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中考英语语法笔记整理大全中考英语语法笔记整理大全名名 词词表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。一、名词的分类类 别意 义例 词专有名词表示具体的人名、事物、国家、地名、机构、团体等的专有名称Jim,China,Qingdao,the UK,the Great Wall个体名词表示单个人的人或事物girl,student,factory,desk,cat,country可数名词集合 名词表示一群人或一些事物的总称people,police,team,clothes,group,crew物质名词表示无法分为个体的物质water,ice,pork,cheese,cotton,broccoli 名词普通名词不可数名词抽象名词表示抽象概念的词fun,healthy,happiness,courage,love,care注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变化。eg.beer-a beer 一杯啤酒，work-a work 工厂，著作 ，glass-a glass 一个玻璃杯，room 空间-a room 一个房间二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a 或 an”；复数形式是在名词后加“-s 或-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其读音可依照下表：当名词为：词尾变化读 音例 词在清辅音后读/s/chips,jeeps,pats,clocks一般情况加 s在浊辅音或元音后读/z/boys,sharpeners,sofas,drawers以 s,x,ch,sh 结尾的单词加 es/iz/watches,boxes,classes,brushes以字母 o 结尾的单词加 s 或 es/z/zoos,photos,bamboos,tomatoes,potatoes,heroes,以辅音字母+y结尾的单词去 y 变 i加 es/z/dictionaries,strawberries,以 f 或 fe 结尾的单词去 f 或 fe 变 v 加 es/vz/leaves,wives,halves以 th 结尾的词加 s/z/;/z/mouths,paths;months,deaths2.可数名词复数的不规则变化 改变单数名词中的元音字母 eg.man-men,womanwomen,toothteeth,footfeet,goosegeese,mouse-mice 单复数同形 eg.Chinese-Chinese,deer-deer,fish-fish,sheep-sheep,由 man 和 woman 构成的合成词,每个名词都要变复数 eg.a man doctor men doctors,a woman teacher-women teachers 注意:有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg.trousers,clothes,glasses,shorts,scissors,etc;有些名词从形式上看是复数,实际上是单数(其后的谓语动词要用单数).eg.maths,phyiscs,politics,news 3.不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。（三大考点：前面不能加 a/an表达“一个”，一般只有单数，作主语时，谓语动词要用单数）不可数名词一般只有单数形式,但有其特殊用法:(1)同一个词,变成复数形式,意义不同。eg.food 食物-foods 各种食物，time 时间-times 时代，green 绿色-greens 青菜(2)有些不可数名词用复数代指具体的事物eg.hope-hopes 希望 hardship-hardships 艰苦(3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of 来表示 eg.a cup of tea,seven pieces of bread,several bags of rice,4.关于某国人 原则：中日不变 ChineseChinese Japanese-Japanese 英法变 Englishman-Englishmen Frenchman-Frenchmen 其他加 s American-Americans German-Germans三、名词的所有格名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式,一种是在名词后+s；另一种是用 of,表示“的”。1.(1)一般词的所有格,直接在词尾+s。eg.Mr.Motts robot,childrens clothes (2)以 s 结尾的名词所有格只在词尾+eg.teachers books (3)两人共有的物体,则在第二个名词后+s;如果分别是两人所有,则在每个名词后面+s。eg.Lucy and Lilys room.(指两人共住一个房间)Mrs Greens and Mrs Browns son.(指两人各自的儿子)(4)表示某具体场所时,所有格后面的名词可省略 eg.the doctors(office)Mr.Whites2.(1)没有生命的事物一般用 of 短语来表示所属关系。eg.the wall of the classroom，a picture of the bedroom，(2)名词的的定语较长时,有生命的事物也可用 of 短语表示。