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人教版七年级上册英语复习要点
七年级上册英语复习要点
Starter Unit 1 Good morning!
1. Good morning! 早上好！Good afternoon!下午好！Good evening!晚上好！答语与问句相同。
2. –How are you? 你好吗？答语:–I’m fine/OK, thanks.我很好，谢谢。
3. –Hello! –Hi !你好！
Starter Unit 2 What's this in English?
1. in+语言，“用......语言” 例如：in English“用英语”
2. –What’s this/that in English ? 这个/那个用英语怎么说？
回答：It's a/an+可数名词单数。
–It’s a jacket./an orange. 它是一件夹克/一个橘子。
3. Spell it, please. 请拼写。
4. a与an
a用于辅音音素(读音)开头的单词 a map
an用于元音音素(读音)开头的单词 an orange
Starter Unit 3 What color is it?
1. 不定冠词a,an的用法:
1)表示数量“一”；
2)笼统地指某人或某物但不具体说明；
3)泛指一类事物；
4)表示首次提到的人或物(常用于介绍用语中)。
2. 定冠词the的用法:
1)特指某(些)人或者事物或双方都知道的人或事物；
2)上文提到过的人或物；
3)世界上独一无二的事物，或某一范围内唯一的某事物。
4)某些由普通名词构成的专有名词。
5)一些习惯用语和乐器。
3. 问颜色:What color is it? 回答：It's+表示颜色的形容词。
4. What’s this/that? 这/那是什么 回答：It's a/an+可数名词单数。
Unit 1 My name’s Gina.
重点词汇：
0-9_________________________________________________________________
重点短语：
telephone number________ phone number________ first name________
姓氏________ family name________ 中学________ 在中国________
他的电话号码________ What’s =________ I’m=________ name’s =________
重点语法：
1. 英文名Tony Brown中Tony为first name(名)，Brown为last name或family name(姓)。
2. 物主代词
3. 动词be的一般现在时态:
我(I)用am ，你(you)用are， is连着他(he)她(she)它(it)。
单数名词用is，复数名词全部都用are。
变否定，很简单，在be后把not加。
变一般疑问句，把be提句首，句末问号莫丢弃。
变特殊疑问句，特殊疑问词加上一般疑问句。
句式：
1. 问姓名What +be 动词+your(his/her) name?
What’s your name? What’s his name? What’s her name?
2. 介绍姓名： My name’s Jenny.=I’m Gina. His name’s...=He’s...
3. 初次见面时的客气问候: Nice to meet you! 回答: Nice to meet you,too.
4. 询问电话号码： What’s your telephone number?
5. 询问姓氏： What’s her last/family name?
6. be动词问句的简短回答。
–Is he Jack? –Yes,he is./No, he isn’t. His name’s Mike.
–are you Helen? –Yes,I am./No, I’m not. I’m Gina.
Unit 2 This is my sister.
词汇：
称呼类词汇：
姐;妹________ 兄;弟________ 表(堂)兄弟(姐妹)________ 妈妈________ 爸爸________
祖母;外祖母________ 祖父;外祖父________ 儿子________ 女儿________
姑母;伯母;婶母;姨母;舅母________ 叔父;伯父;舅父;姨夫;姑父________
重点短语：
in the next picture________ in the first photo________ I see________
the name of my dog________ a photo of my family________ Have a good day!________
语法：
1. 指示代词: this这(个), that那(个), these 这些, those 那些
this用来指代距离较近的单个的人或物。that用来指代距离比较远的单个的人或物。
this复数是these; that的复数是those。
含有指示代词的问句的回答
This/that肯定回答：Yes,it is. 否定回答：No,it isn't.
These/those肯定回答：Yes,they are. 否定回答：No,they aren't.
2. 人称代词
3. who问句
4. 名词的复数形式
A. 一般情况下加-s，如book — books；
B. 以s、x、sh、ch等结尾的词加-es，如watch — watches；
C. 以辅音字母加y结尾的词，要改y为i，再加-es，如family — families；
D. 以“f”或“fe”结尾的词，改“f”或“fe”为“v”，再加-es；
E. 以o结尾的词有生命的加-es，无生命的加-s，
如tomato — tomatoes；potato — potatoes；photo — photos
F. 少数名词的复数形式是不规则的，如man — men；woman — women; child — children.
句式：
1. This/that is+ sb’s … This is his sister. That is my brother.
These/Those+ are+ sb’s … These are his brothers.
