湘教版八年级上册地理读图训练题.doc

湘教版八年级地理上册读图训练题1、读“中国的疆域”图，完成下列各题。（1）从东西半球看，中国位于 半球；从南北半球看，中国位于 半球。（2）从海陆位置看，中国位于 洲 部， 洋的 岸。（3）我国大部分地区位于 纬度，五带中的 带，少数地区地处五带中的 带，没有 带。（4）我国陆地领土面积约 万平方千米，仅次于 、 ，居世界第 位。（5）图中数字代表的陆上邻国及隔海相望的国家分别是 。（6）我国濒临的海洋，从北向南依次是： 海、 海、 海和 海，其中 海有我国最大的盐场 盐场， 海有我国最大的渔场 渔场。2、读下图后回答：填出图中数码所代表的地理事物名称：邻国： 隔海相望的国家： 海域： 大洋： 3、读“中国政区图”和“省级行政区的轮廓图”，按要求完成下列各题（1）我国共有 个省级行政单位，包括 个省、 个自治区、 个直辖市和 个特别行政区。（2）我国的行政区域，基本分为 、 、 三级。（3）长江、黄河的干流共同流经的省有 和 。（4）跨经度最广的省区是 ，（5）跨纬度最广的省区是 ，（6）面积最大的省区是 。（7）根据图中字母填写下列表格图 号ABCDEFGH全 称简 称行政中心4、读“我国人口密度分布”图，回答：（1）A表示黑龙江省的 市，B是云南省的 县。这条线是我国人口地理分界线，以这条线为界， 地区人口密度大， 地区人口密度小。（2）我国是世界上人口 的国家。 实行 ，是我国一项基本国策。（3）我国共有 个民族，汉族人口最多，分布遍及全国各地，以 部和 部最为集中；人口最多的少数民族是 ，各少数民族主要分布在 、 和 地区；各民族分布具有“ ， ， ”的特点。5、读“中国地势三级阶梯示意图”，回答： （1）我国地形的特征： 、 。（2）我国地势的特征： 、 。（3）第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是：A 山脉B 山脉C 山脉。（4）第二与第三级阶梯的分界线是：D 岭E 山脉F 山G 山（5）拉萨位于第 级阶梯上，西安位于第 级阶梯上。南京位于第 级阶梯上。（6）a表示的河流是 ，b表示的河流是 ，它们的流向都是自 向 。（6）我国的地势对水力资源方面的影响： 。6、读“中国地形图”，回答问题： （1）写出图中序号代表的地形区名称： A、 盆地 B、 盆地 C、 盆地 D、 盆地E、 高原 F、 高原 G、 高原 H、 高原I、 平原 J、 平原 K、 平原 L、 丘陵（2）以上地形区位于第一阶梯有 ，位于第二阶梯的有 ，位于第三阶梯的有 。（写序号）（3）盆地A北侧的山脉是 。南侧的山脉是 ，盆地B南侧的山脉是 。（4）构成我国地形的骨架是 。7、读“我国温度带图”，回答问题：（1）根据 的多少，我国自北向南划分为A 带、B 带、C 带、D 带、E 带五个温度带，另外还有一个地高天寒的F 。南京属于 带。（2） 东北平原属于 （温度带），农作物的熟制： ；华北平原属于 （温度带），农作物的熟制： ； 长江中下游平原属于 （温度带），农作物的熟制： 。（3）C与D的分界线经过 一线，该分界线大致与一月份 等温线以及 毫米等降水量线大体一致。8、读 “干湿地区划分”图，完成下列填空：（1）根据 和 的对比关系，我国划分为四个干湿地区，A、 区，B、 区，C、 区，D、 区。南京属于 区。（2）A区与B区的分界线大致经过 一线，此线也是 带与 带的分界线，湿润区与 区的分界线。（3）我国年降水量分布的总趋势是 。9、读“我国的季风区与非季风区”图完成下列各题（1）除青藏高原外，习惯上以a 、b 、c 为界，把我国划分为A 区和B 区。（2）季风区受 季风影响明显，降水 ；非季风区受 、 等因素的制约， 季风很难到达，降水 ，全年较 。（3）阿拉伯半岛和长江中下游地区纬度位置大体相同，气候却相差很大，原因： 10、读“我国气候类型图”回答：（1）写出图中字母代表的气候类型A、 气候B、 气候C、 气候D、 气候由于 影响，青藏高原形成了E 气候。（2）B和C的分界线大致以 一线为界。（3）我国气候的主要特征是： 、 。11、读“中国水系图”，完成下列各题：（1）写出下列河流在图中的代码（af）：a 、b 、c 、d 、e 、f 。（2）含沙量最多的是 ；我国第一大河是 ；我国最大的内流河是 ； 汛期最长是 ；唯一注入北冰洋是 。 （3）写出下列湖泊在图中的代码（gj）：g 、h 、i 、j 。其中属于内流湖的是 ，内流湖基本上是 湖；属于外流湖的是 ，外流湖基本上是 湖；我国最大的湖泊是 ，它在 区；最大的淡水湖是 ，它在 区。12、读黄河水系略图，回答问题（1）黄河发源于_ _ 高原的 山脉，注入 海。其干流呈巨大的“_ ”字形。（2）黄河上、中、下游划分的界点是 和 。（3）和分别是黄河的重要支流_河和_河。（4）黄河是我国第_ _长河，是世界上含 量最多的河流。A、黄河泥沙主要来自_。