元素组成的化合物，其中一种是种元素组成的化合物，其中一种是 元素。元素。六、水的净化六、水的净化1 1、自来水工厂净化水的流程、自来水工厂净化水的流程 。2 2、过滤的要点：操作注意事项：、过滤的要点：操作注意事项：“一贴二低三靠一贴二低三靠”“一贴一贴”：，“二低二低”：A A、；B B、；“三靠三靠”：A A、；B B、；C C、。3 3、硬水和软水：、硬水和软水：A.A.定义定义 硬水是含有较多可溶性硬水是含有较多可溶性 、化合化合物的水；物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。B B鉴别方法：用鉴别方法：用 ，有浮渣产生或泡沫较少的是，有浮渣产生或泡沫较少的是 ，泡沫较多的是泡沫较多的是 。C C硬水软化的方法：硬水软化的方法：、。4 4、水的净化、水的净化水的净化效果由低到高的是水的净化效果由低到高的是 静置静置 、吸附、吸附、过滤过滤 、蒸馏、蒸馏 （均为（均为 方方法）法），其中净化效果最好的操作是，其中净化效果最好的操作是 ；既有过滤作用又有吸附作用的；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是净水剂是 。第三章第三章 物质构成的奥秘物质构成的奥秘一、分子和原子一、分子和原子71 1、分子和原子的比较：、分子和原子的比较：分子分子原子原子定义定义分子是保持物质分子是保持物质 性质性质的微粒的微粒原子是化学变化中的原子是化学变化中的 微粒。微粒。性质性质体积小、质量小；不断运动；有间隙体积小、质量小；不断运动；有间隙联系联系分子是由分子是由 构成的。构成的。、都是构成物质的微粒。都是构成物质的微粒。区别区别化学变化中，化学变化中，可分，可分，不可分。不可分。2 2、氨分子扩散的实验：、氨分子扩散的实验：现象：现象：A A 烧杯中酚酞溶液变成红色，烧杯中酚酞溶液变成红色，B B 烧杯酚酞溶液不变色。烧杯酚酞溶液不变色。分析：分析：C C 烧杯中浓氨水中的氨分子不断运动，先进入大烧杯的烧杯中浓氨水中的氨分子不断运动，先进入大烧杯的空气中，然后进入空气中，然后进入 A A 烧杯的酚酞溶液中，形成氨水。烧杯的酚酞溶液中，形成氨水。结论：结论：。B B 烧杯的作用：作烧杯的作用：作 实验。实验。3 3、水蒸发的微观解释：水受热蒸发时，水分子、水蒸发的微观解释：水受热蒸发时，水分子 运运动，间隔不断动，间隔不断 ，水就由液态变成了气态。属于，水就由液态变成了气态。属于 变化。变化。二、原子的构成二、原子的构成（1 1）原子结构示意图的认识）原子结构示意图的认识（2 2）在原子中核电荷数）在原子中核电荷数=。（3 3）原子的质量主要集中在）原子的质量主要集中在 上上 （4 4）相对原子质量）相对原子质量 +.决定元素种类决定元素种类 （核电荷数）（核电荷数）（5 5）三决定）三决定 决定元素化学性质决定元素化学性质 决定原子的质量决定原子的质量 三、元素三、元素（1 1）定义：具有相同核）定义：具有相同核 ()的一类原子的总称的一类原子的总称一种元素与另一种元素的本质区别：一种元素与另一种元素的本质区别：不同不同注意：注意：*由同种元素组成的物质不一定是单质，由同种元素组成的物质不一定是单质，（如由（如由 O2、O3组成的混合物或金刚石组成的混合物或金刚石与石墨的混合物）不可能是化合物。与石墨的混合物）不可能是化合物。（2 2）表示方法）表示方法元素符号元素符号拉丁文名称的第一个字母大写拉丁文名称的第一个字母大写+122 8 2原子核原子核 第一电子层第一电子层 最外层最外层 （带（带 电）电）（不带电）电（不带电）电 ）（带（带 电）电）原子原子8a a、书写方法：、书写方法：_ 、_b b、意义、意义 注意：注意：*有些元素符号还可表示一种单质有些元素符号还可表示一种单质 如如 FeFe、HeHe 、C C 、SiSi在元素符号前加上数字后只能有微观意义，没有宏观意义，如在元素符号前加上数字后只能有微观意义，没有宏观意义，如 3O3O：只表示：只表示 3 3 个氧原子个氧原子 C C、元素与人体健康、元素与人体健康缺缺 CaCa ，缺缺 ZnZn ，缺缺 CoCo、FeFe ，缺，缺 。