2. be动词+代词+…Is this your sister? Is she your sister?
3. Here +be +… Here is my family photo.
Here are some apples.
Unit 3 Is this your pencil?
词汇：
文具盒________ 铅笔________ 钢笔________ 橡皮擦________
尺子________ 书包________ 字典________ 书________
重点短语：
What about________ 打扰了________ 在学校图书馆________ ID card________
computer game________ lost and found________ a set of keys________
call sb.________ call 456-1534 ________ call Alan at 456-1534________
重点语法：
1. 指示代词(this, that);
2. 形容词性物主代词和名词性物主代词。
记忆口诀：一变(my变成mine)，两不变(his, its)，其它的都加“s” 。
物主代词的使用方法：后有名词时用形容词性的，后无名词时用名词性的，即：
有名则形，无名则名。
3. 以be动词“is ,are”开头的一般疑问句。
一般疑问句是以be动词、情态动词或Do/Does开头的，用Yes或No回答的疑问句。
注意事项：
(1). 答语中必须用人称代词主格，即只能用I,we,you,he,she,it,they等，不能出现其它代词, 特别注意不能用this, that, these, those等指示代词。
(2). 答语要保持三个单词，因此当am,is,are出现在句尾时，一定不能缩写。
如：不能用Yes, I’m; Yes,he’s; Yes,they’re.
(3). am not 不能缩写，如：No, I’m not不能用No, I amn’t.
(4).答语不能前后矛盾。如：不能说 Yes,he isn’t; No,I do; Yes,she doesn’t.
句式：
1. 询问某物品是否属于某人的问句及答语
—Is this/that your pencil? —Yes, it is. It’s my pencil./No, it isn’t. It’s his pencil.
2. ask sb for sth 找(向)某人要某物 Ask the teacher for your keys.
3. How do you spell it? 你如何拼写它呢？
类似表达法:Can you spell it, please? 请你把它拼写出来好吗？
spell it, please. 请拼写。
Do you know how to spell it ? 你知道它如何拼写吗？
4. call sb. at +电话号码. Call Alan at 495-3539.
5. thank you for=thanks for 为……而感谢
Thank you for your books=Thanks for your books. 谢谢你的书。
6. 不用谢的表达方法:
You are welcome.=That’s OK.=That’s all right.
7. I must find it. 我必须找到它。
8. I lost /found sth. 我丢失/找到某物
Unit 4 Where’s my schoolbag?
词汇：
本单元出现的家具类词汇：
桌子________ 床________ 书橱，书柜________ 沙发________
椅子________ 房间________ 书桌________ 时钟________ 磁带播放机________
重点短语：
在桌子上________ 在他的铅笔盒里________ 飞机模型________
在桌子底下________ 在沙发上________ 在我的书包里________
在书柜里________ 在他的头上________ 在我们的房间里________
重点语法：
1. 介词on(在…上), in(在…里), under(在…下)的用法。
2. 以特殊疑问词where开头的特殊疑问句及回答。
句式：
1. 询问地点——Where + is + 单数名词？ 答语It is+ 表位置的介词短语.
Where + are + 复数名词？答语They are + 表位置的介词短语.
—Where’s my schoolbag？ —It’s under the table.
—Where are your books？ —They’re on the chair.
2. 询问某物是否在某地的句型及答语
—Is the baseball on the sofa？—No，it isn’t. It’s under the chair.
—Are they on the bed？ —No，they’re not.
3. I don’t know 我不知道。
Unit 5 Do you have a soccer ball?
词汇：
球类名词小结
英式足球________ 乒乓球________ 网球________
排球________ 篮球________ 棒球________
短语
1. tennis ball  网球 2. a ping-pong bat 乒乓拍 3. doesn’t=does not不是（动词三单形式）
4. watch TV  看电视 5. watch sth. on TV    在电视上看 6. go to she same school  上同一所学校
7. play computer games 打电子游戏 8. have /play/do sports  做运动 9. be late 晚了，迟到了
10. get sth 去拿某物 11. be easy for sb 对某人来说很简单 12. after class 下课后
二、.重点句型
1. ---Do you have a ping-pong ball?        ---Yes, I do. / No, I don’t.