eg.a long story of a 50-year-old man(4)双重所有格 eg.a friend of his,the big nose of Toms(5)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加s 来构成所有格。eg.ten minutes walk,todays newspaper冠冠词词冠词分为不定冠词冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词和定冠词(the)一、不定冠词的用法 1)用与可数名词的单数形式前,指人或事物的某一种类：例如：She is a girl.2)、指某人或某物,但不具体说明何人或何物。例如：A boy is waiting for you 3).表示“一”这个数量,但数的概念没有 one 强烈.例如:I have a mouth,a nose,two eyes and two ears.4).用于某些固定的词组中.例如:a few,a little,a lot of注:用 a 还是 an,要看后面单词首字母的发音是元音因素还是辅音因素.a/an 用于 26 个字母 an:A E FH I L M N O R S Xa:B C D G J K P Q T U V W Y Z二、定冠词的用法 1)特指某(些)人或某(些)物.例如:the photo of the boy 2)指双方都知道的人或物.例如:-Where are the new books,Jim?-They are on the small table.3)指上文提过的人或物.例如:Today he is making a machine.He wants to ride the machine like a bike and fly it like a plane.4).用在世界上独一无二的事物前.例如:The sun is bigger than the moon.5).用在序数词或形容词最高级前.例如:The first truck is carrying a few baskets.6).用在由普通名词构成的专有名词前.例如:the Great Wall 7).用在一些习惯用语中.例如:in the morning(afternoon,evening),on the left(right)，at the end of三、零冠词的情况 1）在专有名词前和不可数名词前。例如：China,Grade Two,Bill Smith,milk 2）名词前已有限定词如 this,that,my,your,some,any 等代词。例如：The letter is in her pocket.3）复数名词表示一类人或事物时。例如：My father and mother are teachers.4）在星期、月份、季节、节日前。例如：It is Sunday(Monday,Tuesday,etc.)Today is Mid-Autumn Day.It is cold in winter.5）在称呼语或表示头衔的名词前。例如：Uncle Wang likes making things.6）在三餐饭和球类运动的名称前。例如：He went to school after breakfast.Can you play basketball?注：在某些固定词组中，如：at home,by bus,go to school 等的名词前不用冠词。代代 词词一、代词的分类英语中常把代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词和相互代词。二、代词的用法1人称代词：人称代词是指人的代词，有性、数、格的区别。表示“我”“你”“他”“我们”“你们”“他们”。单 数复 数 数 格 人 称 主 格宾 格主 格宾 格 第一人称wemeweus 第二人称youyouyouyouhehim 第三人称 she her theythem it it(1)人称代词主格在句中作主语。例如：She is my English teacher.(2)宾格在句中作宾语。例如：They dont want me to go there alone.注意：人称代词 we,you,they 可以用来表示一般人。例如：You cannot go into the hall with slippers.不准穿拖鞋进入大厅。人称代词的主格作表语，一般都在正中的谈话中，表示强调。例如：It was he who took away the necklace.是他拿走了那条项链。人称代词 she 可以用指代祖国、大地、月亮、轮船等。例如：We love our country,we hope shell be stronger and stronger.我们热爱我们的祖国，我们希望她越来越强大。It 作为人称代词时，可以表示天气、距离、时间、环境等。例如：It is about 10 kilometres from here.离这儿大约有 10 公里。It 还可用作形式主语或形式宾语，来代替由不定式，动词的-ing,形式或主语从句构成的真正的主语或宾语，以避免句子头重脚轻。It is+adj for/of sb to do sth sb find it adj/名词词组 to do sth It is not easy to learn English well.I found it difficult to sleep.英语里当主语是并列的几个人时，单数时按第二人称第三人称第一人称的顺数排列。复数时按照第一人称第二人称-第三人称的顺序排列，当受到批评或时承认错误时正好相反，I 在最前，you 在最后。例如：You,he and I are all the winners.I,Li lei and you are wrong.We should do more for the project.2物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词包括名词性物主代词和形容词性物主代词。