四、物质的组成的表示：四、物质的组成的表示：1 1、化合价、化合价a a、写法及意义：、写法及意义：MgMg：镁元素化合价为：镁元素化合价为+2+2 价价 MgClMgCl2 2：氯化镁中镁元素化合价为：氯化镁中镁元素化合价为+2+2 价价b b、几种数字的含义、几种数字的含义Fe2+2C2C 3 Fe2+：，H2O ；2H2H 。c c、化合物中各元素正、负化合价的、化合物中各元素正、负化合价的 为零为零d d、化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的性质，所以单质分子中元素化合、化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的性质，所以单质分子中元素化合价为价为 。默写化合价口诀默写化合价口诀 ；单质为零要记清。；单质为零要记清。原子团：原子团：；写出下列物质的化学式写出下列物质的化学式1 1、氧气、氧气 ；2 2、氦气、氦气 ；3 3、金刚石、金刚石 ；4 4、水银、水银 ；5 5、水、水 ；6 6、过氧化氢、过氧化氢 ；7 7、氧化铁、氧化铁 ；8 8、氧化亚铁、氧化亚铁 ；9 9、四氧化三铁、四氧化三铁 ；1010、氯化铁、氯化铁 ；1111、氯化亚铁、氯化亚铁 ；1212、氯化银、氯化银 ；1313、氢氧化钠、氢氧化钠 ；1414、氢氧化钙、氢氧化钙 ；1515、碳酸钠、碳酸钠 ；1616、盐酸、盐酸 ；1717、硫酸、硫酸 ；四、物质的组成、构成及分类四、物质的组成、构成及分类组成：物质（纯净物）由组成：物质（纯净物）由 组成组成 原子：金属、稀有气体、碳、硅等。原子：金属、稀有气体、碳、硅等。表示某种元素表示某种元素表示该种元素的一个原子表示该种元素的一个原子如如 O 如如 O 9物质物质 构成构成 分子：如氯化氢由氯化氢分子构成。分子：如氯化氢由氯化氢分子构成。H2、O2、N2、Cl2。离子：离子：NaClNaCl 等离子化合物，如氯化钠：钠离子（等离子化合物，如氯化钠：钠离子（NaNa+）氯离子（）氯离子（ClCl-）分类分类 混合物（多种物质）混合物（多种物质）、。纯净物纯净物 单质：单质：、（一种元素）（一种元素）（一种物质）（一种物质）化合物：化合物：、。（多种元素）（多种元素）第四章第四章 认识化学变化认识化学变化一、燃烧和灭火一、燃烧和灭火1 1、燃烧的条件：（缺一不可）、燃烧的条件：（缺一不可）（1 1）（2 2）（或空气）（或空气）（3 3）。2 2、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）（1 1）；（；（2 2）（或空气）（或空气）（3 3）。3 3、影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的、影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的 、与氧气的、与氧气的 面积面积使燃料充分燃烧的两个条件：（使燃料充分燃烧的两个条件：（1 1）。（2 2）。二、质量守恒定律二、质量守恒定律:1 1、内容：、内容：化学反应化学反应的各物质的的各物质的 ，等于反应后生成，等于反应后生成的各物质的的各物质的 。2 2、微观解释：在化学反应前后，原子的、微观解释：在化学反应前后，原子的 、均保持不变（原子的均保持不变（原子的“三不变三不变”）。3 3、化学反应前后、化学反应前后 （1 1）一定不变）一定不变 宏观：反应物宏观：反应物 总质量不变；总质量不变；种类不变种类不变微观：原子的微观：原子的 、不变不变（2 2）一定改变）一定改变 宏观：宏观：的种类一定变的种类一定变 微观：微观：种类一定变种类一定变（3 3）可能改变：）可能改变：_可能变可能变三、化学方程式三、化学方程式3 3、含义、含义 以以 2H2+O2点燃点燃2H2O 为例为例宏观意义：宏观意义：表明反应物、生成物、反应条件表明反应物、生成物、反应条件 表示表示 。