B、造成黄河含沙量大的主要原因有哪些？ C、治理黄河含沙量大的根本措施是_。（5）黄河被称为“中国的忧患”，举例说明 （写两点）（6）黄河在孟津以下河段被称为“ ”，形成原因 _ 13、读“长江流域图”图回答：（1）长江发源于A： 山脉，注入B： 海。（2）长江上游蕴含着丰富的水能资源，因此有“ ” 之称，长江的内河通航里程占全国的2/3，货运量占60，因此有“ ” 之称。（3）长江上中下游的分界城市为 a： 和b： 。(4)长江主要支流：1 ，2 ，3 ，4 ，5 。(5)写出下列城市名称：c ，d ，e 。（6）长江洪灾频发原因有： , 对策 （至少写出2点）14、读我国冬季风、夏季风示意图，回答：（1）表示冬季风的是_图，它来自_地区，性质_所以我国大部分地区冬季气候特点_。 (2)影响我国的夏季风来自_洋和_洋上空的暖湿气流，所以我国东部地区夏季气候特点_。 (3)我们把_(冬、夏)季风影响明显地区称为季风区。15、读我国沿北纬36度附近地形剖面图，回答下列问题：（1）我国地势特点：_，呈_分布。（2）第一级阶梯地形以_为主；平均海拔_米以上。（3）四川盆地位于_级阶梯上；第三级阶梯继续向东延伸到近海海底，其地形称为_。（4）受地势影响，我国大多数河流流向是_，注入_洋。16、读我国沿北纬32度附近地形剖面图，回答下列问题： （1）图中字母分别代表我国地势的阶梯等级是： A代表地势第级阶梯，B代表地势第级阶梯，C代表地势第级阶梯。我国地势的分布特征是，呈阶梯状分布；该特征使得我国河流的流向多为。（2）图中序号代表的是：_高原，_山脉，_盆地，_平原，_海。其中作为阶梯界线的是（填写序号）。(3)图中平原地区主要的粮食作物是，从农业可持续发展来看，该地区发展农业迫切需要解决的问题是。17、下图中标出的A、B、C三条线是对我国人民生产和生活有重要影响的地理分界线，仔细读图后回答下列问题。A线是_分界线，A线以西为_区，降水_（多或少）。B线是_分界线， B线以东地形以_为主。C线是一月_等温线，C线大体与_毫米等降水量线 ， 与 （温度带）， 与 （干湿地区）， 与 (气候类型)一致。18、读南水北调图回答下列问题（1）南水北调工程，是指把_水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水严重的_、_地区（2）南水北调工程的东线计划是从_（城市）江都取长江水沿_北上到达京津唐地区途经_、黄河、_等大水系（3）中线方案利用长江上游的_水库，向北到_市后可沿_山麓向_市自流供水。（4）这一宏伟工程的重要意义是_。19、读图，回答下列问题。（1）A图轮廓表示的省区是 ，图中a表示的河流是 ，b表示的海区是 。（2）与图B所示的省区相邻的省区：是 ，是 ；图中城市是 ，河流是 。（3）C图轮廓表示的省区是 ，与其相邻的国家是 。（4）D图轮廓表示的省区是 ，其东南侧的临海是 。20、读右图，回答问题：（1）山脉A ，其南侧的地形区是 。（2）山脉B ，是我国第 级阶梯分界线。（3）山脉B、C之间的地形区是 ，因其海拔高而被誉为“ ”。山脉C走向是 。（4）山脉D东侧的地形区是 ，西侧的地形区是 。（5）山脉E ，其东侧的地形区是 。（6）山脉F ，北面的地形区是 。21、读右图回答问题：（1）山脉为季风区和非季风区的分界线。 ， ， 。（2）图中序号代表 季风，来自 洋，代表 季风，来自 洋。（3）图中城市中，几乎不受冬季风影响的是 ，原因是 。青藏高原不受冬季风影响的原因是 。（4）当雨带位于B处时，江淮地区处于 时节，当雨带位于A处时，江淮地区出现 天气。22、读我国土地利用类型图，回答：（1）图中A、B两种土地利用类型是 ，该土地利用类型 主要分布在东部湿润的 、盆地和低缓的 ，其中耕地类型A是 ，B是 。（2）A、B以 一线 为界，该界线大致沿 毫米等降水量线分布。（3）C地主要的土地利用类型是 ， 该土地利用类型主要分布在 （干湿地区）的山地。（4）D位于 （季风区、非季风区），年降水量在 毫米以下，该地利用类型以 为主，适宜发展 业。23、读我国铁路干线分布图，回答问题：（1）写出铁路枢纽的名称：A ，B ，C ，D 。（2）既跨越黄河又跨越长江的铁路线， 自西向东依次是： 、 、 、 。（3）“第二亚欧大陆桥”在我国境内的铁路线：是 线， 线， 线。（4）图中铁路是 。一批游客从 拉萨到北京旅游，最便捷的路线是 线、兰青线、 线、京包线。24、水是生命之源，我国是世界上缺水严重的国家。读中国水资源分布图回答：（1）从图中看出，我国水资源的空间分布特点是 、 。 为解决空间分布不均问题，可以通过 解决。（2）我国水资源在时间分配上具有 、 、 的特点。 为解决时间分布不均问题，可以通过 解决。（3）在我国少水带地区，农业生产适宜 发展 业。（4）读图看出，北京市处于我国的过渡带内。为缓解北京市的缺水问题，有效途径有哪些？（至少答出两条） ； 。