词 义 类 型我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名 词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs（1）形容词性物主代词在句中具有形容词的特征。在句中作定语，后面跟名词。例如：To our surprise,he has passed the exam.(2)名词性的物主代词具有名词的特征，在句中作主语、表语、宾语，后不接任何名词例如：May I use your bike?Mine is at school.(作主语)Whose glasses are these?They are hers.(作表语)My dictionary is lost.Can I use yours?(作宾语)(3)名词性物主代词可以与 of 连用，作定语。例如：A friend of ours are waiting for us.3反身带词：用来表示“某人自己”的代词称为反身代词。如下表所示：词 义 数我(们)自己你(们)自己他/她/它 自 己/他 们 自 己单 数myselfyourselfhimselfherselfitself复 数ourselvesyourselvesthemselves反身代词可与其他词构成固定搭配，例如：help oneself to 随便吃点，别客气,teach oneself 自学,learn by oneself 自学,enjoy oneself 玩得开心点4指示代词：表示时间和空间远近关系的代词叫指示代词。见下表这，这个那，那个这些那些thisthatthesethose 指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语等。例如：Those are my parents.(作主语)Throw it like that.(作表语)The toys little Tom likes are those in the basket.(作表语)These pictures are drawn by an old blind man.(作定语)5疑问代词：用来构成特殊疑问句的代词叫疑问代词。常用的有：who,what,which,whose,whom，在句中常作主语、宾语、定语、表语。作主语：What make you so happy?作宾语：Who/Whom is your manager talking with?在口语中，作宾语时 who 和 whom 可以通用，但在介词后面只能用 whom.例如：About whom they are talking just now?作定语：Which subject do you like best?作表语：Whats your mother.8.不定代词：不定代词没有确定的对象，分为普通不定代词：all,each,every,both,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,another,some,any,no 以及由 some,no,any,every 构成的复合不定代词,如 someone,somebody,everything,anything 等。复合不定代词两大考点：1.形容词修饰复合不定代词时要后置。2 复合不定代词作主语，谓语动词一律用单数。普通不定代词many,few,a few 修饰可数名词，much,little,a little 修饰不可数名词。both,either,neither,each 用于指两者，all,any,none,every,another 用于指三者或三者以上。数数 词词 英语数词表示数目或者顺序，英语数词表示数目或者顺序，可分为基数词和序数词。基数词表示数量，可分为基数词和序数词。基数词表示数量，序数词表示顺序。序数词表示顺序。一、基数词的构成 1112 的基数词是独立的单词，即：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。21319 的基数词以-teen 结尾。如：fourteen，seventeen 等，但 13，15，18 较特殊，13thirteen 15fifteen 18eighteen。32090 的整十位均以-ty 结尾。如：sixty，ninety，但 20，30，40，50，80 较特殊，20twenty 30thirty 40forty 50fifty 80eighty。4十位数与个位数之间要加连字符号“-”，如：28twenty-eight，96ninety-six。5百位和十位（若无十位则和个位）之间加 and，如：148one hundred and forty-eight 406four hundred and six。6hundred（百），thousand（千），million（百万），billion（十亿）巧计：有数字，没复数。（5 hundred,6 thousand,7 million,8 billion）有复数，加 of 表约数（hundreds of,成百上千 thousands of 成千上万）71000 以上的数字，从后往前数每三位加一个逗号“，”第一个逗号前为千（thousand），第二个逗号前为百万（million），第三个逗号前为 billion（十亿）。英语中无“万”这个词，可以用“几十个千（thousand）”表示几万，“几百个千（thousand）”表示“几十万”。如：2，510two thousand five hundred and ten；84，296eight-four thousand two hundred and ninety-six；274，350two hundred and seventy-four thousand three hundred and fifty。