微观意义：微观意义：表示反应物和生成物之间分子（或原子）个数比表示反应物和生成物之间分子（或原子）个数比 表示表示 。各物质间质量比（系数各物质间质量比（系数相对分子质量之比）相对分子质量之比）表示表示 。10四、如何正确书写化学方程式四、如何正确书写化学方程式1 1、书写化学方程式的两个原则：、书写化学方程式的两个原则：_。遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律(反应前后各反应前后各 )。2 2、四种基本反应类型中的三种（举例）、四种基本反应类型中的三种（举例）反应：反应：；反应：反应：；反应：反应：；第五章第五章 第一节第一节 金属的性质与利用金属的性质与利用一、金属的物理性质一、金属的物理性质 大多数金属为大多数金属为 （铜为紫红色、金为黄色）（铜为紫红色、金为黄色）、有金属光泽、有金属光泽、常温下为固体（汞为常温下为固体（汞为 ）、硬度大、熔沸点高、能导电导热、有延展性、硬度大、熔沸点高、能导电导热、有延展性思考题：黄铜和黄金外观很相似，你们可用什么方法将它们鉴别出来？思考题：黄铜和黄金外观很相似，你们可用什么方法将它们鉴别出来？方法一：方法一：（化学方法）（化学方法）方法二：方法二：（化学方法）（化学方法）二、金属的化学性质二、金属的化学性质 （1）金属与氧气的反应）金属与氧气的反应表达式：金属表达式：金属+氧气氧气金属氧化物金属氧化物 （化合反应）（化合反应）常温下，铝和氧气也能反应，在表面形成一层常温下，铝和氧气也能反应，在表面形成一层 氧化铝膜。氧化铝膜。在加热条件下，铁、铜等很多金属都能跟氧气化合生成金属氧化物。在加热条件下，铁、铜等很多金属都能跟氧气化合生成金属氧化物。活动与探究：（写出下列反应的化学方程式）活动与探究：（写出下列反应的化学方程式）镁条在空气中燃烧：镁条在空气中燃烧：。铁丝在氧气中燃烧：铁丝在氧气中燃烧：。铝片在空气中加热：铝片在空气中加热：。铜片在空气中加热：铜片在空气中加热：。实验表明：绝大多数金属能与氧气反应，但反应的难易程度不同和剧烈程度不同。实验表明：绝大多数金属能与氧气反应，但反应的难易程度不同和剧烈程度不同。思考：思考：在常温下能与氧气反应，那么我们用的铝制餐具不易生锈而铁制品却容易生在常温下能与氧气反应，那么我们用的铝制餐具不易生锈而铁制品却容易生锈呢？锈呢？_ 为何不宜用钢刷来擦洗铝制餐具呢？为何不宜用钢刷来擦洗铝制餐具呢？_（2）金属与酸（稀盐酸或稀硫酸）的反应）金属与酸（稀盐酸或稀硫酸）的反应观察与思考：在试管中分别加入少量镁带、锌、铜片、铁，再分别加少量稀盐酸或稀观察与思考：在试管中分别加入少量镁带、锌、铜片、铁，再分别加少量稀盐酸或稀硫酸，观察各组物质是否反应，有没有气泡，有没有放热现象，反应速度如何，完成硫酸，观察各组物质是否反应，有没有气泡，有没有放热现象，反应速度如何，完成反应化学方程式：反应化学方程式：11+氧气氧气+酸酸新金属新金属+新盐新盐+盐溶液盐溶液Mg:现象现象 化学方程式化学方程式 _ Zn:现象现象 化学方程式化学方程式_Fe:现象现象 化学方程式化学方程式_.Cu:现象现象 .铁、镁、锌能和稀盐酸或稀硫酸反应时剧烈程度不同。铁、镁、锌能和稀盐酸或稀硫酸反应时剧烈程度不同。_反应最剧烈反应最剧烈,其次是其次是 _ ，然后是，然后是_ _ 由此推出由此推出，金属活动性顺序，金属活动性顺序 。小结：绝大数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应，但反应的剧烈程度不同。小结：绝大数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应，但反应的剧烈程度不同。哪个反应最适合实验室制取氢气？为什么？哪个反应最适合实验室制取氢气？为什么？_（3）铁与硫酸铜的反应（金属与盐溶液的反应）铁与硫酸铜的反应（金属与盐溶液的反应）活动与探究：铁与硫酸铜的反应现象：活动与探究：铁与硫酸铜的反应现象：_ _化学方程式：化学方程式：。拓展：铜与硝酸银溶液的反应、铝丝与硫酸铜溶液的反应化学方程式拓展：铜与硝酸银溶液的反应、铝丝与硫酸铜溶液的反应化学方程式 、。