2. ---Does he/she have a tennis ball?     ---Yes, he/she does. / No, he/she doesn’t.
3. ---Do they have a basketball? ---Yes,they do. / No, they don’t.
4. ---Let’s play ping-pong. ----It’s boring.
5. That sounds good/ interesting.
6. I don’t have a ping-pong ball.
7. He/She doesn’t have a volleyball.
8. My brother and I are in the same school.
知识点：
1. Do引导的一般疑问句
1）Do you have．．．．．．? Yes, I do. No, I don’t.. 你有……吗？ 是的，我有。不，我没有。
2） Do they have．．．．．．? Yes, they do. No, they don’t..
3）Does he have．．．．．．? Yes, he does. No, he doesn’t.
4）Does she have．．．．．．? Yes, she does. No, she doesn’t.
在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。Does用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用do。
2. do/does
1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。
Do you have a soccer ball? 你有足球吗？ I don’t know. 我不知道。
2) 作实义动词，“做，干”。
I do my homework every day. 我每天都做家庭作业。
Bob does his homework every day. 鲍勃每天都做家庭作业。
3) 在一般现在时中，do/does 可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。
Do you have a soccer ball? 你有足球吗？Yes, I do. 是的，我有。（do 代have）
Does she have an eraser? Yes, she does.
3. Let’s do sth. “（让）我们做某事吧。”表示建议。这是一个祈使句(let’s = let us)
肯定回答一般用That sounds good.（那听起来很好）
其它回答: OK.好的 / All right.好的 / Great.好极了/ Good idea.好主意
否定回答一般用sorry, I．．．
4. Let sb do. 让某人做
Let’s go. 我们走吧。
Let me get it. 我们去取吧。
Let’s ask. 我们问吧
Let’s play basketball. 我们打乒乓球吧。
5. We’re late! 我们迟到了！be late 迟到 Don’t be late for school.不要上学迟到。
6. play + 球类名词：打/踢……球（注意：球类运动不用冠词）
play ping-pong/ tennis/ volleyball/soccer/basketball… 打乒乓/网球/排球/足球/篮球…r
7. That sounds good. 那听起来很不错。
sound 连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。
That story sounds very interesting.那故事听起来很有趣。
That sounds interesting（fun）/good/difficult/ boring/ relaxing. 那听起来很有趣/好/困难/无聊/轻松
8. We play it at school with our friends.我们和我们的朋友在学校踢。
1）at school 在学校 2）with “和；与；跟……在一起”
9. It’s easy for me.这对我来说挺容易的。be easy for sb. 对于某人来说很容易。
10. sports club 体育俱乐部 Sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式。
如:sports meeting运动会sports shoes运动鞋
11. on TV/on the radio/on the computer/on the phone
在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上 电子产品上用介词on。
12. after class 下课后 after school 放学后
13. tennis 与tennis ball 的区别
14. 常用的描述事物的形容词：
interesting有趣的fun有趣的 relaxing轻松的 boring无聊的difficult困难的
使用方法:主语+be动词+形容词
重点语法：
1. 一般现在时
概念
表示经常或习惯性的动作，或表示事物现在的特征、状态或主语具有的性格和能力以及客观真理等。
构成形式
（1） 动词be的一般现在时形式为：is, am, are
（2） 动词have 除第三人称单数用has外，其余一律用have。
（3） 其它实义动词的一般现在时，除第三人称单数由动词原形在词尾加–s或–es构成，其余一律用动词原形。
基本用法
（1） 表示经常的或习惯性的动作。We often play games after school.
（2） 表示事物现在的特征、状态。We like English very much.
（3） 表示客观真理。The earth goes around the sun.
2. have的一般现在时用法小结:
肯定句
have（有）在一般现在时的肯定句中有两种形式，即have和has。
has为have的第三人称单数形式。当主语是he,she,it,Jim或表单数意义的名词时，要用has，其他情况用have。
【特别提醒】
have(has)表示“某人拥有……”，主语是人；
一般疑问句
have（有）的一般疑问句是在句首加助动词do或does，
have保持原形不变。它的肯定回答是：Yes,主语+do/does.