二、序数词的构成序数词一般是以与之相应的基数词尾加-th 构成巧计：基变序，加 th 一二三，特殊记，几位字母 t,d,d onefirst two-second threethird 八去 t,九去 e,ve 要用 f 替 eight-eighth nineninth fivefifth ty 要把 y 变成 i，th 前面有个 e twentytwentieth 若是碰上几十几，只变个位就可以。twenty one-twenty-first 注意：the 加序数词表示顺序 a/an 加序数词表示“再，又，额外的”如：The cakes are so nice,Id like to have a third one.蛋糕太美味了，我还想再吃一块（之前已经吃了两块了）三、数词的应用三、数词的应用 1时刻的表示：小时、点钟、分钟、秒钟要用基数词。“几点钟”用基数词加 oclock。oclock 可省略。如：5 点钟five（oclock）“几点过几分 ”，30 分钟”用介词 past。如：7：05five past seven；7：15fifteen（a quarter）past seven；7：30half past seven。“差几分几点”用介词“to”。（to 左边是时间差，to 右边是下一个整点）如：7：40twenty to eight；7：45fifteen（a quarter to eight）日常生活中的时间读法常常简化，直接按基数词的顺序读。如：7：05seven o five；7：15 seven fifteen。2年月日的表示：年份用基数词，如：1999 年nineteen ninety-nine；1900 年nineteen hundred；2000two thousand；1905nineteen o five；年用基数词，日用序数词。如：1998 年 6 月 8 日 写作：June 8，1998；读作：June the eighth，nineteen ninety-eight 或 the eighth of June，nineteen ninety-eight。3.世纪、年代表示法：（在）90 年代 (in)the nineties （在）19 世纪 (in)the nineteenth century （在）18 世纪 30 年代 (in)1730s 或 1730s4编号的表示：Lesson One the first lesson 第一课；Bus No3the No3bus 3 路公共汽车；表示住所时不用“No”如：302 房间Room 302（读作：room three o two）；如果编号的数词比较长，一般用基数词。如：Page 457 第 457 页；电话号码，用基数词,如：3855633three eight five five（double five）six three three（double three）。5分数的表达：分子用基数词，分母用序数词，分子大于“1”，分母则加“s”。如：13 one third，23two thirds；另外：12 a（one）half;14one fourth 或 a（one）quarter;34threefourths 或 three quarters。half a second;a quarter of a second 四分之一秒 6.表示有小数的词用基数词。5.5 five point five 12.135 twelve point one three five 7表示百分数5：five percent(per cent)，0.8 zero point eight percent(per cent).8 其他用法：1）基数词单数名词形容词构成合成形容词。如：一个五岁的男孩 a five-year-old boy；一座 800 米长的桥 an 800-metre-long bridge；女子 400 米接力 girls400-metre relay race。2）具体数词metre（s）kilometre（s）kilo（s）long high tall deep away 等。如：长江长 6300 公里。The Changjiang River is 6，300 kilometres long 3）表示几十岁用序数词，eg.在他三十几岁时 in his thirties4）倍数的表达：(一倍用 once，两倍用 twice，两倍以上用基数词times。如：5 倍 five times)。例如：.He is two years older than IChina is four times as large as Europe.I am twice as old as you.(=I am twice older than you./I am twice the age of you.)动动 词词动词是表示动作（动词是表示动作（study,find,swim 等）或状态（等）或状态（be,like,feel 等）的词。等）的词。动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。动词分类：动词有助动词、情态动词、系动词和实意动词四类。一）助动词一）助动词助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。常见的助动词有 be,do,does,did,have,will,shall 等。具体用法如下：1、助动词 be 的用法如下：a 构成各种进行时态。如：It was raining all day yesterday.昨天整天下雨。b 构成被动语态。如：The meeting was held yesterday afternoon.会议是昨天下午举行的。2、助动词 do 的用法如下：1）构成疑问式或否定式。如：Does he think so?I didnt say anything about the result.2)在动词前加上 do,does,did 表示强调，意为“的确，确实”。