小结：金属的化学性质小结：金属的化学性质金属金属金属与酸反应条件：金属与酸反应条件：1、金属为活泼金属金属为活泼金属 2、酸为稀盐酸和稀硫酸酸为稀盐酸和稀硫酸金属与盐溶液的反应条件：金属与盐溶液的反应条件：1、（金属符合）前换后（金属符合）前换后 2、反应物盐要可溶、反应物盐要可溶三、金属活动性顺序三、金属活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 活泼金属活泼金属 不活泼金属不活泼金属强强 金属活动性顺序金属活动性顺序 弱弱1、在金属活动顺序表中，、在金属活动顺序表中，只有排在氢前面的金属才能置换出酸中的氢只有排在氢前面的金属才能置换出酸中的氢2、在金属活动顺序表中，、在金属活动顺序表中，排在前面的金属能把排在后面的金属从溶液中置换出来排在前面的金属能把排在后面的金属从溶液中置换出来四、合金：是一种金属跟四、合金：是一种金属跟 （或（或 ）熔合形成的有金属特性的物质。）熔合形成的有金属特性的物质。1 1、生铁的碳含量：、生铁的碳含量：钢的碳含量：钢的碳含量：。合金的硬度一般比各成分金属合金的硬度一般比各成分金属 ，多数合金的熔点，多数合金的熔点 组成它的成组成它的成分金属。分金属。常见的几种合金：青铜：铜锡合金常见的几种合金：青铜：铜锡合金 黄铜：铜锌合金黄铜：铜锌合金 硬铝：铝铜镁锰合金硬铝：铝铜镁锰合金 金属氧化物金属氧化物盐盐+氢气氢气12武德合金：铋铅锡铬合金武德合金：铋铅锡铬合金 碳素钢：铁碳合金。碳素钢：铁碳合金。最早的合金：最早的合金：。第二节第二节 金属矿物金属矿物 铁的冶炼铁的冶炼一、一、常见的金属矿物：常见的金属矿物：铁的矿物：赤铁矿铁的矿物：赤铁矿 （主要成分化学式）（主要成分化学式）、磁铁矿、磁铁矿 （主要成分（主要成分化学式）化学式）、菱铁矿和黄铁矿。、菱铁矿和黄铁矿。铜的矿物：黄铜矿、孔雀石、斑铜矿和赤铜矿。铜的矿物：黄铜矿、孔雀石、斑铜矿和赤铜矿。铝的矿物：铝土矿和明矾石。铝的矿物：铝土矿和明矾石。二、二、铁的冶炼（使金属矿物变成金属的过程，叫做金属的冶炼）铁的冶炼（使金属矿物变成金属的过程，叫做金属的冶炼）实验室铁的冶炼实验室铁的冶炼 (1)(1)实验原理实验原理:或或:。（2 2）实验操作：）实验操作：1 1、按图组装仪器，并检查其密性、按图组装仪器，并检查其密性2 2、把少量研细的氧化铁粉末装进、把少量研细的氧化铁粉末装进 中，轻轻转动，使氧化铁粉末均匀中，轻轻转动，使氧化铁粉末均匀地附在玻璃管内壁上地附在玻璃管内壁上3 3、把硬质玻璃管接入装置系统中，先通入、把硬质玻璃管接入装置系统中，先通入_气体（排尽气体（排尽 ），点燃，点燃出气口处的酒精灯及酒精喷灯，并观察装置中所发生的变化出气口处的酒精灯及酒精喷灯，并观察装置中所发生的变化4 4、当红棕色粉末已转变成、当红棕色粉末已转变成 后，先停止后，先停止 ，再通一会儿一氧化碳，再通一会儿一氧化碳，直至玻璃管直至玻璃管 为止（目的是防止为止（目的是防止 ）实验）实验现象：现象：，。3 3、设计实验证明产物是铁。、设计实验证明产物是铁。方案一、方案一、_(_(物理方法物理方法)方案二、方案二、_(_(化学方法化学方法)（5 5）实验改进：可将上述装置除尾气的部分，改成用气球收集，这样收集得到的未）实验改进：可将上述装置除尾气的部分，改成用气球收集，这样收集得到的未燃一氧化碳气体可重复利用、或点燃、或能源的再利用燃一氧化碳气体可重复利用、或点燃、或能源的再利用第三节第三节 金属的防护和非金属回收金属的防护和非金属回收1 1、铁在空气中生锈实际上是铁与、铁在空气中生锈实际上是铁与 、等物质作用。等物质作用。2 2、铁锈的成分复杂，主要是、铁锈的成分复杂，主要是 。3 3、防止铁制品生锈的方法：、防止铁制品生锈的方法：保持铁制品表面的保持铁制品表面的 ，在铁制品的表面涂上一层在铁制品的表面涂上一层 。具体操作是：具体操作是：在其表面刷在其表面刷 ，在其表面在其表面 ，13金属制品表面金属制品表面 ，通过化学反应使铁制品的表面生成通过化学反应使铁制品的表面生成