否定回答是：No,主语+don’t/doesn’t.
否定句
have（有）的否定句是在have或has前加don’t或doesn’t, 如果原句动词是has，要变回原形have。
【特别提醒】
在否定句和一般疑问句中；have本身不作任何变化，保持原形，
其它说明：
1. 其它实义动词的一般疑问句也须借助do来提问，即以助动词do或does开头。
2. 动词的第三人称单数形式(在一般现在时中，当句子主语是第三人称单数时，动词要变成“三单”形式)
“三单”形式的变化规则基本同名词变复数，只不过以“o”结尾的动词都加-es 。
Unit 6 Do you like bananas?
词汇：
1.水果________ 香蕉________ 橙子________ 苹果________ 梨________ 草莓________
2.蔬菜________ 西红柿________ 胡萝________
3.食品________ 汉堡包________ 冰淇淋________ 沙拉________ 鸡肉________ 鸡蛋________
重点短语：
六个西红柿________ 作为午餐________ 生日晚宴________ think about________
one last question________ healthy food________ 吃午饭________ 吃早餐________
排球明星________ after dinner________ 饮食习惯________ next week ________
重点语法：
1. 可数名词与不可数名词。
2. 可数名词的复数形式。
知识点:
1. have sth. for breakfast/lunch/dinner/早餐/中餐/晚餐吃……
2. Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗。
可数名词可用复数表示一类人或事物
3. 名词的分类
可数名词与不可数名词：英语中的名词可分为可数名词与不可数名词。凡是可以计数的名词叫可数名词。物质名词和抽象名词一般无法用数目来衡量，称为不可数名词。可数名词有复数形式，可与不定冠词a或an和数词连用；不可数名词没有复数形式，它不能直接与不定冠词或数词连用来表示量。
有些名词既是可数名词也是不可数名词,表示的意义有区别:
名词
可数
不可数
chicken
小鸡
鸡肉
salad/ice-cream
具体的一盘或一个
表示此种物质
food/fruit
总称
表示种类
4. Eat well 吃得好。Well，副词，意思是”好”,”对”“令人满意地”
good / well
1) good 形容词 “好的”，常用来修饰名词。a good student一位好学生
2）well
①形容词 “好的”，“健康的”（指身体好）He isn’t well today.他今天不舒服。
②副词. “好” 常用来修饰动词，放在动词之后。He learns English well.他英语学得好。
6. think about 思考；考虑
7. Sports star 体育明星
sport作修饰语时通常用复数形式。如：sports meeting 运动会sports shoes 运动鞋
8. ask sb about sth .询问某人关于某事
He asks me about the meeting.他问我关于运动会的一些情况。
9. What fruit do you like? 你喜欢什么水果?
10. What do you like for breakfast? 你早餐喜欢（吃）什么？
11. For breakfast, she likes eggs, bananas, and apples.
= She likes eggs, bananas, and apples for breakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。
sb like ．．．．for + 某餐 = For + 某餐，sb. like．．．．（某人某餐喜欢吃什么）
12. one last question 最后一个问题
13. I don’t want to be fat. 我不想变胖。
want to be… “想要成为……；想要变得……”，动词be后接形容词或名词。
Do you want to be a teacher? 你想成为一名老师吗？
I don’t want to be old! 我可不想变老！
want to do sth 想做某事
want sth 想要某物 I want an apple. 我想要个苹果。
Unit 7 How much are these socks?
词汇：
衣服________ 毛衣________ 短裤________ 夹克________
袜子________ 鞋子________ 短裙________
基数词 ten, eleven, twelve, thirteen, fifteen, nineteen, twenty, twenty-one, thirty thirty-nine.
10 ,11,12,13,15,19,20,21,30,39
重点短语：
how much________ on sale________ Here you are.________ You’re welcome________
have a look________ at a good price________ 七美元________ skirts in purple________
红毛衣________ 两双袜子________ T恤衫________
重点语法：
1. 问价格。
2. 一般疑问句和特殊疑问句。
句式：
1.询问某物价钱
How much + is+单数商品? 回答:It’s +钱数?
How much is this T-shirt? It’s seven dollars.