如：They do study hard.3、have:助动词 have 的过去式是 had。have 和 had 均可与动词过去分词一起构成完成时态。如：He has lived here for three years.4、shall,should:助动词 shall 只用于第一人称的将来时态；助动词 should 是 shall 的过去式，构成过去将来时。如：I shall send ten letters to my good friend.She wanted to know if I should go to the palace.二）情态动词二）情态动词情态动词本身有一定含义，但不能单独作谓语，要和行为动词一起构成谓语。它们也能表明句子的否定、疑问或时态上的区别。常见的情态动词有：can,may,must,need,should 等。can/could1.表示做某事的能力 can 表示现在的能力，could 表示过去的能力be able to 也表示能力，它和 can 的区别如下：can 只用于一般现在时和一般过去时，而 be able to 可用于各种时态2.表示请求 Can you give me a hand?Could you give me a hand?(could 不是过去时，而是比 can 更加委婉的语气)3,表示否定的猜测。Cant be 不可能It can him.He has gone to Amercia.may/might1.表示请求 May I come in?2.表示猜测，语气很弱，might 的语气更弱“也许，大概”may be 用于主语后，而 maybe 用于句首She maay be right.=Maybe she is right.must1.肯定，必须must 和 have to 都有“必须”，一般情况下可互换。如：You must/have to finish the work.但他们有如下区别：1must 表示说话人的主观看法；have to 表示客观需要。如：I must have a talk with him.He has to give up smoking because of badly cough.2.表示猜测，语气很强，很有把握3.mustt 表示禁止 You mustt play basketball on the street,because its dangerous.need1.作情态动词 后接动词原形，用于否定和疑问句当中，不用于肯定句，疑问形式直接提于主语前，否定形式直接在其后加 not。2.作实义动词need to do sth（人作主语）neeed doing sth (物作主语)否定形式和疑问形式都要借助助动词 do3.考点：neednt“没必要”=dont have to 用于回答 must 的提问表示推测的情态动词,按照语气的强弱分为：must,can,could,may,might三）系动词连词动词的种类联系动词含有一定意义，它们要与其后做表语的形容词、名词或介词（短语）一起构成合成谓语。系动词按意义可分为三类，而且有自己的特定用法。1、按意义联系动词有：be,appear,seem,keep,remain,continue,stay,prove 等、表示感觉的联系动词有 look,feel,smell,sound,taste(五大感官动词不用于现在进行时，没有被动语态，后面的表语一定是形容词)3、表示转变的联系动词有 become,fall,get,go,grow,turn 等。四）行为动词 行为动词又称实义动词，它们都含有实在的意义，表示动作或状态，可在句中独立作谓语。行为动词又分为及物动词和不及物动词。、及物动词及物动词后一定要跟宾语，意思才能完整。I vistited my uncle last week.2、不及物动词 不及物动词意义完整，不需带宾语，但如果有些不及物动词非要带宾语时，必须先加介词后加宾语。如：He looked at her without saying a word.二、动词的时态 动词的时态有很多。初中阶段主要掌握九种：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时，现在完成进行时。1一般现在时一般现在时 表示经常反复发生的动作或是存在的一种状态。表示经常反复发生的动作或是存在的一种状态。1）一般现在时态的构成：主语是 I,we,you,they 和名词复数时作谓语的行为动词用原形。主语是 he,she,it 和名词单数时，作谓语的行为动词的词尾变化如下：一般情况s以 s,x,ch,sh或o 结尾es以辅音y 结尾去 y 变 ies2）一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句形式（以 be 和 like 为例）：主 语肯 定 式否 定 式疑 问 式第一、二人称和第三人称复数以及名词复数I am a student.We/You/They are students.He/She is a student.I/We/You/They/like music.I am not a student.We/You/They are not students.He/She is not a student.I/We/You/They/Are you a student.Are you/they students?Is he/she a student?Do you/they like music?Many people like music.dont like music.Many people dont like music.Do many people like music?3）一般现在时态的用法：现阶段经常性，习惯性的动作。例如：I get up at six every morning.