How much+are +复数商品 回答They’re +钱数
How much are these socks? They are three dollars.
How much is this T-shirt?= What’s the price of the T-shirt?
2. What color do/does sb. want? What color do you want?
3. 递给别人东西时的常用语：Here you are.
4. sb. sell(s)/have sth. for + 钱. We sell bags for only ￥30.
5. a pair of socks 一双袜子two pairs of socks 两双袜子 a pair of trousers 一条裤子
6. socks袜子, shoes鞋, shorts裤子,trousers裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。但它们和a pair of （一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致。
The shorts are Tom’s. 这条短裤是汤姆的。
The pair of shorts is Tom’s. 这条短裤是汤姆的。
7. 英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、pound（英镑）等有单复数变化。我国的货币单位元（yuan）单复数一样。
8. Can I help you? 我能帮助你吗？
此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什么？在商店：你想买点什么？
肯定回答：Yes, please. …
　否定回答：No, thanks. (…)
　与Can I help you?同义的常用表达还有：What can I do for you?/ May I help you?
9. three dollars for two pairs 三美元两双
10. It looks nice.它看起来很漂亮。Look“看起来；看上去”，连系动词，后接形容词作表语。
11. I’ll take it.我买了。take表示”买下”
12. 表感谢的用语：Thank you / Thank you very much / Thanks / Thanks a lot / Many thanks.
回答感谢的用语：That’s all right / That’s OK. Not at all. You’re welcome.
13. Come and buy your clothes at our great sale! 我们在大甩卖，快来买衣服！
1）come and do sth 来做某事
Come and see us. 来拜访 / 看看我们吧。
Please come and have dinner with us. 请来跟我们吃顿饭吧。
2）at great sale 商品大减价、大甩卖
on sale 出售；廉价出售
14. We sell all our clothes at very good prices.我们卖的所有服装价格都很优惠。
at very good prices 以合理/优惠的价格
15. for的用法
1）供……用，给……的
Is this apple for me?这个苹果是给我的吗？
Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。
2）作……用（表用途）
Do you need bags for sports?你需要运动包吗？
I need a cup for milk. 我需要一个装牛奶的杯子。
3）就……而言，对于……来说
For lunch, I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。
For girls, we have T-shirts in all colors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。
4）以……的价格（表交换、价格）
You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖5美元的袜子。
16. buy sb. sth. = buy sth. for sb.给某人买某物
buy my mother a sweater = buy a sweater for my mother给我妈妈买了件毛衣
17. skirts in purple=purple skirts 紫色的短裙
sb/sth in + 颜色穿着某颜色服装的人或物
18. come to +地点 来某个地方 come to our school
Unit 8 When is your birthday?
词汇：
月份________ 一月________ 二月________ 三月________ 四月________
五月________ 六月________ 七月________ 八月________ 九月________
十月________ 十一月________ 十二月________
序数词 first, second, third, fourth, fifth, ninth,
twelfth, nineteenth, twentieth, twenty-first, thirtieth, thirty-second.
第一, 第二, 第三, 第四, 第五, 第九,
第十二, 第十九, 第二十, 第二十一, 第三十, 第三十二。
重点短语：
basketball game________ volleyball game________ School Day________ how old________
Happy Birthday________ October tenth________ September 5th________ English Day________
have a school trip________ Feb.11,1847________ 生日聚会________ 艺术节________
我妈妈的生日________ 今天下午________ 在八月________ 在下午________
have two ball games________ English________ Sports Day________ 这学期________
1.“某人的生日”的表达有：
your birthday 你的生日 mother’s birthday 妈妈的生日
Liu Ping’s birthday 刘平的生日
2. “几月几日”的表达方式：月 日，年(日要用序数词)September 1st 9月1日
3. date of birth(出生日期)= birthday
4. a really busy term 一个真正忙碌的学期
5. have an art festival 举办艺术节
6. 一些节日名称:
Children’s Day 儿童节 National Day 国庆节
Women’s Day 妇女节 New Year’s Day 新年
重点语法：
1. 询问时间:When + be动词+其他？
When is your birthday? When is your mother’s birthday? Joe, when is the school trip?
2. sb.’s birthday +be动词+日期 My birthday is