现在的状态 例如：My mother is a teacher.She teaches English in a school.客观真理 例如：The earth goes around the sun.时间状语从句中，一般现在表将来 I will call you when she comes back.4）标志性的时间状语：often usually sometimes always every day never on Sundays 等。2.现在进行时现在进行时1）现在进行时的构成：Am/is/are+v-ing 是现在进行时的构成形式 v-ing 现在分词的构成：一般情况+ing以不发音字母 e 结尾的单词。去 e,加 ing+ing以辅音字母y 结尾的单词去 e+ing以重读闭音节结尾的单词，末尾只有一个辅音字母时.双写词尾字母+ing注意：lielying diedying 2)现在进行时的肯定肯定句、否定句、疑问句形式：主 语肯 定 式否 定 式疑 问 式第一、二人称和第三人称复数以及名词复数I am driving.He/She/It is working.We/You/They are doing something.I am not driving.He/She/It is not working.We/You/They are not doing anything.Are you driving?Is he/she/it working?Are you/they doing something?3）现在进行时的用法：1.说话时正在进行或发生的动作（动作是在说话时正在进行）。例如：She is having a bath now.2.现阶段正在进行或发生的动作（但是动作并不是必须在说话时正在进行）。例如：You are working hard today these days.3 现在进行表示将要发生的动作（仅限于 go,come,arrive,leave,start,fly,begin,stay 等非延续性动词）。如：The party is beginning at 8:00 oclock.4.标志性时词语：now,Look!Linsten!3一般将来时1）一般将来时的构成：1.will(shall)+动词原形(单纯地表示某个动作发生在将来)肯定式：Mary will hold a birthday party this weekend.否定式：Mary will not(wont)hold a birthday party this weekend.疑问式：Will Mary hold a birhhday party this weekend?2.am/is/are +going to+动词原形（人作主语表示计划，打算，物作主语表示猜测）肯定式：He is going to learn French.否定式：He isnt going to learn French.疑问式：Is he going to learn French?2）一般将来时的用法：1将要发生的动作。例如：I will leave for Beijing tomorrow.2将要存在的状态。例如：This time next year I will be in Japan.Where will you be?3打算要做的事。例如：Are you going to watch the film on television tonight?3)There be 的一般将来时 There will be,There is going to be（考点）4）时间状语从句当中(when,as soon as)，从句中的谓语动词用一般现在表将来 非延续性动词常用现在进行表将来 if 引导的条件状语从句，主将从现4)标志性词语：tomorrow,next week/year/month/sping/Friday,in+将来的年份，in+时间段，soon,sometime,this afternoon/evening,in the future,this weekend,another day 等。4一般过去时 1）一般过去时的构成：用动词的过去式。作谓语的行为动词的词尾变化如下：一般情况+ed以 e 字母结尾的辅音+d以辅音字母y 结尾去 y 变 ied重读闭音节结尾的单词，末尾只有一个辅音字母 双写词尾字母+ed不规则变化见八下课本最后一页2）一般过去时态的肯定句、否定句和疑问句形式（以 be 和 like 为例）：主 语肯 定 式否 定 式疑 问 式第一、二人称和第三人称复数以及名词复数I was a student.We/You/They were students.He/She was a student.I/We/You/They/liked music.Many people liked music.I was not a student.We/You/They were not students.He/She was not a student.I/We/You/They/didnt like music.Many people didnt like music.Were you a student.Were you/they students?Was he/she a student?Did you/they like music?Did many people like music?3）一般过去时的用法：1 过去发生的动作。例如：The police stopped me on my way home last night.2 过去存在的状态。例如：They werent able to come because they were so busy.3.常用于一般过去时的时间状语：yesterday，three months ago，last year，in+过去年份,just now,the other day,this m